儿歌概说（课件）-2025-2026学年高二年级《幼儿文学》人教版全一册

2 第二章儿歌 第一节儿歌概说 梦想ING出品 嵩县中等专业学校 蒙丹阳 梦想ING出品 梦想ING出品 回忆自己曾经听过的儿歌，听一听，唱一唱，再以小组为单位选一首儿歌进行练习，在上课的时候展示出来。 课堂任务 我最喜爱的儿歌 梦想ING出品 一.儿歌的概念 目标引领，自主学习 梦想ING出品 儿歌的概念 歌 儿 儿歌 诗歌 ，歌谣 儿童，幼儿 ，婴儿 儿歌是适合幼儿吟唱，欣赏的歌谣，又称为“童谣”。她是幼儿文学中最重要、最成熟的一种文体。 梦想ING出品 二.儿歌的发展概况 合作探究，展示交流 梦想ING出品 政治目的 宣传迷信舆论的工具 总体来说带有迷信色彩和政治色彩 为自己制造舆论 诗妖 民间 三千多年的历史 儿歌的发展概况 千里草，河青青，十日卜，不得生。是东汉末年的一首童谣中的内容。 梦想ING出品 儿歌的发展概况 明代: 出现了由吕坤个人收集整理的第一部儿歌专集《演小儿语》 清代: 郑旭旦创编了《天籁集》提出了儿歌是“天籁”的观点 清末: 把中国童谣介绍到欧美 五四运动时期: 我国现代意义上的儿歌得以产生。“儿歌”这一名称在我国正式使用。 新中国成立后: 涌现出一大批的热心创作儿歌的作家有鲁兵，圣野，张继楼，刘饶民，柯岩。 梦想ING出品 三.儿歌的作用 精讲导引，归纳升华 梦想ING出品 儿歌早例 扮老公公 圣野 老公公，出来了， 白胡子，白眉毛， 点点头，弯弯腰。 脚一滑，摔一跤， 一摸胡子掉下了， 乐的大家笑哈哈。 梦想ING出品 增添幼儿生活的乐趣 陶冶幼儿的性情 开启幼儿的心智 培养幼儿的语言 儿歌的作用 小课堂 梦想ING出品 （一）增添幼儿生活的乐趣 小老鼠，上灯台， 偷油吃，下不来。 喵喵喵，猫咪来， 叽哩咕噜滚下来。 ——《小老鼠，上灯台》 梦想ING出品 （二）陶冶幼儿的性情：美好情感、行为习惯、审美情趣、健康态度 小燕子 穿花衣 年年春天来这里 我问燕子你为啥来 燕子说 这里的春天最美丽 ——《小燕子》 梦想ING出品 （三）开启幼儿的心智 比尾巴 高淑英 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 梦想ING出品 （四）培养幼儿的语言:发音、词汇句子、描述能力 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。 ——《绕口令》 梦想ING出品 本节总结 儿歌概念（2020简答题第一题、选择题第19题） 儿歌发展（2022选择题第一题） 儿歌的功能和作用（4点） 梦想ING出品 儿歌与幼儿的生活、娱乐、情感、思维、语言息息相关，作为幼师专业的学生来说，除了要会吟诵儿歌，还要提高自己鉴赏儿歌的能力，为我们以后可以成为一名优秀的幼儿园老师打下基础。 梦想ING出品 1．我国的儿歌历史十分悠久，出现“童谣”远在( ) A.一千年前 B.两千年前 C.三千年前 D.四千年前 2．我国第一本个人搜集整理的儿歌专集是( ) A.明代吕坤的《演小儿语》 B.周作人的《儿歌》 C.清代郑旭旦的《天籁集》 D.意大利威大利的《北京儿歌》 分层训练，提升能力 梦想ING出品 3．最早提出“儿歌是天籁”观点的是( ) A.明代的吕坤 B.清代的郑旭旦 C.五四时期的周作人 D.意大利的威大利 4.1918年，成立歌谣征集处，此后“儿歌”一词沿用至今。( ) A.北京大学 B.燕京大学 C.清华大学 D.南京大学 5．我国现代意义上的儿歌得以产生，同时“儿歌”这一名称广泛使用并沿用至今，是在( C ) A.明清时期 B．20世纪30年代 C.五四新文化运动时期 D.新中国成立以后 梦想ING出品 （2020年河南省对口高考）19.幼儿文学最重要、最成熟的文体是（ ） A.幼儿故事 B.幼儿诗 C.幼儿童话 D.儿歌 （2020年河南省对口高考）21.什么是儿歌？ （2022年对口高考）13.对儿歌的表述，错误的是（ ） A.儿歌的接受对象是低幼儿童 B.儿歌在我国古代被称作“童谣” C.儿歌是幼儿最早接触、最易接受的一种文学样式 D.每句开头的字词完全相同的儿歌属于字头歌（p61) 梦想ING出品 作业布置（日清任务） 1、儿歌的概念。 2、儿歌的功能。 梦想ING出品 Lavf58.20.100 $