1.3.1 地球的自转 课件-2025-2026学年七年级地理上册人教版
2025-12-19
|
24页
|
266人阅读
|
1人下载
特供
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第三节 地球的运动 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 228.61 MB |
| 发布时间 | 2025-12-19 |
| 更新时间 | 2025-12-19 |
| 作者 | 生活地理520 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55343456.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件围绕“地球的运动——自转”展开,系统讲解自转的概念、方向(北逆南顺)、周期(一天)及地轴特征,结合星轨图片、“天转地转”问题导入,通过地心说与日心说图示及哥白尼、伽利略贡献,搭建从现象到原理的认知支架。
亮点在于以地理实践力为核心,设计地球仪光照演示、昼夜半球观察等任务,结合林林与纽约妈妈的时差对话等生活实例渗透综合思维;通过中考真题巩固,小结清晰梳理自转意义(昼夜交替、时差等)。助力学生提升实践能力与系统思维,便于教师高效开展情境化教学。
内容正文:
第一章 第三节
第一课时
地球的运动
— 自转
1.说出地球自转的概念、方向、周期等特征,学会运用地球仪演示地球的自转和昼夜更替现象。(地理实践力)
2.结合日常生活中的实例,能够运用地球自转现象解释昼夜更替、时差等地理现象产生的过程,并能说出这些现象对人们生产生活的影响。(综合思维)
2
人们观察到夜晚的星星会不停地地按轨迹移动。图片为现在人们拍摄的星轨图片 。
天转还是地转?
3
地心说
地心说,又名天动说。公元2世纪时它被体系化了,是地动说对应的学说。该学说是一种认为地球位于宇宙中心的地球中心说,人类则住在半球型的世界中心。
日心说
日心说,也称为地动说,是关于天体运动的和地心说相对立的学说,它认为太阳是宇宙的中心,而不是地球。
16世纪中叶,波兰天文学家哥白尼经过多年的观测研究,发表了《天体运行论》。他认为太阳是宇宙的中心,地球在自转的同时又不断围绕太阳公转。——“日心说”
伽利略使用天文望远镜发现了支持“日心说”的天文现象。
01
地球自转的规律
地球公转
地球自转
地球自转
周期:
一天(24小时)
方向:
自西向东(北逆南顺向东转)
旋转轴:
地轴
地轴始终指向北极星方向,方向是自西向东。
21页第一段
6
逆时针
顺时针
N
S
北逆南顺向东转
02
地球自转的意义
演示地球自转,思考地球自转与人们生活的关系
活动
Activity
P-22
演示地球自转,思考地球自转与人们生活的关系。
参考以下步骤和教材图1.19演示地球自转。
(1)在暗室里,用手电筒或蜡烛等作为光源,照射地球仪,模拟太阳光对地球的照射。
(2)按逆时针方向匀速、缓慢拨动地球仪,模拟地球自转。
演示地球自转,观察昼半球和夜半球的变化,思考这种变化对人们生活的影响。
地球公转
地球自转
在地球仪上标出任意同一纬线的A点和B点,观察并回答:
1.拿手电筒照暗处的地球仪,A地和B地各会出现什么现象?
如果转动地球仪A和B点会产生什么现象?
AB
地球公转
地球自转
(二)在地球仪上标出任意同一纬线的A点和B点,观察并回答:
2.假如地球仪是透明的,会产生什么现象?
AB
阳光
阳光
阳光
昼夜交替
如果地球静止不动,这意味着某个地区如果面向太阳,将始终处于白天;而如果背对太阳,将始终处于黑夜。地球上将不再有昼夜交替现象。
思考
假如地球静止不动,地球上还会有昼夜交替现象吗?
根据以上活动分析地球上产生昼夜更替的两个基本条件是什么?
昼夜更替
地球是个不透明球体
昼夜现象
地球不停地自转
13
活动
Activity
P-22
地球自转导致地球上同一时刻不同地点出现时间差异,也就是地方时不同。
受地球自西向东自转影响,所以永远是______时间早,先看到太阳。
东边
地球上______不同的地方地方时不同
经度
在同一时刻,林林和正在国外出差的妈妈互致问候时,为什么会有时间的差异?
纽约与北京的经度相差很大。此时的纽约已位于夜半球,而北京则位于昼半球。
活动
Activity
P-23
活动
Activity
P-23
对于图1.20这一时刻图中各地来说,哪里正处正午?哪里正处日出?哪里正处日落?哪些地方处在上午?哪些地方处在下午?你能够看出来吗?
活动
Activity
P-23
结合自己的生活体验,说说一天中人们通常的作息时间与地球自转的关系。
受地球自西向东自转的影响,我们看到的日月星辰总是从东方升起,西方落下。所以人们通常日出而作,日落而息。
活动
Activity
P-23
结合自己的生活体验,说说一天中人们通常的作息时间与地球自转的关系。
我国东西方向大约跨62个经度,跨度较大。最东端的乌苏里江日出时,最西端的新疆的帕米尔高原还是繁星满天。
活动
Activity
P-23
你还能列举哪些生活中与地球的自转有关的现象?
一天当中,日影长度的变化为长-短-长。
本课小结:
地球的自转
概念
特征
地理意义
旋转中心:
方向:
周期:
地轴
自西向东,(俯视图:北逆南顺)
一天(约24小时)
地球围绕地轴的旋转运动
昼夜交替
日月星辰的东升西落
时差
在下图中标出地球自转的方向?
巩固
练习
下图中所绘制地球自转方向,正确的
N
S
N
S
N
S
A B C D
B
2.如果我们按地球自转方向转动右图,最先从我们视线中消失的是( )
A.① B.②
C.③ D.④
链接中考地理小组的同学们正在演示地球运动,如图所示。
1.同学们观察到,地球不停的自转,由自转产生的现象是( )
A.天气变化 B.极昼极夜
C.四季变化 D.昼夜交替
D
D
(2023·山东潍坊)潍坊市某中学地理兴趣小组用灯泡和地球仪演示地球的运动。图1示意地球运动演示过程。完成下面小题。
3.正确演示地球运动的方式是( )A.用手指顺时针拨动地球仪,演示自转运动 B.用手指逆时针拨动地球仪,演示自转运动C.围绕灯泡顺时针移动地球仪,演示公转运动 D.围绕地球仪逆时针移动灯泡,演示公转运动
B
(2023·山东枣庄)2023年5月10日21时22分,天舟六号货运飞船在我国文昌航天发射场成功发射,为人类和平利用太空再立新功。
4.飞船发射时,中国留学生正在美国收看直播,当地时间却是上午,这种现象是( )A.昼夜交替 B.时差
C.昼夜长短变化 D.两地所处海拔不同
B
Lavf61.5.101
Lavf61.5.101
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。