1.1国家是什么课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

该高中思想政治课件聚焦“国家的本质”“国体与政体关系”等核心知识点，通过议学情境如视频回顾必修一内容、分析国家类型案例等方式导入，搭建从必修到选必的知识支架，帮助学生衔接前后知识脉络。 其亮点在于以议学情境和表格对比深化理解，如社会主义与资本主义民主对比培养政治认同，国体决定政体分析渗透科学精神。知识小结和易混易错点巩固学习，助力学生构建体系，为教师提供结构化教学支持。

选择性必修： 1、选择性必修1：当代国际政治与经济 2、选择性必修2：法律与生活 3、选择性必修3：逻辑与思维 1、选择性必修1：当代国际政治与经济 必修： 1、必修1：中国特色社会主义 2、必修2：经济与社会 3、必修3：政治与法治 4、必修4：哲学与文化 选必1《当代国际政治与经济》逻辑框架： 第一单元 各具特色的国家 第二单元 世界多极化 第三单元 经济全球化 第四单元 国际组织 国际政治经济活动的主体：国家 国际政治格局 国际经济格局 国际社会重要行为体：国际组织 第一课 国体与政体 第二课 国家的结构形式 第四课 和平与发展 第五课 中国的外交 第三课 多极化趋势 第六课 走进经济全球化 第七课 经济全球化与中国 第八课 主要的国际组织 第九课 中国与国际组织 国际关系 国际社会的 主要成员 国家 概述 国体 政体 政党和利益集团 国家结构形式 国家管理形式 国家的产生与构成 国家的性质与本质 民主与专政的关系 国家的职能与类型 决定 反映 人民代表大会制度 民主共和制和君主立宪制 议会制和总统制 第一单元结构体系 国家制度 国家性质 1.1 国家是什么 一 国家的本质 认识国体与政体 二 第一单元 各具特色的国家 第一课 国体与政体 政治认同：认同我国社会主义民主的优越性，坚定中国特色社会主义制度自信。 科学精神：正确认识国体与政体的关系，揭示国家的本质，树立科学精神 法治意识：树立依法维护人民民主的意识 公共参与：自觉维护国家安全，积极参与社会主义民主政治建设实践。 核心素养： 重点：国家的阶级本质；民主与专政的辩证关系；国体与政体的关系。 难点：理解国家阶级性在社会管理中的体现；区分不同国家民主的本质差异；把握政体的相对独立性。 学习重、难点： 【 课前预习】 自主学习P2-7 的内容，完成下列问题并勾画标注。 1.国家的产生、基本要素、性质、职能 P2-3 2.民主与专政的关系 P4 3.我国与西方资本主义国家民主和专政的区别 P5 4.国体与政体的含义和关系、一国政体的影响因素 P6 5.代议制的含义、原因及作用 P6-7 思考：结合视频内容及回顾必修一所学，谈一谈国家是如何产生的，其本质是什么？ 议学情境一： 在原始社会末期生产力得到很大的发展 出现了私有制和贫富分化 原始社会瓦解 出现了两大对立的阶级——奴隶主阶级和奴隶阶级 前者处于剥削者地位，后者处于被剥削者地位 阶级矛盾不可调和 历史上最早的国家——奴隶制国家产生了 奴隶主为了维护本阶级利益建立了军队、法庭、监狱等暴力机关， 结论： 马克思主义认为，国家是一种历史现象，不是从来就有的。 国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的， 是阶级矛盾不可调和的产物和表现。（补充：国家本质上是阶级统治的工具） 国家不是从来就有的，也不会永远的存在下去，随着阶级的消失，国家也不可避免地要消失。 注意 一、国家的本质 1. 国家的产生 (1)人口 (2)领土 (3)政权 (4)主权 居民——国家的社会基础（主权国家的第一个基本要素） 国家行使主权的范围和空间，包括领水、领陆、领空 政治上实行统治的权力，也指体现这种权力的政权机关（国家权力的中心和体现） 是指一个国家按照自己的意志决定对内对外政策、处理国内国际一切事务的权力。是最重要的要素。 主权是国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。 是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可 2.国家的基本要素 P3相关链接 奴隶主阶级/奴隶阶级 奴隶主占有生产资料 地主阶级/农民阶级 地主土地所有制 资产阶级/无产阶级 资本主义私有制 人民/敌人 生产资料公有制 思考： 1.这些国家的政权掌握在谁的手中？ 2.国家的性质由什么决定？ 统治阶级 占统治地位的阶级（统治阶级）的性质决定的！ 议学情境二： 奴隶制国家 封建制国家 资本主义国家 社会主义国家 3. 国家的性质（国体） (1)含义：就是国家的阶级本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。 (2)决定因素：统治阶级的性质决定着国家性质（国体） P3-4 【知识回顾】我国的国家性质是什么？ 我国《宪法》第1条规定了我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 4. 民主与专政的关系 民主 专政 区别 含义 对象 实施方式 联系 P4 在统治阶级的范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。 统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。 统治阶级 被统治阶级 按照平等原则和少数服从多数原则 凭借国家强制力，例如军队、警察、监狱、法庭等（专政工具） ①民主与专政相互依存，凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时包括对其他阶级的专政。 ②民主是专政的基础，专政是民主的保障。 注意：民主具有鲜明的阶级性，不存在超阶级的民主、全民的民主。 民主制国家 专制国家（独裁） 民主＋专政 专制＋专政 专政 ≠ 专制 知识区分 判断： 1、民主制国家没有专政（ ） 2、所有国家都有民主与专政的对立统一（ ） × × 13 国家性质 国家职能 决定 ②社会管理职能：如管理经济、文化、教育、卫生事业，维护公共秩序，兴建公共设施，保护自然环境等。 体现 5.国家职能P4 ①政治统治职能（根本职能）：即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，军队、警察、法庭、监狱等，是国家行使政治统治职能必不可少的工具。 回顾所学：我国的国家职能的表现：对内和对外职能 （必修3 P43） 对内职能主要是：维护国家稳定，促进社会发展。 对外职能主要是：防御外来侵略，保卫国家安全。 材料一：美国作为当今世界头号资本主义强国，号称“民主的典范”，国家的政治、经济权力却掌握在极少数手里。在2025年10月18日，美国民主党及部分群众不满特朗普独裁打压非法移民、派驻国民兵削减鉴定等暴政，在牛业时代广场爆发了全国性民生抗议活动，警方出动警力强制清场并逮捕多名抗议者。 材料二：为了让人民更好的行使权利，我国通过基层立法联系点收集群众的意见。在2025年“十四五”规划中，关于民生的主要内容和目标涵盖了社会保障、就业、收入分配、教育住房等方面，这些措施旨在提高人民生活质量，促进社会公平正义。 结合上述材料及所学知识，小组讨论交流以下问题，时间为3分钟。 问题1：当代的国家类型有哪些？ 问题2：这两种类型的国家的民主有异同？ （从主体、对象、特点、本质等方面来区分 议学情境三： 社会主义国家和资本主义国家 社会主义民主 资本主义民主 不同点 民主的主体 专政的对象 民主的特点 本质 相同点 绝大多数人民 资产阶级 对极少数敌对分子实行专政 对大多数的人民实行专政 最广泛、最真实、最管用 虚伪性和欺骗性 人民当家作主 资产阶级专政 ①都是现代民主制度，在统治阶级内部实行少数服从多数的原则，都与专制相对； ②都具有鲜明的阶级性，都服务于统治阶级；都是民主与专政的统一，是一定阶级的民主和对一定阶级的专政的结合。 （2）比较区分： 社会主义民主和资本主义民主的异同 结论：社会主义民主优于资本主义国家的民主！——坚定制度自信 1.国家的产生：国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 2.国家的基本要素：人口、领土、政权和主权。其中，最重要的要素是主权。 3.国家的性质（国体)及决定因素：国家的性质就是国家的阶级本质。 统治阶级的性质决定着国家的性质。★ 4.国家的本质：所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。阶级性是国家的本质属性。（民主与专政的关系）★ 5.国家职能：社会管理职能和政治统治职能。 6.国家的类型：当今世界主要有社会主义国家和资本主义国家两类性质根本不同的国家。 知识小结：全面理解国家的内涵 1.高二年级的小明同学在学习“国家是什么？”这一节时，记录了以下的学科笔记，其中的内容正确的是(     ) ①从国家的本质看，所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。 ②国家性质决定着统治阶级的性质，国家的性质就是国家的阶级本质。 ③社会管理职能是国家的根本职能，我国的专政是绝大多数人对极少数敌人实行专政。 ④我国的民主是最广泛、最真实、最管用的民主，是能够维护最广大人民根本利益的民主。 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ A 课堂练习 思考：领导人称呼的不同是由什么决定？ 美国总统特朗普 中国主席习近平 议学情境四： 政体 日本首相高市早苗 19 二、认识国体与政体 1.国体与政体含义 (1)国体：即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位。（谁掌握政权） (2)政体：即国家政权的组织形式，也就是国家管理形式。（如何掌握政权） 2.国体与政体的关系 国体 政体 决定 体现\服务于 P6 P6 (1)国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。 (2)国体与政体的关系，是内容与形式的关系。古代奴隶制和封建制国家大都实行专制政体，现代国家大都实行民主政体。 2017年4月，土耳其修宪公投结束，修宪草案获得通过，政体由议会制转为总统制。 1925年土耳其获得独立，废除了封建的政教合一制度，建立了资本主义议会制政体。 纵向：一个国家的政体不是一成不变的 君主立宪制的政体 英国通过资产阶级革命推翻封建制度后 民主共和制的政体 法国通过资产阶级革命推翻封建制度后 横向：世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的 政体具有 相对独立性 思考：结合下面材料谈谈影响政体的因素还有哪些？政体具有什么特点？ 议学情境五： 3. 影响政体的因素 P6-7 （1）国体决定政体（决定因素） （2）政体还受其它因素的影响(政体具有相对独立性） ①纵向角度：一个国家的政体不是一成不变的。这种变化既包括随着国体的变化而发生的根本性的变化，也包括随着经济、政治、文化等条件的变迁在内容和形式上的不断变化。 ②横向角度：世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的。除了国体对政体的决定作用外，地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等，都是影响政体的因素。 现代国家，无论是资本主义国家还是社会主义国家，大都实行代议制。 4. 代议制——现代民主政体的共同特征 P7 ①含义：由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的制度。 ---由国家性质决定 ②实行原因（必要性）： A.只有公民广泛参与，才是现代意义上的民主政体； B.不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务。 ③意义（地位/作用）：代议制是公民与国家之间的政治纽带，这是现代民主政体的共同特征。 ④实质：是一种间接民主。 非全民民主，非独裁。 国 体 政 体 区别 含义 即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位。 国家政权的组织形式\国家管理形式 反映 “谁掌握政权”的问题 “如何行使政权”的问题 联系 (1)国家制度包括国体与政体，二者是内容与形式的关系。 (2)国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体； (3)政体具有相对独立性。表现为： ①政体不是一成不变的，除了随国体的变化而发生根本性变化外，也会随经济、政治、文化等条件的变迁，在内容和形式上不断变化。 ②政体是多样的：由于地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等因素的不同，相同国体的国家也会采取不同的政体。 代议制 代议制是由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的制度。 代议制是公民和国家之间的政治纽带，这是现代民主政体的共同特征。 知识总结：国体与政体的相关知识 1.1 国家 是 什么 国家的 本质 认识国体 与政体 1.国家的产生 2.国家的基本要素 3.国家性质决定因素 4.国家的本质 5.国家职能 6.民主和专政的关系 1.国体和政体的含义 2.国体和政体的关系 3.代议制 阶级矛盾不可调和的产物和表现 人口、领土、政权和主权 由统治阶级的性质决定的 阶级性是国家的根本属性 政治统治职能和社会管理职能 国体决定政体，政体体现国体 政体具有相对独立性 代议制是现代民主政体的共同特征 国家性质和国家政权组织形式 课堂小结 民主是专政的基础， 专政是民主的保障。 1.从本质上讲，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 F 从产生看，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现，阶级性是国家的本质属性。 2.社会主义国家的民主是全民的民主。 F 民主具有鲜明的阶级性，不存在全民的民主。 3.国体相同的国家，政体一定相同。 F 政体具有相对独立性，世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的。 4. 任何民主制国家都是民主与专制的统一体。 F 任何民主制国家都是民主与专政的统一体。 5.地理、历史、文化因素决定一个国家的政体。 F 地理、历史、文化是影响政体 6.议会制是公民和国家之间的政治纽带，这是现代民主政体的共同特征。 F 代议制是公民和国家之间的政治纽带，这是现代民主政体的共同特征。 易混易错 1.习近平总书记曾多次论述中国民主制度发展的路径。他指出，设计和发展国家政治制度，必须注重历史和现实、理论和实践、形式和内容有机统一。这是因为  ①国体决定政体，政体体现国体 ②历史渊源、发展程度等都是影响政体的因素 ③一定的国体服务于一定的政体 ④主权是国家的根本属性，维护网络安全是维护国家利益的需要 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 课堂练习 3.有人认为，国体决定政体，意味着有什么样的国体就有什么样的政体，所以，只能有一种政体适合于特定的国体。这种观点(　　) A、正确，看到了政体决定国体，国体反映政体　　 B、具有片面性，没有认识到政体的相对独立性　　 C、正确，看到了国体决定政体　　 D、不正确，否认了国家的阶级性 B 课堂练习 2024年11月7日,国家主席习近平致电唐纳德·特朗普，祝贺他当选美国总统。 习近平指出，历史昭示我们，中美合则两利、斗则俱伤。一个稳定、健康、可持续发展的中美关系符合两国共同利益和国际社会期待。希望双方秉持相互尊重、和平共处、合作共赢的原则，加强对话沟通,妥善管控分歧，拓展互利合作，走出一条新时期中美正确相处之道，造福两国,惠及世界。 思考：中美两国政体不同，你能说出其中的理由吗? 答案：①国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。②除了国体对政体的决定作用外，地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等，都是影响政体的因素。③中美两国国体不同，地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等差异是造成中美两国政体不同的重要原因。 感谢聆听！ Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $