Module 8 Unit1 Why do you have cups on your heads?（课件）-2025-2026学年六年级英语下册（外研版（三起）（2012））

该小学英语课件围绕“Why...?”句型及情感与行为关联（如laugh/happy, cry/sad），通过观看视频复述故事导入，学程一从课文复述、易混词对比（run-rain等）到展学交流，学程二从句型练习（Why are you eating?）到过去式单词查找，构建“故事输入-语言学习-应用输出”的学习支架。 其亮点在于小组合作互学（A生主持有序发言总结）与展学评价（倾听补充质疑），结合易混词辨析和过去式探究，培养语言能力（规范表达）与学习能力（合作总结）。学生通过互学展学提升表达与合作，教师可借结构化活动高效推进课堂教学。

Module 8 外研版 三起点 六年级下册 Unit1 Why do you have cups on your heads? 学程一 1、Learn each other(互学)： After watch the video, Retell the story. A生主持，按AD，BC生结合，练习课文的复述或者分任务朗读课文，A、B生总结纠正发音问题，流利朗读或者复述课文。 注：小组全员面对面交流，完成后坐端正示意老师。 学程一 Showtime(展学) 小组成员依次进行展学交流。 展学要求：1.声音洪亮，体态大方，语言规范流畅，表达清晰。 2.其他小组认真倾听，积极补充，质疑提问，对小组展示进行评价。 学程一 Showtime(展学) How to read: run—rain plane—plan sent—cent brought—bring cry—dry write—right Be careful! It’s easy to make mistakes with them. 学程二 1、Learn by yourself(自学)： Read and write. 学程二 2、Learn each other(互学)： Learn each other and find the past tense words. A生主持，按D,C,B生的发言顺序，有序发言，交流或补充，最后A生总结纠正，看是否都在原文中划出答案，达成一致意见。 注：小组全员面对面交流，完成后坐端正示意老师。 学程二 Showtime(展学) A:Why are you crying? A: Why are you shouting？ B:Becasue I’m sad. B: Because I’m angry. A: Why are you eating？ B: Because I’m hungry. Look and write. Why is he eating an ice cream? _________________________________________ Look and write. Why is he tired? ______________________________ Look and write. Why are you crying? ______________________________ Look and write. Why is he eating an ice cream? _________________________________________ Because he is hot. Look and write. Why is he tired? ______________________________ Because he is playing football. Look and write. Why are you crying? ______________________________ Because I’m sad. Homework 基础型作业： Retell the story. 发展型作业： 使用“Why...?”句型小组内练习进行问答。 $