第2单元 命题点3 氧气的性质与物质的燃烧-【一战成名新中考】2026云南中考化学·一轮复习·知识点精讲(讲册)

2025-12-23
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 氧气
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.54 MB
发布时间 2025-12-23
更新时间 2025-12-23
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-09
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来源 学科网

内容正文:

命题点3氧气的性质与物质的燃烧 (6年4考,2021、2023年未考) 1.氧气的性质[2024.25(2)第2空] 知识拓展氧气的三态变 (1)物理性质:标准状况下,氧气是一种无色、无臭的气体,密度比空气化:压强为101kPa时,无色 略 (向上排空气法收集), 溶于水(排水法收集)。 气体→-183.0℃时变为淡 (2)化学性质:比较活泼,在一定条件下,能与许多物质发生氧化反应:带 蓝色液体,→-218.8℃时变 有火星的木条在氧气中能够复燃(检验0,),说明氧气能 为淡蓝色固体。 2.氧气的性质实验(6年3考) @小实验1木炭分别在空气和氧气中燃烧©个③ 澄清 石灰水 要点解读加热到发红 空气中:微弱的红光,放热 的木炭由瓶口自上而下缓 (1)实验现象氧气中:剧烈燃烧,发出 ,放热;倒入的澄清石灰 慢插入充满氧气的集气瓶 水 [2024.25(3)] 中,这样做的目的:使木炭 (2)完全燃烧的化学方程式: 与氧气充分反应。 小实验2硫分别在空气和氧气中燃烧©公®③ 水(或NaOH 溶液) 空气中:发出微弱的 火焰]生成一种有刺激 要点解读可燃物在氧 (1)实验现象氧气中:燃烧得更旺,发出 性气味的气体,放 气中燃烧比在空气中剧烈 火焰 出热量(2020.14) 的原因是氧气浓度不同。 (2)化学方程式: (3)实验分析:实验前在集气瓶底放少量水或氢氧化钠溶液,目的是 要点解读①点燃前要 @小实验3铁丝分别在空气和氧气中燃烧©个凸道③ 用砂纸打磨铁丝,目的是 铁丝 除去表面的铁锈或污物。 点燃火柴 ②将铁丝盘成螺旋状,目 氧气 水(或细沙) 的是增大铁丝的受热面 积。③铁丝下端系一根 空气中:红热 火柴并点燃,目的是引燃 (1)实验现象氧气中:剧烈燃烧, 放出大量的热,生成 铁丝。④待火柴快燃尽 时,插入盛满氧气的集气 (2)化学方程式: 瓶中,原因是减少火柴梗 (3)实验分析:实验前集气瓶底部预先放少量水或铺一层细沙,目的是 燃烧消耗氧气的量,防上 。[2022.26(3)] 铁丝不能顺利燃烧。 8 知识,点精讲·云南化学 一战成名新中考 ④小实验4镁条燃烧©个道A© 现象:剧烈燃烧,发出 放出大量的 镁条 热,生成 一一陶土网 化学方程式: ⑨小实验5甲烷在空气中燃烧©个③ 现象:甲烷燃烧产生 火焰,放出大量热 千燥的 烧杯 完全燃烧的化学方程式: CH ④小实验6蜡烛燃烧©个公炝① 实验 验证蜡烛燃烧的产物 点蜡烛刚熄灭时产生的白烟 千燥(或用澄清 石灰水润湿内 图示 壁)的烧杯 干燥烧杯内壁有水雾出现:用澄 现象 蜡烛复燃 清石灰水润湿内壁的烧杯变浑浊 白烟是石蜡蒸汽冷凝的固体 结论 蜡烛燃烧生成水和 小颗粒,具有可燃性 ?科学思维 描述现象的一般思路与方法:①分清可燃物是在空气中反应还是在氧气中反应:②分清“烟”和 “雾”,“火焰”和“光”的区别:③描述现象时,不能出现生成物的名称:④描述格式:是否燃烧 (或剧烈燃烧)+产生火焰、光的颜色(或火星)+是否放热+生成物的味、色、态。 命题点4氧气的制取(近6年连续考查) 一、工业制氧气(分离液态空气法) 这船气 利用液氨和液氧的 不同 二、实验室氧气 要点解读①排水法收 1.高锰酸钾制氧气©个公© 集到的气体较纯净,体现 (1)反应原理: 。(6年4考) 了氧气不易溶于水且不 (2)实验装置[2023.25(2)第2空:2020.26(1)第2空] 与水反应的性质。②向 上排空气法收集到的气 体较于燥,体现了氧气的 密度比空气的大,且常温 棉花 下不与空气中的其他组 固固加热型 排水法收集 向上排空气法收集 分反应。 知识,点精讲·云南化学 9一战成名目 参考答案 第一单元走进化学世界 小实验2(1)淡蓝色 蓝紫色 命题点1物质的变化和性质 (2)S+02 点燃s0 1.没有生成新物质生成新物质新物质 (3)吸收反应生成的二氧化硫,防止污染空气 【易错练习】④ 小实验3(1)火星四射黑色固体 2.化学变化化学变化化学变化 (2)3Fe+20,点整pe0. 命题点2化学仪器与基本实验操作 (3)防止生成的高温熔融物溅落,使集气瓶底炸裂 一、2.护目镜 小实验4耀眼的白光白色固休2Mg+0,点燃2Me0 4.湿抹布碳酸氢钠硼酸 二、试管蒸发皿烧杯锥形瓶集气瓶胶头滴管 小实验5 蓝色CH,+20,点燃c0.+2H.0 酒精灯漏斗长颈漏斗分液漏斗铁架台托盘天平 小实验6 二氧化碳(或C0,) 量筒玻璃棒 命题点4氧气的制取 三、1.(1)1~2铺满试管底部放入指定的容器内 一、沸点 (2)横放镊子竖立药匙(或纸槽)底部 =、1.(1)2KMn0,△K,M0,+Mn0,+0,↑ (3)①手心紧挨缓慢倾斜倒放 (3)①装置的气密性 ②倾倒胶头滴管放平凹液面的最低处 ②试管内的粉末状物质进人导管 ③胶头滴管水竖直悬空在试管口正上方 ③冷凝水流至热的试管底部,避免试管炸裂 2.镊子左右左物右码 ⑤连续并比较均匀地放出气泡集气瓶口有大气泡 3.(2)①45°3 ②稍向下倾斜冷凝水流至热的试管底 冒出 部,避免试管炸裂因受热不均而炸裂 ⑦倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂 5.有气泡冒出 (4)带有火星的木条插人集气瓶内木条复燃 6.不聚成水滴 不成股流下 (5)带有火星的木条放在集气瓶口木条复燃 7.加速溶解 2(1)2H,0,Ma0 2H,0+0,↑ 8.漏斗内壁漏斗边缘滤纸边缘玻璃棒三层滤纸处 (2)气体从长颈漏斗中逸出 烧杯内壁 (3)二氧化锰固体过氧化氢溶液 9.不断搅拌有较多固体析出坩埚钳 小实验不复燃复燃催化 10.浓硫酸水玻璃棒 三、质量化学性质 【归纳总结】引流因局部温度过高造成液滴飞溅 第三单元 物质构成的奥秘 第二单元空气和氧气 命题点1构成物质的微观粒子 命题点1空气的成分与用途 1.分子原子离子 1.78%21%供给呼吸支持燃烧灭火 2.(1)化学性质 【易错练习】② (2)①质量体积②不断运动着③间隔 2.(1)②二氧化硫和二氧化氮 小实验(2)红色无色红色(4)分子在不断地运动 命题点2空气中氧气含量的测定 3.(1)化学变化 1.氧气4P+50,点燃2P,0, (2)质子核外电子 4.白烟 (3)质子数 5.(1)铁丝在空气中不能燃烧 (4)原子核质子数中子数 (2)氧气 (5)原子核原子核带正电荷质子数电子层各电 子层上的电子数最外层电子数 (3)木炭、硫在空气中燃烧会生成气体 命题点3氧气的性质与物质的燃烧 (6)①阳离子②阴离子③原子 (7)失去得到 1.(1)大不易(2)支持燃烧 4.(1)带电荷(4)一个镁离子带2个单位的正电荷两个 2.小实验1(1)白光变浑浊 镁离子 (2)C+0.点燃c0, 【易错练习】③ 知识点精讲·云南化学 51

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