内容正文:
Starter Unit 3 What color is it?
Period 1 1a~1c
【课型】听说课
学习目标
1.学生能掌握本课重点词汇:color,red,yellow,green,blue,black,white,purple,brown等。学生能够运用what引导的特殊疑问句What color is it?询问颜色,并能用It’s red/yellow/blue/...做出相应的回答。
2.学生能基本听懂含有本课重点词汇和目标语言的听力材料。
学习过程
【自主学习】
1.小组看图讨论本课时要学习什么?观察图片学习字母:
Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
2.看图学习表示颜色的单词blue,green,red,yellow,black,white。
【师生互动】
[新课导入]
1.Play the flash What color is it?
2.Greet the students by using “Good morning/Good afternoon/Hello/Hi...”
[新知呈现]
1.Show a picture of a rainbow to teach different colors.
2.Show some real things to learn the words:red,yellow,green,blue,black,white,purple,brown.
3.Show some colorful letter cards to the students and practice like this.
Teacher:What’s this?
Students:It’s V.
Teacher:What color is it?
Students:It’s red.
[跟踪训练]
一、按括号内所给要求写出适当形式。
1.white(反义词)
2.I’m (完整形式)
3.what is(缩略形式)
4.it’s(完整形式)
5.Uu (同音词)
二、朗读字母。
Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
三、英汉互译。
1.红色 2.绿色
3.白色 4.yellow
5.green 6.black
[拓展提升]
小组活动,讨论下列短语的意思。
1.a black sheep
2.green eyed [来源:学。科。网]
3.a green hand
4.a white night
5.white coffee [来源:Zxxk.Com]
[课堂练习]
一、连词成句(注意句首字母大写及句尾标点符号)。
1.is,this,English,what,in?
2.color,it,what,is?
3.fine,I,thanks,am.
4.it,spell,please.
5.pens,are,what,the,color?
自我反思
1.我的收获:Words and expressions:
Sentences:
2.学习本节后,我能用英语进行
3.我的易错点:
[来源:Zxxk.Com]
参考答案
跟踪练习
一、1.black 2.I am 3.what’s 4.it is 5.you
二、略
三、1.red 2.green 3.white 4.黄色 5.绿色 6.黑色
拓展提升
1.害群之马 2.嫉妒 3.新手 4.不眠之夜 5.加牛奶的咖啡
课堂练习[来源:Z_xx_k.Com]
1.What is this in English?
2.What color is it?
3.I am fine,thanks.
4.Spell it,please.
5.What color are the pens?
$$
Starter Unit 3 What color is it?
Period 2 2a~2e
学习目标
1.能够正确朗读与书写英语字母S~Z。
2.能够辨认英语字母缩写词的含义。
学习过程
【自主学习】
1.请写出字母Aa~Rr的大小写。
2.写出字母的左邻右舍。
【师生互动】
[新课导入]
1.Warm-up and revision
1.Greetings
2.Review the colors and letters learned last period
3.Chant
Red,red,a red V.
Yellow,yellow,a yellow S.
Green,green,a green Y.
Blue,blue,a blue W.
Blac