《玩偶之家》校本作业 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

作业6 课题：《玩偶之家》 高二（ ） 【基础夯实题】 1．下列加点字的注音、字形完全正确的一组是(　　) A．撇开(piě) 　 荒唐(huāng táng)　打扮　斩钉截铁 B．中用(zhōng)　 撺掇(cuān duo)　 噩梦　 装腔作势 C．埋怨(mái)　 主角(jué)　 打岔　 颠仆不破 D．勉强(qiáng)　 按捺(àn nài)　 化装　 莫名奇妙 2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①我问你，下次________跳舞会咱们俩应该打扮成什么？ ②这篇文章内容空洞，语言贫乏，读起来使人________索然。 ③娜拉，我已经________你了。我赌咒不再埋怨你。 ④但湘云未必明白其中的________，索性向她说明了吧。 A．化装　兴趣　饶恕　委屈 B．化妆　兴致　宽恕　委曲 C．化装　兴致　饶恕　委曲 D．化妆　兴趣　宽恕　委屈 3．下列关于戏剧的知识，正确的一项是(　　) A．戏剧的要素有戏剧冲突、人物台词等，舞台说明不是戏剧的要素之一。 B．戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。 C．戏剧重视故事情节的完整，强调戏剧冲突，因此会淡化人物在戏剧中的个性表现力。 D．戏剧的语言就是指戏剧演员的台词。 4．下列一组语句的排序，最恰当的一项是(　　) ①一张借据最终破灭了娜拉所有的幻想，她终于醒悟过来，痛定思痛，决定离开将她视作玩物的丈夫，离开这个家。 ②《玩偶之家》又被译作《傀儡之家》，私底下认为《傀儡之家》更能凸显作品的主题。 ③出走之后的娜拉究竟会面对何种困境，易卜生并没有给出答案。 ④眼光犀利、独特的鲁迅先生曾作过如下的推断：娜拉出走以后只有两条路可走，一是堕落，二是回来。 ⑤女主人公娜拉从满足于家庭到发现家庭就犹如傀儡一般，自己是丈夫的傀儡，孩子们又是她自己的傀儡。 A．⑤①②③④　　　　B．②⑤①③④ C．⑤①③④② D．②⑤①④③ 5．将下列破折号的作用，正确填写在下面句子后的括号里，只填序号。 ①表示解释说明　　 ②表示补充说明 ③表示意思的递进 ④表示话题的转换 ⑤表示语音的延长 ⑥表示话语的停顿 ⑦表示话未说完 ⑧表示引出下文 A．每年——特别是水灾、旱灾的时候，我们农民的日子就更不好过了。(　　) B．“李医生他走——”护士长话没说完就大哭起来。(　　) C．猴子跳跟着一个十二三岁的孩子——他是船长的儿子。(　　) D．全体同学——无论是毕业班还是非毕业班的同学，都要参加这次运动会。(　　) E．“他长大了，——能够自己照顾自己了，只是没有独自生活过，让人不放心。”李叔叹气道。(　　) F．让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——我们共有一个家！(　　) G．你这办公室好气派啊！——我能打个电话吗？(　　) H．我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理——(　　) 【能力提升题】 一、文言文阅读 阅读下面文言文，完成下面小题。 游虞山记 [清]沈槐潜 虞山去吴城才百里，屡欲游，未果。辛丑秋，将之江阴，舟行山下，望剑门入云际，未及登。丙午春，复如江阴，泊舟山麓，入吾谷，榜人诡云：“距剑门二十里。”仍未及登。　　 壬子正月八日，偕张子少弋、叶生中理往游，宿陶氏。明晨，天欲雨，客无意往，余已治筇屐，不能阻。 自城北沿缘六七里，入破山寺，唐常建咏诗处，今潭名空心，取诗中意也。遂从破龙涧而上，山脉怒坼，赭石纵横，神物爪角痕，时隐时露。相传龙与神斗，龙不胜，破其山而去。说近荒惑，然有迹象，似可信。行四五里，层折而度，越峦岭，跻蹬道，遂陟椒极。有土坯磈礧，疑古时冢，然无碑碣志谁某。升望海墩，东向凝睇。是时云光黯甚，迷漫一色，莫辨瀛海。顷之，雨至，山有古寺可驻足，得少休憩。雨歇，取径而南，益露奇境：侧足延，不忍舍去。遇山僧，更问名胜处。僧指南为太公石室南而西为招真宫为读书台西北为拂水岩，水下奔如虹，颓风逆施，倒跃而上，上拂数十丈，又西有三杳石、石城、石门，山后有石洞通海，时潜海物，人莫能名。余识其言，欲问道往游，而云之飞浮浮，风之来冽冽，时雨飘洒，沾衣湿裘，而余与客难暂留矣。少霁，自山之面下，困惫而归。自是春阴连旬，不能更游。　　 噫嘻！虞山近在百里，两经其下，为践游屐。今之其地矣，又稍识面目，而幽邃窈窕，俱未探历。心甚怏怏。然天下之境，涉而即得，得而辄尽者，始焉欣欣，继焉索索，欲求余味，而了不可得，而得之甚艰，且得半而止者，转使人有无穷之思也。呜呼！岂独寻山也哉！ （有删减） 6. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 僧指A南B为C太公D石E室F南G而H西I为J招真宫K为L读书台M西N北O为P拂水岩 7. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “复如江阴”中的“如”指到达，与《鸿门宴》中的“沛公起如厕”的“如”含义不同。 B. “余已治筇屐”中的“屐”是一种方便登山的带齿的木头鞋，山水诗人谢灵运也曾经穿过。 C. 碑碣，碑刻的统称，长方形刻石叫碑，圆首形的或形在方圆之间的上小下大的刻石叫碣。 D. “涉而即得”中的“得”意为领会到，与《兰亭集序》中的“暂得于己”的“得”含义不同。 8. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 沈德潜曾经前后两次乘船赴江阴，在中途路过虞山时都很想登山游览，但由于种种原因，如船夫的欺骗，最终没能成行。 B. 同行的友人因天要下雨不想登山，而沈德潜却因为对游览虞山渴望已久，且装备已置办齐全，于是不顾天气，坚持游山。 C. 在游山途中，沈德潜曾向山僧打听山上的名胜并想游尽它，但是由于连续二十多天都是阴雨连绵，最终只得遗憾地离去。 D. 沈德潜游览虞山，貌似得偿所愿，但是也只是稍微了解到它表面的情况，未能全面地深入探访那些幽深之处，因此心有不快 9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）说近荒感，然有迹象，似可信。 （2）山后有石洞通海，时潜海物，人莫能名。 10. 作者游历虞山，获得了哪些感悟？你又从中获得了怎样的启发呢？请简要概括。 二、古代诗歌阅读 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 夏日李公见访① 杜甫 远林暑气薄，公子过我游。贫居类村坞，僻近城南楼。 旁含颇淳朴，所须亦易求。隔屋唤西家，借问有酒否？ 墙头过浊醪，展席俯长流。清凤左右至，客意已惊秋。 巢多众鸟斗，叶密鸣蝉稠。苦遭此物聒，孰谓吾庐幽？ 水花晚色静，庶足充淹留。预恐樽中尽，更起为君谋。 注：①这首诗是天宝末年杜甫在长安时所作。 11. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 起句以暑气稀薄点出气候特征，后面又以清风意象，再次指出秋季的凉爽，前后形成照应。 B. 向邻人借酒这一细节 ，与《客至》中的唤邻翁共饮有异曲同工之妙，都能看出诗人的邻里关系。 C. 树叶繁茂，蝉声聒噪，诗人于此处写蝉声的用意，与“蝉噪林逾静”的以声衬静并不相同。 D. 标题为“夏日李公见访”，却没有重点写李公，而是侧重写环境，诗歌结构布局巧妙曲折。 12. 杜甫曾经困居长安十年，后人多据此诗来考证杜甫在长安城南的居住环境，请结合全诗内容分析其居住环境。 三、语言文字运用I 阅读下面的文字，完成下面小题。 今天是中国人民志愿军抗美援朝胜利70周年的日子。1953年7月27日，《朝鲜停战协定》签署， A 。这“胜利”二字重逾千钧，两年零9个月的殊死较量，拼来了山河无恙、家国安宁，打出了中国人民的精气神。对手说，是“谜一样的东方精神”打败了他们。今晚，就让我们一起回顾这段历史、重温伟大抗美援朝精神。 长津湖、上甘岭……一个个耳熟能详的地名，早已成为 B 。①这是祖国和人民利益高于一切、祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，②是英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，③是不畏艰难困苦、始终保持高昂的革命乐观主义精神，④是一切为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己的革命忠诚精神，⑤是为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。⑥这些精神，⑦体现在杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣身上，⑧体现在197653名志愿军烈士身上，⑨体现在全体志愿军官兵身上。 13.请在文中画横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 14. 文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 四、语言文字运用II 阅读下面的文字，完成下面小题。 二十四节气七十二候文化体系中有两大类作品很典型，一类是文人的诗词歌赋，绚丽多姿、美不胜收；另一类则是农谚，可以说是极其丰富多彩、活色生香的民间文学。 每个节令的农谚都很多，信手拈来，不胜枚举，“ ”“人勤地不懒，秋后粮仓满”“小满前后，安瓜点豆”…… 从这些农谚中，我们看到了什么？看到了“天地人”中的那个“人”，那个勤劳的中国人，他看着天时，守护着田地，盘算着每一季每一月每一天甚至每一时的耕种。 在从春到冬每个日子的辛勤劳作中，他给了生活以浓浓烟火气的诗意。在所有的农谚中，王蒙以为这两句最有代表性“一年之计在于春，一生之计在于勤”“读书不离案头，种田不离田头”。 这就是天地之间矗立的那个中国人，耕读传家、勤俭持家。这是中华民族的传统美德，也是中华文化里最优秀的人生观、价值观之一。 15. 将下列谚语填入文中横线处，最恰当的一项是（ ） A. 立春一年端，种地早盘算 B. 长虫过道，大雨要到 C. 好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒 D. 豆子一条根，只要犁得深 16. 标点非小事，对于追求精细化表达的文学作品来说，更是如此。文段中划线处作者为什么没有写成“盘算着每一季、每一月、每一天甚至每一时的耕种。”请说说你的理解。 17. 选段以口语为主，夹杂了“绚丽多彩”“美不胜收”“丰富多彩”“活色生香”“信手拈来”“不胜枚举”等四字成语，请分析这样写的效果。 【素养拓展题】 五、片段式写作训练 为了引导同学们改进学习方法，年级微信公众号准备发布“好方法”集锦。请你根据以下“学习金字塔”图片，总结出一条好方法，并结合自己的学习体会，简要解说理由。要求：方法明晰，理由充分，语言简明。不超过150字。 答案： 1.答案　B解析　A项，“撇”读piē；C项，“埋”读mán，颠扑不破；D项，“强”读qiǎng，“捺”读nà，莫名其妙。 2.答案　C解析　①“化妆”是指美容，用脂粉等使容貌美丽；“化装”既可以指演员为了适合所扮演的角色的形象而装饰容貌，又可以指人们改变装束、容貌，假扮某种身份。②“兴趣”指对某事物有较长时间的接触，有较深入的体会，并对它乐此不疲；“兴致”有短时间、浅尝辄止的意思，是某一件事激发了人欣赏的情感，使人心潮澎湃。③饶恕：免予责罚。侧重指内心的过节可以放下，不再去追究，可以放过你一次。宽恕：宽容饶恕，侧重指一种包容的胸怀，大度的胸襟。④“委屈”是受到不应该有的指责或待遇，心里难过；“委曲”含义有三，一指(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲的，如委曲婉转、情意委曲、道路委曲；二指事情的底细和原委，如告知委曲；三指勉强服从，如委曲迁就、委曲求全。 3.答案　B解析　A项，戏剧的要素包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。舞台说明是戏剧中不可缺少的一个重要因素。它是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文字。C项，戏剧的语言要求展现人物在戏剧中的个性表现力，并且要有人物对话，这些都是在塑造人物形象。D项，戏剧的语言除了演员的台词外，还包括舞台说明。 4.答案　B解析　②是观点句，总起句。⑤①按剧情发展顺序对作品内容进行阐释。③是过渡句，承上启下。④点明鲁迅对娜拉出走的看法。 5.答案　A．③　B．⑦　C．②　D．①　E．⑥　F．⑧　G．④　H．⑤ 【答案】6. FKM 7. A 8. C 9. （1）传说的内容接近荒唐，让人迷惑，但这里有些痕迹，似乎又值得相信。 （2）虞山后面有一个石洞通往大海，不时隐藏着海中生物，人们叫不出它们的名字。 10. （1）作者感悟：世间的种种境界，有时得到并不能给人带来趣味，反而艰难以求、不得圆满的，令人念念不忘。 （2）启发：①轻易得到的东西，往往没有玩味的价值；用尽心力的，哪怕不能圆满也让人怀念。②得与失是相对而言的，得到可能是一种失去，而失去可能是另一种得到。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：僧人指引说南面是太公石室；由南往西是招真宫和读书台;，由西往北面是拂水岩。 “太公石室”作“为”的宾语，宾语后断句，所以F处断句； “招真宫”作“为”的宾语，宾语后断句，所以K处断句； “读书台”作“为”的宾语，宾语后断句，所以M处断句。 故选FKM。 【7题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识和文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.错误。含义相同。都是“往，到”的意思。句意：我将要到江阴去。/刘邦起身上厕所。 【8题详解】 本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。 C.“在游山途中……但是由于连续二十多天都是阴雨连绵”错误。由原文“自是春阴连旬，不能更游”可知，“连续二十多天都是阴雨连绵”是已经下山后，不是在游山途中的境遇。 故选C。 参考译文： 虞山距离吴城仅有一百里，多次想去游玩，始终未能成行。辛丑年的秋天，我将要到江阴去，当时乘船途经虞山下，远望剑门峰直插云霄，但不能趁此登山。丙午年的春天.我又到江阴去，船停泊在山脚，进入吾谷，船夫欺骗我说：“距离剑门还有二十里。”我仍然不能趁此登山。　　 壬子年正月八日，我和张少弋、叶中理一起到虞山游玩，寄宿在陶氏家。第二天早晨，天将要下雨，两位朋友都不想去登山，但是我已经准备好竹杖和登山屐，天气不能阻止我前往。 从城北出发顺着城边走六七里进入破山寺，这是唐代常建题咏诗歌的地方，现在这里的水潭名叫“空心”，是取自诗中的意思。于是从破龙涧上山，山脉突起并且裂开，红褐色的石头纵横交错，传说是神奇动物龙的爪子和丫角磨过的痕迹，它们时隐时现。相传龙跟神争斗。龙不能获胜，就冲破那座山离去了。传说的内容接近荒唐，让人迷惑，但这里有些痕迹，似乎又值得相信。行走了四五里路，都是层层叠叠弯弯曲曲的，翻越峦岭，登上石径，就可到达山顶。上面有众多山石累积成的土丘，我怀疑是古代的坟墓，但没有碑文记录是谁的墓。一登上望海墩，向东凝望。这时云的颜色非常昏暗，天地迷蒙一片，连大海也看不清楚。不一会，雨下起来了。虞山中有一座古寺可以停留，稍作休息。雨停了，我们从小路向南出发，沿途不断出现奇丽的景色。我两脚斜着站立了很久，但还是不忍离开.后来，遇到山里的僧人，再向他询问山中的名胜之地。僧人指引说南面是太公石室；由南往西是招真宫和读书台;，由西往北面是拂水岩；水流向下奔腾如彩虹一般，大风逆吹，水沫向上飞溅高达几十丈。山的西面有三沓石、石城、石门，虞山后面有一个石洞通往大海，不时隐藏着海中生物，人们叫不出它们的名字。我听得懂他的话，想问路前往游玩，但这时山上阴云浓密，风不断刮来，非常寒冷，天上不时有雨飘洒，打湿了衣服，使我和客人都难以停留片刻。而稍停，我们就从虞山的正面下山，困顿疲惫地踏上归途。从此，春雨接连下了二十多天，不能再次去虞山游玩。　　 唉！虞山靠近吴城只有百里，我两次从山下经过，都无法实现登山的愿望。现在到了那个地方，又只稍稍了解到它表面的情况，而那些幽深的地方，都未曾探访游历过，心里很不快乐。但是世间的种种境界中，有的一接触就能领会到，而一领会到就走到尽头了，开始的时候很高兴，接下来就索然无味了。想找回值得玩味的，却一点也找不到了；反而那些得来很艰难的，而且得到一半就没有了的，却让人有无穷无尽的思恋。唉！这哪里只是游山寻胜才有的呢！ 【答案】11. A 12. ①偏远贫穷之所：“远林暑气薄”通过写周边景物见出偏远，也通过“僻近城南楼”“贫居类村坞”直接点出居所位于长安城南偏僻之处，百姓较为贫穷，看上去就是个普通的村庄。②民风淳朴之所：人与人之间关系较为简单和直接，诗人待客无酒，便“隔屋唤西家”，邻人并大方地将酒从墙头递过来了，通过这样的细节内容可见当地百姓民风淳朴。③安然幽静之所：蝉声嘈杂，颇为聒噪，但是远离都市的居所仍不失为一处幽静的住所，尤其是夜晚的莲花格外静谧美好，这一典型意象也成为了诗人以及客人的精神慰藉。 【解析】 【11题详解】 本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。 A．“再次指出秋季的凉爽”错，“客意已惊秋”一句中，虽提到“秋”，但这只是客人李公的主观感受。因为诗人家住偏远之林，加之“清风”到来，故而让客人有了避暑之感，并不是真的到了秋季。 故选A。 【答案】13. A：抗美援朝战争胜利结束 B：一个个闪亮的精神坐标 14. ①这是祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神 ③是不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神 ④是为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神 【答案】15. A 16. ①顿号作为点号的一种，起停顿作用。使用顿号，本句则变成只强调农人盘算耕种的时间段。②使用顿号，这几个词被隔开，整句话读来绵长，体现不出勤劳农人的忙碌感、紧迫感。③不用顿号能加快整句话的阅读速度，能让人感觉农人需要盘算的内容多、时间长，从而体现了农人的忙碌。 17. ①以口语为主，使语段更贴近生活，通俗易懂。②使用四字成语，语言简洁凝练，增加了语段的文化内涵。③二者结合，语段富有跳跃性和节奏感，文字呈现出变化和多层次的美感，让我们在阅读过程中心生惬意和温情。 【解析】 【15题详解】 根据语境“每个节令的农谚都很多……”可知，此处应填写节令农谚。 A．是节令农谚，符合语境；B．属于天气谚语，不含节令；C．属于生活谚语，不含节令；D．属于农业谚语，不含节令。 故选A。 这样语段富有跳跃性和节奏感，文字呈现出变化和多层次的美感，阅读时心生惬意和温情。 写作：【答案】示例：要变被动学习为主动学习。传统的听讲是被动的学习方法，效果最差；单纯听讲的平均保持率仅5%，而小组讨论可达50%，实际演练达75%，学后就应用可高达90%。我们要把被动的“听”变为积极主动的思考与运用，通过“讨论”“实践”“教授他人”等方法加深对知识的理解，这样才能事半功倍。 1 学科网（北京）股份有限公司 $