7.3 含有中括号的混合运算（作业设计）2025-2026学年四年级上册数学苏教版

该小学数学《含有中括号的混合运算》作业设计方案，依据小学生认知特点，采用分层设计思路，从基础巩固到拓展提升。基础题聚焦运算顺序掌握，如填空、分步计算，应用与拓展题结合实际问题与算式改写，满足不同学生需求。 通过多样化练习提升学习效果，先述运算顺序再计算培养运算能力，解决问题要求用中括号列综合算式强化应用意识，比较大小、添括号等题型促进推理意识发展。包含看图解决问题等图文结合题型，助力学生用数学语言表达现实问题。

《含有中括号的混合运算》作业设计 ( 在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算（ ）里面的，再算（ ）里面的。 ) 1.先说一说运算顺序，再计算。 [180-（36 + 44）]÷2 [（126 - 87） + 31]×25 525÷[（81-56）×3 ] 42×［169－（78＋35）］ 2.不计算，在○里填“＞”“＜”或“=”。 360÷（6×4）○360÷6÷4 480÷[（20 + 10）×2]○480÷（20 + 10×2） [240 -（80 + 60）]÷20○240 - 80 + 60÷20 1.列式计算。 （1）336减去56与28的和，再除以56与28的差，商是多少？（用中括号列出综合算式） （2）55减去36的差，乘25与15的和，再除以4，结果是多少？（用中括号列出综合算式） 2.解决问题。 （1）学校食堂采购食材，买了3箱西红柿，每箱20千克，又买了4箱黄瓜，每箱15千克。将这些蔬菜平均分给6个班级，每个班级分得多少千克？（列综合算式解答，使用中括号） （2） 工程队修一条路，原计划每天修45米，20天修完。实际提前5天完成，实际每天比原计划多修多少米？（列综合算式解答，使用中括号） 1. 把下面算式改写成综合算式。 （1） 42－30=12 （2）36－8=28 12×5=60 258-28=230 480÷60=8 230×2=460 2.在下面的算式里添上中括号，使等式成立。 360÷18 - 15×2 = 60 720÷8×3 + 6 = 10 3.看图解决问题 新华纺织厂一共有职工多少人？（列综合算式解答） 学科网（北京）股份有限公司 $