第四单元 封建时代的亚洲国家单元测试卷-- 2025-2026学年统编版九年级历史上册

2025-12-09
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第四单元 封建时代的亚洲国家
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 405 KB
发布时间 2025-12-09
更新时间 2025-12-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-09
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 封建时代的亚洲国家 一、选择题(共18小题,每小题3分,共54分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 题序 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 【基础练习】 1.大和国的最高统治者称为 (    ) A.大王 B.皇帝 C.天皇 D.素丹 2.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说:“如果当初火星有一位观察者,在观察约1500年前后的世界,那么,给他印象更深的将是伊斯兰世界而不是基督世界。”伊斯兰世界指的是(  ) A.大英帝国 B.阿拉伯帝国 C.蒙古帝国 D.波斯帝国 3.宗教建筑是具有代表性的文化景观之一,下图中的建筑分别代表的宗教是(   ) A.伊斯兰教、佛教、基督教 B.伊斯兰教、基督教、佛教 C.基督教、伊斯兰教、佛教 D.基督教、佛教、伊斯兰教 4.大化改新使日本发展成为中央集权制国家,这次改革仿效的是中国哪个朝代的典章制度 A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝 5.日本大化改新时,将中国的佛教、儒学、茶艺等引入日本,与日本文化融合并改造,变成了本民族的意识形态;而宦官制度和科举制度,由于与日本社会不契合,所以日本未移植引入。这主要说明了日本民族(   ) A.具有盲目的媚外性 B.结合自身情况学习外来文化 C.具有强烈的排他性 D.军国主义的思想根深蒂固 6.646元旦,孝德天皇颁布改新诏书,废除了皇室的屯仓、贵族的田庄以及部民,收归国有,成为“公地”“公民”。在此基础上实行班田收授法与租庸调制。中央设二官八省,地方设国、郡、里;实行征兵制。此段材料反映的是大化改新的(   ) A.背景 B.内容 C.性质 D.影响 7.6-9世纪,日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本,推动日本进行改革。从646年开始,日本进行一系列改革,史称“大化改新”。这场改革,日本仿效的是中国的(   ) A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝 8.日本被称为“日出之处的国家”。下列关于日本的表述,不正确的是 A.公元前3世纪至3世纪之间形成一些小国进入文明社会 B.3世纪时,大和国兴起 C.大和国的君主被称作“大王” D.大和国工商业发达,国力强盛 9.武士和武士集团是日本封建社会时期特有的社会阶层。下列对其表述与事实不符合的是(  ) A.地方豪强以血缘关系建立起来的一种政治集团 B.武士团有时对抗地方政府,有时响应朝廷出征 C.12世纪晚期开始,幕府统治日本长达近700年之久 D.武士效忠的对象不是国家,而是他的主公 10.下表是某同学整理的历史笔记,他学习的内容应是(   ) 时间:646年开始 影响:使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 A.大化改新 B.明治维新 C.彼得一世改革 D.卡德纳斯改革 【能力提升】 11.由于武士集团的兴起,从12世纪晚期开始,天皇大权旁落。日本由此进入长达近700年的(   ) A.孔雀王朝统治时期 B.大和王国统治时期 C.哈里发统治时期 D.幕府统治时期 12.9世纪末以后,日本的大贵族庄园主逐渐获得免交国家贡租(不输)和摆脱国家行政控制(不入)的特权。10世纪,日本的地方豪族纷纷将其土地进献给有权势的贵族和寺社,奉其为领主,自任庄管。一些领家再将庄园进献给更有权势的中央贵族,称其为本家。这使得10世纪的日本(   ) A.进入幕府统治政治时期 B.中央集权体制开始瓦解 C.武士集团势力受到挑战 D.仿效中国进行大化改新 13.观察下图,可以从人物的服饰判断他们信仰的宗教是(  ) A.道教 B.佛教 C.基督教 D.伊斯兰教 14.创立了伊斯兰教,并在沟通东西方文化方面做出重要贡献的是(   ) A.亚历山大帝国 B.查理曼帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国 15.拜占庭帝国和阿拉伯帝国均对世界文明发展作出了重要贡献。它们都(    ) A.创造出了完整的代数学 B.奠定了欧洲民法的基础 C.建立并完善了民主政体 D.传承并融合了东西方文化 16.李明的爷爷是一位虔诚的穆斯林,他最大的心愿就是能到伊斯兰教圣地去朝拜。他要去的城市是 A.巴格达 B.麦加 C.雅典 D.罗马 17.大化改新与法兰克王国改革相比较,其共同之处是 A.国家定期把土地分给农民耕种 B.建立中央集权制的封建国家 C.自上而下的封建改革 D.实行有条件的土地分封 18.“《一千零一夜》中人物数量众多,各有特点。但无一例外的是,所有正面人物都具有‘顺从’之美。”据此可知 A.阿拉伯人创造了独特的阿拉伯文化 B.《一千零一夜》是阿拉伯文学的瑰宝 C.阿拉伯文化吸收了大量外来文化 D.阿拉伯文明深深打上了伊斯兰教的烙印 【拓展练习】 二、材料题 (本大题共3小题,共46分) 19.根据下列材料,回答问题.(12分) 材料一: 1978年12月,中共十一届三中全会在北京召开。会议作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放的历史性决策。会后,农村改革率先取得突破,家庭联产承包责任制逐步在全国推开;1980年,中央决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区,对外开放迈出关键一步。 材料二: 1992年初,邓小平发表“南方谈话”,指出“计划和市场都是经济手段”“改革开放胆子要大一些”。同年召开的中共十四大,明确提出建立社会主义市场经济体制的目标,改革开放和现代化建设进入新阶段。2001年,中国加入世界贸易组织,标志着对外开放进入新的阶段。 (1)根据材料一,概括改革开放初期在农村和沿海城市分别采取的主要措施。 (2)结合材料二和所学知识,分析“南方谈话”对改革开放的影响。 (3)综上所述,谈谈你对改革开放历史意义的认识。 20.阅读材料,完成下列要求。(16分) 材料一  从646年开始,日本进行了一系列改革。……建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。……建立班田收授法与租庸调制。班田六年一班,即政府每隔6年,给6岁以上的男子口分田2段,女子为男子的2/3,不能终身使用,也不能买卖。 ------摘编自盛文林《人类历史上的重大变革》 材料二  阿拉伯艺术同文学一样绚丽多彩,集中体现在清真寺的建筑结构和装饰上。在长期的发展过程中,它不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色,逐渐形成了阿拉伯—伊斯兰建筑艺术。……阿拉伯地处欧、亚、非三洲要冲,在沟通东西方文化上起着特殊的作用。 ——摘编自黄运发《略论阿拉伯—伊斯兰文化的成因、成就和世界影响》 (1)根据材料一,指出日本此次改革的主要方面,并结合所学知识,概括此次改革使日本社会性质发生的变化。 (2)根据材料二,概括阿拉伯文化的特征,并结合所学知识,举例说明阿拉伯艺术和文学的“绚丽多彩”。 (3)根据材料一、二,提炼一个主题。 21.阅读下列材料,回答问题。(18分) 材料一  西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成为帝国的“内湖”。8世纪中期,它的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。 材料二  穆罕默德命令他的信徒配备起来,并准备为出征所需要的一切东西,后来,他告诉他们要进军麦加,并命令他们认真准备。 (1)按顺序写出材料一中,历史上的三个地跨欧、亚、非三大洲的大帝国的名称、帝国的建立者。 (2)材料二中,穆罕默德的信徒们信奉的是哪个宗教?请写出这一宗教创立的时间。阿拉伯帝国的最高首领被称做什么? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C B B B B D A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 D B D D D B C D 19.(1)农村:实行家庭联产承包责任制;城市:设立经济特区(或推进对外开放)。 (2)影响:打破了“计划经济等于社会主义,市场经济等于资本主义”的思想束缚,解放了人们的思想;推动了社会主义市场经济体制目标的确立,促进改革开放和现代化建设进入新阶段。 (3)认识:改革开放是中国发展的重要转折点,推动了经济快速发展和综合国力提升;是解放和发展社会生产力、探索中国特色社会主义道路的伟大实践;为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实基础。(任答一点,其他合理答案可酌情给分) 20.(1)主要方面:政治、经济。 变化:大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 (2)特征:兼收并蓄,独具特色。 举例:阿拉伯一伊斯兰建筑艺术的形成;脍炙人口的《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝等。 (3)主题:封建时代的亚洲国家。 21.(1)亚历山大帝国,亚历山大大帝;罗马帝国,屋大维; 阿拉伯帝国,穆罕默德。 (2)伊斯兰教。7世纪初。哈里发。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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