精品解析：山西省晋中市榆次区2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

榆次区2025-2026学年第一学期期中学业水平质量监测题（卷） 七年级生物学 （满分：50分考试；时间：60分钟） 第Ⅰ卷 选择题（共15分） 本卷共15个小题，每题1分，共15分，在每小题给出的选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 某中学开展参观稻田的社会实践活动。同学们在收割稻谷的过程中，认识稻田生物的多样性，体会农民劳作的艰辛。请完成下面小题。 1. 为了解稻田中鸟的种类，同学们用照相机拍照进行研究，这种研究方法属于（　　） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 测量法 2. 小丽组拍摄到多种植物叶的排列方式（如图），从植物生长的角度分析，叶的这种生长方式主要是为了（　　） A. 保持植株平衡 B. 吸收更多氧气 C. 保持美观对称 D. 接受更多的阳光 【答案】1. A 2. D 【解析】 【分析】（1）观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。 （2）从植物生长的角度来看，植物的叶片是进行光合作用的主要器官，而光合作用需要阳光。 【1题详解】 A．观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，在本题中，同学们为了解稻田中鸟的种类，用照相机拍照进行研究，在自然状态下记录，属于观察法，A符合题意。 B．调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，题目中同学们仅观察，B不符合题意。 C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，本题没有进行实验操作，C不符合题意。 D．测量法是指根据某种规则把所观察的对象的属性予以数量化的过程，与本题研究鸟的种类无关，D不符合题意。 故选A。 【2题详解】 A．植物保持植株平衡主要与植物的根系、茎的机械组织以及植物体内激素的调节等因素有关，而叶的排列方式主要与光合作用相关，并非是为了保持植株平衡，A不符合题意。 B．植物吸收氧气主要通过叶片上的气孔进行呼吸作用，但叶的排列方式与吸收氧气的量并无直接关联，植物吸收氧气的量主要取决于气孔的数量和开放程度等因素，B不符合题意。 C．叶的排列方式是植物在长期进化过程中适应环境的结果，其主要目的是满足植物生长的生理需求，而不是为了保持美观对称，C不符合题意。 D．从图中可以看出，植物叶的这种排列方式可以使叶片在茎上互不遮挡，这样能让每一片叶子都能最大程度地接受到阳光的照射。阳光是植物进行光合作用的能量来源，通过这种排列方式，植物可以更充分地进行光合作用，合成更多的有机物，满足自身生长、发育和繁殖的需求，D符合题意。 故选D。 3. 同学们制作沙棘果实细胞临时装片过程中，要在载玻片中央滴一滴清水，这样做的主要目的是（　　） A. 清洁载玻片 B. 便于后续染色 C. 给细胞提供营养 D. 维持沙棘果实细胞的正常形态 【答案】D 【解析】 【分析】制作植物细胞临时装片时，在载玻片中央滴加液体是为了保持细胞的正常形态。植物细胞有细胞壁，对细胞有支持和保护作用，但细胞在脱离生物体后，若所处环境不合适，可能会因失水或吸水而变形，影响观察。 【详解】A．清洁载玻片一般是在制作装片前用洁净的纱布擦拭，滴清水不是为了清洁载玻片，A不符合题意。 B．染色通常是在盖上盖玻片之后进行，用碘液等试剂染色，滴清水与后续染色没有直接关系，B不符合题意。 C．清水不能给细胞提供营养，细胞所需营养物质来自其自身储存或特定的培养液，C不符合题意。 D．沙棘果实细胞是植物细胞，在载玻片中央滴一滴清水，可使细胞内外渗透压保持平衡，维持沙棘果实细胞的正常形态，便于清晰观察细胞结构，D符合题意。 故选D。 4. 观察人口腔上皮细胞临时装片时，显微镜视野中看到的物像是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜下，不同的细胞玻片标本，有不同的形态结构特点。 【详解】A．细胞中有气孔，是植物叶片的表皮细胞，A不符合题意。 B．是三种血管，有血细胞，有红细胞、白细胞和血小板，B不符合题意。 C．通常呈现不规则的扁平多边形，人的口腔上皮细胞临时装片的特点，C符合题意。 D．细胞排列紧密，有保护作用，是洋葱的表皮细胞，D不符合题意。 故选C。 5. 与松鼠细胞相比，松树叶肉细胞特有的能量转换器是（　　） A. 叶绿体 B. 液泡 C. 线粒体 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】能量转换器是细胞中参与能量转换的细胞器，如叶绿体和线粒体。松鼠（动物）细胞无叶绿体，有线粒体；松树叶肉细胞（植物）既有叶绿体也有线粒体。 【详解】A．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能将光能转换为化学能，动物细胞（如松鼠细胞）无此结构，故A符合题意。 B．液泡主要用于储存水分和营养物质，不参与能量转换，故B不符合题意。 C．线粒体是细胞呼吸的主要场所，能将有机物中的化学能转换为生命活动所需的能量，动物和植物细胞均具备，故C不符合题意。 D．细胞核含有遗传物质，控制细胞代谢和遗传，但不属于能量转换器，故D不符合题意。 故选A。 鹿角每年定期脱落、再生，为研究鹿角再生机制，科研人员进行了系列实验。请结合所学知识和相关实验，完成下面小题。 6. 鹿角的再生依赖细胞的分裂、分化等过程，这体现了生物体结构和功能的基本单位是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 7. 构成鹿角的组织中，起支持和连接等作用的是（　　） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织 8. 通过芽基移植，小鼠头部长出了鹿角样结构，该结构中的遗传物质来源于（　　） A. 鹿的细胞质 B. 鹿的细胞核 C. 小鼠的细胞质 D. 小鼠的细胞核 9. 将获得的鹿角芽基祖细胞进行培养，细胞的数量大量增加，说明该细胞具有很强的（　　） A. 分裂能力 B. 生长能力 C. 分化能力 D. 再生能力 【答案】6. A 7. D 8. B 9. A 【解析】 【分析】生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞生长使细胞体积变大、细胞分裂使细胞的数量增多、细胞分化的结果是形成不同的组织。细胞核是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传。 【6题详解】 除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的各项生命活动，如鹿角再生过程中的细胞分裂、分化等，都是在细胞的基础上进行的，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【7题详解】 A．皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。上皮组织主要起保护和分泌作用，并不具备支持和连接的功能，A不符合题意。 B．肌肉组织的主要功能是运动，而非支持和连接，B不符合题意。 C．神经组织主要由神经细胞构成，神经细胞又称神经元，它能够感受刺激，产生并传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用，C不符合题意。 D．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能。鹿角中的骨组织属于结缔组织，它对鹿角起到支持和连接的作用，D符合题意。 故选D。 【8题详解】 A．细胞质中也有少量的遗传物质，但它不是遗传的主要控制中心，对生物性状的决定作用相对较小，所以鹿角样结构中的遗传物质主要不是来自鹿的细胞质，A不符合题意。 B．细胞核是细胞的控制中心，内有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，控制着生物的发育和遗传。芽基细胞中含有鹿的遗传物质，而遗传物质主要储存在细胞核中，所以该鹿角样结构中的遗传物质来源于鹿的细胞核，B符合题意。 CD．小鼠只是提供了芽基生长的环境，其细胞质和细胞核中的遗传物质不会决定鹿角样结构的遗传特征，CD不符合题意。 故选B。 【9题详解】 A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。将获得的鹿角芽基祖细胞进行培养，细胞的数量大量增加，这说明该细胞能够不断地进行分裂，具有很强的分裂能力，A符合题意。 B．细胞生长主要是指细胞体积的增大，它不会导致细胞数量的增加，所以与题目中细胞数量大量增加这一现象不符，B不符合题意。 C．细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化的结果是形成不同的组织，而不是使细胞数量增加，C不符合题意。 D．再生是指生物体的一部分在受损、脱落或截除之后重新生成的过程，重点强调的是机体对损伤部位的修复和重建，与细胞数量大量增加没有直接关系，D不符合题意。 故选A。 10. 小晋购买了很多食材为家人制作午餐，从生物的结构层次来看，下列食材与萝卜属于同一个层次的是（　　） A. 鱼 B. 猪肝 C. 大米 D. 鸭血 【答案】B 【解析】 【分析】植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。萝卜是植物的根，属于器官层次。 【详解】A．鱼是一个完整的动物个体，属于个体层次，A不符合题意。 B．猪肝是动物的肝脏，肝脏是由上皮组织、神经组织、结缔组织等多种组织按照一定的次序结合在一起，能行使分泌、解毒等功能，属于器官层次，B符合题意。 C．大米主要是水稻种子的胚乳部分，种子属于器官，而胚乳只是种子这个器官中的一部分，不属于器官层次，C不符合题意。 D．鸭血属于血液，血液是一种结缔组织，属于组织层次，D不符合题意。 故选B 11. 蒲公英花和叶片会随昼夜变化调整状态——夜晚来临前收拢闭合，白天再重新开放、展开。下列诗句或俗语反映的生物特征，与蒲公英这一特征相似的是（　　） A. 朵朵葵花向太阳 B. 种瓜得瓜，种豆得豆 C. 野火烧不尽，春风吹又生 D. 一母生九子，九子各不同 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．葵花向太阳是生物对外界环境刺激（光照）作出的反应，与蒲公英随昼夜变化调整花和叶片状态一样，都体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，故A符合题意。 B．种瓜得瓜，种豆得豆体现的是生物的遗传现象，即亲子间的相似性，与蒲公英对外界刺激作出反应的特征不同，故B不符合题意。 C． 野火烧不尽，春风吹又生体现的是生物具有生长和繁殖的特征，蒲公英的这种昼夜节律变化不属于生长或繁殖相关的特征，故C不符合题意。 D．一母生九子，九子各不同体现的是生物的变异现象，即亲子间和子代个体间的差异，与蒲公英的反应特征无关，故D不符合题意。 故选A。 12. 同学们用显微镜观察一滴池塘水，视野中不属于单细胞生物的是（　　） A. 水绵 B. 衣藻 C. 酵母菌 D. 眼虫 【答案】A 【解析】 【分析】单细胞生物是指整个身体只由一个细胞构成的生物，它们能独立完成各项生命活动。衣藻、酵母菌、眼虫都属于单细胞生物。 【详解】A．水绵是多细胞藻类，由许多长筒状细胞连接成丝状体，不属于单细胞生物，故A符合题意。 B．衣藻是单细胞藻类，整个身体仅由一个细胞构成，能独立完成生命活动，故B不符合题意。 C．酵母菌是单细胞真菌，单个细胞即可实现呼吸、繁殖等生命过程，故C不符合题意。 D．眼虫是单细胞生物，兼具动物和植物的部分特征，独立完成各项生命活动，故D不符合题意。 故选A。 13. 洋葱根尖细胞中的染色体数是16条，正常情况下分裂形成的两个子细胞中的染色体数目分别是（　　） A. 8条、8条 B. 16条、16条 C. 32条、32条 D. 8条、16条 【答案】B 【解析】 【分析】洋葱根尖细胞属于体细胞，其分裂方式为有丝分裂。有丝分裂过程中，染色体在间期复制（数量不变，每条染色体含两条姐妹染色单体），分裂后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分离并平均分配到两个子细胞中，因此子细胞染色体数目与母细胞相同。母细胞染色体数为16条，正常情况下分裂形成的子细胞应各含16条染色体。 【详解】A．8条、8条，表示染色体数目减半，这发生在减数分裂中，而根尖细胞进行有丝分裂，染色体数目不变，故A错误。 B．16条、16条，符合有丝分裂特点（子细胞染色体数目与母细胞相同），故B正确。 C．32条、32条，表示染色体数目加倍，但有丝分裂中染色体仅在后期暂时加倍，子细胞最终恢复原数目，故C错误。 D．8条、16条，表示不对称分配，但有丝分裂是均等分裂，子细胞染色体数目应相同，故D错误。 故选B。 14. 在植物调查活动中，小丽找到了下列四种类型的植物（如图），下列有关它们特征的描述，正确的是（　　） A. 葫芦藓有输导组织 B. 肾蕨用种子繁殖 C. 油松的种子无果皮包被 D. 水稻的种子有两片子叶 【答案】C 【解析】 【分析】（1）苔藓植物没有真正的根，只有假根，有类似茎、叶的分化，但茎中无导管，叶中无叶脉，即没有输导组织，靠孢子繁殖后代。 （2）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得比较高大，靠孢子繁殖后代。 （3）裸子植物有根、茎、叶和种子，种子裸露，没有果皮包被。 （4）单子叶植物属于被子植物，种子外有果皮包被，种子中有胚乳，营养物质储存在胚乳中。 【详解】A．葫芦藓是苔藓植物，没有真正的根和维管组织（输导组织），只有假根和简单的细胞间水分运输，故A错误。 B．肾蕨是蕨类植物，依靠孢子繁殖，没有种子，故B错误。 C．油松是裸子植物，种子外面没有果皮包被（裸露在球果的鳞片间），故C正确。 D．水稻是被子植物中的单子叶植物，种子只有一片子叶，故D错误。 故选C。 15. 玉米是我国重要的粮油作物，某小组为探究玉米种子结构与产油的关系，开展了解剖观察实验。下列相关叙述正确的是（　　） A. 解剖时沿种子中线横向切开 B. 玉米种子的胚由①②③④⑤⑥组成 C. 玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是⑥ D. 玉米种子的胚乳占比最大，是储存营养物质的主要部位 【答案】D 【解析】 【分析】图中：①种皮，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤胚乳，⑥子叶。 【详解】A．解剖玉米种子时需沿中线纵向剖开，以便完整观察胚和胚乳的结构，故A错误。 B．玉米种子由胚、胚乳、种皮组成，胚由②胚芽、③胚轴、④胚根、⑥子叶，故B错误。 C．玉米种子的胚乳中含有大量淀粉，淀粉遇碘变蓝，所以在玉米种子的纵切面上滴加碘液，⑤胚乳变蓝最明显，故C错误。 D．玉米属于单子叶植物，其营养物质储存在胚乳中。故玉米种子的胚乳占比最大，是储存营养物质的主要部位，故D正确。 故选D。 第Ⅱ卷 非选择题（共35分） 本卷共3个小题，共35分，请将答案写在答题卡上 16. 走进晋商公园 怡然见晋中，美景在榆次。夏日的晋商公园生机勃勃，春意盎然。小美在公园游船时，看到周边的植物，引发思考。请结合所学知识，回答下列问题。 （1）小美发现湖面上有很多绿色的丝状生物（如图一），细心观察后发现它无根茎叶，由此判断它属于________。该类群生物结构简单，但与人类关系密切，请你举出一个实例：________。 （2）游船过程中，粉白相间的荷花开满了整个湖面，小美不由想起了古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗中的“碧”和“红”与植物细胞中有关的结构分别是________和________。在湖面下，藕在池底的淤泥中悄然生长，“藕”是莲的________（选填“营养”、“生殖”）器官，其中“丝”是________组织。 （3）荷花的种子——莲子（如图二所示）中的________会发育成新植物。萌发所需的营养物质主要储存在________中。 （4）荷花属于________（选填“裸子”、“被子”）植物，请你解释这一类群的植物在陆地上分布广泛的原因________（答出一点即可）。 （5）上岸后，小美发现湖边的石头上覆盖了一层“绿茸茸”的矮小植物——________植物。该植物的“叶”只有一层细胞，有害气体可从叶的背腹两面进入叶肉细胞，所以它常作为监测________的指示植物。 【答案】（1） ①. 藻类 ②. 藻类释放的氧气可以满足水中生物呼吸的需要，还可以扩散到大气中（或海带、紫菜等藻类可以食用或藻类通过光合作用制造有机物，为水中的鱼类等动物提供食物或从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等，在工业和医药等方面被广泛使用等） （2） ①. 叶绿体 ②. 液泡 ③. 营养 ④. 输导 （3） ①. 胚 ②. 子叶 （4） ①. 被子 ②. 一般都具有非常发达的输导组织，保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻（或种子外有果皮包被，果皮可以保护里面的种子或果实的形态结构有利于种子传播） （5） ①. 苔藓 ②. 空气污染程度 【解析】 【分析】藻类结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得高大；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【小问1详解】 小美看到的无根茎叶的绿色丝状生物是藻类。藻类在生活中有诸多用途，比如通过光合作用释放氧气，不仅能满足水中生物呼吸，还可扩散到大气中；像海带、紫菜等常见藻类可供人类食用；藻类光合作用制造的有机物为水中鱼类等动物提供食物来源；从藻类提取的碘、褐藻胶和琼脂等在工业和医药等领域有广泛应用。 【小问2详解】 诗句中“碧”是因为叶片中的叶绿体含有叶绿素呈现绿色，“红”是荷花细胞液泡中的色素使其呈现红色。藕是莲的茎，属于营养器官，藕中的“丝”具有运输功能，属于输导组织。 【小问3详解】 莲子中的胚将来会发育成新植物，莲子作为双子叶植物种子，萌发所需营养物质主要储存在子叶中。 【小问4详解】 荷花种子外有果皮包被，属于被子植物。被子植物陆地分布广泛，是因为其一般具有发达的输导组织，能保证水分和营养物质在体内畅通运输；种子外的果皮可保护种子；果实的形态结构利于种子传播等。 【小问5详解】 湖边石头上“绿茸茸”的矮小植物是苔藓植物。由于其叶只有一层细胞，有害气体易从背腹两面进入叶肉细胞，所以常被用作监测空气污染程度的指示植物。 17. 草履虫微观世界 草履虫是常见的单细胞生物（如图所示），某生物学研究小组利用草履虫做了如下实验，请回答相关问题。 【运动与觅食的双重智慧】 （1）在制作草履虫临时装片时，通常从草履虫培养液的________吸取培养液，原因是________。 （2）观察发现，草履虫在水中旋转前进，主要是依靠图中[③]________的摆动，该结构的摆动还可帮助草履虫将食物颗粒导向[⑥]________，进而摄入食物。 （3）在培养液中加入小球藻，发现草履虫细胞中的[⑦]________变成绿色，消化后的食物残渣从[①]________排出。 【探究草履虫的趋性】 为探究草履虫的趋性，进行如下实验：用黑色玻璃膜贴在U型管的左半部分，将摇晃均匀的草履虫培养液倒入U型管中，使两边液面齐平，用手电筒照射右边U型管液面，观察草履虫的分布情况。 （4）实验现象：U型管右边草履虫数量明显多于左边，此实验说明________。 【与人类生活的关系】 （5）草履虫主要以细菌等微生物为食，对污水有一定的________作用，但有些单细胞生物，如蓝细菌大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业。 【答案】（1） ①. 表层 ②. 表层氧气丰富，有利于草履虫呼吸 （2） ①. 纤毛 ②. 口沟 （3） ①. 食物泡 ②. 胞肛 （4）草履虫具有趋利避害的特性，草履虫会对光照这一刺激作出趋向反应 （5）净化 【解析】 【分析】图中：①胞肛，②细胞核，③纤毛，④伸缩泡，⑤收集管，⑥口沟，⑦食物泡 【小问1详解】 草履虫通过表膜进行呼吸。表膜是草履虫身体表面的一层薄膜，它能够与外界环境进行气体交换，吸收水中的氧气，排出体内产生的二氧化碳，从而完成呼吸作用，为草履虫的生命活动提供能量。故在制作草履虫临时装片时，通常从草履虫培养液的表层吸取培养液；原因是表层氧气丰富，有利于草履虫呼吸。 【小问2详解】 草履虫的纤毛是其体表分布的许多细小的毛发状结构。草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，纤毛的摆动还能帮助草履虫将食物颗粒导向口沟，从而摄入食物。 【小问3详解】 食物泡是草履虫进行消化的结构。当草履虫通过口沟摄取细菌和微小的浮游植物等食物后，这些食物会进入体内形成食物泡。小球藻被草履虫摄入后，在食物泡中消化，消化后的食物残渣从胞肛排出。 【小问4详解】 草履虫具有趋利避害的特性，草履虫会对光照这一刺激作出趋向反应，所以在有光照射的U型管右边，草履虫数量明显多于左边。 【小问5详解】 草履虫以细菌等微生物为食，能吞食污水中的细菌等，对污水有一定的净化作用。 18. 制作细胞模型 同学们开展了制作细胞模型的综合实践活动，某小组观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞，并根据其结构特征制作了模型。请回答下列问题： 【观察洋葱鳞片叶内表皮细胞】 （1）同学们用10倍目镜和10倍物镜组合的显微镜观察临时装片时，在视野中测得某一细胞的宽度为0.8毫米，则该细胞的实际宽度为________毫米。 （2）在观察临时装片时，出现了如图甲、乙、丙、丁所示不佳视野，请你任选其中两项，分析视野不佳原因并提出解决方案______。 视野 视野不佳原因 解决方案 ▲（不计分） ▲ ▲ ▲（不计分） ▲ ▲ 【制作模型】 （3）同学们选择了硬纸板、装水的透明气球分别模拟洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞壁和液泡。请你说出理由________。 【评价改进】 （4）以上模型是同学们制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，请选择一个作品进行评价________。 【答案】（1）0.008 （2）答案合理即可 视野 视野不佳原因 解决方案 甲 主要原因是盖盖玻片时操作不当 重新制作装片，规范盖盖玻片；移动玻片标本，使气泡离开视野，留下好视野。 乙 主要原因是焦距未调好或物镜/目镜镜头脏污 调节细准焦螺旋至清晰，若仍模糊则用擦镜纸擦拭镜头。 丙 标本放置位置偏离载物台通光孔中央 向上移动载玻片，让物像位于视野中央 丁 洋葱鳞片叶内表皮在载玻片上未展平就盖上盖玻片。 移动玻片标本，使重叠部分离开视野，留下好视野；如果没有好视野，重新撕取大小合适的洋葱鳞片叶内表皮，放在载玻片的清水中，用镊子轻轻将表皮展平，避免褶皱，再盖上盖玻片观察。 （3）细胞壁具有支持和保护细胞的功能，硬纸板质地较硬，能为整个模型提供固定形态和支撑，与细胞壁的结构功能特点匹配。 液泡是植物细胞中的大型结构，内部充满细胞液，呈透明的囊状；装水的透明气球能完美模拟液泡充满液体、呈囊状的形态，且透明质感也与液泡一致。 （4）模型A：结构最完整，完全符合洋葱鳞片叶内表皮细胞的组成。该细胞具备细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体和液泡，无多余或缺失结构。 模型B：存在错误（多余）结构，完整性不符合要求。洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，模型B中加入叶绿体属于多余结构，违背了细胞真实组成。 模型C：存在缺失结构，完整性不足。洋葱鳞片叶内表皮细胞作为成熟的植物细胞，必然含有液泡，模型C遗漏了这一关键结构，无法完整呈现细胞形态。 【解析】 【分析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 （2）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，这里目镜10倍，物镜10倍，放大倍数为10×10=100倍。显微镜下看到的物像放大的倍数是实际物体的放大倍数，所以实际宽度 = 视野中测得宽度 ÷ 放大倍数，即0.8÷100=0.008毫米。 小问2详解】 甲视野中有气泡，主要原因是盖盖玻片时操作不当。解决方案：盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，避免产生气泡，即重新制作装片，规范盖盖玻片；或者移动玻片标本，使气泡离开视野，留下好视野。乙视野模糊，主要原因是焦距未调好或物镜/目镜镜头脏污。可以调节细准焦螺旋至清晰，若仍模糊则用擦镜纸擦拭镜头。丙视野细胞没有在视野中央，可能是标本放置位置偏离载物台通光孔中央。解决方案：移动玻片标本，将细胞移到视野中央，即向上移动载玻片，让物像位于视野中央。丁视野重叠，原因是洋葱鳞片叶内表皮在载玻片上未展平就盖上盖玻片。移动玻片标本，使重叠部分离开视野，留下好视野；如果没有好视野，重新撕取大小合适的洋葱鳞片叶内表皮，放在载玻片的清水中，用镊子轻轻将表皮展平，避免褶皱，再盖上盖玻片观察。 【小问3详解】 细胞壁具有支持和保护细胞的作用，硬纸板质地较硬，能起到类似的支持和保护作用，所以用硬纸板模拟细胞壁，故答案为细胞壁具有支持和保护细胞的功能，硬纸板质地较硬，能为整个模型提供固定形态和支撑，与细胞壁的结构功能特点匹配。液泡由单层膜围成，内部的液体称为细胞液，细胞液中溶解着糖类、无机盐、色素、蛋白质等多种物质。液泡是植物细胞中的大型结构，内部充满细胞液，呈透明的囊状；装水的透明气球能完美模拟液泡充满液体、呈囊状的形态，且透明质感也与液泡一致。 【小问4详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，因为它位于洋葱内部，不见光，不能进行光合作用。模型A：结构最完整，完全符合洋葱鳞片叶内表皮细胞的组成。该细胞具备细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体和液泡，无多余或缺失结构。模型B：存在错误（多余）结构，完整性不符合要求。洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，模型B中加入叶绿体属于多余结构，违背了细胞的真实组成。模型C：存在缺失结构，完整性不足。洋葱鳞片叶内表皮细胞作为成熟的植物细胞，必然含有液泡，模型C遗漏了这一关键结构，无法完整呈现细胞形态。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 榆次区2025-2026学年第一学期期中学业水平质量监测题（卷） 七年级生物学 （满分：50分考试；时间：60分钟） 第Ⅰ卷 选择题（共15分） 本卷共15个小题，每题1分，共15分，在每小题给出的选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 某中学开展参观稻田的社会实践活动。同学们在收割稻谷的过程中，认识稻田生物的多样性，体会农民劳作的艰辛。请完成下面小题。 1. 为了解稻田中鸟的种类，同学们用照相机拍照进行研究，这种研究方法属于（　　） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 测量法 2. 小丽组拍摄到多种植物叶的排列方式（如图），从植物生长的角度分析，叶的这种生长方式主要是为了（　　） A. 保持植株平衡 B. 吸收更多氧气 C. 保持美观对称 D. 接受更多的阳光 3. 同学们制作沙棘果实细胞临时装片过程中，要在载玻片中央滴一滴清水，这样做的主要目的是（　　） A. 清洁载玻片 B. 便于后续染色 C. 给细胞提供营养 D. 维持沙棘果实细胞的正常形态 4. 观察人口腔上皮细胞临时装片时，显微镜视野中看到的物像是（　　） A. B. C. D. 5. 与松鼠细胞相比，松树叶肉细胞特有的能量转换器是（　　） A. 叶绿体 B. 液泡 C. 线粒体 D. 细胞核 鹿角每年定期脱落、再生，为研究鹿角再生机制，科研人员进行了系列实验。请结合所学知识和相关实验，完成下面小题。 6. 鹿角的再生依赖细胞的分裂、分化等过程，这体现了生物体结构和功能的基本单位是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 7. 构成鹿角组织中，起支持和连接等作用的是（　　） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织 8. 通过芽基移植，小鼠头部长出了鹿角样结构，该结构中的遗传物质来源于（　　） A. 鹿的细胞质 B. 鹿的细胞核 C. 小鼠的细胞质 D. 小鼠的细胞核 9. 将获得鹿角芽基祖细胞进行培养，细胞的数量大量增加，说明该细胞具有很强的（　　） A. 分裂能力 B. 生长能力 C. 分化能力 D. 再生能力 10. 小晋购买了很多食材为家人制作午餐，从生物的结构层次来看，下列食材与萝卜属于同一个层次的是（　　） A. 鱼 B. 猪肝 C. 大米 D. 鸭血 11. 蒲公英的花和叶片会随昼夜变化调整状态——夜晚来临前收拢闭合，白天再重新开放、展开。下列诗句或俗语反映的生物特征，与蒲公英这一特征相似的是（　　） A. 朵朵葵花向太阳 B. 种瓜得瓜，种豆得豆 C. 野火烧不尽，春风吹又生 D. 一母生九子，九子各不同 12. 同学们用显微镜观察一滴池塘水，视野中不属于单细胞生物是（　　） A. 水绵 B. 衣藻 C. 酵母菌 D. 眼虫 13. 洋葱根尖细胞中的染色体数是16条，正常情况下分裂形成的两个子细胞中的染色体数目分别是（　　） A 8条、8条 B. 16条、16条 C. 32条、32条 D. 8条、16条 14. 在植物调查活动中，小丽找到了下列四种类型的植物（如图），下列有关它们特征的描述，正确的是（　　） A. 葫芦藓有输导组织 B. 肾蕨用种子繁殖 C. 油松的种子无果皮包被 D. 水稻的种子有两片子叶 15. 玉米是我国重要的粮油作物，某小组为探究玉米种子结构与产油的关系，开展了解剖观察实验。下列相关叙述正确的是（　　） A. 解剖时沿种子中线横向切开 B. 玉米种子的胚由①②③④⑤⑥组成 C. 玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是⑥ D. 玉米种子的胚乳占比最大，是储存营养物质的主要部位 第Ⅱ卷 非选择题（共35分） 本卷共3个小题，共35分，请将答案写在答题卡上 16. 走进晋商公园 怡然见晋中，美景在榆次。夏日的晋商公园生机勃勃，春意盎然。小美在公园游船时，看到周边的植物，引发思考。请结合所学知识，回答下列问题。 （1）小美发现湖面上有很多绿色的丝状生物（如图一），细心观察后发现它无根茎叶，由此判断它属于________。该类群生物结构简单，但与人类关系密切，请你举出一个实例：________。 （2）游船过程中，粉白相间的荷花开满了整个湖面，小美不由想起了古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗中的“碧”和“红”与植物细胞中有关的结构分别是________和________。在湖面下，藕在池底的淤泥中悄然生长，“藕”是莲的________（选填“营养”、“生殖”）器官，其中“丝”是________组织。 （3）荷花的种子——莲子（如图二所示）中的________会发育成新植物。萌发所需的营养物质主要储存在________中。 （4）荷花属于________（选填“裸子”、“被子”）植物，请你解释这一类群的植物在陆地上分布广泛的原因________（答出一点即可）。 （5）上岸后，小美发现湖边的石头上覆盖了一层“绿茸茸”的矮小植物——________植物。该植物的“叶”只有一层细胞，有害气体可从叶的背腹两面进入叶肉细胞，所以它常作为监测________的指示植物。 17. 草履虫的微观世界 草履虫是常见的单细胞生物（如图所示），某生物学研究小组利用草履虫做了如下实验，请回答相关问题。 【运动与觅食的双重智慧】 （1）在制作草履虫临时装片时，通常从草履虫培养液的________吸取培养液，原因是________。 （2）观察发现，草履虫在水中旋转前进，主要是依靠图中[③]________的摆动，该结构的摆动还可帮助草履虫将食物颗粒导向[⑥]________，进而摄入食物。 （3）在培养液中加入小球藻，发现草履虫细胞中的[⑦]________变成绿色，消化后的食物残渣从[①]________排出。 【探究草履虫的趋性】 为探究草履虫的趋性，进行如下实验：用黑色玻璃膜贴在U型管的左半部分，将摇晃均匀的草履虫培养液倒入U型管中，使两边液面齐平，用手电筒照射右边U型管液面，观察草履虫的分布情况。 （4）实验现象：U型管右边草履虫数量明显多于左边，此实验说明________。 【与人类生活的关系】 （5）草履虫主要以细菌等微生物为食，对污水有一定的________作用，但有些单细胞生物，如蓝细菌大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业。 18. 制作细胞模型 同学们开展了制作细胞模型的综合实践活动，某小组观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞，并根据其结构特征制作了模型。请回答下列问题： 【观察洋葱鳞片叶内表皮细胞】 （1）同学们用10倍目镜和10倍物镜组合的显微镜观察临时装片时，在视野中测得某一细胞的宽度为0.8毫米，则该细胞的实际宽度为________毫米。 （2）观察临时装片时，出现了如图甲、乙、丙、丁所示不佳视野，请你任选其中两项，分析视野不佳原因并提出解决方案______。 视野 视野不佳原因 解决方案 ▲（不计分） ▲ ▲ ▲（不计分） ▲ ▲ 【制作模型】 （3）同学们选择了硬纸板、装水的透明气球分别模拟洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞壁和液泡。请你说出理由________。 【评价改进】 （4）以上模型是同学们制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，请选择一个作品进行评价________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $