九年级下册第一单元 我们共同的世界综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级全一册道德与法治(广西专版)

2025-12-09
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湖北时代卓锦文化传媒有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第一单元 我们共同的世界
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.74 MB
发布时间 2025-12-09
更新时间 2025-12-09
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-12-09
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

九年级下册第一单元综合评价 (时间:75分钟满分:75分) 一、单项选择题(本大题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项 州 符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。) 母 1.2024年,中国新能源汽车产销量均超1200万辆。一方面,越来越多的跨国车企利用中国市场、技 架 术和制度开放等优势,实现了“在中国,为世界”的转变。另一方面,中国新能源车企在海外建厂促 进绿色合作,带动更多国家和地区绿色低碳转型。这说明了 单 A.中国引领国际合作的走向 B.中国主导经济全球化进程 C.合作共赢是当今时代的主题 D.当今世界是开放互动的世界 2.今天,不少国家的对外贸易依存度已超过30%,个别国家达到了50%一60%。经济波动和危机的 国际传染便成为经常性的而且是不可避免的事情。对此,下列认识正确的是 ( ) ①当今世界是一个紧密联系的世界,全球各地的人们彼此影响,休戚相关 ②经济全球化使风险 弥 与危机跨国界传递③对外开放已成为世界各国发展的唯一选择 ④对外开放使得各国以及各 国人民之间的不平衡问题得到根本解决 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.随着全球贸易格局的变化,中国越来越注重与世界各国的贸易合作,截至2024年年底,中国已经 签署的自由贸易协定有23个,自贸“朋友圈”不断扩大。签署自由贸易协定 ( A.顺应了经济全球化的趋势 B.推动国际关系民主化进程 C.解决了全球数字鸿沟问题 D.构建国际经济竞争新格局 4.近年来,中国与东盟国家节目交流互播日益增多,讲述新时代中国故事的影视剧、纪录片在东盟国 家市场具有广阔空间和巨大潜力,联合制作成为双方节目传播的重要形式。这 ( ) ①有利于文明交流互鉴②有助于理解包容多样文化③便于增进了解,促进民心相通 ④表明 各国已经消除了文化差异 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 线 5.文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。下列名言中能够正确体 现尊重世界文化多样性的有 ( ) ①人的完美需要在文化中实现。 席勒 ②各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。 —一费 的 孝通③天下之至柔,驰骋天下之至坚。一一老子④世界因不同而精彩,交流因不同而必要,创 新因交流而迸发。—一孙家正 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 。 6.文明具有多样性,我们倡导不同民族、不同文化要“交而通”,而不是“交而恶”。“交而通”是 到 景 指 ( ) ①要尊重差异,理解不同,包容多样文化②保持自身文化的独立性,拒绝外来文化影响 ③要继 承中华优秀传统文化,弘扬民族精神④平等交流、对话,学习、借鉴、创新 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 第1页(共6页) 7.“全球南方”指的是新兴市场国家和发展中国家的集合体。“全球南方”占世界经济的比重超 过了40%,成为世界上主要的发展力量,在国际舞台上频频发声、亮相。全球南方的崛起有 助于 ) ①促进世界各国共同发展②维护世界的和平与稳定③提升发达国家的影响力 ④推动国际 关系的民主化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。下列做法能直接体现 当前国际竞争实质的是 ) A.日本不顾国际社会质疑与反对强排核污水 B.美国退出应对全球气候变化的《巴黎协定》 C.中国实行载人航天工程“三步走”发展战略 D.中国、巴基斯坦和伊朗三国达成了进行跨境反恐的共识 9.某校九年级学生在道德与法治课上,围绕“调整中的国家关系”这一主题,提出下列观点,其中符合 国家交往理念的是 ①不断探索新的交往方式②各国在多领域深化合作,寻求发展 ③完全摒弃你输我赢的竞争思 维④树立双赢、共赢的新理念 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 10.下列两幅图片反映的时代主题是 A.战争与和平 B.合作与发展 C.和平与发展 D.合作与竞争 11.某学习社团举行“紧跟时代步伐,把握时代主题”辩论赛,其中正方认为“促进世界和平与发展的 力量在增强”,反方认为“促进世界和平与发展的力量在减弱”。下列选项中,适合作为正方辩词 的内容有 () ①人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端②世界经济波动下行,贸易保护主义抬头 ③成立联合国,不断建立健全维护和平的机制④中国、欧盟等国家和国际组织的崛起,使世界 格局朝着多极化方向发展 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 12.某校九年级(1)班在道德与法治课前组织同学们进行新闻播报活动,以下是一个小组收集的新闻素材。 ◇2024年为有记录以来最热年份,伴随破纪录的高温,全球多地经历了频繁的极端天气事件,包括热浪、 强降水、旱涝急转等,持续的极端天气已给全球农业造成不小的冲击。 ◇联合国方面统计数据显示,每分钟就有20个人因战争、迫害或恐怖行动而流离失所。 ◇联合国发布的《2024年数字经济报告》显示,数字化相关的废弃物日益严重,数字垃圾的处理和处置不 当加剧了环境不平等,对发展中国家的影响尤为严重。 第2页(共6页) 上述资料共同说明了 A.世界经济发展不平衡现象仍然存在 B.国际形势缓和的大趋势不再延续 C.各国之间应该放弃竞争,加强合作 D.各国应携起手来解决全球性问题 13.联合国世界粮食计划署是联合国在全球开展粮食援助活动的机构,其宗旨是以粮食为主要手段 帮助受援国改善粮食自给制度,消灭饥饿和贫困。它每年向2O00万学龄儿童提供餐食,开展“食品 换资产“食品换培训”项目,采取各项措施消除一切形式的贫困。这说明 A.只有消除贫困才能实现更好的发展 B.国际组织积极探索消除贫困的途径 C.贫困是制约人类发展的最重要因素 D.发展中国家应该主动承担更多的责任 14.下列时事新闻体现了“中国奉行互利共赢的开放战略”的是 ①2025年4月13日,第五届中国国际消费品博览会在海南开幕②2024年9月29日,中华人民 共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京举行③2024年10月30日,神舟十九号载人 飞船发射成功④2024年11月5日,第七届中国国际进口博览会在上海开幕 A.①② B.②③ C.①④A D.③④ 15.2024年10月11日,国家主席习近平在会见出席中国国际友好大会暨中国人民对外友好协会成 立70周年纪念活动的外方嘉宾时指出,要以“同球共济”的精神,凝聚推动构建人类命运共同体 的广泛共识。弘扬“同球共济”精神,是基于 ( ) ①合作与共赢是当今时代的主题②各国相互联系、相互依存程度空前加深 ③解决全球性问 题需要各国共同行动④世界各国之间的根本利益趋于一致 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.中国坚持亲诚惠容的理念和与邻为善、以邻为伴周边外交方针,深化同周边国家友好互信和利益 融合;秉持真实亲诚理念和正确义利观,加强同发展中国家团结合作,维护发展中国家共同利 益…对此,下列理解最贴切的有 () ①中国不断融入世界经济②中国是维护世界和平的决定力量③中国只关注周边国家事务 ④中国推动构建人类命运共同体 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.中国始终与世界同呼吸、共命运、合作共赢,推动构建人类命运共同体。下列“习语”中,体现构建 命运共同体思想的有 ( ①“堤溃蚁孔,气泄针芒”②“和羹之美,在于合异”③“孤举者难起,众行者易趋”( ④“志不求 易者成,事不避难者进” A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 18.针对巴以问题,中方多次呼吁尽快召开更具权威性的国际和会,凝聚国际促和共识,推动巴勒斯 坦问题早日得到全面、公正、持久解决。这说明,构建人类命运共同体要坚持 ( A.对话协商,助推世界和平与发展 B.交流互鉴,共建世界文化大花园 C.绿色低碳,建设清洁美丽的世界 D.共建共商,促进经济的共同繁荣 第3页(共6页) 二、非选择题(本大题共4小题,共39分。) 19.(10分)【认清时代特征促进经济发展】 材料一2024年11月5日至10日,第七届中国国际进口博览会在国家会展中心(上海)举办。 本届进博会共有129个国家和地区的3496家展商参加,国别(地区)数和企业数均超过上届;参 展的世界500强和行业龙头企业达297家,创历史新高;186家企业和机构成为七届“全勤 生”…本届进博会,各方参与热情高涨,进博“朋友圈”不断扩大。 (1)请你分析进博“朋友圈”不断扩大的原因。(3分) 材料二近日,《人民日报》刊发文章指出,面对经济全球化遭遇逆风的新形势,过去曾经行之有 效的拼人力、拼资源、拼投入的发展模式已经难以为继。当前,在外部需求萎缩、国内需求不振的 情况下,适度加大宏观政策力度来推动扩大内需是必要的,但更重要的是依靠改革开放解决内生 动力和活力不足的问题。 (2)有人认为,经济全球化是把“双刃剑”,我国应停止改革开放以规避经济全球化的风险。请你 名师测 运用所学知识,对此观点进行评析。(7分》 20.(8分)【感受多样文化】 暑假里,某校与意大利友好学校开展了线上文化交流活动。九年级学生小明与意大利初中 生阿莫尔结成了对子。尽管汉语说得很生硬,但阿莫尔对中国传统文化向往已久。活动开始后, 阿莫尔就跟小明聊起了他的故乡意大利,还给小明发了几张他在意大利生活的照片,小明也把自 己在山东生活的照片与阿莫尔分享(如图)。 阿莫尔在参观比萨斜塔 孔府庙会上的舞龙表演 端午节包粽子 在交谈中,阿莫尔说,在意大利人心目中,自由是最重要的,意大利人的守时和集体观念相对 就差一点,宴会迟到20分钟左右都是十分正常的事情。小明则说,中国人讲究诚实守信,时间观 念较强。 第4页(共6页) (1)从共享多样文化的角度,谈谈上述材料给我们的感悟。(4分) (2)请你告诉小明,面对不同的风俗和文化应持怎样的态度。(4分) 21.(9分)【加强合作构建人类命运共同体】 材料一当地时间2025年2月1日,美国总统特朗普签署行政令,对进口自中国的商品加征 10%的关税。2月2日,中国外交部发言人就美方宣布对中国输美产品加征10%关税答记者问 时表示,美方罔顾中美禁毒合作的成果,执意以芬太尼问题为由,对中国输美产品加征10%关税, 中方对此强烈不满,坚决反对,将采取必要反制措施,坚定维护自身正当权益。中方的立场是一 贯的、坚定的。贸易战、关税战没有赢家。中方敦促美方纠正错误做法,维护中美禁毒合作来之 不易的良好局面,推动中美关系稳定、健康、可持续发展。对此,同学们进行了讨论。 中美应该共同努力,构 中美应该做伙伴, 建人类命运共同体。 加强两国间合作。 小松 小兰 (1)请你任选一位同学的观点,运用所学知识加以评析。(5分) 材料二目前,“构建海洋命运共同体”已从中国倡议发展为国际共识,从理念愿景转化为实践行 动。中国海军已连续执行亚丁湾、索马里海域护航任务,累计安全护送1630余批7200余艘中 外船舶;“丝路海运”航线已通达全球43个国家的117个港口,300多家国内外知名航运公司、港 口企业、智库等加入“丝路海运”联盟。我国还在海洋观测和监测、海洋环境预报、海洋生态保护 等方面提供中国技术和中国方案。 (2)结合材料二和所学知识,谈谈中国行动是如何推动构建海洋命运共同体的。(4分) 第5页(共6页) 22.(12分)【谋和平促发展】 某校准备举行以“积极维护世界和平,开创全球美好未来”为主题的实践探究活动,请你参与 并完成下列任务。 ★明确时代主题 当今世界百年未有之大变局加速演进,世界面临的不稳定性不确定性更加突出,全球和地区 性安全问题持续增多,现在全球正有两大战事持续着,一个是中东地区的巴以冲突,另一个是欧 洲的俄乌冲突。逆全球化思潮抬头,单边主义、保护主义明显上升,全球经济领域风险积累,大国 博弈竞争加剧,地缘政治格局趋向复杂,恐怖主义、气候变化、粮食短缺、能源危机等一系列全球 性问题依然存在,国际政治经济形势动荡不安。 (1)小明据此认为:“当今世界,战争与冲突已成为时代主题。”请你运用所学知识对小明的观点进 行反驳。(4分) ★构建新型关系 2024年9月至11月,国家主席习近平先后出席中非合作论坛北京峰会、金砖国家领导人第 十六次会晤、亚太经合组织第三十一次领导人非正式会议、二十国集团领导人第十九次峰会,并 发表重要讲话。我国站在全人类整体利益的高度,推动构建新型国际关系,为建设共同发展的世 界注入中国力量。 (2)为构建新型国际关系,我国作出了怎样的努力?(4分) ★我的行动宣言 国家主席习近平强调,构建人类命运共同体是一个美好的目标,也是一个需要一代又一代人 接力跑才能实现的目标。世界的未来属于年轻一代,全球青年有理想、有担当,人类就有希望。 新时代的中国青年正携手世界各国青年,在参与推动构建人类命运共同体的实践中展现青春 活力。 (3)“构建人类命运共同体,青少年在行动”,请你围绕这一主题写一则不少于50字的行动宣言。 (4分) 第6页(共6页)高国家权力机关,具有立法权等。(1点1分)(2)①全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务 ②现代社会的公民,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。③政府及其 工作人员要率先做尊法守法的榜样,带动全体公民共同守法。④要加强法治宣传,弘扬社会主义法治精神,共同营造良好的 法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向,实现社会的有序、公平、正义。(1点2分) 20.(1)②认真观察、调查,积极思考,热情交流(2分)③认真聆听讲解,积极回答问题:关心同学,关心集体,养成团结互助 的品格:遵守章程和安全规范,维护好自身人身和财产安全;与人为善,以礼待人:注意言谈举止,文明有礼,保护环境等 (2分)(2)①文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。②坚定文化自信,事关国运兴衰、文化 安全和民族精神的传承发展。③中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华 民族的伟大复兴提供精神动力。(1点2分) 21.(1)助力乡村振兴,共享幸福生活。(紧扣“乡村振兴”这一关键词,言之有理即可,2分)(2)①新兰村多方筹措资金修建 村道和水利渠道,说明新兰村党支部坚持以人民为中心的发展思想(或抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,不断满 足人民日益增长的美好生活需要;或坚持为人民服务的宗旨;或落实共同富裕这一中国特色社会主义本质要求;或坚持创 新、共享新发展理念;或坚持以经济建设为中心;或坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命;或坚持的奋 斗目标是人民对美好生活的向往)。②广西坚持依法治理民族事务,说明广西坚特民族区域自治制度(或坚持依法治国的 基本方略)。③广西确保农村黑臭水体治理卓有成效,说明广西坚持保护环境的基本国策(或坚持走绿色发展道路:或坚 持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路:或坚持绿色的新发展理念:或严守环境质量底线:或建设生态文明: 或坚持绿色惠民)。(1点2分)(3)①争做普法宣传志愿者,到乡村宣传法治知识。②呼吁父母尽己所能购买乡村特色 产品。③努力学习科学文化知识,为乡村振兴献计献策等。(1点1分) 22.(1)①基本实现社会主义现代化。(2分)②把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。(2分)(2)我认 为国台办发言人的讲话讲出了我们心声:①解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望,是中华民族 根本利益所在,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。②台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个 中国,大陆和台湾同属一个中国。③两岸同胞同根同源、同文同种,是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人。推动 两岸青年加强联系可以让两岸关系更融洽、更亲近。④中国人民维护祖国统一的决心坚不可摧,祖国统一是大势所趋。 (1点2分)(3)①我们要树立远大理想,努力学习科学文化知识(1分)②勇于创新、勤于实践;积极承担社会责任,参 加社会公益活动等(1分) 九年级下册第一单元综合评价 1.D2.A3.A4.A5.B6.C7.B8.C9.C10.C11.B12.D13.B14.C15.C16.B17.B18.A 19.(1)①我国的综合国力不断增强,国际地位日益提高。②当今世界日益呈现出经济全球化的发展趋势。经济全球化使各 国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。③当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。④和平与发展是当今 时代的主题。(1点1分)(2)这种观点是错误的。(1分)理由:①一方面,经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流 动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效,为经济发展提供了新的机会。另一方面,经济全球化使 各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深,使风险与危机跨国界传递。虽然经济全球化有利有弊,但经济全球化的趋 势不可逆转。(3分)②面对经济全球化,我们要顺应历史潮流,倡导普惠包容的经济全球化,保持积极、开放的心态,主动 参与竞争。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,要将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程,转变经济发展方 式,依靠改革开放解决内生动力和活力不足的问题。(2分)所以,虽然经济全球化带来了一定的风险,但我们要顺应历史 潮流,坚持改革开放。(1分) 20.(1)①各民族文化都有其产生和发展的渊源,表达了人们对世界特有的理解与情感。②文化多样性是人类社会的基本特 征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。④每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价 值,都有值得尊重的经验和智慧。(1点2分)(2)①正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理 解和包容。②面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文 明交流。(1点2分) 21.(1)小松的观点是正确的。理由:①这是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。②各国应该深化合作,寻求发展。只有合 作互惠,才能使世界各国共同发展。(或小兰的观点是正确的。理由:①当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加 深。②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪 个国家能够退回到自我封闭的孤岛。③采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题 第21页(共24页) 的必然选择。)(判断观点1分,理由1点2分)(2)①展现大国担当,维护海洋安全,建设一个普遍安全的世界。②坚持合 作共赢,发展海洋经济,建设一个共同繁荣的世界。③贡献中国智慧,保护海洋生态,建设一个清洁美丽的世界。(1点2分) 22.(1)①虽然战争的阴影从未远离,局部战争与冲突从未间断,霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主 义等威胁和平的种种因素依然存在,但是和平与发展仍然是时代的主题。(2分)②第二次世界大战后,饱受战争之苦的 各国人民深深感受到和平发展的可贵。当今世界上维护和平的力量不断壮大,人们越来越致力于以和平谈判代替武力解 决争端,积极表达爱好和平发展的愿望,运用多种方式维护世界和平,为实现和平发展不断进行新的探索。(2分) (2)①我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不解努力。②中 国积极开展中国特色大国外交,推动建设新型国际关系,推动构建人类命运共同体,弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自 由的全人类共同价值,引领人类进步潮流。(1点2分)(3)青少年要关怀生命、尊重生命的价值,不仅善待自己,而且把 关切的目光投向世界,关注他人的命运,理解他人的痛苦与快乐,增进包容与合作。青少年要把构建人类命运共同体的理 念同实际行动联系起来,既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放 飞青春梦想,在为人民利益的不解奋斗中书写人生华章。(言之有理即可,4分) 九年级下册第二单元综合评价 1.B2.A3.D4.D5.C6.D7.D8.C9.B10.A11.C12.A13.D14.C15.C16.B17.A18.B 19.(1)①中国文化对世界的影响越来越大。②中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与 稳定器。③中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。中 国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观,倡导平等有序的世界多极化,倡导国际关系民主化,坚持国家 不分大小、强弱、贫富一律平等,使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。④中国关于构建全球治理体系的 探索与实践,为人类思考与建设未来提供了新的路径,对世界的和平与发展产生深远的影响。(1点2分)(2)①积极有 为地开展援外医疗,提升了中国的国际影响力。②提高了受援国家的医疗水平。③为全球公共卫生事业贡献了中国智 慧。(1点2分) 20.(1)①学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。②积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻 求智慧、汲取营养。③对其他文明的学习,不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神。④以文明交 流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越,共同应对各种全球性挑战。(1点2分)(2)①中国 的榫卯技艺今天仍被日本、韩国等一些国家的建筑行业所借鉴。②我国借鉴德国、加拿大等国的生活垃圾分类处理经验。 ③欧美的汽车文明传到中国等。(任举一例即可,2分) 21.数学经济对中国来说既是机遇也是挑战。(1分)理由:①机遇:中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具 备良好的积累,发展数字经济具有多方面优势和条件。发展数字经济可以不断提高我国的国际竞争力。(2分)②挑战: 数字经济发展过程中,需要我国企业转变发展方式,提升创新能力,推动自身转型升级。(2分)(2)①深刻认识我国社 会主要矛盾变化带来的新特征新要求。②深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战,增强机遇意识和风险意 识。③立足社会主义初级阶段基本国情,保持战略定力,办好自己的事。④认识和把握发展规律,发扬斗争精神,树立底 线思维,准确识变、科学应变、主动求变,善于在危机中育先机、于变局中开新局,抓住机遇,应对挑战,趋利避害,奋勇前 进。(1点1分) 22.(1)①贵港依托本地特色产业,如新能源电动车、木业家居等,提高产品产能和配套率,打造知名品牌,积极开拓国内外市 场,以产业优势推动国内大循环。②发挥西江、平陆运河出海优势,加强与东盟的贸易往来,布局建设特色产业园,推动陆 海联动、江海贯通,促进国内国际双循环相互促进。(1点2分)(2)“中国智慧”:①提出构建人类命运共同体理念,倡导 各国共同应对全球性挑战,实现共同发展、共同繁荣。②倡导多边主义,推动国际关系民主化,维护国际公平正义。③提 出共建“一带一路”倡议,加强国际合作,促进沿线国家基础设施建设和经济发展。(2分)“中国形象”:中国始终是世界和 平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。(2分) (3)①当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。②中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界, 世界的繁荣稳定也离不开中国。③中国正为世界经济增长注入新的活力,日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。④和 平、发展、合作、共赢的时代潮流为中国发展提供良好的外部环境:等等。(1点2分) 九年级下册第三单元综合评价 1.D2.D3.B4.A5.B6.B7.A8.B9.D10.C11.B12.D13.B14.C15.B16.D17.C18.D 19.(1)①青年兴则国家兴,青年强则国家强。②青少年承载着国家和民族的未来命运。③青少年的品格影响着国家未来发 第22页(共24页)

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