第15课《故乡》课件 2025—2026学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕鲁迅《故乡》，系统涵盖小说要素、人物变化及主题探究，以排比设问导入引发对故乡“变”的思考，通过字词通关、故事导览图等支架衔接人物分析与主题探究，构建“感知-分析-深化”的学习脉络。 其亮点在于任务驱动与对比阅读，如“闰土研究组”“杨二嫂研究组”引导学生勾画关键词句、填写变化对比表，培养语言运用与逻辑思维能力。结合时代背景理解人物悲剧，渗透文化自信，学生能系统梳理文本，教师可高效落实深度学习目标。

故乡,是一个人成长的摇篮; 故乡,是漂泊的游子魂牵梦萦的精神家园; 故乡,更是你我他黯然销魂的伤心之所。 但一切都在改变,再次展现在眼前的故乡又是怎样的呢?读鲁迅的《故乡》,为什么昔日的童年伙伴如此麻木辛酸?为什么当年的“豆腐西施”如今竟这样粗俗尖刻?是什么改变了他们? 今天,我们一起走进《故乡》,去寻找答案。 导入 九年级语文上册 15 故 乡 1. 了解鲁迅及写作背景,掌握小说文体基本知识。 2. 读通文章,学习“晦、楞、萧索”等重点字词。 3.理清文章叙事线索与结构。 第一课时 学习目标 1.概念: 2.小说分类: 3.小说三要素: 4.人物塑造方法: 5.故事情节: 6.小说的环境描写包括两方面: 小说基本常识 知识备查 长篇、中篇、短篇(按篇幅长短) 人物、情节、环境 外貌、语言、动作、心理、神态等 开端、发展、高潮、结局 自然环境、社会环境 以塑造人物为中心,通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。 知识备查 鲁迅(1881-1936) 原名 ,字 ,浙江绍兴人。 家、 家和 家。 1918年5月,首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说 ,奠定了新文化运动的基