第六单元 第十六课 分享我的爱好（教学课件） 心理健康北师大版二年级上册

第十六课 分享我的爱好 笑笑老师 第六单元 健康生活 小学心理健康·二年级（上）·北师大版 PART 01 新课导入 热身活动 💖 情景导入 热身活动  快问快答 同桌两人一组，一问一答，形式如下： A：你的爱好是什么？ B：游泳 A：为什么 B：健康 💖 情景导入 热身活动 你回答了几个爱好？这些爱好给你带来了什么呢？ 3个，这些爱好让我更加自信，心情愉悦，也交到了更多朋友。 01 02 💖 情景导入 热身活动 分享爱好让我们开心、自信，同时坚定了继续下去的信心，也增加了动力。 PART 02 创设情景 呈现问题 01 💖 创设情景 呈现问题 我的爱好 我们每个人都有自己的爱好，看看下图中的小朋友都有哪些爱好? 01 💖 创设情景 呈现问题  请你说说图中小朋友都有哪些爱好？ 踢毽子、做飞机模型、看书、徒步 01 💖 创设情景 呈现问题  请向老师和其他同学介绍你的爱好。 你的爱好是什么? 什么时候开始有了这样的爱好? 为什么喜欢? 在做这件事情的时候，你的心情是怎样的? 01 💖 创设情景 呈现问题  小强的分享 我喜欢足球，在我幼儿园的时候就喜欢上了，因为我觉得足球很酷，跑起来我非常开心过瘾。 PART 03 互动参与 解决问题 01 💖 创设情景 呈现问题 快乐爱好一箩筐 假设有一个电视节目叫“快乐爱好一箩筐”，这个节目的记者来采访你，让你向其他电视机前的小朋友展示你的爱好，你会怎么说? 我有点紧张，可能会结巴，我不知道怎么说呀。 01 💖 创设情景 呈现问题 我们可以先来看看其他小朋友的采访记录。 快乐爱好一箩筐 小萌的采访记录: 小萌特别喜欢唱歌，她介绍了自己会唱的歌曲。她还表示，自己喜欢唱歌是因为受到妈妈的影响，因为妈妈就是一个特别爱唱歌的人，在她很小的时候妈妈就天天唱歌给她听。最后，小萌声情并茂地演唱了一首自己最拿手的歌。 01 💖 创设情景 呈现问题 我们可以先来看看其他小朋友的采访记录。 快乐爱好一箩筐 小刚的采访记录: 小刚最喜欢动漫，他展示了自己收藏的所有漫画书和动漫模型。他还绘声绘色地讲述了自己最喜欢的动漫故事给大家听。最后，小刚还把自己画的动漫人物给大家看。 01 💖 创设情景 呈现问题 现在你知道怎么接受采访了吗？请你说一说自己的爱好。 我喜欢钢琴，因为我的妈妈就是钢琴教师，我从小受到妈妈的教育和熏陶，自然就喜欢上啦，我现在就可以给大家演奏一曲。 快乐爱好一箩筐 01 💖 创设情景 呈现问题 在“快乐爱好一箩筐”节目的采访中，小虎跟记者说道:“我最大的爱好就是玩电脑游戏，平时一有时间我就玩。不过近来妈妈不让我玩了，她说我的视力越来越差，再玩下去眼睛就坏了。我挺苦恼的…” 请大家想一想，你有没有遇到过小虎这样的情况? 如果有，你该怎么办? 活动二：想一想 01 💖 创设情景 呈现问题 活动二：想一想 我有这样的情况，我非常喜欢看书，一看就是几个小时，但是妈妈总是说我看书用眼过度，要让我去户外看看远方。 虽然我有点不开心，但还是听妈妈的话，看40分钟就眺望远方几分钟休息一下。 01 💖 创设情景 呈现问题 虽然大家都有自己的爱好，并且热衷于做这件事情，但是别忘了家长们的叮嘱，要注意劳逸结合，照顾好身体哦。 活动二：想一想 💖 创设情景 呈现问题  在爱好的活动中，你一定掌握了很多知识和技能，请把这些知识和技能教给老师或者其他同学，当一回小老师吧! 当小老师的感觉怎么样? 我教同桌跳绳，给他讲了要点，他终于学会了，我感觉到很开心，比我自己会的时候还要开心。 PART 04 总结升华 课后拓展 兴趣爱好让我们身心愉悦，可以提升自信，还可以交到朋友，建立友谊，不过也要注意劳逸结合，不要用眼用力过度哦。 💖 总结升华 课后拓展 💖 总结升华 课后拓展 回家后，让爸爸妈妈与你分享他们的爱好。 爸爸妈妈的爱好：__________________________________________________________________________________________________ THANKS 笑笑老师 $