Unit 4 Times Reading 教学设计2025-2026学年中职英语 语文版（2021修订版）基础模块上册

Unit4 A Gift from Grandpa教 案 授课 时间 2024年 11月28 日 学科 专业 英语 授课 学时 1学时 授课 对象 授课 人数 选用 教材 基础模块上册 授课 章节 Unit4 授课 地点 录播室 教学 内容 基础模块上册是大纲规定的各专业学生必修的公共基础课英语教学内容。面对中职学生基础实际，低起点起步，归纳复现九年义务教育阶段的英语基本语言知识和能力，实现大纲基础模块中规定的基本要求的第一阶段目标。 学情 分析 公共 基础课 知识基础 认知能力 学习特点 专业特性 专业课 知识和技能基础 认知和实践能力 学习特点 职业认知 Most students’ English level only halts on the first or second grade of the middle school. Be good at hands-on practice Be able to use learning software skillfully 明白时间的重要性，做一个准时守时的人。 教学 目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 Key words: hear, problem, enough, remember, talk,busy, gift Key phrases: by plane, look forward to, leave for, in great joy talk with, be busy with Key sentences: No matter what to do, just do it on time. I was too ashamed to say a word. Don’t worry. No problem. 通过学生自主学习合作探究让学生了解文章内容； 通过教师精讲让学生掌握重点和难点； 通过课堂检测巩固所学知识。 通过学习本课明白时间的重要性，树立时间观念和时间意识，养成珍惜时间的好习惯。 教学重点 Master the use of key words and phrases. 教学难点 Develop students’ reading and speaking abilities. 教学策略 教学 方法 教法 任务驱动法Task-driven,阅读指导法Reading Guide, 讨论法Discussion Method,讲授法Lecture Method 学法 自主学习、小组合作学习法 教学资源 图片、PPT课件、多媒体Multi-media 设计思路 以今天冬至上午大家包饺子作为导入，上午包饺子是我们学校送给大家的冬至礼物引出Gift；接下来六张图片加深本课重点单词的理解与记忆；Fasting reading部分设置三道问题，让学生快速了解文章内容；Careful reading部分通过设置问题让学生精读课文，小组合作完成任务；Further reading讲解重点短语及句型用法；练习部分夯实基础；最后归纳总结加深理解。 教学过程 课前 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 及思政 教学 资源 Preparation Before Class New words Arrange preview task Learn new words by using APP 设计意图： 通过预习为新课做准备。 明白准时、守时在生活与学习中的重要性。 多媒体Multi-media, 英语学习APP 课中 Fast-reading Careful-reading Further- understanding Practice in Class Summary 1.Pre-reading Ask questions and ask students to read the text with questions. 2. While-reading(自主学习) Give students 5minutes to read the text quickly. And ask them to complete”Reading Comprehension” Give corresponding guidance to students . Give the answers and let the students check Ask questions about key contents and give corresponding guidance to students during discussion. Read the text quickly and discuss in groups to give their answers. Read the text carefully and work in groups to answer the questions. 培养学生的自学能力、小组合作能力和阅读理解能力，从而让学生掌握本节课的重点 课件 课后 Homework Complete Language Study on page30. Give the answers and let the students check Students finish the practice 让学生巩固本节所学知识 教学 评价 教学步骤完整，教学环节环环相扣，授课容量适当 学生 学习效果 基础内容大部分学生掌握过关 特色 创新 用冬至学校包饺子活动导入，联系实际，贴近生活 反思 改进 不足 课堂练习内容量偏少 改进 增加补充对话练习 学科网（北京）股份有限公司 $