第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 知识清单--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 【课标要求】：了解20 世纪50—70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训；理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌； 【基础梳理】 一、全面建设社会主义 （一）、背景： ▲国内 （1）经济基础：一化三改（物质基础） ①三大改造的完成，改变了中国经济结构，实现了生产资料公有制。 ②一五计划的实施，取得了巨大建设成就，奠定了工业化发展基础。 （2）体制条件：制度确立（政治基础） ①政治体制：1956年底，社会主义制度基本建立。 ②经济体制：指令性计划经济体制的确立。 ▲国际：苏联教训（客观影响）——客观上有利于中共破除对斯大林模式的迷信中国共探索一条适合本国国情的社会主义建设道路 ①赫鲁晓夫全盘否定斯大林造成国际共产主义思想混乱；②苏联模式暴露出弊端③西方世界掀起反共反社会主义浪潮 （二）、社会主义建设的成功探索 1.中共八大 （1）背景： ①1956年，社会主义三大改造基本完成，社会主义制度在中国基本建立； ② “一五”计划建设即将完成。 ③苏共二十大后,中共开始探索适合本国国情的社会主义建设道路。 （2）内容： ①主要矛盾： · 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾。 · 人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 ②主要任务：集中力量来解决这个矛盾，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 （3）意义：正确分析了当时中国社会的主要矛盾和主要任务，八大路线是正确的，符合当时的国情，是对我国建设社会主义的一次成功探索。 2.《论十大关系》 （1）1956年，毛泽东在最高国务会议上作的报告。 （2）内容：论述了社会主义建设中应正确处理的十个方面的关系；强调对苏联在建设社会主义过程中暴露的缺点和错误，要引以为戒。 3.“双百方针”：是我国促进艺术发展和科学进步，促进社会主义文化繁荣的指导方针。 ①艺术问题上“百花齐放” ②学术问题上“百家争鸣” 4.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 （1）内容： ①人民内部矛盾：用协商的、民主的方法去解决 ②敌我矛盾：用强制的、专政的方法去解决 （2）结果：全党整风运动和全国反右派斗争开展起来，但反右派斗争被严重扩大化了。 【拓展】：1、整风运动 1957.4 （1）提出：1957年4月27日，中共中央发出《关于整风运动的指示》，决定在全党进行一次以正确处理人民内部矛盾为主题的全党整风运动。 （2）内容：反对官僚主义、宗派主义和主观主义 （3）实质：是社会主义制度确立以后，执政的共产党开展的一次意在扩大民主，加强党的建设的一次尝试活动。 （4）影响：在不到40天的时间里，运动却发生了重大转折，转向反击所谓资产阶级右派的严重斗争。最终的结果背离了整风的最初的目标。 2、反右派斗争扩大化 1957.7 （1）背景：针对极少数资产阶级右派反革命分子向共产党和社会主义制度进行猖狂进攻的问题。 （2）提出：1957年7月，毛泽东部署反右派斗争。 （3）影响：反右派斗争严重的扩大化，成为以阶级斗争为核心内容的“左”倾理论逐渐形成的起点，导致了对知识分子的分析和政策的变化； 破坏了工人、农民和知识分子的联盟； 促使了在经济建设上急于求成思想的发展； 推动了“左”倾思想的滋长和发展。 （三）、社会主义建设的失误 1.背景：（“为何此时的中国会出现“左”倾错误的泛滥？”） ①受苏联“赶超美国”的影响 ②外交环境的恶化 ③国内极左思潮的泛滥 ④一五计划的超额完成 ⑤中共急于求成的心态；社会主义建设缺乏经验 2.社会主义建设总路线 1958.5 （1）提出：1958年中共八大二次会议 （2）内容：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义” （3）实施：掀起“大跃进”和人民公社化运动。 （4）评价： ①积极：反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望 ②局限：片面追求经济建设高速度，忽视客观经济规律，生产关系超越了生产力发展水平 ③危害：加上对社会主义建设经验不足，以及当时的自然灾害等因素，导致1959至1961年，我国经济 发生了严重困难。 3、大跃进 1958 （1）表现：大办工农业，大幅度提高生产指标 ①农业上，“以粮为纲，农业跃进”；农业“放卫星” ②工业上，“以钢为纲，全面跃进，超英赶美” （2）特点：高速度、高指标、瞎指挥、浮夸风 （3）指导思想：片面追求经济建设高速度，忽视经济客观规律。 （4）危害：国民经济比例严重失调，生态环境严重破坏。 （5）教训：必须坚持实事求是的原则，尊重经济发展的客观规律。 4、人民公社化运动 1958 （1）内容： ①政社合一的农村基层政权 ②单一的公有制形式 ③规模较大、统一生产、统一分配 ④大办公共食堂，吃饭不要钱 （2）特点：一大二公（规模大、公有化程度高） （3）危害：严重挫伤农民生产积极性，对农村生产力造成极大破坏。 （4）教训：生产关系的变革必须与生产力的发展水平相适应。 【知识拓展】大跃进与人民公社化运动 1、原因：（1）对社会主义建设缺乏经验； （2）对国情认识不足； （3）被胜利冲昏头脑，急于求成，片面夸大主观思想和主观努力的作用；（4）受苏联社会主义建设模式的影响； 2、区别：“大跃进”和人民公社化运动都不符合科学发展观，破坏了经济发展，是“左”倾错误的体现，但两者本质属性不一样： （1） “大跃进”运动属于生产力范畴：“大跃进”运动片面扩大生产规模，追求生产建设的高速度，违背了客观经济规律。 （2）人民公社化运动属于生产关系范畴：人民公社化运动不顾生产力的实际水平，片面变革生产关系，违背了生产力决定生产关系的原理。 5、结果：导致国民经济严重困难（1959-1961） （四）、社会主义建设探索中对失误的调整 1、八字方针（1961） （1）目的：为了克服困难，恢复发展经济。 （2）内容：调整（核心）、巩固、充实、提高 调整：国民经济各部门比例的关系和国民经济的发展速度； 巩固：已经取得的经济建设成果； 充实：新兴产业和短缺产品的项目； 提高：产品质量、生产效率，改善企业管理， （3）结果：工农业生产得到恢复和发展，市场供应得到改善，财政收支达到平衡，全国物价稳定，市场繁荣 2、对政治、文化、教科研、民族、知识 分子等方面政策进行调整 3、七千人大会 1962年初 4、“四个现代化” 1964 5、意义：1962年下半年到1965年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平 二、文化大革命时期（1966—1976） （一）原因 （1）党的执政理念在一定时期存在历史局限性，“左”倾思潮在党内泛滥，夸大了阶级对立和斗争； （2）毛泽东认为党和国家面临资本主义复辟的现实危险。强调“以阶级斗争为纲”防止资本主义复辟； （3）党的民主集中制和集体领导制遭到了严重破坏，权力过于集中，个人崇拜和个人专断现象盛行； （4）受复杂严峻的国际外部环境影响，中苏论战，苏联对中国施加了巨大的政治、经济和军事压力。 （二）经过 1、1966年夏，全面发动后，中央文革小组乘机煽动“打倒一切”和“踢开党委闹革命” 2、1967初，“全面夺权”的“一月风暴”发生，许多地方出现造反派打砸抢事件，社会和生产秩序陷入混乱 3、1969.4，中共九大 4、1971.9，粉碎林彪反革命集团政变 5、1972和1975年，周恩来、邓小平先后主持中央日常工作，领导进行了各方面的整顿，使各项工作出现转机 6、1976年9月，毛泽东逝世，江青反革命集团加紧夺取党和国家最高领导权的阴谋活动 7、1976年10月，江青反革命集团被粉碎，“文化大革命”结束 （三）性质：由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 【概念区分】　“文化大革命”与“文化大革命”时期 “文化大革命”是一场内乱，应该从根本上否定； “文化大革命”时期我国仍取得了一定的成就。主要有两大成就：一是外交领域，二是科技领域的原子弹、氢弹和人造地球卫星。这些成就是党和人民对错误进行抵制的结果，而不是“文化大革命”的成就。 （四）危害 1、政治上：民主法制遭到破坏，基本人权被肆意践踏； 2、经济上：国民经济遭受巨大损失，进一步拉大与发达国家的差距； 3、文化上：“双百方针”被破坏，科教文化事业遭到严重摧残； （五）教训 1、建设社会主义必须以经济建设为中心，正确处理阶级斗争问题； 2、必须坚持党的民主集中制和集体领导原则,反对任何形式的个人崇拜。 3、进一步建立健全和发展社会主义民主法制； 【知识小结】1956—1976年我国社会主义建设道路的探索 经验教训：1、必须始终坚持以经济建设为中心，把发展生产力放在首位。 2、必须遵循经济发展的客观规律，生产关系的变革必须与生产力水平相适应； 3、国民经济建设必须有计划、按比例协调发展，搞好综合平衡； 4、必须保持政治的稳定，为经济发展创造有利的环境。 5、必须建立健全社会主义民主法制 三、伟大的建设成就 1、原因： （1）、全党、全国人民坚持自力更生，艰苦奋斗，战胜各种困难。 （2）、先进典型和英雄模范人物的带动作用。 2、表现： 领域 成就 意义 工业 ①建成了一批门类比较齐全的基础工业项目； ②三线建设 ①为国民经济的进一步发展打下了坚实的基础，建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系。 ②增强了国防力量，而且改善了工业布局。 国防 科技 成功地爆炸了原子弹、氢弹，成功发射了中远程导弹和人造卫星 打破了美苏的核垄断，增强了国防力量，提高了综合国力。 农业 ①兴修水利、开展农田基本建设、培育推广良种、提倡科学种田 ②1973年，袁隆平杂交水稻“南优2号”培育成功 较大幅度地提高了粮食生产水平和抵御自然灾害的能力 教育 医疗 教育事业长足进步，医疗卫生事业也得到蓬勃发展。（人工合成结晶牛胰岛素、青蒿素） 劳动者的整体素质有了很大提高，各方面的骨干力量大批地成长起来 外交 中国恢复在联合国合法席位；中美关系正常化、中日正式建交 我国外交成就极大地改善了中国的安全环境，拓展了外交活动的舞台 影响 在新中国历史上具有开创性、奠基性的意义，为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了物质基础、宝贵经验和理论准备。 3、意义：在新中国历史上具有开创性、奠基性的意义，为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了物质基础、宝贵经验和理论准备。 【知识拓展】三线建设（1964—1980）指的是自1964年起中华人民共和国政府在中国中西部地区进行的一场以战备为指导思想的大规模基本设施建设。 1、背景： （1）日趋紧张的国际形势和美苏日益严峻的战争威胁； （2）工业与科研力量比较集中，不利于备战； 2、建设重点：放在西南、西北 3、指导方针：“备战、备荒、为人民” 4、意义： （1）增强了国防力量，改善了工业布局； （2）有助于推进我国现代化进程的重要步骤； （3）有利于提高国家国防能力改善我国国民经济布局； （4）有利于推进中西部落后地区的经济社会发展； 【知识拓展】新中国20世纪50年代中期至70年代的外交政策 一、20世纪50年代中期至60年代末：两只拳头打人（打美苏） 1、背景： 国内：阶级斗争思维影响 国际：美苏威胁国防安全；欧洲一体化进程加速；亚非拉新兴民族独立国家增多；不结盟运动冲击谅解格局 2、成就： （1）以与亚非民族独立国家建交为基本特点的建交高潮。 （2）1964年，中国与法国建交，实现了中国同西方大国关系的突破。 3、影响： （1）我国在国际上的影响不断扩大，出现了第二次建交高潮。在维护亚洲和世界和平方面发挥了重要作用。 （2）与大国对抗，造成孤立，与小国建交增加财政负担。 二、20世纪70年代：一条线（同一纬度的中美日欧）、一大片（团结亚非拉地区） 1、背景：国内：综合国力增强，国际地位提升；国际：多极化趋势出现； 2、成就：（1）建交的又一次高潮（大多数是发展中国家）；（2）1971年中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利。（3）1972 年，中美开始走向关系正常化，中日正式建交；（4）1979年中美正式建交； 3、恢复联合国合法席位的原因及意义： （1）原因：中国：国防实力增强（两弹一星），国际地位提高；美国：经济滞涨，霸主地位衰落； 第三世界国家：大力支持新中国 （2）意义：标志美国孤立中国政策的破产；是中国外交的重大胜利；有利于中国国际影响力的提高；有利于维护第三世界国家的利益； 4、中美关系正常化的原因及影响： （1）原因：中国：国际地位不断提高；应对苏联的威胁；解决台湾问题的需要； 美国：孤立中国政策的失败；美苏争霸的需要；深陷越战泥潭； （2）影响：对中国：打破了中国长期的外交僵局，开创了外交新局面； 对世界：有利于亚太地区和平与稳定，缓和世界局势；有利于世界格局的多极化； 学科网（北京）股份有限公司 $