精品解析：福建省龙岩市第五中学2025-2026学年八年级上学期期中历史试题卷

龙岩五中2024-2025学年上学期 期中练习八年级历史 注意事项： 1．答题前在答题卡和试卷对应位置填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．在本试题上答题无效，请将答案正确填写在答题卡上！！请不要错位、越界答题！ 一、选择题(共28小题，每小题2分，共56分。每小题只有一个正确选项) 1. 英国统治者得意洋洋地宣称这一条约的签订是一个“如此圆满的结果”。然而对中国来说，则是一个灾难性的结果，而且是一连串更深重的灾难的开端。上述情况的出现主要是由于（ ） A. 《北京条约》签订 B. 《虎门条约》签订 C. 《辛丑条约》签订 D. 《南京条约》签订 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“然而对中国来说，则是一个灾难性的结果，而且是一连串更深重的灾难的开端。”并结合所学知识可知，《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。它破坏了中国的领土和主权完整，导致后续一系列不平等条约（如《虎门条约》《北京条约》等）的签订，加深了民族危机和社会灾难，D项正确；《北京条约》是第二次鸦片战争的结果，虽进一步损害中国利益，但并非“开端”，排除A项； 《虎门条约》是《南京条约》的附件，补充领事裁判权等条款，但主体影响源自《南京条约》，排除B项；《辛丑条约》是八国联军侵华的结果，时间较晚，且涉及多国，不是英国单方面的“圆满结果”，排除C项。故选D项。 2. 对比下列两幅图可知，第二次鸦片战争是鸦片战争“扩大和继续”的具体表现是（ ） 鸦片战争形势图 第二次鸦片战争形势图 A. 侵略范围进一步扩大 B. 经济侵略明显加剧 C. 中国人的反抗更激烈 D. 改变中国社会性质 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片可知，鸦片战争时期侵略范围主要集中于东南沿海（如广州、厦门、上海等），而第二次鸦片战争时期，侵略范围不仅扩大到北方（如北京），还深入长江流域（如汉口、九江），地理范围明显扩展，体现了“扩大”的特点，A项正确；“经济侵略明显加剧”需从条约特权体现，如鸦片贸易合法化、内河航运权，非地图直接反映，排除B项；“中国人的反抗更激烈”无法从形势图中观察到，排除C项；“改变中国社会性质”是鸦片战争的影响，第二次鸦片战争使半殖民地化程度进一步加深，并非改变社会性质，排除D项。故选A项。 3. 某历史兴趣小组的同学制作了如下文物卡片，与之相关的历史事件是（ ） 名称：虎首铜像 文物故事：原属北京圆明园西洋楼海晏堂前大水法的十二兽首铜像之一，在1860年的战火中流离海外，历经百余年漂泊，在2000年时才再次回归祖国。 A. 俄国侵占中国领土 B. 英法联军火烧圆明园 C. 鸦片战争中国战败 D. 农民起义的反抗斗争 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干文物卡片虎首铜像和所学知识可知，第二次鸦片战争期间，1860年英法联军火烧圆明园，掠夺了圆明园的大量文物，十二生肖虎首铜像就是在此次事件中流失的，B项正确；俄国侵占中国领土主要是通过一系列不平等条约割占，与圆明园文物流失无关，排除A项；鸦片战争发生在1840-1842年，时间不符，排除C项；太平天国运动等农民起义的反抗斗争与圆明园文物被掠夺无关，排除D项。故选B项。 4. 太平天国颁布的文献中规定：把全国土地按照亩产量的高低分为九等，然后再按每家人口多少平均分田。这一规定有利于（ ） A. 打破清政府闭关锁国政策 B. 推动中国民族资本主义的产生 C. 抵制外国资本主义的入侵 D. 鼓舞广大农民参加反封建斗争 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“太平天国颁布的文献中规定：把全国土地按照亩产量的高低分为九等，然后再按每家人口多少平均分田”可知，“按亩产量分九等、按人口平均分田”的规定，有利于鼓舞广大农民参加反封建斗争，《天朝田亩制度》反映了农民对土地的迫切需求，直接鼓舞了农民参与反封建斗争，D项正确；打破清政府闭关锁国政策与土地分配规定无关，闭关锁国是对外政策，排除A项；中国民族资本主义产生于19世纪六七十年代（洋务运动时期），太平天国运动发生在19世纪50—60年代，时间不符，排除B项；抵制外国资本主义入侵并非该土地规定的作用，排除C项。故选D项。 5. 张强同学所在的历史兴趣小组收集到以下照片。这些照片所反映的主题是（ ） A. 自强求富 B. 禁绝鸦片 C. 有田同耕 D. 发展海防 【答案】A 【解析】 【详解】据图片信息“开平煤矿”等可知，题干中的图片分别是福州船政局和开平煤矿。福州船政局是洋务运动中以“自强”为口号创办的军事工业，开平煤矿是洋务运动中以“求富”为口号创办的民用工业，二者均是洋务运动的重要成果，反映了洋务运动“自强求富”的主题，A项正确；“禁绝鸦片”与林则徐虎门销烟相关，与题干企业无关，排除B项；“有田同耕”是太平天国运动《天朝田亩制度》的内容，属于农民阶级的主张，排除C项；发展海防”仅能体现福州船政局的部分功能，无法涵盖开平煤矿这一民用工业的性质，表述片面，排除D项。故选A项。 6. 下表是同学们搜集整理的洋务派官员创办的学堂情况。这表明洋务派（ ） 类别 代表 课程设置 外语学堂 京师同文馆 英文，后来增设法文、俄文等 军事学堂 天津水师学堂 天文学、气候学、测绘及枪炮操演等 技术学堂 天津电报学堂 仪器规章、国际电报规约、电磁学、水陆电线建设 A. 发展近代翻译事业促进变革 B. 推动近代基础教育发展 C. 引进西方先进技术救亡图存 D. 注重提高海军军事实力 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“英文”“测绘及枪炮操演”“仪器规章、国际电报规约、电磁学、水陆电线建设”可知，表格中所有学堂的课程均围绕“西方技术”（军事、通讯）或“学习技术的工具”（外语）展开，完全符合洋务派“引进西方技术、实现自强求富、挽救民族危亡”的核心目标，C项正确；表格是“学堂教育”（培养学外语的人才），而非“翻译事业”（如翻译外国书籍），与表格内容不符，排除A项；“基础教育”指普及性的中小学教育，而表格中的学堂是专科/职业学堂（培养军事、技术人才），并非基础教育，排除B项；“注重提高海军军事实力”仅覆盖“军事学堂”，未涵盖外语、技术学堂，表述片面，排除D项。故选C项。 7. 观察如下图，A处应填入（ ） A. 民族危机加剧 B. 救亡图存探索 C. 阶级矛盾尖锐 D. 封建帝制终结 【答案】A 【解析】 【详解】据题干图示信息“甲午中日战争”“旅顺大屠杀”“划分势力范围”“瓜分中国狂潮”和所学知识可知，甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机空前加剧，A项正确；题干未涉及戊戌变法等救亡图存的探索活动，排除B项；题干体现的是中国与帝国主义之间的民族矛盾，而非阶级矛盾，排除C项；封建帝制终结是在1911年辛亥革命之后，排除D项。故选A项。 8. 《马关条约》的内容中，对中国民族工业产品的销售市场冲击最大的是（ ） A. 大量赔款 B. 开放口岸 C. 割让领土 D. 日本可在通商口岸开设工厂 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，《马关条约》允许日本在通商口岸开设工厂，使外国资本直接在中国生产商品，利用廉价劳动力和资源，降低生产成本，从而以低价抢占市场，直接挤压中国民族工业的生存空间，对中国民族工业产品的销售市场冲击最大，D项正确；大量赔款加重财政负担，但未直接冲击市场，排除A项；开放口岸虽扩大商品输入，但此前条约已开放较多口岸，新增口岸的冲击相对有限，排除B项；割让领土主要涉及局部地区，对整体市场影响较小，排除C项。故选D项。 9. 1872年，广东华侨陈启沅于广东南海创办继昌隆缫丝厂，为中国商办企业之开始。商办企业出现的直接原因是（ ） A. 实业救国思想兴起传播 B. 外商刺激和洋务运动影响 C. 西方列强放松经济侵略 D. 南京国民政府的鼓励支持 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“1872年，广东华侨陈启沅于广东南海创办继昌隆缫丝厂，为中国商办企业之开始”可知，19世纪六七十年代，外商企业在中国获取高额利润（如洋纱、洋布企业），刺激了中国人“仿洋商办厂”；同时洋务运动创办的民用企业（如李鸿章的轮船招商局）采用“商办”模式，为民族企业提供了经营示范，这是商办企业出现的直接原因，B项正确；“实业救国”思潮兴起于甲午中日战争后（19世纪末），代表人物是张謇、荣氏兄弟等，时间与“1872年”不符，排除A项；“西方列强放松经济侵略”是第一次世界大战期间（1914—1918 年）的特殊背景，此时民族工业迎来“短暂春天”，与1872年无关，排除C项；南京国民政府成立于1927年，不可能在1872年“鼓励支持”商办企业，时间完全不符，排除D项。故选B项。 10. 《时务报》梁启超的主要观点：“法者天下之公器也，变者天下之公理也”，这一时期报刊主要宣传（ ） A. 自强求富 B. 师夷长技 C. 民主科学 D. 变法图强 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“法者天下之公器也，变者天下之公理也”并结合所学知识可知，《时务报》作为维新派的报刊，梁启超的观点正是呼吁通过改革制度（变法）来挽救国家，与“变法图强”完全契合，D项正确；“自强求富”是洋务运动（19世纪60-90年代）的口号，洋务派主张学习西方技术，不涉及“变法”，而《时务报》是维新派的报刊，与洋务运动主张不符，排除A项；“师夷长技”是魏源等地主阶级抵抗派或洋务派的主张，核心是学习西方技术，同样不涉及“制度变法”；与《时务报》的维新主张无关，排除B项；“民主科学”是新文化运动（1915年后）的口号，主张思想文化革新；而《时务报》创办于19世纪末，时间、主张均不匹配，排除C项。故选D项。 11. 梁启超：“戊戌维新，虽时日极短，见效极少，而实二十世纪开宗明义第一章。”上述材料体现了维新变法（ ） A. 推翻了以慈禧为首的顽固派的统治 B. 挽救了中华民族危机 C. 因为时间太短而失败 D. 对中国社会起到了思想启蒙的作用 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“戊戌维新，虽时日极短，见效极少，而实二十世纪开宗明义第一章。”其句意为戊戌维新虽然时间短、效果少，但它是二十世纪的开端，具有开创性意义，强调戊戌变法的思想启蒙作用，而非具体成果或失败原因。结合所学可知，戊戌变法传播了西方改革思想，促进了民众觉醒，为后续变革奠定基础，体现了“开宗明义”的启蒙意义，D项正确；根据所学可知，戊戌变法被慈禧镇压，未推翻顽固派统治，排除A项；戊戌变法失败未挽救民族危机，反而加深，排除B项；时间短是事实，但非其失败的原因，而材料重点是其历史地位，排除C项。故选D项。 12. 如图反映了晚清时期翻译各类西方书籍的比例状况，发生这种变化的主要原因是（ ） A. 清政府的改革 B. 列强共同宰割中国 C. 革命派的宣传 D. 救亡图存意识凸显 【答案】D 【解析】 【详解】材料信息中的题干时间范围为1860—1899年和1902—1904年，反映翻译西方书籍比例的变化内容，结合所学知识可知，1860—1899年处于洋务运动时期，翻译以应用科学、自然科学为主（“师夷长技以自强”），1902—1904年已至甲午战败（1895年）、八国联军侵华（1900年）之后，民族危机空前加深，先进中国人从“学技术”转向“学制度、学思想”，社会科学类书籍翻译比例上升，体现救亡意识凸显，D项正确；“清政府的改革”，如洋务运动、清末新政等，侧重技术或制度调整，非翻译类型变化的根本原因，排除A项；“列强宰割”是民族危机背景，非直接原因，材料所述变化的主要原因是救亡意识的凸显，排除B项；“革命派宣传”在1902—1904年尚未成为主流，也不能全面反映材料内容，排除C项。故选D项。 13. 近代中国农民的抗争中，具有反帝爱国性质的是（ ） A. 辛亥革命 B. 洋务运动 C. 义和团运动 D. 戊戌变法 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“近代中国农民的抗争中，具有反帝爱国性质”和所学知识可知，义和团运动是19世纪末以农民为主体的反帝爱国运动，提出“扶清灭洋”口号，英勇抗击八国联军侵略，鲜明体现了反帝爱国性质，C项正确；辛亥革命是资产阶级民主革命，斗争矛头主要指向清朝封建统治，排除A项；洋务运动是清朝统治阶级的自救运动，主张“师夷长技以制夷”，但未直接体现农民的反帝抗争，排除B项；戊戌变法是资产阶级改良运动，主要通过变法图强，与农民抗争无关，排除D项。故选C项。 14. 八国联军占领北京后，大肆屠杀、劫掠，充分暴露了侵略者的凶恶本性。若要研究这一内容，如下最可信的史料是（ ） A. 史学著作《八国联军侵华罪行录》 B. 油画《廊坊之战》 C. 八国联军杀害义和团的照片 D. 电影《八国联军》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，研究八国联军占领北京后的屠杀、劫掠等暴行，最可信的史料应选择原始、直接的记录。八国联军杀害义和团的照片属于第一手史料，是事件发生时的真实影像记录，直接反映历史现场，可信度最高，C项正确；史学著作是第二手史料，基于他人研究编写，可能存在主观解读或遗漏，排除A项；油画是艺术作品，易受创作者主观意图影响，失真风险高，排除B项；电影是娱乐化改编，虚构成分大，可信度最低，排除D项。故选C项。 15. 某条约规定：“清政府保证严禁人民参加反帝活动。”这一条款表明（ ） A. 外国获得更多领土的特权 B. 慈禧与列强结下深厚友谊 C. 民间反帝斗争被彻底镇压 D. 完全陷入半殖民地半封建 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“清政府保证严禁人民参加反帝活动”可知，“清政府保证严禁人民参加反帝活动”说明清政府已完全成为列强统治中国的工具（“洋人的朝廷”），中国完全陷入半殖民地半封建社会，这是《辛丑条约》签订的核心影响，D项正确；《辛丑条约》未涉及“外国获得更多领土的特权”，该条约没有割地内容，排除A项；“慈禧与列强结下深厚友谊”不符合史实，慈禧只是为维护统治向列强妥协，并非“深厚友谊”，排除B项；“民间反帝斗争被彻底镇压”表述绝对，“严禁”是清政府的行为，但民间反帝斗争并未彻底消失，排除C项。故选D项。 16. 小历同学分享了某位著名历史人物的早年革命事迹，这位历史人物是（ ） 时间 事迹 1894年夏 北上天津，上书李鸿章，提出变法自强等多项改革建议 1894年11月 在檀香山成立兴中会 1895年 成立香港兴中会总会，准备在广州发动起义，建立革命据点 A. 梁启超 B. 黄兴 C. 孙中山 D. 康有为 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“在檀香山成立兴中会”可知，孙中山于1894年在檀香山创立兴中会，是表格中“成立兴中会”“准备广州起义”等事件的主导者，C项正确；梁启超是维新派代表人物，主张变法维新，未参与兴中会创立，排除A项；黄兴是后期革命党重要人物，与孙中山共同领导辛亥革命，但不是兴中会创始人，排除B项；康有为是维新派领袖，主张君主立宪，与革命团体无关，排除D项。故选C项。 17. 辛亥革命后，“剪辫易服”“废除跪拜礼”等习俗改变，主要反映了（ ） A. 封建思想被彻底根除 B. 民主平等观念的传播 C. 科举制度被废除 D. 实业救国思潮的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“‘剪辫易服’‘废除跪拜礼’等习俗的改变”并结合所学知识，辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的法令，强令男子剪掉辫子，劝禁女子缠足，废除有损人格的跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼，取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”的称呼，体现出自由平等的新风尚，说明民主平等观念的传播，B项正确；“封建思想被彻底根除”表述绝对，排除A项；科举制度被废除发生于1905年，与材料中社会风气的变化无关，排除C项；“实业救国”属于经济领域，与社会习俗无关，排除D项。故选B项。 18. 如下示意图元旦日变化的原因是（ ） A. 武昌起义胜利 B. 清帝下诏退位 C. 戊戌变法推行 D. 中华民国建立 【答案】D 【解析】 【详解】据图示信息“从西历”等可知，1911年新年仍为传统农历正月初一，1912年变为公历一月一日，结合“行农历”“从西历”可知是历法改革，1912年1月1日中华民国建立，孙中山宣布采用公历，以公历1月1日为元旦，D项正确；武昌起义胜利于1911年10月，未涉及历法改革，排除A项；清帝退位在1912年2月，晚于1912年1月1日，排除B项；戊戌变法发生在1898年，未推行公历，排除C项。故选D项。 19. 1912年，孙中山颁布《中华民国临时约法》，规定：“中华民国之主权属于国民全体。”其进步性在于（ ） A. 终结了封建帝制 B. 确立了民主共和制度 C. 实现了民族独立 D. 成功限制袁世凯权利 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“《中华民国临时约法》规定：‘中华民国之主权属于国民全体’”和所学知识可知，这一规定以根本大法的形式确立了“主权在民”的原则，从根本上否定了封建君主专制制度，标志着民主共和制度在中国的正式确立，B项正确；终结封建帝制的是辛亥革命本身及清帝退位这一政治事件，而非《临时约法》的颁布，排除A项；《临时约法》颁布后中国仍处于半殖民地半封建社会，并未实现民族独立，排除C项；该法虽试图通过责任内阁制限制袁世凯权力，但这一目的最终未能成功，排除D项。故选B项。 20. 同学们围绕如下两份文件展开讨论，他们讨论的主题是（ ） 《清朝宣统溥仪退位诏书》 《袁世凯就任临时大总统誓词》 A. 袁世凯镇压革命志士 B. 南京临时政府成立 C. 袁世凯窃取革命果实 D. 清王朝的皇位禅让 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，题干中两份文件分别是《清朝宣统皇帝溥仪退位诏书》（1912年2月）和《袁世凯就任临时大总统誓词》（1912年3月）。1912年2月清帝退位，标志着清朝统治结束；随后袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，窃取了辛亥革命的胜利果实，这正是两份文件共同反映的核心主题，C项正确；材料中的两份文件是“退位诏书”和“就任临时大总统誓词”，未涉及“镇压革命志士”的内容，与题干主题无关，排除A项；南京临时政府成立于1912年1月（孙中山就任临时大总统），而题干中的文件时间是1912年2月（清帝退位）和3月（袁世凯就职），时间、主体均不匹配，排除B项；“禅让”是主动让贤（如远古禅让制），但清帝退位是辛亥革命推翻清朝统治的结果，并非主动“禅让”；且该选项未涵盖袁世凯就职的内容，排除D项。故选C项。 21. 孙中山在《三民主义与中国前途》说道：“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”其中“政治革命”是指（ ） A. 实现民族主义 B. 实现民生主义 C. 实现民权主义 D. 实现民主主义 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命”并结合所学知识可知，孙中山的民族革命是要推翻腐朽的满洲贵族统治，建立人民民主的共和国，这是实现民权主义的要求，C项正确；推翻帝国主义的统治，是实现民族主义和民族独立的要求，排除A项；平均地权是实现民生主义的要求，排除B项；“三民主义”包括民族主义、民权主义、民生主义，不包括民主主义，排除D项。故选C项。 22. 下表是《新青年》(《青年杂志》)杂志部分内容。由此可知，该杂志（ ） 作者及文章 文章主旨 陈独秀《敬告青年》 号召青年觉醒 胡适《文学改良刍议》 主张文学革命 陶履恭《女子问题—新社会问题之一》 呼吁女性解放 李大钊《庶民的胜利》 宣传马克思主义 吴虞《吃人与礼教》 批判封建礼教 A. 高举民主科学大旗 B. 涉及内容广泛多样 C. 主要宣传传统文化 D. 大力提倡文学革命 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，表格内容包括青年觉醒、文学革命、女性解放、马克思主义宣传、批判封建礼教等多个领域，体现了内容的广泛性，B项正确；表格中虽有批判封建礼教、呼吁解放等内容，但“民主科学”未在所有文章主旨中直接体现，不能全面概括，排除A项；主要宣传传统文化与表格中“批判封建礼教”“文学革命”等内容相反，排除C项；大力提倡文学革命仅胡适的文章涉及文学革命，不能代表全部，排除D项。故选B项。 23. 6月3日之后，五四运动突破了知识分子的圈子，从学生爱国运动发展为全国范围内工农商联合的广大群众性的革命运动。这一变化反映（ ） A. 参与阶层广泛性 B. 民主科学思想的传播 C. 维护共和的坚定性 D. 民主革命思想的传播 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“从学生爱国运动发展为全国范围内工农商联合的广大群众性的革命运动”可知，题干明确提到运动从“学生”扩展到“工农商联合”，直接体现了参与阶层的扩大和广泛性，符合史实，A项正确；“民主科学”是新文化运动的口号，与五四运动“群体扩大”的变化无关，排除B项；“维护共和”是辛亥革命的目标，五四运动的核心是“反帝反封建”，与题干无关，排除C项；题干强调的是“参与群体的扩大”，而非“思想传播”，排除D项。故选A项。 24. 1919年5月，北京学界发表宣言：“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”这体现当时学生怎样一种情怀（ ） A. 无私奉献 B. 为民请愿 C. 爱国主义 D. 敢为人先 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”可知，宣言中“不断送土地”（维护国家主权）、“不低头”（反抗帝国主义压迫）的表述，直接体现了学生对国家的热爱与捍卫，符合五四运动“反帝爱国”的核心性质，C项正确；宣言未涉及“奉献个人利益”的内容，与题干无关，排除A项；宣言是为“国家主权”而非“民众具体诉求”斗争，不符合题意，排除B项；题干强调的是“爱国抗争”，而非“首创某种行为”，与题干无关，排除D项。故选C项。 25. 历史老师在课堂上写了几句打油诗：“革命火种遍中华，开天辟地展雄风。红船领航扬帆起，英勇奋斗谱新篇”他描述的事件是（ ） A. 中共一大 B. 中共二大 C. 五四运动 D. 辛亥革命 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“革命火种遍中华，开天辟地展雄风。红船领航扬帆起，英勇奋斗谱新篇”并结合所学知识可知，1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海开幕，由于受到法租界巡捕的干扰，后转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上，以游客泛舟为掩护，继续进行，最终完成会议议程，因此材料内容体现了中共一大召开的事件，A项正确；中共二大召开于上海，制定了我国民主革命纲领，与题干无关，排除B项；五四运动是一场较为彻底的爱国主义运动，以学生为先锋，广大人民群众参加的反帝反封建运动，与题干不符合，排除C项；辛亥革命最终推翻了我国延续两千多年的封建帝制，建立了资产阶级民主共和国，而题干内容体现的是中共一大，与辛亥革命无关，排除D项。故选A项。 26. 陈乔年（陈独秀次子）牺牲前，战友都难过，他却乐观地说：让我们的子孙后代享受前人披荆斩棘换来的幸福吧！”这一影视情节展现出中国共产党人的（ ） A. 初心使命 B. 中心工作 C. 主要任务 D. 革命纲领 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，中国共产党人的初心使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。材料中，陈乔年牺牲前的话体现了这一点，A项正确；1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海开幕。党的一大确定党的名称为“中国共产党”。大会通过了中国共产党第一个纲领，大会确定党的中心工作是领导和组织工人运动，排除B项；明确党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义，也是中国共产党人的主要任务，排除C项；1922年7月，召开中共二大，确立了党的最低革命纲领，纲领规定，在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国，排除D项。故选A项。 27. 以下是小历同学在进行历史探究学习时设计的年代尺。其探究的主题是（ ） A. 早期现代化的初步探索 B. 新民主主义革命的兴起 C. 资产阶级民主革命进程 D. 中华民族危机加剧 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，年代尺中的事件依次为1915年新文化运动兴起（后期传播马克思主义，为新民主主义革命奠定思想基础）、1919年五四运动（新民主主义革命的开端）、1921年中国共产党成立（新民主主义革命的领导核心诞生）、1922年中共二大召开（制定民主革命纲领）、1923年京汉铁路工人罢工（中共领导的早期工人运动）。这些事件均是新民主主义革命兴起阶段的重要标志。所以，题干年代尺的主题应是新民主主义革命的兴起，B项正确；“早期现代化的初步探索”主要是指洋务运动、戊戌变法等发生在19世纪中后期到20世纪初的事件，排除A项；“资产阶级民主革命进程”主要强调的是以孙中山为代表的资产阶级革命派领导的辛亥革命等相关事件，排除C项；“中华民族危机加剧”需体现外来侵略导致的民族危机，题干事件均为国内思想、政治及运动，未涉及危机加剧，排除D项。故选B项。 28. 歌声中凝聚着历史。歌曲《红船向未来》中唱道：“一艘红船哎，南湖浪里来。经风雨历险滩，奋勇向前开。”歌词反映的历史是（ ） A. 新文化运动掀起思想解放的潮流 B. 五四运动孕育五四精神 C. 中国革命面貌焕然一新 D. 中共二大制定最低纲领 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“歌声中凝聚着历史，《红船向未来》唱到：一艘红船哎，南湖浪里来。经风雨历险滩，奋勇向前开”可知，材料反映的是中共一大最初在上海望志路法租界召开，由于法租界巡捕房的干扰而暂时中断，大会在最后一天转移到浙江嘉兴一只游船上。中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生，使中国革命的面貌焕然一新，C项正确；材料反映的中共一大的意义，材料未涉及新文化运动的内容，比如提倡民主科学等，排除A项；材料反映的中共一大召开的过程，与五四运动无关，排除B项；南湖红船是中共一大召开的地方，中共二大在上海，排除D项。故选C项。 二、非选择题：共4小题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 人工智能(英文缩写为AI)是引领未来的战略性技术。为完成老师布置的学习任务，某同学用“反映甲午中日战争对中国影响的相关史料”这一指令，利用单一AI生成了如下结果，并直接作为自己的答案使用。 反映甲午中日战争对中国影响的相关史料是《马关条约》文本(1895年)。条约规定中国割让辽东半岛、香港全岛及澎湖列岛，赔偿白银2亿两，并开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸，允许日本在华设厂。这一条约标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，刺激了列强瓜分中国的野心。 根据材料并结合所学知识，指出该AI生成内容中的错误之处，并说明在历史学习中应如何正确看待和使用人工智能。 【答案】错误之处：“条约规定中国割让辽东半岛、香港全岛及澎湖列岛”，香港全岛是在《南京条约》中割让给英国的；“这一条约标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊”，《辛丑条约》的签订标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 在历史学习中，人工智能可以作为辅助工具，但不能完全依赖。我们要以客观、严谨的态度对待历史，通过多种可靠的史料（如原始文献、考古发现等）进行相互印证，培养批判性思维和独立思考能力，避免盲目相信单一来源的信息。 【解析】 【详解】错误之处：结合所学与AI输出内容进行对比即可，如结合所学可知，1895年春，清政府派李鸿章为议和全权大臣，前往日本马关议和。经过谈判，双方签订中日《马关条约》，规定 ：清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本兵费白银 2 亿两 ；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 ；允许日本在通商口岸开设工厂等。《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。因此“条约规定中国割让辽东半岛、香港全岛及澎湖列岛”，香港全岛是在1842年签订的《南京条约》中割让给英国的；结合所学可知，“这一条约标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊”，1901年签订的《辛丑条约》的签订标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 态度：开放性试题，强调对于人工智能要取其精华，对于错漏之处要多加查证，如材料表明人工智能有错漏之处，也有便捷之处，因此在历史学习中，人工智能可以作为辅助工具，但不能完全依赖。对于人工智能，我们要以客观、严谨的态度对待历史，通过多种可靠的史料（如原始文献、考古发现等）进行相互印证，培养批判性思维和独立思考能力，避免盲目相信单一来源的信息。 30. 阅读材料，完成下列要求。 我校历史兴趣小组以“电影中的历史”为主题开展跨学科主题学习活动，请你参与。 环节一搜集影片 小王同学：在《鸦片战争》这部电影中，我们可以看到林则徐虎门销烟，陈化成英勇抵抗、力竭而亡以及外国商人在南京经商居住等历史场景。 小何同学：在《甲午风云》这部电影中，我们可以看到左宝贵英勇牺牲、平壤陷落，邓世昌率致远舰官兵冲向敌舰等历史画面。 （1）这组同学搜集了两部影片，并根据电影名称推测了其中的内容，请你找出其中的错误之处并说明理由。 环节二观看电影 电影名称 简要信息 ①《我的1919》 顾维钧作为中国政府的全权代表赴法国参加巴黎和会 ②《鸦片战争》 讲述了清朝道光年间，英国向中国发动鸦片战争的史事 ③《碧血黄花》 影片改编自黄花岗七十二烈士林觉民《与妻书》的真实事件 ④《建党伟业》 讲述了中国共产党成立前后，第一批中国共产党员的故事 【示例】影片：《鸦片战争》。影评：讲述了清末英国鸦片贸易给中国人民带来深重灾难，命林则徐在广东禁烟，英国借机挑起鸦片战争，关天培、陈化成等爱国将领殊死抵抗，全部牺牲，显示了中华人民敢于反抗侵略的英雄气概。 （2）上面是同学们罗列的观影片单，请你帮助他们按照时间确定观影顺序，并仿照示例任选一部电影撰写影评，不得选择示例和抄示例。(要求：影评包含电影所展现的时代背景、具体史事、时代精神等。) 环节三观影认识 （3）请你综合上述活动并结合所学知识，谈谈你对电影与历史之间关系的认识。 【答案】（1）小王同学的错误：外国商人在南京经商居住不是《鸦片战争》中的场景，《南京条约》开放的通商口岸没有南京，是在《天津条约》中增开南京为通商口岸。 小何同学的错误：左宝贵是在平壤战役中牺牲，邓世昌是在黄海海战中率致远舰官兵冲向敌舰。 （2）观影顺序：②《鸦片战争》（1840-1842年）、③《碧血黄花》（1911年4月）、①《我的1919》（1919年）、④《建党伟业》（1921年）。 影评（以《我的1919》为例）：时代背景：一战结束后，战胜国在巴黎召开和会。 具体史事：顾维钧作为中国政府全权代表赴法国参加巴黎和会，会上中国提出收回德国在山东权益等合理要求被拒。时代精神：展现了中国外交家顾维钧等为维护国家主权据理力争的爱国精神和民族气节。 （3）电影可以以艺术的形式展现历史事件和人物，帮助人们更好地理解历史；但电影可能存在艺术加工，不能完全等同于真实历史，我们需要通过多种途径（如史料研究等）来准确把握历史。 【解析】 【小问1详解】 理由：根据小王同学所述“外国商人在南京经商居住”和结合所学知识《南京条约》开放的五处通商口岸为广州、厦门、福州、宁波、上海，可知南京并非在鸦片战争后立即开放，其错误在于《天津条约》才增开汉口、南京等十处为通商口岸。根据小何同学所述“左宝贵英勇牺牲、平壤陷落，邓世昌率致远舰官兵冲向敌舰”和结合所学知识甲午战争中的平壤战役与黄海海战是不同战场，可知左宝贵牺牲于陆路平壤战役，而邓世昌殉国于海路黄海海战，其错误在于将两个独立战役的场景混为一谈。 【小问2详解】 观影顺序：根据“《我的1919》，顾维钧作为中国政府的全权代表赴法国参加巴黎和会”和结合所学知识可知，反映的史实是1919年的五四运动；根据“《鸦片战争》，讲述了清朝道光年间，英国向中国发动鸦片战争的史事”和结合所学知识可知，反映的史实是1840-1842年的鸦片战争；根据“《碧血黄花》，影片改编自黄花岗七十二烈士林觉民《与妻书》的真实事件”和结合所学知识可知，反映的史实是1911年黄花岗起义；根据“《建党伟业》，讲述了中国共产党成立前后，第一批中国共产党员的故事”和结合所学知识可知，反映的史实是1921年中国共产党的成立；故顺序为：②《鸦片战争》（1840-1842年）→ ③《碧血黄花》（1911年）→ ①《我的1919》（1919年）→ ④《建党伟业》（1921年） 影评（《碧血黄花》）：根据影片《碧血黄花》内容和结合所学知识辛亥革命前的时代背景，可知电影展现了清末民族危机深重背景下，以林觉民为代表的革命党人为推翻封建帝制发动的广州黄花岗起义。影片通过《与妻书》等真实事件，具体再现了革命志士舍家为国、视死如归的壮举，深刻体现了中华民族为追求民族独立与民主自由而不畏牺牲的伟大革命精神。 【小问3详解】 认识：根据以上观影活动内容和结合所学知识，可知电影能够通过艺术手法生动再现历史场景与人物形象，有助于观众直观理解历史脉络与时代精神；但需注意影视作品常会进行艺术加工，可能与真实历史存在差异。因此我们应通过对比权威史料、辩证分析影视内容，既要借助电影提升历史感知力，也要培养严谨求实的历史认知态度。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1八国联军在北京杀害义和团团民 图2《辛丑条约》签订的场景 图3邹容《革命军》：民主革命思想 图4武昌起义和全国各省独立形势图 （1）根据材料一，选取图片中有因果关联的一组事件，写出序号并简要说明其联系。 材料二 辛亥革命揭开了民主共和的新一页。从此，中国不再被称为“帝国”，而称为“民国”。由“帝”而“民”，标示着国家性质以及人民地位的变化。……从此，闸门打开，中国正在汇入世界奔腾发展的民主主义大潮，汹涌澎湃而不可阻遏。 ——杨天石《帝制的终结》 （2）根据材料二，概括辛亥革命的影响。 （3）综合上述材料和图片反映的史实拟定一个相关主题。 【答案】（1）图1和图2：八国联军侵华战争（图1反映八国联军在北京的暴行），清政府战败后签订《辛丑条约》（图2），《辛丑条约》使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 图3和图4：邹容的《革命军》宣传民主革命思想（图3），推动了资产阶级革命运动发展，武昌起义爆发（图4），各省响应，最终推翻清王朝统治。 （2）辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 （3）主题：列强侵略与中国人民的抗争和探索。 【解析】 【小问1详解】 事件与联系：结合所学可知，八国联军侵华战争之后，列强强迫清政府签订了《辛丑条约》，因此图1和图2有关联，据图1信息可知，八国联军占领北京后，采取了报复性的屠杀、劫掠，充分暴露了侵略者的凶恶本质，1901年9月，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。因此八国联军侵华战争（图1反映八国联军在北京的暴行），清政府战败后签订《辛丑条约》（图2），《辛丑条约》使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 结合所学可知，邹容是革命家，《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，国内革命情绪日趋高涨。资产阶级革命思想得到迅速传播，出现了章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》、陈天华的《猛回头》和《警世钟》等宣传民族民主革命的著作，1911年武昌起义爆发，其是有资产阶级革命派发起的，因此图3和图4有关联，邹容的《革命军》宣传民主革命思想（图3），推动了资产阶级革命运动发展，1911年武昌起义爆发（图4），各省响应，最终推翻清王朝统治。 【小问2详解】 影响：据材料二“辛亥革命揭开了民主共和的新一页。从此，中国不再被称为‘帝国’，而称为‘民国’”可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；据材料二“中国正在汇入世界奔腾发展的民主主义大潮，汹涌澎湃而不可阻遏”并结合所学可知，辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 【小问3详解】 主题：综合材料信息说明即可，如材料涉及《辛丑条约》的签订，这体现了列强侵略，材料涉及武昌起义等革命活动，体现了中国人民的抗争和探索，因此主题为列强侵略与中国人民的抗争和探索。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国近代大事年表（部分） 时间 事件 19世纪60年代-90年代 洋务运动 1898年 戊戌变法 1911年 辛亥革命 1915年 陈独秀在《青年杂志》发表《敬告青年》 1918年 李大钊发表《庶民的胜利》 1919年 北京大学等校学生汇集在天安门前，发表宣言并示威游行 1921年 中共一大召开 1922年 中共二大召开 ——摘自部编版八年级上册 根据材料表格信息，请你围绕“近代社会发展”任选两个及以上相互关联的事件，自拟观点并论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 【答案】示例：史实：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、“陈独秀在《青年杂志》发表《敬告青年》”、“北京大学等校学生汇集在天安门前，发表宣言并示威游行”、“中共一大召开”、中共二大； 观点：近代中国的救亡图存运动推动了社会发展。 论述：洋务运动（19世纪60年代-90年代）主张学习西方先进技术，创办了一批近代军事和民用工业，开启了中国近代化进程；戊戌变法（1898年）主张学习西方政治制度，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，起到了思想启蒙作用；辛亥革命（1911年）推翻了清王朝统治，结束君主专制制度，使民主共和观念深入人心；新文化运动（1915年开始）动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；五四运动（1919年）是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，促进了马克思主义在中国的传播；中国共产党成立（1921年），中国革命的面貌焕然一新；中共二大（1922年）制定了党的最低纲领，为中国革命指明方向。这些运动相互关联，共同推动了近代中国社会的发展和进步。 【解析】 【详解】示例：史实：根据材料可知，选择史实为洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、“陈独秀在《青年杂志》发表《敬告青年》”、“北京大学等校学生汇集在天安门前，发表宣言并示威游行”、“中共一大召开”、中共二大； 观点：根据材料“陈独秀在《青年杂志》发表《敬告青年》”和结合所学知识可知，1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》，新文化运动由此发端；根据材料“北京大学等校学生汇集在天安门前，发表宣言并示威游行”可知，指的是五四运动；根据材料“中共一大召开”和结合所学知识可知，中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生；结合所学知识可知，洋务运动是中国早期现代化的初步探索；戊戌变法主张学习西方政治制度，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，起到了思想启蒙作用；辛亥革命推翻了清王朝统治，结束君主专制制度，使民主共和观念深入人心；新文化运动（1915年开始）动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，促进了马克思主义在中国的传播；中国共产党成立，中国革命的面貌焕然一新；中共二大制定了党的最低纲领，为中国革命指明方向。这些运动相互关联，共同推动了近代中国社会的发展和进步。因此可以提炼的观点是近代中国的救亡图存运动推动了社会发展。 论述：根据提炼的观点，结合所学知识对洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动、中国共产党的成立和中共二大召开的影响进行阐述说明，最后得出结论即可。洋务运动（19世纪60年代-90年代）主张学习西方先进技术，创办了一批近代军事和民用工业，是中国早期现代化的初步探索；戊戌变法（1898年）主张学习西方政治制度，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，起到了思想启蒙作用；辛亥革命（1911年）推翻了清王朝统治，结束君主专制制度，使民主共和观念深入人心；新文化运动（1915年开始）动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；五四运动（1919年）是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，促进了马克思主义在中国的传播；中国共产党成立（1921年），中国革命的面貌焕然一新；中共二大（1922年）制定了党的最低纲领，为中国革命指明方向。这些运动相互关联，共同推动了近代中国社会的发展和进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 龙岩五中2024-2025学年上学期 期中练习八年级历史 注意事项： 1．答题前在答题卡和试卷对应位置填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．在本试题上答题无效，请将答案正确填写在答题卡上！！请不要错位、越界答题！ 一、选择题(共28小题，每小题2分，共56分。每小题只有一个正确选项) 1. 英国统治者得意洋洋地宣称这一条约的签订是一个“如此圆满的结果”。然而对中国来说，则是一个灾难性的结果，而且是一连串更深重的灾难的开端。上述情况的出现主要是由于（ ） A. 《北京条约》签订 B. 《虎门条约》签订 C. 《辛丑条约》签订 D. 《南京条约》签订 2. 对比下列两幅图可知，第二次鸦片战争是鸦片战争的“扩大和继续”的具体表现是（ ） 鸦片战争形势图 第二次鸦片战争形势图 A. 侵略范围进一步扩大 B. 经济侵略明显加剧 C. 中国人的反抗更激烈 D. 改变中国社会性质 3. 某历史兴趣小组的同学制作了如下文物卡片，与之相关的历史事件是（ ） 名称：虎首铜像 文物故事：原属北京圆明园西洋楼海晏堂前大水法的十二兽首铜像之一，在1860年的战火中流离海外，历经百余年漂泊，在2000年时才再次回归祖国。 A. 俄国侵占中国领土 B. 英法联军火烧圆明园 C. 鸦片战争中国战败 D. 农民起义反抗斗争 4. 太平天国颁布的文献中规定：把全国土地按照亩产量的高低分为九等，然后再按每家人口多少平均分田。这一规定有利于（ ） A. 打破清政府闭关锁国政策 B. 推动中国民族资本主义的产生 C. 抵制外国资本主义的入侵 D. 鼓舞广大农民参加反封建斗争 5. 张强同学所在的历史兴趣小组收集到以下照片。这些照片所反映的主题是（ ） A. 自强求富 B. 禁绝鸦片 C. 有田同耕 D. 发展海防 6. 下表是同学们搜集整理的洋务派官员创办的学堂情况。这表明洋务派（ ） 类别 代表 课程设置 外语学堂 京师同文馆 英文，后来增设法文、俄文等 军事学堂 天津水师学堂 天文学、气候学、测绘及枪炮操演等 技术学堂 天津电报学堂 仪器规章、国际电报规约、电磁学、水陆电线建设 A. 发展近代翻译事业促进变革 B. 推动近代基础教育发展 C. 引进西方先进技术救亡图存 D. 注重提高海军军事实力 7. 观察如下图，A处应填入（ ） A. 民族危机加剧 B. 救亡图存探索 C. 阶级矛盾尖锐 D. 封建帝制终结 8. 《马关条约》的内容中，对中国民族工业产品的销售市场冲击最大的是（ ） A. 大量赔款 B. 开放口岸 C. 割让领土 D. 日本可在通商口岸开设工厂 9. 1872年，广东华侨陈启沅于广东南海创办继昌隆缫丝厂，为中国商办企业之开始。商办企业出现的直接原因是（ ） A. 实业救国思想兴起传播 B. 外商刺激和洋务运动影响 C. 西方列强放松经济侵略 D. 南京国民政府的鼓励支持 10. 《时务报》梁启超的主要观点：“法者天下之公器也，变者天下之公理也”，这一时期报刊主要宣传（ ） A. 自强求富 B. 师夷长技 C. 民主科学 D. 变法图强 11. 梁启超：“戊戌维新，虽时日极短，见效极少，而实二十世纪开宗明义第一章。”上述材料体现了维新变法（ ） A. 推翻了以慈禧为首顽固派的统治 B. 挽救了中华民族危机 C. 因为时间太短而失败 D. 对中国社会起到了思想启蒙的作用 12. 如图反映了晚清时期翻译各类西方书籍的比例状况，发生这种变化的主要原因是（ ） A. 清政府的改革 B. 列强共同宰割中国 C. 革命派的宣传 D. 救亡图存意识凸显 13. 近代中国农民的抗争中，具有反帝爱国性质的是（ ） A. 辛亥革命 B. 洋务运动 C. 义和团运动 D. 戊戌变法 14. 八国联军占领北京后，大肆屠杀、劫掠，充分暴露了侵略者的凶恶本性。若要研究这一内容，如下最可信的史料是（ ） A. 史学著作《八国联军侵华罪行录》 B. 油画《廊坊之战》 C. 八国联军杀害义和团的照片 D. 电影《八国联军》 15. 某条约规定：“清政府保证严禁人民参加反帝活动。”这一条款表明（ ） A. 外国获得更多领土的特权 B. 慈禧与列强结下深厚友谊 C. 民间反帝斗争被彻底镇压 D. 完全陷入半殖民地半封建 16. 小历同学分享了某位著名历史人物的早年革命事迹，这位历史人物是（ ） 时间 事迹 1894年夏 北上天津，上书李鸿章，提出变法自强等多项改革建议 1894年11月 在檀香山成立兴中会 1895年 成立香港兴中会总会，准备在广州发动起义，建立革命据点 A. 梁启超 B. 黄兴 C. 孙中山 D. 康有为 17. 辛亥革命后，“剪辫易服”“废除跪拜礼”等习俗的改变，主要反映了（ ） A. 封建思想被彻底根除 B. 民主平等观念的传播 C. 科举制度被废除 D. 实业救国思潮的兴起 18. 如下示意图元旦日变化的原因是（ ） A. 武昌起义胜利 B. 清帝下诏退位 C. 戊戌变法推行 D. 中华民国建立 19. 1912年，孙中山颁布《中华民国临时约法》，规定：“中华民国之主权属于国民全体。”其进步性在于（ ） A 终结了封建帝制 B. 确立了民主共和制度 C. 实现了民族独立 D. 成功限制袁世凯权利 20. 同学们围绕如下两份文件展开讨论，他们讨论的主题是（ ） 《清朝宣统溥仪退位诏书》 《袁世凯就任临时大总统誓词》 A. 袁世凯镇压革命志士 B. 南京临时政府成立 C. 袁世凯窃取革命果实 D. 清王朝的皇位禅让 21. 孙中山在《三民主义与中国前途》说道：“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”其中“政治革命”是指（ ） A. 实现民族主义 B. 实现民生主义 C. 实现民权主义 D. 实现民主主义 22. 下表是《新青年》(《青年杂志》)杂志部分内容。由此可知，该杂志（ ） 作者及文章 文章主旨 陈独秀《敬告青年》 号召青年觉醒 胡适《文学改良刍议》 主张文学革命 陶履恭《女子问题—新社会问题之一》 呼吁女性解放 李大钊《庶民的胜利》 宣传马克思主义 吴虞《吃人与礼教》 批判封建礼教 A. 高举民主科学大旗 B. 涉及内容广泛多样 C. 主要宣传传统文化 D. 大力提倡文学革命 23. 6月3日之后，五四运动突破了知识分子的圈子，从学生爱国运动发展为全国范围内工农商联合的广大群众性的革命运动。这一变化反映（ ） A. 参与阶层的广泛性 B. 民主科学思想的传播 C. 维护共和的坚定性 D. 民主革命思想的传播 24. 1919年5月，北京学界发表宣言：“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”这体现当时学生怎样一种情怀（ ） A. 无私奉献 B. 为民请愿 C. 爱国主义 D. 敢为人先 25. 历史老师在课堂上写了几句打油诗：“革命火种遍中华，开天辟地展雄风。红船领航扬帆起，英勇奋斗谱新篇”他描述的事件是（ ） A. 中共一大 B. 中共二大 C. 五四运动 D. 辛亥革命 26. 陈乔年（陈独秀次子）牺牲前，战友都难过，他却乐观地说：让我们的子孙后代享受前人披荆斩棘换来的幸福吧！”这一影视情节展现出中国共产党人的（ ） A. 初心使命 B. 中心工作 C. 主要任务 D. 革命纲领 27. 以下是小历同学在进行历史探究学习时设计的年代尺。其探究的主题是（ ） A. 早期现代化的初步探索 B. 新民主主义革命的兴起 C. 资产阶级民主革命进程 D. 中华民族危机加剧 28. 歌声中凝聚着历史。歌曲《红船向未来》中唱道：“一艘红船哎，南湖浪里来。经风雨历险滩，奋勇向前开。”歌词反映的历史是（ ） A. 新文化运动掀起思想解放的潮流 B. 五四运动孕育五四精神 C. 中国革命面貌焕然一新 D. 中共二大制定最低纲领 二、非选择题：共4小题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 人工智能(英文缩写为AI)是引领未来的战略性技术。为完成老师布置的学习任务，某同学用“反映甲午中日战争对中国影响的相关史料”这一指令，利用单一AI生成了如下结果，并直接作为自己的答案使用。 反映甲午中日战争对中国影响的相关史料是《马关条约》文本(1895年)。条约规定中国割让辽东半岛、香港全岛及澎湖列岛，赔偿白银2亿两，并开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸，允许日本在华设厂。这一条约标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，刺激了列强瓜分中国的野心。 根据材料并结合所学知识，指出该AI生成内容中的错误之处，并说明在历史学习中应如何正确看待和使用人工智能。 30. 阅读材料，完成下列要求。 我校历史兴趣小组以“电影中历史”为主题开展跨学科主题学习活动，请你参与。 环节一搜集影片 小王同学：在《鸦片战争》这部电影中，我们可以看到林则徐虎门销烟，陈化成英勇抵抗、力竭而亡以及外国商人在南京经商居住等历史场景。 小何同学：在《甲午风云》这部电影中，我们可以看到左宝贵英勇牺牲、平壤陷落，邓世昌率致远舰官兵冲向敌舰等历史画面。 （1）这组同学搜集了两部影片，并根据电影名称推测了其中的内容，请你找出其中的错误之处并说明理由。 环节二观看电影 电影名称 简要信息 ①《我的1919》 顾维钧作为中国政府的全权代表赴法国参加巴黎和会 ②《鸦片战争》 讲述了清朝道光年间，英国向中国发动鸦片战争的史事 ③《碧血黄花》 影片改编自黄花岗七十二烈士林觉民《与妻书》的真实事件 ④《建党伟业》 讲述了中国共产党成立前后，第一批中国共产党员的故事 【示例】影片：《鸦片战争》。影评：讲述了清末英国的鸦片贸易给中国人民带来深重灾难，命林则徐在广东禁烟，英国借机挑起鸦片战争，关天培、陈化成等爱国将领殊死抵抗，全部牺牲，显示了中华人民敢于反抗侵略的英雄气概。 （2）上面是同学们罗列的观影片单，请你帮助他们按照时间确定观影顺序，并仿照示例任选一部电影撰写影评，不得选择示例和抄示例。(要求：影评包含电影所展现的时代背景、具体史事、时代精神等。) 环节三观影认识 （3）请你综合上述活动并结合所学知识，谈谈你对电影与历史之间关系的认识。 31. 阅读材料，完成下列要求 材料一 图1八国联军在北京杀害义和团团民 图2《辛丑条约》签订的场景 图3邹容《革命军》：民主革命思想 图4武昌起义和全国各省独立形势图 （1）根据材料一，选取图片中有因果关联的一组事件，写出序号并简要说明其联系。 材料二 辛亥革命揭开了民主共和的新一页。从此，中国不再被称为“帝国”，而称为“民国”。由“帝”而“民”，标示着国家性质以及人民地位的变化。……从此，闸门打开，中国正在汇入世界奔腾发展的民主主义大潮，汹涌澎湃而不可阻遏。 ——杨天石《帝制的终结》 （2）根据材料二，概括辛亥革命的影响。 （3）综合上述材料和图片反映的史实拟定一个相关主题。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国近代大事年表（部分） 时间 事件 19世纪60年代-90年代 洋务运动 1898年 戊戌变法 1911年 辛亥革命 1915年 陈独秀在《青年杂志》发表《敬告青年》 1918年 李大钊发表《庶民的胜利》 1919年 北京大学等校学生汇集在天安门前，发表宣言并示威游行 1921年 中共一大召开 1922年 中共二大召开 ——摘自部编版八年级上册 根据材料表格信息，请你围绕“近代社会发展”任选两个及以上相互关联的事件，自拟观点并论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $