3.1 贯彻新发展理念 导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修二经济与社会

该高中思想政治导学案聚焦“贯彻新发展理念”，核心知识点包括以人民为中心的发展思想及创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念。通过“解码乾安实践”总议题衔接“十五五”规划，搭建从理论预习到地方实践探究的学习支架，引导学生深化理解。 特色在于结合乾安地方案例与“十五五”规划，通过小组合作填表、“我为家乡添彩”实践等任务驱动，助力学生构建知识体系。能增强政治认同，培养责任意识，提升运用理论分析实际问题的能力，适合课堂教学与课后延伸。

3.1贯彻新发展理念 导学案 【课标要求】“阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念”。 【预习目标】 1. 通过预习，阐述以人民为中心的发展思想内涵； 2.准确解释创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念的内涵、重要性及解决的问题。 【知识梳理】（自学环节，填空的同时，在书上勾画对应的词语） 1.坚持以人民为中心的发展思想 （1）内涵：坚持以人民为中心的发展思想，就要维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现 ，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。 （2）要求： ① ，就是要从 出发谋发展、促发展，不断满足 的需要，努力促进人的全民发展。 ② ，就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民 和人民群众的 ，不断从人民群众中汲取智慧和力量， 创造历史伟业。 ③ ，就是要使 ，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。 （3）意义： 是马克思主义的本质属性。以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的 ，彰显了人民至上的 ，确立了贯彻新发展理念必须始终坚持的 。 2.坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展 （1）新发展理念的内涵： （2）贯彻新发展理念的原因： ①时代需要——理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。新时代需要新发展理念。 ②国情需要—— 要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，就必须完整、准确、全面贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 （3） 新发展理念的内容： 理念 解决的问题 原因 要求 创新 发展 协调 发展 绿色 发展 开放 发展 共享 发展 3.查阅资料，了解乾安如今的发展事例，你认为其体现了哪个理念？ 【“十五五”规划】分享 · 加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力。 · 加强关键核心技术攻关与产业创新融合。 · 优化区域经济布局，促进区域协调发展。 · 加快农业农村现代化，推动城乡、产业协调发展。 · 加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国。 · 扩大高水平对外开放，拓展双向投资合作空间开创合作共赢新局面。 · 加大保障和改善民生力度，扎实推进全体人民共同富裕。 · 让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。 【课堂探究】 一、合作探究——解码乾安实践 总议题：乾安，如何以新发展理念谱写时代新篇章？ 子议题一：从“靠天吃饭”到“智慧农业”——“一粒米”如何诠释为民初心？ 议学活动：探究“大遐农业”发展模式如何体现“以人民为中心”的发展思想？ · 发展为了人民：_________________________________________________________ · 发展依靠人民：_________________________________________________________ · 发展成果由人民共享：___________________________________________________ 子议题二：从“要素驱动”到“创新引领”——“一座城”如何践行新发展理念？ （要素驱动：指主要依靠生产要素的投入，如土地、资源、劳动力等，来促进经济增长的发展方式以及从从市场对生产要素的需求中获取发展动力的方式。这是一种原始和初级的驱动方式，适合我国科技创新匮乏的时期。） 议学活动：小组合作探究完成表格 · 我组的理念是：_________________ 转型前 发展短板 发展 理念 “十五五” 战略任务 转型后 乾安实践 转型体现 (从要素驱动到创新引领) 解决 问题 贯彻 措施 农业大而不强， 工业一油独大， 科技基础薄弱。 创新 发展 加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力。加强关键核心技术攻关与产业创新融合。 产业结构单一， 城乡发展不平衡。 协调 发展 优化区域经济布局， 促进区域协调发展。 加快农业农村现代化，推动城乡、产业协调发展。 传统能耗型产业占比较高，生态本底脆弱。 绿色 发展 加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国。 经济外向度低，参与区域分工层次浅。 开放 发展 扩大高水平对外开放，拓展双向投资合作空间开创合作共赢新局面。 增收乏力、分享不足， 人才外流，社会保障 体系有待完善。 共享 发展 加大保障和改善民生力度，扎实推进全体人民共同富裕。 让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。 2、 思维挑战——梳理内在联系 能否为了追求“创新”速度，而放宽“绿色”的环保标准？能否为了“共享”公平，而切断“开放”的联系？ 三、知行合一——我为家乡添彩 家乡建设青年有何责任与担当？ 四、践行担当——课后实践延伸 基础作业：整理本节课的内容，构建以人民为中心的发展思想和新发展理念的知识体系图。 拓展作业（二选一）： 1. 调研分析：“我为家乡代言” 请仿照课堂案例，选择家乡的一项特色产业或一个重点发展项目，撰写一份分析报告，阐释其如何具体体现以人民为中心的发展思想和新发展理念。 2. 战略规划：“我的十五五展望” 立足二十届四中全会精神，眺望“十五五”规划远景，请你为乾安县未来的高质量发展提一条具体可行的建议，并阐述其理论依据。 学科网（北京）股份有限公司 $