精品解析：2025-2026学年山西省晋中市灵石县统编版三年级上册阶段质量监测道德与法治试卷

2025—2026学年第一学期阶段质量监测 三年级道德与法治 （满分：50分 时间：40分钟） 同学们，通过这一段时间的学习，你一定有不少收获吧！请灵活运用所学的知识，去感受成功、享受快乐！ 一、选择题（将正确答案的序号填在括号里，共14分） 1. 下列本领中，不是天生就具有是（ ）。 A. 说话 B. 抓握物体 C. 骑自行车 【答案】C 【解析】 【详解】选项A说话，正确，不符合题意。 选项B抓握物体，正确，不符合题意。 选项C骑自行车，不正确，是经过后天学习具有的本领。符合题意。 故选：C 2. 下列学习活动不能得到快乐的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】选项A，正确，认真画画，是积极、有趣的学习活动，能够带来快乐。不符合题意。 选项B，不正确，与同学发生冲突或推搡，不仅无法享受学习的乐趣，还会伤害他人和自己。符合题意。 选项C，正确，专心跳舞，是积极、有趣学习活动，能够带来快乐。不符合题意。 故选：B 3. 下面同学的想法，（ ）没有管理好自己的时间。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】选项A，正确，是规律作息、合理管理时间的表现，能保证充足精力，属于管理好时间的做法。 选项B，正确，是高效规划任务、不拖延的时间管理方式，属于管理好时间的做法。 选项C，不正确，会导致作业被拖延，可能出现赶工、质量下降的情况，是没有合理安排时间、缺乏规划的表现。 故选：C 4. 下面（ ）不属于科技产品。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】选项A，正确。普通椅子仅是日常生活用品，并不含有较为明显科技元素。 选项B，不正确，机器人运用了现代科技原理。 选项C，不正确，智能门锁都运用了现代科技原理。 故选：A 5. 科学家从小具有的品质不包括（ ）。 A. 持之以恒 B. 有好奇心 C. 对名利的追求 【答案】C 【解析】 【详解】选项A持之以恒，正确，不符合题意。 选项B有好奇心，正确，不符合题意。 选项C对名利的追求，不正确，科学精神强调追求真理、服务社会，而不是追求个人名利。符合题意。 故选：C 6. 下列方法中，（ ）不可以打好科学文化知识基础。 A. 玩好电子游戏 B. 阅读科普书 C. 参加科技小组 【答案】A 【解析】 【详解】选项A玩好电子游戏，错误；过度沉迷电子游戏可能影响学习，无法直接帮助打好科学文化知识基础，符合题意； 选项B阅读科普书，正确；有助于积累科学文化知识，不符合题意； 选项C参加科技小组，正确；有助于积累科学文化知识，不符合题意。 故选：A 7. （ ）是我国著名的地质学家。 A. 钱学森 B. 李四光 C. 邓稼先 【答案】B 【解析】 【详解】新中国成立时，中国石油几乎全部依靠从国外进口的“洋油”。自强不息的中国地质学家，通过深入研究，发现我国蕴藏着丰富的石油资源。李四光是我国地质科学家、地质力学的创始人。 故选：B 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，共12分） 8. 我们所有的本领都是天生就有的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。有的本领是天生就有的，有的本领是在学习中获得的。故表述错误。 9. 成绩好的同学在学习的过程中不会遇到任何困难。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】成绩好的同学在学习过程中也会遇到困难，比如理解新知识、解决难题等。他们成绩好是因为他们通过努力、认真思考或寻求帮助等方式克服了这些困难，而不是没有困难。故判断错误。 10. 做事不专心，拖拖拉拉是不珍惜时间的行为。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】做事不专心，拖拖拉拉是不专心、不珍惜时间的行为。题干表述正确。 11. 科技的飞速发展让人们的生活变得更加便利。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】高科技为人类造福，在生活中，到处都有科技的身影。科技的飞速发展让人们的生活变得更加便利。故题干正确。 12. 普通人没有受过高等教育，不会发明创造。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】发明创造并非高等教育的“专属权利”，它源于对生活的观察、对问题的思考和坚持不懈的实践。许多普通人凭借生活经验和创新思维，也能完成实用的发明创造——比如农民为了提高灌溉效率改良农具，环卫工人设计更便捷的垃圾收集装置等。只要善于发现需求、勇于尝试，每个人都可能成为发明创造的参与者，这与是否受过高等教育没有必然联系。故题干错误。 13. 发明和创造是科学家才能做的，我们小学生不可能进行发明创造。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略 三、连线题（12分） 14. 学习有方法，“问题”是最好的老师，要想学得好，多在心中画“问号”，看到下面左边的情景，你会想到哪些“问号”呢？开心快乐连一连。 看到鱼儿游来游去 冰雹是如何形成的？ 看到夜空中的星星 为什么秋天叶子会变黄？ 看到街上“大堵车” 城市里为什么经常堵车？ 看到树叶变黄 为什么鱼儿不会沉到水底？ 看到下冰雹 为什么夜空中会有那么多的星星？ 看到农民伯伯在种地 种子多长时间可以发芽？ 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 看到鱼儿游来游去，就会想为什么鱼儿不会沉到水底？ 看到夜空中的星星，就会想为什么夜空中会有那么多的星星？ 看到街上“大堵车”，就会想城市里为什么经常堵车？ 看到树叶变黄，就会想为什么秋天叶子会变黄？ 看到下冰雹，就会想冰雹是如何形成的？ 看到农民伯伯在种地，就会想种子多长时间可以发芽？ 15. 我们要学会利用所学的科学知识和科学方法解决生活中的问题。下面生活中的问题你如何解决，请正确连线。 烧水壶里水垢 用干净的湿毛巾把衣服擦一遍 炒菜时，不慎油锅起火 用醋清洗 衣服上的静电 要用锅盖压灭油锅里的火 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 烧水壶里水垢，用醋清洗。水垢是水烧开后留下的矿物质沉淀（如碳酸钙）。醋是酸性的，能溶解这些沉淀，所以用醋清洗是科学的方法，既卫生又环保； 炒菜时，不慎油锅起火，要用锅盖压灭油锅里的火。油锅起火时，不能用水浇灭（因为油会溅出，火势更大）。用锅盖盖住能隔绝氧气，科学地灭火，这是安全的方法，能保护自己和家人； 衣服上的静电，用干净的湿毛巾把衣服擦一遍就可以。静电常发生在干燥环境中，湿毛巾能增加湿度，减少静电，科学地避免衣服吸附灰尘或产生“电击”，简单又实用。 四、生活实践提升能力（共12分） 【科技改变生活】 16. 对比今昔，科技给我们的生活带来巨大变化。下面是古今通信发展变化图，请写出它们的通信方式，并据图分析古今通信方式的不同。 （ ） （ ） （ ） （ ） 古：__________________________________ 今：__________________________________ 【答案】 ①. 骑马驿传 ②. 烽火狼烟 ③. 网络通信（电子邮件、即时聊天等） ④. 手机通信（移动通信） ⑤. 古：骑马驿传、烽火狼烟等——速度慢、信息量小、距离受限。 ⑥. 今：网络、手机等现代通信——速度快、信息量大、覆盖全球、实时互动。 【解析】 【详解】本题考查学生的描述能力，学生首先写出每张图片所表达的通信方式，然后从古代通信耗时长、效率低、现代通信方便便捷等方面写出不同即可。 【科技提升国力】 17. 学校开展了“我为祖国高新技术代言”的宣传活动。你们班准备为北斗卫星导航系统代言，请你们写出你们的代言词。 我们的代言词 名称：________________________________ 用途：________________________________ 创新和贡献：__________________________ 【答案】 ①. 北斗卫星导航系统 ②. 用于全球定位和导航，帮助人们在出行、运输、救援等活动中准确找到位置。 ③. 中国自主研发的全球卫星导航系统，打破了国外技术垄断，服务世界各地，提升了国家科技实力和人民生活便利。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 代言词名称部分直接填写“北斗卫星导航系统”，这是该技术的标准名称，简洁明了，便于学生记忆； 用途部分可以从强调其日常功能的角度进行阐述； 创新和贡献部分从中国自主研发、打破国外垄断体现国家创新精神；从服务全球、提升科技实力，展示其社会贡献，激发爱国情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期阶段质量监测 三年级道德与法治 （满分：50分 时间：40分钟） 同学们，通过这一段时间的学习，你一定有不少收获吧！请灵活运用所学的知识，去感受成功、享受快乐！ 一、选择题（将正确答案的序号填在括号里，共14分） 1. 下列本领中，不是天生就具有的是（ ）。 A. 说话 B. 抓握物体 C. 骑自行车 2. 下列学习活动不能得到快乐的是（ ）。 A. B. C. 3. 下面同学想法，（ ）没有管理好自己的时间。 A. B. C 4. 下面（ ）不属于科技产品。 A. B. C. 5. 科学家从小具有的品质不包括（ ）。 A. 持之以恒 B. 有好奇心 C. 对名利的追求 6. 下列方法中，（ ）不可以打好科学文化知识基础。 A. 玩好电子游戏 B. 阅读科普书 C 参加科技小组 7. （ ）是我国著名的地质学家。 A. 钱学森 B. 李四光 C. 邓稼先 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，共12分） 8. 我们所有的本领都是天生就有的。（ ） 9. 成绩好的同学在学习的过程中不会遇到任何困难。（ ） 10. 做事不专心，拖拖拉拉是不珍惜时间的行为。（ ） 11. 科技的飞速发展让人们的生活变得更加便利。（ ） 12. 普通人没有受过高等教育，不会发明创造。（ ） 13. 发明和创造是科学家才能做的，我们小学生不可能进行发明创造。（ ） 三、连线题（12分） 14. 学习有方法，“问题”是最好的老师，要想学得好，多在心中画“问号”，看到下面左边的情景，你会想到哪些“问号”呢？开心快乐连一连。 看到鱼儿游来游去 冰雹是如何形成的？ 看到夜空中的星星 为什么秋天叶子会变黄？ 看到街上“大堵车” 城市里为什么经常堵车？ 看到树叶变黄 为什么鱼儿不会沉到水底？ 看到下冰雹 为什么夜空中会有那么多的星星？ 看到农民伯伯种地 种子多长时间可以发芽？ 15. 我们要学会利用所学的科学知识和科学方法解决生活中的问题。下面生活中的问题你如何解决，请正确连线。 烧水壶里的水垢 用干净的湿毛巾把衣服擦一遍 炒菜时，不慎油锅起火 用醋清洗 衣服上的静电 要用锅盖压灭油锅里的火 四、生活实践提升能力（共12分） 【科技改变生活】 16. 对比今昔，科技给我们的生活带来巨大变化。下面是古今通信发展变化图，请写出它们的通信方式，并据图分析古今通信方式的不同。 （ ） （ ） （ ） （ ） 古：__________________________________ 今：__________________________________ 【科技提升国力】 17. 学校开展了“我为祖国高新技术代言”宣传活动。你们班准备为北斗卫星导航系统代言，请你们写出你们的代言词。 我们的代言词 名称：________________________________ 用途：________________________________ 创新和贡献：__________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $