河北省石家庄市第十一中学2025-2026学年八年级上学期11月期中历史试题

2025——2026学年度第一学期中段调研检测卷 八年级历史（部编版） 注意事项： 1.本科评价满分60分，时间为60分钟。 2.答卷前，考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号，并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非·选择题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；不准使用涂改液，涉及作图的题目，用2B铅笔画图，答在试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。 一、选择题。（每小题2分，共24分。） 1. 某历史博物馆展陈中，提及一位近代人物时，用了这样一段解说词：他以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”明志，更因一场震撼中外的壮举被誉为“中国禁毒第一人”。这位人物的哪一行为最能体现其报国情怀与这一殊荣（ ） A. 领导虎门销烟 B. 坚守虎门炮台 C. 挥旗督战吴淞 D. 参与谈判签约 2. 历史评价是指对历史现象或史实进行态度与价值的评判表述。下列选项中，属于历史评价的是（　　） A. 清代皇家园林圆明园遭到英法联军纵火烧毁 B. 第二次鸦片战争是英法发动一场侵略战争 C. 沙俄割占中国北方150多万平方千米的领土 D. 《天津条约》增开汉口、南京等十处通商口岸 3. 太平天国颁布了《天朝田亩制度》，想建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会，反映了农民阶级（ ） A. 要求得到土地的强烈愿望 B. 向西方学习的意愿 C. 具有盲目排外的落后性 D. 对清政府的本质认识不清 4. 历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据下面提供的关键词，请你为其选择一个最恰当的单元主题（ ） 第四课 洋务运动和边疆危机 第五课 甲午中日战争和列强瓜分中国狂潮 第六课 戊戌变法 第七课 义和团运动和八国联军侵华 A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 早期现代化的初步探索和民族危机加深 C. 资产阶级民主革命和中华民国建立 D. 新民主主义革命的兴起 5. 洋务运动首先打出“自强”旗号，先后在各地创办22家以上近代军事工厂制造枪炮、弹药和舰船等军事装备。为了“求富”，洋务派先后在全国范围内创办20多个民用企业，并引进西方先进设备和技术以及资本主义生产方式进行生产，使得清朝财政收入有了显著增长。由此可见，洋务运动（ ） A. 刺激了中国人向西方国家学习 B. 开启了中国军事和经济现代化进程 C. 引进大批企业管理和科技人才 D. 在一定程度上抵制了外国资本入侵 6. 19世纪70年代.中国边疆形势严峻。左宗棠收复新疆后，1884年清政府在新疆建立行省；因美、日、法等列强先后侵略台湾，1885年清政府在台湾建立行省。清政府这些举措主要目的是（ ） A. 削弱地方权力以巩固中央 B. 促进边疆地区的经济发展 C. 加强管理以应对边疆危机 D. 实现边疆与内地制度完全统一 7. 战后，日本驻华公使林董在北京向清政府总理各国事务衙门声称：“苏、杭开办通商，照约已迟一月，日本船商均集上海，请即设关开办，以便日船驶行”；并宣称“日本租界专为日本商民急速开办，不与各国相干（有不愿开为公共租界之意）”。据此可知，日本在中国获得的权益是（ ） A. 割占土地 B. 开设工厂 C. 获得赔款 D. 增辟通商口岸 8. 唐德刚在《从晚清到民国》中指出： “康有为是近代中国‘现代化运动’这场‘接力’中，第一个‘接棒’跑其‘第二段’的‘短跑健将’。”其中“第二段”短跑的鲜明特点是（ ） A. 谋求技术创新 B. 谋求教育创新 C. 谋求制度创新 D. 谋求思想创新 9. 八国联军统帅瓦德西在《拳乱笔记》中写道：“吾人对于中国群众，不能视为已成衰弱或已失德性之人。彼等在实际上尚含有无限蓬勃生气。”他之所以这样说，是因为“中国群众”（ ） A. 失去反抗能力且德性修养亟待提升 B. 对清政府本质认识不清，抱有幻想 C. 没有认识到西方工业文明的进步性 D. 沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心 10. 辛亥革命后，民众服饰样式纷呈，“西装东装，汉装满装，应有尽有”。中华民国临时政府成立之后，大力推行“剪辫易服”“废止缠足”等法令，传统的婚姻习俗和社交礼仪也发生了改变。这说明，辛亥革命的历史功绩在于（ ） A. 推翻了封建专制制度 B. 推动了国民思想解放 C. 促进了资本主义发展 D. 推动了社会生活变革 11. “洋务运动、太平天国、辛亥革命没有完成启蒙，中国移植了民主宪政，却出现了严重水土不服，民主自由没有成为一种社会常识和社会共识。”材料指出了新文化运动的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 过程 D. 地位 12. 北京大学平民教育演讲团成立于1919年3月，最初宣讲的题目有“赌博之害”“什么是善”“念书的意义”等，后来又增加了“国民的责任”“为什么要爱国”“青岛问题”等。这一变化是由于（ ） A. 工人阶级登上政治舞台 B. 民众民主意识不断增强 C. 呼应外交适应时局发展 D. 社会风气发生根本转变 二、非选择题（共三道题，36分） 13. 阅读材料，完成下列要求 材料一：19世纪 A 洋务运动兴起，但是新式人才的匮乏很快成为洋务事业所面临的重大难题。洋务派在兴办学堂的同时，派遣学生出国留学。1872年第一批中国幼童30名乘船赴美，成为中国近代官派留学生之始。1876年福建船政学堂、北洋水师学堂先后选派88人赴美、法留学，侧重学习军事或与之相关的各门专业知识。 ——摘编自梁燕波、王晨《近代中国的留学教育及其影响》 材料二：甲午中日战争后，经历重创的清政府开始把眼光转向小国日本……赴日留学之风骤然兴起。在长达16年的留学热潮中，留日学生有45000多人，大多数的留日学生在留学科目上选择法政科和师范科。留日学生中的一些先进分子，如黄兴、宋教仁、蔡元培等成为中国同盟会的成员和骨干。 ——摘编自彭洁《简论近代中国留学教育的变化》 （1）请补充材料一中A处的具体时间，并依据材料一，指出洋务运动时期清政府派遣留学生的主要目的。 （2）对比材料一和材料二，从多角度概括材料所述时期内中国留学活动发生的主要变化。 （3）结合上述材料、问题及所学知识，请你谈谈近代中国留学教育在推动社会转型过程中所发挥的作用。（一点即可） 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：和约包括了巨额赔款，中国将香港岛割让给英国，开上海、宁波等地五口通商，且进出口的关税税率有了定规。次年之附约决定关税税率大致为值百抽五。又由中国承认治外法权，英国领事得以裁判与英人有关案件，又承认“最惠国待遇”。 ——摘编自黄仁宇《中国大历史》 材料二：鸦片战争、英法联军、中法战争以后从来没有过这种景象，民族危机带来了新的转机，历史的辩证法就是这样。……这次战争确实是中国近代史上的重大转折点，它的意义就在于激发了全民族的觉醒，一种要求改革和进步的觉醒、富强意识的觉醒、爱国主义和自救的觉醒。 ——摘自戴逸文章 材料三：《辛丑条约》签订后，慈禧太后对列强没有把她作为“祸首”来惩办，感激涕零，保证今后要“量中华之物力，结与国之欢心”。 （1）根据材料一和所学知识，指出材料中“和约”的具体名称与签订时间。结合所学，分析该“和约”中关税税率相关规定对近代中国社会造成的危害。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括“这次战争”对中国社会产生的双重影响。 （3）根据材料三及所学知识，从《辛丑条约》的具体内容中选取一条，说明该内容如何体现慈禧太后“量中华之物力，结与国之欢心”的承诺。 （4）综合上述三则材料及所学知识，简要概括近代中国面临的主要历史任务。（一点即可） 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：10月9日，起义指挥机构遭到破坏，几个主要领导人或死或伤或逃出武昌，湖广总督瑞澂等按照查获的党人名册大肆搜捕。但是各部分的革命士兵们，在没有总指挥部的紧急情况下，仍然自行互相联系，根据原来的计划步骤，坚决勇敢地在10月10日夜间举行了武装起义。经过一夜的战斗，起义的士兵们胜利占领了武昌城。起义在群众普遍的革命要求的基础上爆发，起义的胜利又迅速推动湖北和全国各地群众革命热情的高涨。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》 （1）根据材料一，概括此次武装起义取得胜利的原因及产生的影响。 材料二： 人物 主要事迹 蔡元培 就任北京大学校长之后，着力营造“兼容并包”和“思想自由”的学术研究氛围，聘请具有新思想的学者 鲁迅 发表了白话小说《狂人日记》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆的”吃人社会 陈独秀 认定“只有这（德、赛）两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗” 胡适 发表《文学改良刍议》一文，主张以白话文作为新文学的语言，强调写文章“须言之有物”“不摹仿古人”“不作无病之呻吟” ——整理自统编教材《中国历史》八上 （2）根据材料二，指出新文化运动所倡导的主要内容。并结合所学知识，分析这些内容对当时社会产生的影响。 材料三： 图一：北京学生示威游行 图二：上海工人罢工游行 （3）根据材料三中的两幅图片，概括五四运动从前期到后期发生了哪些方面的变化？分析两幅图片共同具有的历史价值。 （4）综合上述材料、问题及所学知识，概括中国近代不同力量在救国道路探索上呈现的变化趋势。 2025——2026学年度第一学期中段调研检测卷 八年级历史（部编版） 注意事项： 1.本科评价满分60分，时间为60分钟。 2.答卷前，考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号，并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非·选择题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；不准使用涂改液，涉及作图的题目，用2B铅笔画图，答在试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。 一、选择题。（每小题2分，共24分。） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 二、非选择题（共三道题，36分） 【13题答案】 【答案】（1）60年代。目的：培养新式人才。 （2）由赴欧美转为赴日留学；留学人数大幅增加；以学习军事或与之相关的各门专业知识为主转为选择法政科和师范科为主。 （3）为现代化探索培养了人才；促进了辛亥革命兴起，加速了清王朝的灭亡；推动西学传播，促进了思想解放。 【14题答案】 【答案】（1）《南京条约》。1842年。 危害：中国丧失关税自主权；导致外国商品低价涌入中国市场，冲击中国传统手工业，逐步瓦解自然经济。（答其中一点） （2）战争影响：甲午中日战争加剧了民族危机。 刺激了中华民族的觉醒；刺激了先进的中国人进一步探寻救国救民道路。 （3）《辛丑条约》中，“清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动”，表明清政府放弃抵抗外来侵略，转而镇压本国人民的反帝斗争；“划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住”，使使馆界成为“国中之国”，清政府完全处于列强监控之下；清政府的财政收入海关税、盐税等作为赔款担保，使清政府受制于列强。（答其中一点即可） （4）争取民族独立和人民解放。 【15题答案】 【答案】（1）原因：革命士兵的主动性与英勇斗争；具备广泛的群众基础。 影响：推动了湖北乃至全国革命热情的高涨。 （2）内容：倡导思想革新；提倡文学革命或主张以白话文取代文言文，创建新文学；提倡“民主”与“科学”（“德先生”与“赛先生”）；批判封建旧礼教、旧道德。（答其中两点） 社会影响：动摇了封建礼教的统治地位，掀起了一场空前的思想解放潮流；推动了民众（特别是青年）的觉醒，为五四运动的爆发奠定了思想基础；推动了白话文普及，有利于知识与新思想传播。（答其中两点） （3）变化表现：运动主力：由前期的青年学生转变为后期的工人阶级；运动中心：从北京转移到了上海；斗争形式：从学生示威游行发展为工人罢工（及商人罢市）等“三罢”斗争。 共同历史价值：两幅图片直观、真实地反映了五四运动中不同群体（学生、工人）的参与情况，彰显了中国人民反帝反封建的爱国主义革命精神。 （4）总体趋势：在探索层面上，从技术、制度的学习深化为思想文化的反思与启蒙；在参与主体上，从少数精英的探索（如革命党人）发展为广大民众的普遍参与；在斗争方式上，呈现出由政治革命到思想启蒙，再到社会各阶层联合的群众运动的发展轨迹。（答其中一点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $