8.3金属资源的利用与保护（第2课时金属资源保护）课件--2025-2026学年九年级化学人教版下册

该初中化学课件聚焦金属资源保护，从生活中生锈现象导入，通过假设、设计对比实验探究铁生锈条件（与氧气、水同时接触），结合实验表格、问题解答构建知识支架，衔接防锈措施及资源保护途径。 其亮点在于以科学探究与实践为核心，通过铁生锈对比实验培养科学思维，结合自行车防锈实例与稀土资源案例渗透科学态度与责任。采用实验探究法和课堂小练小结，助力学生理解应用，为教师提供逻辑清晰的教学资源。

课题3 金属资源的利用和保护 金属资源保护 第二课时 干燥剂 棉花 经煮沸迅速冷却的蒸馏水 1 金属材料对于促进社会发展、改善人类生活发挥了巨大作用。 但在使用过程中若保护不当，会出现什么现象呢？ 铁锈的主要成分Fe2O3·xH2O 铁为什么会生锈？ 生锈 生锈 生锈 一、 铁生锈的条件 提出问题 形成假设 铁生锈与什么因素有关？ 【查阅资料】 铁锈的成分很复杂，主要为：Fe2O3·xH2O 铁：Fe 铁锈主要成分Fe2O3·xH2O 增加了H、O 与H2O和O2有关？ 猜想一：铁生锈与水有关 猜想二：铁生锈与氧气有关 猜想一：铁生锈与氧气和水有关 新课导入 4 ② ③ 设计实验 Fe O2 H2O 生锈情况 1 2 3 √ √ √ √ √ × × √ √ (2)实验②放植物油的目的是什么？ (1)用经煮沸迅速冷却过的蒸馏水目的是什么？ (3)实验③中放干燥剂,并用橡皮塞塞紧试管口,目的是什么？ 答：除去水中溶解的氧气 答：液封，隔绝氧气 答：吸收水分 经煮沸迅速冷却的蒸馏水 干燥剂 棉花 ① 实施实验 新课讲授 获取证据 Fe O2 H2O 生锈情况 1 2 3 √ √ √ √ √ × × √ √ 分析推理 放置7天后： 现象： 形成结论 比较①②说明铁生锈与 有关； 比较①③说明铁生锈与 有关； 在 和 同时存在的环境 中铁能生锈 ①中铁钉 ，水与空气交界处锈最多；②③ 。 不生锈 生锈 氧气 不生锈 氧气 水 水 生锈 不生锈 ① ② ③ 1、铁生锈条件 铁生锈的条件： 食盐的作用： 加快铁生锈的速率。 铁同时与氧气、水接触。 铁钉 氯化钙棉花 植物油 铁钉 铁钉 水中 食盐水中 1、铁锈 思考：铁生锈的反应会一直进行吗？ 答：会，直至完全锈蚀。 铁锈是一种疏松多孔的物质，能让空气中的氧气和水分穿过它的空隙，不断向内层渗透，持续跟铁反应，直至铁被完全锈蚀 是一种复杂混合物，主要成分：Fe2O3·xH2O (1)红棕色 (2)疏松多孔的结构 如何除去铁制品表面的铁锈呢？ 物理方法 化学方法 砂纸打磨 酸洗法 资料卡片 铁锈能与稀盐酸或稀硫酸发生反应生成可溶性的物质，所以可用稀盐酸或稀硫酸除去铁锈 辩证看待铁生锈，铁生锈在生活中有哪些应用？ 铁生锈 利 弊 VS 利 弊 利用铁粉缓慢氧化放热制成，如暖宝宝。 利用铁生锈吸收氧气和水蒸气制成铁粉双吸剂，即食品中的防腐剂和干燥剂。 铁生锈造成钢铁浪费。 如何防止铁生锈呢？ ？ 二、 防止铁生锈 回顾：灭火的原理 破坏燃烧的条件 防锈的原理 破坏生锈条件 使铁与氧气和水隔绝 防锈的方法： ①保持铁制品的洁净和干燥（改善腐蚀环境） 如铁锹、斧头、铁锅、菜刀等洗净后擦干可有效地防止其生锈。 ②在铁的表面加一层保护膜 如涂油、喷漆、电镀、烤蓝（即表面生成致密的氧化膜保护层）、搪瓷，使铁制品与水、空气隔绝。 涂油 喷漆 烤蓝 搪瓷杯 镀铬 ③制成合金，提高抗腐蚀能力 如不锈钢，就是在钢中加入一点镍和铬而制成的合金。 1．自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？ 胶套、镀铬 车龙头 车架 车链及齿轮 辐条 涂油 制成不锈钢或镀锌 烤漆 课堂小练 金属矿物的储量有限，而且不能再生。怎样保护金属资源呢？ 1.对于金属资源除了采取防止金属腐蚀的措施外，还可以通过什么途径来使金属资源得到保护呢？ 2.为什么要保护金属资源呢？ 金属的回收利用。 ①金属资源是有限的，而且不可再生； ②随意丢弃废旧金属不仅造成资源浪费，还会造成环境污染。 新课讲授 保护金属资源的方法 ①防止金属腐蚀； ②回收利用废旧金属； ③有计划、合理有效地开采矿物； ④寻找金属的代用品。 新课讲授 回收废旧金属有什么意义？ 1.可节约金属资源 2.可节约能源 3.减低金属使用成本 4.可减少重金属对水体和土壤的污染 据估算，回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐要便宜20%，而且还可节约金属资源95%的能源，可见回收利用废金属，具有巨大的社会和经济效益。 稀土资源的利用和保护——中国稀土之父徐光宪c 稀土元素是储量较少的一类金属元素的统称，有“工业的维生素”的美誉，是重要的战略资源，广泛应用于新能源、新材料、航空航天、电子信息等尖端科技领域。 徐光宪和他的团队提出了稀土分离技术，使我国能够自主分离稀土产品，打破了发达国家在国际稀土市场上的垄断地位。到目前为止，我国的稀土储量居世界第一位，稀土的年生产量和年消费量也都居世界前列。 金属资源保护 保护金属资源的有效途径 铁生锈的条件 铁与氧气、水同时接触 防止铁生锈的措施 保持铁制品表面的洁净和干燥 在铁制品表面覆盖保护层 改变内部结构，制成合金 防止金属腐蚀 回收利用废旧金属 有计划、合理地开采矿物 寻找金属的代用品 课堂小结 1．防止自行车钢圈锈蚀的方法中，错误的是（　 ） A．保持钢圈的清洁干燥 B．钢圈外涂一层机油 C．被雨淋湿后立刻用布擦干再涂机油 D．被雨淋湿后立刻用机油在钢圈上 D 2．“双吸剂”可以用来吸收氧气和水分，以防食品腐败。下列属于“双吸剂”的是（　 ） A．铁粉 B．炭粉 C．红磷 D．生石灰 A 课堂小练 3．根据铁钉锈蚀的图像，判断下列说法不正确的是（　 ） A．①中甲乙丙三处中生锈的是乙处 B．②中植物油的作用是隔绝氧气 C．③中氯化钙的作用是作干燥剂 D．①②③对比实验可充分得出铁生锈 的条件是与氧气、水直接接触 A 课堂小练 铜生锈要同时与 、 、 接触。 在探究铁生锈条件是我们大胆猜测铁生锈与水和氧气有关 思考：铜生锈与什么条件有关呢？ 铜锈主要充分 Cu2(OH)2CO3 （碱式碳酸铜） 氧气 水 二氧化碳 25 $