内容正文:
@小实验酸、碱与指示剂作用(2022.17C)©®③
实验评价如果要做窖
自对照实验,可以在空的
实验
稀硫酸
石蕊溶液
稀硫酸
酚酞溶液
孔穴中加入蒸馏水,实验
氢氧化
稀盐酸
氢氧化
稀盐酸
设计
中使用点滴板的优点是
钙溶液。
氢氧化
钙溶液9
氢氧化
钠溶液
钠溶液
节约试剂等。
滴到稀盐酸、稀硫酸中的石蕊
滴到氢氧化钙溶液、氢氧化
溶液变为
色;滴到氢氧
钠溶液中的酚酞溶液变为
现象
化钙溶液、氢氧化钠溶液中的
色;滴到稀盐酸、稀硫
石蕊溶液变为
色
酸中的酚酞溶液不变色
稀盐酸、稀硫酸显
性,氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液显
结论
性
?科学思维
认识物质性质的一般思路和方法
一种物质(组成、变化和用途等)
分析物质的组成,一类物质(共性和差异性☒
命题点4酸碱中和反应(近6年连续考查)
1.概念:
与
作用生成和
的反应,叫作中和反应。
易错提醒①生成“盐和
2.中和反应的应用
水”的反应不一定是中和
(1)医疗上:如服用某些含有碱性物质的药物,可以中和过多的胃酸」
反应,如酸和金属氧化
(2)生活上:蜂或蚂蚁叮咬后涂抹含有碱性物质的溶液,可减轻症状。
物、碱和非金属氧化物的
(3)工业上:处理工业废水,如用熟石灰处理
性废水,硫酸处理
反应均生成盐和水,但不
性废水。
属于中和反应。②中和
(4)农业上:常用于调节土壤的酸碱性,如用
改良酸性土壤。
反应一定是复分解反应,
但复分解反应不一定是
实验分阶突破酸碱中和反应©凤③
中和反应。
一阶教材要点梳理
1.实验原理:部分中和反应过程中没有明显现象,如稀盐酸和氢氧化钠溶
液反应,无法确定反应是否发生及反应进行的程度,需借助
特别提醒中和反应的
在不同酸碱性溶液中的显色情况来判断。
指示剂一般选用无色酚
2.实验过程及现象
酞溶液,不选紫色石蕊溶
液的原因是其在碱性溶
酚酞
稀盐酸
液中呈蓝色、中性溶液中
溶液
5mL稀)
呈紫色,在稀溶液中蓝色
氢氧化
钠溶液
和紫色之间没有明显
在烧杯中加入5L稀氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,溶液变
界限。
为
然后用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液
为止。
44
知识,点精讲·云南化学
一战成名新中考
3.实验结论:稀盐酸与氢氧化钠发生了反应,化学方程式为
4.微观实质:如图是该反应的微观示意图,从微观角度分析,反应的实质
是
H.O Na'
OH Na"
Na'OH
c①
H
Na'
5.中和反应的pH曲线分析
方法指导酸、碱恰好完
PHA
PH
B
全反应的判断方法
①根据指示剂颜色的变
D
B
化来判断。用无色酚酞
加入溶液质量/g
0
加入溶液质量/g
溶液作指示剂,若是酸加
图1
图2
入碱中,当溶液由红色恰
(1)如图1、2是某同学绘制的两组溶液反应时pH的变化曲线图。其
好变为无色时,说明酸、
中能表示本次酸碱中和实验中对应pH变化曲线的是
(填“图
碱恰好完全反应。
1”或“图2”),判断的依据是
②利用pH计检测溶液的
pH来判断。当溶液的
(2)图1曲线B点溶液中的溶质是
(酚酞除外,填化学
pH=7时,说明酸、碱恰好
式,后同),C点表示
D点溶液中
完全反应。
的溶质是
二阶质疑与反思
6.实验反思
(1)实验前忘记加入酚酞溶液,实验过程中再加酚酞溶液,发现溶液未
变色,能否证明恰好完全反应,并说明理由:
(2)将过量稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中观察到有气泡冒出的原因是
拓展延伸反应后溶液中溶质成分的判断及检验(以氢氧化钠与稀盐酸反应、酚酞溶液作
指示剂为例)
紫色石蕊溶液
①恰好完全反应时,溶质为
溶液呈无色
1检验
pH试纸
②酸过量时,溶质为」
③碱过量时,溶质为
溶液呈红色
知识,点精讲·云南化学
45命题点4粗盐中难溶性杂质的去除
Ca(OH),+2HCl CaCl,+2H,O
1.溶解性
2NaOH+CuSO,=Cu(OH),+Na,SO
3.(1)加速溶解
Ca(OH),+CuSO ==Cu(OH)2+CaSo
(2)引流
蓝色沉淀氢氧根离子(或OH)
(3)防止因局部温度过高,造成液滴飞溅出现较多固体
4.阳离子Ca(0H)2+Na,C0,CaC0,l+2Na0H
(4)玻璃棒
有白色沉淀生成
4.(1)③漏斗内的液面高于滤纸边缘
小实验红蓝红酸碱
(2)混合物其中还含有可溶性杂质
命题点4酸碱中和反应
【拓展延伸】2.①MgCl,
1.酸碱盐水
MgCl2+2NaOH Mg(OH):+2NaCl
2.(3)酸碱(4)熟石灰
②Na,S0,Na,S0,+BaCL,=BaSO,↓+2NaCl
实验分阶突破
③CaCl,、过量的BaCl
1.酸碱指示剂
CaCl,+Na,CO,=CaCO+2NaCl
2.红色恰好变为无色
BaCl+Na,CO,=BaCO,I+2NaCl
3.NaOH+HCI =-NaCl+H,O
④过量的NaOH、Na,CO,
4.氢离子和氢氧根离子结合生成水分子(或H与OH结合
NaOH+HCI NaCl+H,O
生成H,O
NaCO,+2HCI =2NaCl+H2O+CO2
5.(1)图1反应刚开始时,溶液中的溶质为氢氧化钠,pH
第十单元常见的酸、碱、盐
>7
命题点1酸碱指示剂及溶液的pH
(2)NaOH、NaCl氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应
1.红色蓝色无色红色
NaCl、HCl
小实验红蓝红
6.(1)不能,酚酞溶液在酸性溶液中也不变色,可能酸过量
2.(1)0-14
(2)所用氢氧化钠溶液已变质
(2)玻璃棒标准比色卡
【拓展延伸】①NaCl②NaCL,HCl碳酸盐(或活泼金属
(3)增强增强酸小中碱大
等)③NaCL,NaOH
命题点2常见酸的性质与用途
命题点5常见盐的性质与用途
1.氢离子(或H旷)H
1.金属离子酸根离子
2.刺激性白雾除锈
2.NaCl Na,CO,NaHCO,CaCO,食盐纯碱小苏打
3.(2)碳酸氢钠
碱
小实验浓硫酸水玻璃棒
3.CuS0,+Fe一FeSO,+Cu红蓝色变成浅绿色
4.变红2HCl+Fe一一FeCL,+H,↑气泡浅绿
2AgNO3+Cu=Cu(NO3),+2Ag蓝色
H,S0,+Zm=Zns0,+H,↑气泡
Na,CO,+2HCI =2NaCl+H,0+CO,
6HCl+Fe,0,一=2FeCL,+3H,0红棕黄
NaHCO,+HCI=NaCl+H,O+C0,↑气泡
H,S0,+Cu0=CS0,+H,O黑蓝
Na,C0,+Ca(0H)2=CaC0,↓+2Na0H白色沉淀
2HCl+Ca(OH)2=CaCl+2H,O
CS0,+2NaOH一=Na,SO,+Cu(OH)2↓蓝色沉淀
H,S0+2Na0H==Na,S0,+2H,0
BaCl2+CSO,一BaSO4↓+CuCL2白色沉淀
2HCl+CaCO,一CaCl,+H,0+C02↑气泡
4.(1)沉淀气体
水
2HCl+Na,CO,—2NaCl+H,0+CO,↑气泡
(3)H,S0,+Cu0==CS0,+H,0
氢离子(或H)
HCl+NaOH NaCl+H,O
5.HCI+AgNO;AgCI +HNO3
2HCI+CaCO,=CaCl,+H,0+CO,
H,SO,+BaCl=BaSO+2HCI
Ca(OH),+Na,CO,-2NaOH+CaCO
白色沉淀阴离子(或酸根离子)】
BaCl,+Na,SO,=BaSO,+2NaCl
命题点3常见碱的性质与用途
5.氮磷钾
1.氢氧根离子(或0H)OH
第十一单元化学与社会
2.烧碱熟石灰硼酸水分二氧化碳增大
二氧化
碳增大密封
命题点1化学与人体健康
3.变蓝变红2Na0H+C02一Na,C03+H,0
1.佝偻病骨质疏松骨折贫血甲状腺肿大
Ca(OH)2+CO,-CaCO3+H2O
2.(1)蛋白质糖类维生素
白色沉淀变浑浊2Na0H+s0,一Na,s0,+H,0
命题点2化学与可持续发展
2Na0H+H,S0,-=Na,S0,+2H,0
2.(2)烧纸烧焦羽毛
54
知识点精讲·云南化学