精品解析：安徽省淮南市西部地区部分学校2025-2026学年七年级上学期期中地理试卷（乙卷）

地理七年级（乙卷）卷二 注意事项： 1.本卷满分100分，时间为60分钟。 2.考试范围：第1～3章。 一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。下列各题的4个备选答案中，只有1个是最符合题意的） 1. 太阳系是一个受太阳引力约束在一起的天体系统，包括太阳、行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星和行星际物质。下图为太阳系八大行星示意图，目前为止，人类还未在太阳系其他星体发现生命存在的痕迹，因此地球是人类唯一的家园。地球适合人类生存的条件有（ ） ①日地距离适中，所以气温适合人类居住 ②地球上有液态水的存在 ③八大行星各行其道，互不干扰，有着安全的宇宙环境 ④地球有大气层起保护作用 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①日地距离适中，这个距离让地球获得的太阳热量适中，气温保持在适合人类生存的范围，正确；②水是生命存在的必要条件，地球有稳定的液态水，能满足生命需求，正确；③太阳系八大行星轨道稳定、各行其道，不会互相碰撞，给地球提供了安全的生存环境，正确；④地球的大气层可以阻挡宇宙射线、流星体，还能保温，起到保护作用，正确。综上，A①②③④正确，BCD错误；故选A。 2. 静止轨道卫星是运行于地球赤道平面上的地球同步卫星，其运行方向、运行周期与地球自转相同。静止轨道卫星（ ） A. 自东向西绕地球运行 B. 自南向北绕地球运行 C. 运行一周约为24小时 D. 运行一周约为一年 【答案】C 【解析】 【详解】地球不停地自西向东自转，昼夜也就不断更替，自转一周的时间约为24 小时，也就是一天。地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转。地球公转的方向与自转方向一致，也是自西向东，公转一周的时间是一年。静止轨道卫星的运行方向、运行周期与地球自转相同。所以静止轨道卫星运行一周约为24小时，C正确，ABD错误，故选C。 3. 小明在游乐场看到摩天轮转动的方向如图所示，这和我们用地球仪演示地球自转时的哪个观察角度相似（ ） A. 从侧面观察 B. 从南极上空观察 C. 从北极上空观察 D. 从任意角度观察 【答案】B 【解析】 【详解】地球自转的方向是自西向东，从北极上空看，地球呈逆时针方向转动，从南极上空看，地球呈顺时针方向转动。读图可知，图示摩天轮的转动方向呈顺时针，类似从南极上空观察。B正确，排除ACD。故选B。 最近，几名“驴友”进入某山进行探险后失踪，搜救人员通过其手机内置的北斗卫星定位功能获得了准确位置，最终成功将他们救出。（“驴友”谐音“旅友”，是对户外运动爱好者和自助旅行者的一种称呼。）结合下图完成下面小题。 4. “驴友”失踪地点甲的经纬度是（ ） A. （25°S，115°E） B. （25°N，115°E） C. （25°S，115°W） D. （25°N，115°W） 5. 搜救人员从救助站乙处出发，向“驴友”失踪地点甲地行进的方向是（ ） A. 自西向东 B. 自南向北 C. 自西南向东北 D. 自东北向西南 【答案】4. B 5. C 【解析】 【4题详解】 从图中可以看出，甲点所在的经线经度向东增大，为115°E；甲点所在的纬线纬度向北增大，为25°N。所以甲的经纬度是（25°N，115°E），B正确，A、C、D错误。故选B。 【5题详解】 在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。读图可知，搜救人员从救助站乙处出发，向“驴友”失踪地点甲地行进的方向是自西南向东北，C正确，A、B、D错误。故选C。 【点睛】在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。地球表面任一地点的经纬度位置，就是某条经线和某条纬线的交点。 6. 小科同学在赤道0点根据某日看到的太阳位置画了一个示意图（如图）,A、B、C分别表示一天内不同时间太阳的位置，以下说法正确的是（ ） A. 该日我们海口处于夏季 B. 小科看到太阳的先后顺序为C-B-A C. 当太阳在C点时，你学校旗杆影子的方向为西南方向 D. 当天海南岛夜长昼短 【答案】D 【解析】 【详解】图中太阳光线从南半球照向赤道，说明太阳直射南半球，我国海口处于冬季，A错误；昼短夜长，D正确；小科看到太阳的先后顺序为 A-B-C，B错误；当太阳在C点时，我们学校旗杆影子的方向为东北方向，C错误。故选: D。 【点睛】地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角.这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化。 读地球某时刻太阳光照示意图，图中阴影部分表示黑夜，圆圈表示纬线，直线表示经线，箭头表示地球自转方向，据此完成下题。 7. 图中N点所在纬线是以下哪两个温度带的划分界线 A. 热带与北温带 B. 南温带与南寒带 C. 北温带与北寒带 D. 热带与南温带 8. 读图，判断下列说法正确的是 A. 该图表示的是北半球 B. M点位于N点的东南方向 C. N点属于东半球范围 D. 此时正值北半球夏至日 【答案】7. D 8. C 【解析】 【7题详解】 读图可知，由地球的自转的方向为顺时针可判断此图为南极点，N点在南回归线上，是热带与南温带分界线，故答案选D。 【8题详解】 读图可知，由地球的自转的方向为顺时针可判断此图为南极点，该图表示的是南半球；找出过N点的经线和纬线，判断出N点的东南西北方向，由此可判断出M点位于N点的东北方向；N点的经纬度为23.5°S，45°E，可判断出N点位于北半球和东半球；读地球某时刻太阳光照示意图可知，南极地区出现极昼，太阳直射南回归线，此时正值北半球冬至日；所以此题的答案为C。 【点睛】该题主要考查的是地球公转和地球自转的特点及产生的现象，要求学生具有较强的读图分析问题的能力。 9. 关于地球的公转叙述正确的是（ ） A. 方向自东向西 B. 与地球自转方向相反 C. 地球公转一周的时间是一年 D. 地轴是地球公转的轴 【答案】C 【解析】 【详解】地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转，地球公转的方向与地球自转的方向一致，都是自西向东，A、B叙述错误；地球公转一周约365天，也就是一年，C叙述正确；地球公转是地球围绕太阳的旋转运动，地轴是地球自转的轴，D叙述错误。故选C。 10. 如图为小明自制地球仪模型演示地球运动示意图。用地球仪演示地球公转时，应做到（ ） ①移动地球仪，随时变换地轴的方向 ②按照甲—乙—丙—丁的顺序沿着轨道移动 ③演示公转的同时保持地球仪自东向西自转 ④地球仪球心尽量与光源保持在同一水平面 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】地球公转时，地轴的倾斜方向保持不变，始终指向北极星附近，①错误。地球公转的轨道方向是自西向东，按照甲—乙—丙—丁的顺序沿着轨道移动，②正确。地球在公转的同时也在自西向东自转，所以演示公转时要保持地球仪自西向东自转，③错误。为了更好地模拟太阳光照等情况，地球仪球心尽量与光源保持在同一水平面，④正确。故选C。 学校即将举行运动会队形演练，为测试拍摄效果，小明利用无人机拍摄了两张照片，下图为校园平面图和操场平面图。完成下面小题。 11. 无人机位于图书馆的（ ） A. 东北方向 B. 西北方向 C. 东南方向 D. 西南方向 12. 小明想让拍摄的操场比例尺更大一些，他应该控制无人机（ ） A. 向上飞 B. 向下飞 C. 向左飞 D. 向右飞 13. 图1比图2（ ） A. 内容更详细 B. 表示范围更大 C. 图幅更大 D. 比例尺更大 【答案】11. C 12. B 13. B 【解析】 【11题详解】 在有指向标的地图上，要按照指向标判读方向。根据图中指向标可知，无人机位于图书馆的东南方向，C正确，A、B、D错误，故选C。 【12题详解】 图幅相同的地图，比例尺小的表示的实际范围大，内容简略；比例尺大的表示的实际范围小，内容详细。想让拍摄的操场比例尺更大一些，内容详细，范围小他应该控制无人机向下飞，B正确；向上飞范围变大，比例尺变小，与左右无关，A、C、D错误，故选B。 13题详解】 图幅相同，图1表示的范围大，比例尺小，内容简单；图2范围小，比例尺大，内容详细；图1比图2表示范围更大，B正确，A、C、D错误，故选B。 【点睛】阅读地图，要学会在地图上辨认方向。面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。在这个基础上，还可以再确定出东北、西北、东南和西南的方向。在有指向标的地图上，要按照指向标判读方向。在有经纬网的地图上要根据经纬网确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 四位同学乘公交到首都博物馆参观。在从公交站等到首都博物馆东门集合地点的过程中，四位同学开启微信位置共享图（甲），姜山同学下公交车后看见的道路指示牌图（乙）.读图，完成下面小题. 14. 共享位置后，同学们在群里报告各自位置。其中正确的是（ ） A. a处同学说：“我在地铁出站口东南，在集合点以西位置。” B. b处同学说：“我在c处同学的正南方，汇合后到北门。” C. c处同学说：“我正沿马路向东走，很快到达集合地点。” D. d处同学说：“我正沿马路往南走，前方是博物馆。” 15. 姜山同学下车后看见图乙中所示路牌，他应在（ ） A. a处往北看 B. b处往南看 C. c处往西看 D. d处往南看 【答案】14. A 15. B 【解析】 【14题详解】 读图可知，图中无指向标，故根据“上北下南，左西右东”进行判断，a刚出地铁东南口，在集合点正西位置是正确的，A正确；b处同学在c处同学的应该在西南方，汇合后到北门，排除B；c处正沿马路向西走，很快到达集合地点，排除C；d处正沿马路向南走，前方是博物馆西门，排除D；故选A。 【15题详解】 姜山同学下车后看见图乙中所示路牌，指向标箭头所指的方向为南方，根据木樨地以及图甲的木樨地小区可知，姜山同学位于b处往南看，B正确，ACD错误，故选B。 【点睛】地图上判断方向的方法在有经纬网的地图上，根据经纬网判断方向，经线指示南北，纬线指示东西。在有指向标的地图上，用指向标判断方向，指向标箭头所指的方向为北向判断。在没有指向标和经纬网的地图上根据上北下南，左西右东判断。 16. 8月25日22:00左右，新疆喀什斜阳余晖照射在树干上，拖出了长长的影子，而此时的北京已经进入沉沉黑夜。造成两地时间差异的原因是（ ） A. 地球的自转 B. 地球的公转 C. 纬度位置不同 D. 海陆位置不同 【答案】A 【解析】 【详解】我国东西跨经度广，由于地球的自转，造成东西方时间差异大。因此，8月25日22:00左右，新疆喀什斜阳余晖照射在树干上，拖出了长长的影子，而此时的北京已经进入沉沉黑夜。造成两地时间差异的原因是地球的自转，A正确；BCD错误；故选A。 17. 关于五带的描述，正确的是（ ） A. 热带终年炎热是因为太阳始终直射 B. 北寒带是地球上四季变化最明显的地区 C. 寒带始终得不到太阳照射，终年严寒 D. 温带获得太阳光热比热带少，比寒带多 【答案】D 【解析】 【详解】热带位于南北回归线之间，一年中太阳会在南北回归线之间移动，热带地区会有太阳直射的时候，但不是全年每时每刻每个热带地区都直射，A错误。四季变化最明显的地区是温带，而北寒带终年寒冷，季节变化不明显，B错误。寒带有极昼和极夜现象，并不是“始终得不到太阳照射”，在极昼期间能得到太阳照射，只是太阳高度角小，获得热量少，终年严寒，C错误。热带位于南北回归线之间，太阳高度角大，获得太阳光热最多；寒带位于极圈以内，太阳高度角小，获得太阳光热最少；温带介于热带和寒带之间，获得的太阳光热比热带少，比寒带多，D正确。故选D。 18. 科考队在新疆考察时，一群骆驼从他们身边走过，下列哪种图例能表示他们所处的环境（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】由题目可知，科考队在新疆考察时，一群骆驼从他们身边走过，说明他们所处的环境是沙漠，以上四个图例中，A表示的是沙漠，B表示的是国界线，C表示的是水库，D表示的是铁路，故选A。 19. 读图，判断下列叙述正确的是（ ） A. 甲地海拔50米 B. 丙地的绝对高度200米 C. 丙地海拔150米 D. 甲、乙的相对高度100米 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，甲地海拔为100米，乙处海拔为50米，丙处海拔为200米，甲乙的相对高度为50米，B正确，ACD错误。故选B。 20. 中国历史上五大圣人的“至圣孔子、亚圣孟子、复圣颜子、宗圣曾子、述圣子思子”都诞生在济宁。家住北京的妮妮利用周末乘火车去瞻仰圣人，并顺利返回。在整个过程中，妮妮使用了四幅地图。据此回答对妮妮这次出行没有明显帮助的地图是 ①中国地形图 ②中国铁路分布图 ③济宁市交通图 ④孔府导游图 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】家住北京的妮妮利用周末乘火车去山东济宁瞻仰圣人，沿途需要使用到中国铁路分布图，济宁市交通图，及孔府导游图；中国地形图对她没有什么帮助；故选A。 二、综合题（每空2分，共60分） 21. 小星家在中国上海，他爸爸是船长，常年在无边无际的大海上航行。下图示意小星与爸爸在2025年7月某日共享实时位置的地理坐标。读图并回答下列问题。 （1）这一天小星爸爸的船航行在______（填“东”或“西”）半球；位于五带中的______带。远方的小星的家在______方向。 （2）小星爸爸的船走过世界许多海洋，却很少在北冰洋航行。这是为什么？ （3）每次小星到港口去迎接爸爸安全返航时，他都注意到随着船只驶近，先看见______（填“桅杆”或“船身”），再看见整艘船。此现象可以证明地球形状是______，你还能举出证明地球形状的例子吗？______ 【答案】（1） ①. 东 ②. 南温 ③. 东北 （2）北冰洋地区气候严寒，洋面上常年覆盖着冰层。 （3） ①. 桅杆 ②. 球体 ③. 麦哲伦船队环球航行、月食现象等。 【解析】 【分析】本大题以小星与爸爸在2025年7月某日共享实时位置的地理坐标为材料设置试题，涉及半球划分、五带划分、方向、四大洋、地球形状等相关内容，考查学生掌握相关知识的能力，培养学生对地理知识运用的素养。 【小问1详解】 读图可知，爸爸的经度是20°E，东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球，因此这一天爸爸的货船航行在东半球；爸爸的纬度是36°S，位于五带中的南温带（23.5°S—66.5°S）。在经纬网地图上，纬线指示东西方向，经线指示南北方向，可判定远方的小星的家在东北方向。 【小问2详解】 北冰洋在四大洋中位置最北，因为该地区气候严寒，洋面上常年覆盖着冰层，所以人们称它为北冰洋，货船经过的时候不多。 【小问3详解】 远处驶来的帆船总是先看到桅杆，再看见整艘船，能证明地球是球形。证明地球形状的例子有：麦哲伦船队环球航行成功、观察月食现象等。麦哲伦船队从西班牙出发，一直向西航行，最终回到出发地，用实践首次证实地球是一个球体。月食发生时，地球位于太阳和月球之间，月球上呈现的地球阴影边缘是弧形的，弧形阴影对应地球的球体形态。 22. 某中学在图示区域开展了一次徒步地理研学活动。下图是某区域等高线地形图，完成各题。 （1）了解当地地形：图示区域地形类型主要是______；张庄所在地形部位为______。 （2）住宿地的选择：住宿地一般要避开在受地形阻挡、看不到水库景观的村庄。此次研学住宿的选择一定要避开的村庄是______。 （3）研学中开展了体育拓展运动：可能在A、B、C三地中的______地进行图片所示运动项目；判断的理由是______。 （4）若甲、乙两地图上距离为1.8厘米，则在甲、乙两地之间竞速划船，最短要划______米。 （5）考察引水线路：从水库引水灌溉，B、C两条线路中，最适合的是______线路，原因是______。 【答案】（1） ①. 丘陵 ②. 山脊 （2）李庄 （3） ①. A ②. 等高线重叠，为陡崖地形部位。 （4）900 （5） ①. B ②. B路线从海拔高引向海拔低，可以自流引水。 【解析】 【分析】本题以某区域等高线地形图为材料，涉及等高线地形图的判读、比例尺等知识点，考查学生读图能力、分析问题和解决问题的能力。 【小问1详解】 读图可知，图示地区海拔在500米以下，地势起伏相对较大，为丘陵地形。张庄所在地区等高线弯曲部分向低处凸出，为山脊。 【小问2详解】 读图可知，李庄和水库之间隔着山峰，所以受地形阻挡，看不到水库景区的村庄是李庄，张庄、刘庄、王庄均可以看到水库景区。故此次研学住宿一定要避开的村庄是李庄。 【小问3详解】 读图可知，照片所示运动项目是攀岩，攀岩应该选择在陡崖处进行。在等高线地形图上，等高线重叠处是陡崖，据图可知，A、B、C三地中，只有A处等高线重叠在一起，属于陡崖，适合攀岩；B、C两地不具备攀岩条件。 【小问4详解】 图中比例尺为1：50000。图上1厘米表示实地距离50000厘米=500米。若甲、乙两地图上距离为1.8厘米，则在甲、乙两地之间竞速划船，最短要划500×1.8=900米。 【小问5详解】 据图可知，水源地海拔在300米—320米之间，B点海拔为300米，C地海拔在320米—340米之间，B地比水源地海拔低，能够实现自流引水；C地海拔高于水源地，不能实现自流引水，所以最适合的是B线路。 23. 北京市（40°N，116°E）某中学进行地理实践活动，一组同学用标杆进行日影的观测活动；另一组同学探究传统文化中的地球运动知识。据此完成下列各题。 （1）根据同学们的测量数据，总结一天之内日影长度的变化规律：______。 （2）实践活动当日，太阳直射在____这条纬线上，尝试推测，该日全球正午日影长度的分布规律：______。 （3）该组同学在实践测量和记录过程中，有不完善的地方，请帮助其修改。（任答一点即可） 二十四节气是我国传统文化重要组成部分，夏至和冬至通过记录正午日影长短的周期变化，最早确立的两个节气。下图为同学们绘制的地球公转和二十四节气示意图。 （4）同学们用地理术语解释“昼晷已云极，宵漏自此长”的意思是白昼已达到最长，此日之后黑夜开始变长，其所描述的节气是______。 （5）在同学们绘制的节气漫画中，与冬至最相匹配的是哪幅图？说明你的判断依据。 【答案】（1）先变短，正午时最短，之后变长 （2） ①. 赤道##0°纬线 ②. 从赤道向南北两极逐渐变长 （3）增加测量时间点，使数据更完整；测量地点应选择平地。 （4）夏至 （5）丁图；判断依据：冬至时气温低，我国北方有“冬至吃饺子”的习俗，与丁图“不吃饺子冻掉耳朵”的描述匹配。 【解析】 【分析】本大题以日影的观测活动为材料，共设置五道小题，涉及太阳直射点的移动、昼夜长短的变化等相关内容，考查学生对相关知识点的掌握程度。 【小问1详解】 从测量数据看，8：00到12：00影长逐渐变短，12：00（正午）影长最短，12：00到17：00影长逐渐变长，因此一天内日影长度的变化规律是先变短，正午时最短，之后变长。 【小问2详解】 实践活动日期是9月23日，为秋分日，此时太阳直射赤道（0°纬线）。该日太阳直射点（赤道）的正午太阳高度最大，日影最短；从赤道向南北两极，太阳高度逐渐减小，正午日影长度逐渐变长。 【小问3详解】 现有测量的时间点较少，数据不够连续；凹凸地形会影响到影长，要选择平地进行测量。 【小问4详解】 夏至时北半球白昼最长，之后太阳直射点南移，北半球白昼逐渐变短、黑夜逐渐变长，所以“昼晷已云极，宵漏自此长”描述的节气是夏至。 【小问5详解】 冬至时我国北方地区气温低，且有“冬至吃饺子”传统习俗，丁图中“不吃饺子冻掉耳朵”的描述与冬至的气候、习俗特征匹配，因此丁图与冬至最相配。 24. 【项目化学习】 项目主题：我的校园我的家。 项目背景：某中学校园内在连续较长时间降水或暴雨天气后，部分区域硬化路面常会出现积水，给师生的学习生活带来不便。为解决这一问题，地理小组以“我的校园我的家”为主题，开展项目化学习。 任务一：实地调查 小组成员测量并绘制了校园平面图。某次较强降水后，同学们找到积水位置，并把积水明显的区域标记在图中相应位置。 （1）测得校园南北长约600米，如图所示校园南北的图上距离约为______厘米；小明现在位置在图书馆，他要去体育场实地调查，其行进方向为______。 （2）调查发现：有植被覆盖的绿化面积积水现象不明显，试简要分析原因。 （3）调查发现：有下水井布局的区域积水现象______。（填“明显”或“不明显”） 任务二：成果展示 （4）调查结论：校园积水主要与______布局、______面积和______强度有关。 （5）为创建良好校园环境，请给学校有关部门提出改进方案。 【答案】（1） ①. 6 ②. 西北方向 （2）植被覆盖的绿化区域，土壤孔隙大、透水性强，降水可通过下渗被土壤吸收，同时植被能减缓地表径流速度，减少积水 （3）不明显 （4） ①. 下水井 ②. 绿化 ③. 降水 （5）增加校园绿化面积；优化下水井布局，加密易积水区域的下水井；对硬化路面进行坡度优化，引导雨水流向绿化区域或下水井。 【解析】 【分析】本大题以校园平面图为材料，共设置五道小题，涉及比例尺的计算、指向标定向法、气候对人类活动的影响等相关内容，考查学生对相关知识点的掌握程度。 【小问1详解】 图中比例尺为图上1厘米代表实地距离100米。校园南北长约600米，因此图上距离为6厘米。根据图中指向标（箭头指北），图书馆到体育场的行进方向为西北方向。 【小问2详解】 绿化区域有植被覆盖，土壤结构疏松、透水性好，降水可通过下渗进入土壤，减少地表积水；同时植被能阻挡、减缓地表径流，进一步降低积水概率。 小问3详解】 下水井的功能是排放地表积水，因此有下水井布局的区域，雨水可通过下水井快速排出，积水现象不明显。 【小问4详解】 调查结论中，“下水井布局”影响雨水的排放效率，“绿化面积”影响雨水的下渗能力，“降水强度”决定了短时间内的降雨量。 【小问5详解】 为创建良好的校园环境，可以增加绿化面积，提升雨水下渗能力，减少地表径流；优化下水井布局，在易积水区域加密下水井，提高雨水排放效率；通过调整路面坡度，引导雨水流向绿化区域或下水井。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 地理七年级（乙卷）卷二 注意事项： 1.本卷满分100分，时间为60分钟。 2.考试范围：第1～3章。 一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。下列各题的4个备选答案中，只有1个是最符合题意的） 1. 太阳系是一个受太阳引力约束在一起的天体系统，包括太阳、行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星和行星际物质。下图为太阳系八大行星示意图，目前为止，人类还未在太阳系其他星体发现生命存在的痕迹，因此地球是人类唯一的家园。地球适合人类生存的条件有（ ） ①日地距离适中，所以气温适合人类居住 ②地球上有液态水的存在 ③八大行星各行其道，互不干扰，有着安全的宇宙环境 ④地球有大气层起保护作用 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 2. 静止轨道卫星是运行于地球赤道平面上的地球同步卫星，其运行方向、运行周期与地球自转相同。静止轨道卫星（ ） A. 自东向西绕地球运行 B. 自南向北绕地球运行 C. 运行一周约为24小时 D. 运行一周约为一年 3. 小明在游乐场看到摩天轮转动的方向如图所示，这和我们用地球仪演示地球自转时的哪个观察角度相似（ ） A. 从侧面观察 B. 从南极上空观察 C. 从北极上空观察 D. 从任意角度观察 最近，几名“驴友”进入某山进行探险后失踪，搜救人员通过其手机内置的北斗卫星定位功能获得了准确位置，最终成功将他们救出。（“驴友”谐音“旅友”，是对户外运动爱好者和自助旅行者的一种称呼。）结合下图完成下面小题。 4. “驴友”失踪地点甲的经纬度是（ ） A. （25°S，115°E） B. （25°N，115°E） C. （25°S，115°W） D. （25°N，115°W） 5. 搜救人员从救助站乙处出发，向“驴友”失踪地点甲地行进的方向是（ ） A. 自西向东 B. 自南向北 C. 自西南向东北 D. 自东北向西南 6. 小科同学在赤道0点根据某日看到的太阳位置画了一个示意图（如图）,A、B、C分别表示一天内不同时间太阳的位置，以下说法正确的是（ ） A. 该日我们海口处于夏季 B. 小科看到太阳的先后顺序为C-B-A C. 当太阳在C点时，你学校旗杆影子的方向为西南方向 D 当天海南岛夜长昼短 读地球某时刻太阳光照示意图，图中阴影部分表示黑夜，圆圈表示纬线，直线表示经线，箭头表示地球自转方向，据此完成下题。 7. 图中N点所在纬线是以下哪两个温度带的划分界线 A. 热带与北温带 B. 南温带与南寒带 C. 北温带与北寒带 D. 热带与南温带 8. 读图，判断下列说法正确的是 A. 该图表示的是北半球 B. M点位于N点的东南方向 C. N点属于东半球范围 D. 此时正值北半球夏至日 9. 关于地球的公转叙述正确的是（ ） A. 方向自东向西 B. 与地球自转方向相反 C. 地球公转一周的时间是一年 D. 地轴是地球公转的轴 10. 如图小明自制地球仪模型演示地球运动示意图。用地球仪演示地球公转时，应做到（ ） ①移动地球仪，随时变换地轴的方向 ②按照甲—乙—丙—丁的顺序沿着轨道移动 ③演示公转的同时保持地球仪自东向西自转 ④地球仪球心尽量与光源保持在同一水平面 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 学校即将举行运动会队形演练，为测试拍摄效果，小明利用无人机拍摄了两张照片，下图为校园平面图和操场平面图。完成下面小题。 11. 无人机位于图书馆的（ ） A. 东北方向 B. 西北方向 C. 东南方向 D. 西南方向 12. 小明想让拍摄的操场比例尺更大一些，他应该控制无人机（ ） A. 向上飞 B. 向下飞 C. 向左飞 D. 向右飞 13. 图1比图2（ ） A. 内容更详细 B. 表示范围更大 C. 图幅更大 D. 比例尺更大 四位同学乘公交到首都博物馆参观。在从公交站等到首都博物馆东门集合地点的过程中，四位同学开启微信位置共享图（甲），姜山同学下公交车后看见的道路指示牌图（乙）.读图，完成下面小题. 14. 共享位置后，同学们在群里报告各自位置。其中正确的是（ ） A. a处同学说：“我在地铁出站口东南，在集合点以西位置。” B. b处同学说：“我在c处同学的正南方，汇合后到北门。” C. c处同学说：“我正沿马路向东走，很快到达集合地点。” D. d处同学说：“我正沿马路往南走，前方是博物馆。” 15. 姜山同学下车后看见图乙中所示路牌，他应在（ ） A. a处往北看 B. b处往南看 C. c处往西看 D. d处往南看 16. 8月25日22:00左右，新疆喀什斜阳余晖照射在树干上，拖出了长长的影子，而此时的北京已经进入沉沉黑夜。造成两地时间差异的原因是（ ） A. 地球的自转 B. 地球的公转 C. 纬度位置不同 D. 海陆位置不同 17. 关于五带描述，正确的是（ ） A. 热带终年炎热是因为太阳始终直射 B. 北寒带是地球上四季变化最明显的地区 C. 寒带始终得不到太阳照射，终年严寒 D. 温带获得太阳光热比热带少，比寒带多 18. 科考队在新疆考察时，一群骆驼从他们身边走过，下列哪种图例能表示他们所处的环境（ ） A. B. C. D. 19. 读图，判断下列叙述正确的是（ ） A. 甲地海拔50米 B. 丙地的绝对高度200米 C. 丙地海拔150米 D. 甲、乙的相对高度100米 20. 中国历史上五大圣人的“至圣孔子、亚圣孟子、复圣颜子、宗圣曾子、述圣子思子”都诞生在济宁。家住北京的妮妮利用周末乘火车去瞻仰圣人，并顺利返回。在整个过程中，妮妮使用了四幅地图。据此回答对妮妮这次出行没有明显帮助的地图是 ①中国地形图 ②中国铁路分布图 ③济宁市交通图 ④孔府导游图 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 二、综合题（每空2分，共60分） 21. 小星家在中国上海，他的爸爸是船长，常年在无边无际的大海上航行。下图示意小星与爸爸在2025年7月某日共享实时位置的地理坐标。读图并回答下列问题。 （1）这一天小星爸爸的船航行在______（填“东”或“西”）半球；位于五带中的______带。远方的小星的家在______方向。 （2）小星爸爸的船走过世界许多海洋，却很少在北冰洋航行。这是为什么？ （3）每次小星到港口去迎接爸爸安全返航时，他都注意到随着船只驶近，先看见______（填“桅杆”或“船身”），再看见整艘船。此现象可以证明地球形状是______，你还能举出证明地球形状的例子吗？______ 22. 某中学在图示区域开展了一次徒步地理研学活动。下图是某区域等高线地形图，完成各题。 （1）了解当地地形：图示区域地形类型主要是______；张庄所在地形部位为______。 （2）住宿地的选择：住宿地一般要避开在受地形阻挡、看不到水库景观的村庄。此次研学住宿的选择一定要避开的村庄是______。 （3）研学中开展了体育拓展运动：可能在A、B、C三地中的______地进行图片所示运动项目；判断的理由是______。 （4）若甲、乙两地图上距离为1.8厘米，则在甲、乙两地之间竞速划船，最短要划______米。 （5）考察引水线路：从水库引水灌溉，B、C两条线路中，最适合的是______线路，原因是______。 23. 北京市（40°N，116°E）某中学进行地理实践活动，一组同学用标杆进行日影观测活动；另一组同学探究传统文化中的地球运动知识。据此完成下列各题。 （1）根据同学们的测量数据，总结一天之内日影长度的变化规律：______。 （2）实践活动当日，太阳直射在____这条纬线上，尝试推测，该日全球正午日影长度的分布规律：______。 （3）该组同学在实践测量和记录过程中，有不完善地方，请帮助其修改。（任答一点即可） 二十四节气是我国传统文化重要组成部分，夏至和冬至通过记录正午日影长短的周期变化，最早确立的两个节气。下图为同学们绘制的地球公转和二十四节气示意图。 （4）同学们用地理术语解释“昼晷已云极，宵漏自此长”的意思是白昼已达到最长，此日之后黑夜开始变长，其所描述的节气是______。 （5）在同学们绘制的节气漫画中，与冬至最相匹配的是哪幅图？说明你的判断依据。 24. 【项目化学习】 项目主题：我的校园我的家。 项目背景：某中学校园内在连续较长时间降水或暴雨天气后，部分区域硬化路面常会出现积水，给师生的学习生活带来不便。为解决这一问题，地理小组以“我的校园我的家”为主题，开展项目化学习。 任务一：实地调查 小组成员测量并绘制了校园平面图。某次较强降水后，同学们找到积水位置，并把积水明显的区域标记在图中相应位置。 （1）测得校园南北长约600米，如图所示校园南北的图上距离约为______厘米；小明现在位置在图书馆，他要去体育场实地调查，其行进方向为______。 （2）调查发现：有植被覆盖的绿化面积积水现象不明显，试简要分析原因。 （3）调查发现：有下水井布局的区域积水现象______。（填“明显”或“不明显”） 任务二：成果展示 （4）调查结论：校园积水主要与______布局、______面积和______强度有关。 （5）为创建良好的校园环境，请给学校有关部门提出改进方案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $