现代文阅读（1）- 专项训练卷 2026年福建省中职学考《语文考纲百套卷》第71卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年福建省中职学考《语文考纲百套卷》，依据《福建省中等职业学校学业水平考试<中职语文>科目考试说明》和福建历年真题分析编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷共66份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的24份专项训练卷，第三个部分是按照课程标准及福建省中职学考命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是福建省中职学考《语文考纲百套卷》的第71卷，是专项训练卷。 2026年福建省中职学业水平考试《语文考纲百套卷》 第71卷 现代文阅读（1） 专项训练卷 考试时间40分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 现代文阅读 一、阅读《县委书记的榜样——焦裕禄》片段，回答下列问题（本题共4小题，第1、2每小题5分，第3、4每小题10分，共30分） 5月初，焦裕禄的病情进一步恶化了。在这种情况下，他的亲密战友、县委副书记张钦礼匆匆赶到郑州探望他。当焦裕禄用那干瘦的手握着张钦礼，两只失神的眼睛充满深情地望着他时，张钦礼的泪珠禁不住一颗颗滚了下来。 焦裕禄问道：“听说豫东下了大雨，雨多大？淹了没有？” “没有。” “这样大的雨，咋会不淹？你不要不告诉我。” “是没有淹！排涝工程起作用了。”张钦礼一面回答，一面强忍着悲痛给他讲了一些兰考人民抗灾斗争胜利的情况，安慰他安心养病，说兰考面貌的改变也许会比原来估计的更快一些。 这时候，张钦礼看到焦裕禄在全力克制自己剧烈的肝痛，一粒粒黄豆大的冷汗珠时时从他额头上浸出来。他勉强擦了擦汗，半晌，问张钦礼： “我的病咋样？为什么医生不肯告诉我呢？” 张钦礼迟迟没有回答。 焦裕禄一连追问了几次，张钦礼最后不得不告诉他说：“这是组织上的决定。” 听了这句话，焦裕禄点了点头，镇定地说道：“啊，我明白了……” 隔了一会儿，焦裕禄从怀里掏出一张自己的照片，颤颤地交给张钦礼，然后说道：“钦礼同志，现在有句话我不能不向你说了，回去对同志们说，我不行了，你们要领导兰考人民坚决地斗争下去。党相信我们，派我们去领导，我们是有信心的。我们是灾区，我死了，不要多花钱。我死后只有一个要求，要求组织上把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好！” 张钦礼再也无法忍住自己的悲痛，他望着焦裕禄，鼻子一酸，几乎哭出声来。他带着泪告别了自己最亲密的战友…… 谁也没有料到，这就是焦裕禄同兰考县人民，同兰考县党组织的最后一别。 1964年5月14日，焦裕禄同志不幸逝世了。那一年，他才42岁。 在他生命的最后时刻，中共河南省委和开封地委有两位负责同志守在他的床前。他对这两位上级党组织的代表断断续续地说出了最后一句话：“我……没有……完成……党交给我的……任务。” 他死后，人们在他病榻的枕下，发现了一本《毛泽东选集》，一本《论共产党员的修养》。 1. 下列对选段内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．焦裕禄的病情进一步恶化，张钦礼赶去郑州看望他。 B．焦裕禄在郑州治病期间仍然十分关心兰考人民抗灾斗争的情况。 C．焦裕禄在临终之际还在遗憾他没有完成党交给他的任务。 D．张钦礼告诉焦裕禄兰考面貌的改变会比原来估计的更快。 答案：D【解析】原文是“兰考面貌的改变也许会比原来估计的更快一些。” 2. 如何理解“我死后只有一个要求，要求组织上把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”一句中焦裕禄的要求？ 答案：这一要求充满了遗憾与不甘，让人们感受到了焦裕禄全心全意人民服务的崇高信念。 3. 请品味“当焦裕禄用那干瘦的手握着张钦礼，两只失神的眼睛充满深情地望着他时，张钦礼的泪珠禁不住一颗颗滚了下来”一句中“失神”和“充满深情”的表达效果。 答案：“失神”是因为病痛的折磨，“充满深情”是因为焦裕禄见到的是他的亲密战友。看似矛盾的词语，却形象地刻画出了焦裕禄此时的形象。 4. “他死后，人们在他病榻的枕下，发现了一本《毛泽东选集》，一本《论共产党员的修养》。”这句话体现了焦裕禄什么样的精神品质？ 答案：这句话体现了焦裕禄在这两本书的指引下忘我工作、无私奉献的精神，他的可贵品质生动地诠释了一个共产党员应具备的修养。 二、阅读《祝福》片段，回答下列问题（本题共4小题，第5、6每小题5分，第7、8每小题10分，共30分） 然而她（祥林嫂）总如此，全不见有怜悧起来的希望。他们于是想打发她走了，教她回到卫老婆子那里去。但当我还在鲁镇的时候，不过单是这样说；看现在的情状，可见后来终于实行了。然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道。 我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。 5. 仔细阅读第二段，下列对文意理解不恰当的一项是（ ） A．作者极力渲染祝福景象，首尾呼应，将祥林嫂的寂然惨死与鲁镇居民们的欢乐祝福形成鲜明对比，加深悲剧气氛，突出小说反封建的主题。 B．揭示出沉重的封建礼教与封建迷信思想扼杀了死者又麻痹着生者的社会现实。 C．这段文字对祝福景象的描写着眼于听觉，辅之以幻觉，由近而远，由实而虚。 D．暗示这种虚伪和残酷的社会现实不会维持太久。 答案：D【解析】D项，文中并没有这个意思，鲁迅的《祝福》意在抨击国民的麻木、愚昧，以及造成的根源是封建的礼教和迷信思想。 6. 下列对《祝福》选段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A．选段开头暗示祥林嫂最终被鲁四叔家打发离开，至于她从四叔家直接成为乞丐还是先到卫老婆子家再行乞讨，“我”并不清楚。 B．“豆一般大的黄色的灯火光”“毕毕剥剥的鞭炮”等细节，勾勒出鲁镇“祝福”时的场景，兼具视觉与听觉描写。 C．选段中“我”在祝福的繁响中感到“懒散而且舒适”，疑虑被“一扫而空”，体现了“我”对鲁镇祝福习俗的认同与享受。 D．结尾“天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚”的描写，以讽刺的笔触暗示了所谓“无限的幸福”实则虚妄。​ 答案：C【解析】“我”的“懒散而且舒适”是暂时的、表面的感受，并非对祝福习俗的“认同与享受”。结合《祝福》全文可知，“我”作为觉醒的知识分子，对鲁镇的封建礼教与冷漠氛围充满批判与无奈，此处的感受反衬了祝福场景的虚伪与祥林嫂命运的悲惨，选项曲解了文本主旨。 7. 结合作品，指出鲁四老爷他们要祥林嫂“回到卫老婆子那里去”的原因。 答案：①对鲁四老爷家而言，祥林嫂已无使用价值。②祥林嫂到鲁四老爷家做工，是卫老婆子介绍的。③祥林嫂已无家可归。 8. 简要分析文中“豫备给鲁镇的人们以无限的幸福”的多重意蕴。 答案：①表现鲁镇人们年底“祝福”的普遍与虔诚。②反衬祥林嫂毫无幸福可言。③讥讽所祝之“福”的虚妄。④批判愚昧、麻木、冷漠的国民性。 三、阅读《“探界者”钟扬》片段，回答下列问题（本题共4小题，第9、10每小题5分，第11、12每小题15分，共40分） 2000年，钟扬辞去武汉植物所的工作来到复旦大学。 …… 从他到复旦大学的第二年起，钟扬就开始主动到西藏采集种子。2009年，钟扬正式成为中组部援藏干部。据统计，在这十几年间，他和同伴收集了上千种植物的4000万颗种子，占到西藏特有植物的1/5。 很多人都有这样的疑问，为什么钟扬要收集种子？ “一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生。”钟扬曾在一次公开演讲中这样介绍。 他扎根西藏，努力为人类建一个来自世界屋脊的“种子”宝库。 对钟扬来说，采种子是一件乐事。“作为一个植物学家，我最喜欢的植物是蒲公英，如果发现它开花并且结了种子，我会用手抓一把，一摊开里面一般有200颗。我最讨厌的植物是什么呢？椰子。那么大一颗，8000颗的样本，我们需要两卡车把它们拉回来。”钟扬调侃道。 然而，在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反应和长时间的体力透支。而钟扬却背着他经典的黑色双肩包，穿着磨白了的牛仔裤，戴着一顶宽檐帽，迈着长期痛风的腿，在青藏高原上刷新一个植物学家的极限，连藏族同事都称他为“钟大胆”。 钟扬在西藏大学理学院的一位同事说：“每次和钟老师采种子都是惊险和惊喜并存。” “那次，我跟着钟老师去采集高山雪莲。我们从海拔 5200 米的珠峰大本营出发向更高的山地挺进时，钟老师出现了严重的高原反应，头痛欲裂、呼吸急促、全身无力，随时都会有生命危险。”那位同事回忆道。 大家都建议钟扬待在帐篷里，他却说：“我最清楚植物的情况，我不去的话，你们更难找。你们能爬，我也能爬。”最终，钟扬带着学生在海拔6000多米的珠峰北坡，采集到了被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子，也攀登到了中国植物学家采样的最高点。 9. 关于钟扬采集种子的事迹，下列表述正确的一项是（ ） A．钟扬2000年来到复旦大学后，当年就主动前往西藏采集种子。 B．他和同伴收集的种子涵盖上千种植物，数量达4000万颗，占西藏特有植物的1/4。 C．在珠峰北坡采集鼠曲雪兔子时，钟扬虽出现严重高原反应，仍坚持带队完成采样。 D．钟扬最喜欢的植物是椰子，因其种子数量多，采集效率高。 答案：C【解析】A项，原文明确提到钟扬从来到复旦大学的第二年起才开始主动到西藏采集种子；B项，原文表述为收集的种子占到西藏特有植物的1/5。D项，钟扬明确表示最喜欢的植物是蒲公英，最讨厌的植物是椰子。 10. 从钟扬在西藏采集种子的经历中，能看出他具有怎样的精神品质？ 答案：钟扬具有不畏艰难、坚韧不拔、勇于探索的精神品质。（意近即可） 11. 如何理解画横线句子中的“惊险”与“惊喜”？ 答案：“惊险”和“惊喜”，虽都有“惊”字，表达的意思却截然不同。“惊险”指的是钟扬野外考察的工作环境，随时会有生命危险；“惊喜”指的则是工作有收获，能采集到珍贵的种子样本。（意近即可） 12. 请结合文本内容，简要回答：钟扬教授坚持在西藏采集种子的原因是什么？他在采集过程中面临了哪些困难？ 答案：采集原因：钟扬认为“一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生”，他希望扎根西藏，为人类建立一个来自世界屋脊的“种子宝库”。 面临困难：①恶劣的自然环境带来的高原反应（如头痛欲裂、呼吸急促、全身无力等）；②长时间采集导致的体力透支；③自身健康问题（长期痛风）的影响；④部分植物种子采集难度大（如椰子种子体积大，运输不便）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年福建省中职学考《语文考纲百套卷》，依据《福建省中等职业学校学业水平考试<中职语文>科目考试说明》和福建历年真题分析编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷共66份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的24份专项训练卷，第三个部分是按照课程标准及福建省中职学考命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是福建省中职学考《语文考纲百套卷》的第71卷，是专项训练卷。 2026年福建省中职学业水平考试《语文考纲百套卷》 第71卷 现代文阅读（1） 专项训练卷 考试时间40分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、阅读《县委书记的榜样——焦裕禄》片段，回答下列问题（本题共4小题，第1、2每小题5分，第3、4每小题10分，共30分） 5月初，焦裕禄的病情进一步恶化了。在这种情况下，他的亲密战友、县委副书记张钦礼匆匆赶到郑州探望他。当焦裕禄用那干瘦的手握着张钦礼，两只失神的眼睛充满深情地望着他时，张钦礼的泪珠禁不住一颗颗滚了下来。 焦裕禄问道：“听说豫东下了大雨，雨多大？淹了没有？” “没有。” “这样大的雨，咋会不淹？你不要不告诉我。” “是没有淹！排涝工程起作用了。”张钦礼一面回答，一面强忍着悲痛给他讲了一些兰考人民抗灾斗争胜利的情况，安慰他安心养病，说兰考面貌的改变也许会比原来估计的更快一些。 这时候，张钦礼看到焦裕禄在全力克制自己剧烈的肝痛，一粒粒黄豆大的冷汗珠时时从他额头上浸出来。他勉强擦了擦汗，半晌，问张钦礼： “我的病咋样？为什么医生不肯告诉我呢？” 张钦礼迟迟没有回答。 焦裕禄一连追问了几次，张钦礼最后不得不告诉他说：“这是组织上的决定。” 听了这句话，焦裕禄点了点头，镇定地说道：“啊，我明白了……” 隔了一会儿，焦裕禄从怀里掏出一张自己的照片，颤颤地交给张钦礼，然后说道：“钦礼同志，现在有句话我不能不向你说了，回去对同志们说，我不行了，你们要领导兰考人民坚决地斗争下去。党相信我们，派我们去领导，我们是有信心的。我们是灾区，我死了，不要多花钱。我死后只有一个要求，要求组织上把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好！” 张钦礼再也无法忍住自己的悲痛，他望着焦裕禄，鼻子一酸，几乎哭出声来。他带着泪告别了自己最亲密的战友…… 谁也没有料到，这就是焦裕禄同兰考县人民，同兰考县党组织的最后一别。 1964年5月14日，焦裕禄同志不幸逝世了。那一年，他才42岁。 在他生命的最后时刻，中共河南省委和开封地委有两位负责同志守在他的床前。他对这两位上级党组织的代表断断续续地说出了最后一句话：“我……没有……完成……党交给我的……任务。” 他死后，人们在他病榻的枕下，发现了一本《毛泽东选集》，一本《论共产党员的修养》。 1. 下列对选段内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．焦裕禄的病情进一步恶化，张钦礼赶去郑州看望他。 B．焦裕禄在郑州治病期间仍然十分关心兰考人民抗灾斗争的情况。 C．焦裕禄在临终之际还在遗憾他没有完成党交给他的任务。 D．张钦礼告诉焦裕禄兰考面貌的改变会比原来估计的更快。 2. 如何理解“我死后只有一个要求，要求组织上把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”一句中焦裕禄的要求？ 3. 请品味“当焦裕禄用那干瘦的手握着张钦礼，两只失神的眼睛充满深情地望着他时，张钦礼的泪珠禁不住一颗颗滚了下来”一句中“失神”和“充满深情”的表达效果。 4. “他死后，人们在他病榻的枕下，发现了一本《毛泽东选集》，一本《论共产党员的修养》。”这句话体现了焦裕禄什么样的精神品质？ 二、阅读《祝福》片段，回答下列问题（本题共4小题，第5、6每小题5分，第7、8每小题10分，共30分） 然而她（祥林嫂）总如此，全不见有怜悧起来的希望。他们于是想打发她走了，教她回到卫老婆子那里去。但当我还在鲁镇的时候，不过单是这样说；看现在的情状，可见后来终于实行了。然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道。 我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。 5. 仔细阅读第二段，下列对文意理解不恰当的一项是（ ） A．作者极力渲染祝福景象，首尾呼应，将祥林嫂的寂然惨死与鲁镇居民们的欢乐祝福形成鲜明对比，加深悲剧气氛，突出小说反封建的主题。 B．揭示出沉重的封建礼教与封建迷信思想扼杀了死者又麻痹着生者的社会现实。 C．这段文字对祝福景象的描写着眼于听觉，辅之以幻觉，由近而远，由实而虚。 D．暗示这种虚伪和残酷的社会现实不会维持太久。 6. 下列对《祝福》选段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A．选段开头暗示祥林嫂最终被鲁四叔家打发离开，至于她从四叔家直接成为乞丐还是先到卫老婆子家再行乞讨，“我”并不清楚。 B．“豆一般大的黄色的灯火光”“毕毕剥剥的鞭炮”等细节，勾勒出鲁镇“祝福”时的场景，兼具视觉与听觉描写。 C．选段中“我”在祝福的繁响中感到“懒散而且舒适”，疑虑被“一扫而空”，体现了“我”对鲁镇祝福习俗的认同与享受。 D．结尾“天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚”的描写，以讽刺的笔触暗示了所谓“无限的幸福”实则虚妄。​ 7. 结合作品，指出鲁四老爷他们要祥林嫂“回到卫老婆子那里去”的原因。 8. 简要分析文中“豫备给鲁镇的人们以无限的幸福”的多重意蕴。 三、阅读《“探界者”钟扬》片段，回答下列问题（本题共4小题，第9、10每小题5分，第11、12每小题15分，共40分） 2000年，钟扬辞去武汉植物所的工作来到复旦大学。 …… 从他到复旦大学的第二年起，钟扬就开始主动到西藏采集种子。2009年，钟扬正式成为中组部援藏干部。据统计，在这十几年间，他和同伴收集了上千种植物的4000万颗种子，占到西藏特有植物的1/5。 很多人都有这样的疑问，为什么钟扬要收集种子？ “一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生。”钟扬曾在一次公开演讲中这样介绍。 他扎根西藏，努力为人类建一个来自世界屋脊的“种子”宝库。 对钟扬来说，采种子是一件乐事。“作为一个植物学家，我最喜欢的植物是蒲公英，如果发现它开花并且结了种子，我会用手抓一把，一摊开里面一般有200颗。我最讨厌的植物是什么呢？椰子。那么大一颗，8000颗的样本，我们需要两卡车把它们拉回来。”钟扬调侃道。 然而，在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反应和长时间的体力透支。而钟扬却背着他经典的黑色双肩包，穿着磨白了的牛仔裤，戴着一顶宽檐帽，迈着长期痛风的腿，在青藏高原上刷新一个植物学家的极限，连藏族同事都称他为“钟大胆”。 钟扬在西藏大学理学院的一位同事说：“每次和钟老师采种子都是惊险和惊喜并存。” “那次，我跟着钟老师去采集高山雪莲。我们从海拔 5200 米的珠峰大本营出发向更高的山地挺进时，钟老师出现了严重的高原反应，头痛欲裂、呼吸急促、全身无力，随时都会有生命危险。”那位同事回忆道。 大家都建议钟扬待在帐篷里，他却说：“我最清楚植物的情况，我不去的话，你们更难找。你们能爬，我也能爬。”最终，钟扬带着学生在海拔6000多米的珠峰北坡，采集到了被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子，也攀登到了中国植物学家采样的最高点。 9. 关于钟扬采集种子的事迹，下列表述正确的一项是（ ） A．钟扬2000年来到复旦大学后，当年就主动前往西藏采集种子。 B．他和同伴收集的种子涵盖上千种植物，数量达4000万颗，占西藏特有植物的1/4。 C．在珠峰北坡采集鼠曲雪兔子时，钟扬虽出现严重高原反应，仍坚持带队完成采样。 D．钟扬最喜欢的植物是椰子，因其种子数量多，采集效率高。 10. 从钟扬在西藏采集种子的经历中，能看出他具有怎样的精神品质？ 11. 如何理解画横线句子中的“惊险”与“惊喜”？ 12. 请结合文本内容，简要回答：钟扬教授坚持在西藏采集种子的原因是什么？他在采集过程中面临了哪些困难？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $