山东省威海市经济技术开发区期中检测2025-2026学年七年级上学期期中生物试题

2025-2026年第一学期初二生物期中考试试题参考答案 1、 选择题 1-5 CACCA 6-10 DBABC 11-15 BBBAB 16-20 DCDDD 21-25 ACADB 26-30 DAAAD 2、 填空题 31.（1）生态因素；生物；非生物 （2）竞争；捕食 （3）生物与环境相互影响（或生物既能适应环境，也能影响环境） 32. （1）鳙鱼和脊尾白虾； D分解者； 小球藻、硅藻 （2）有机物； ②③④⑤； 单向流动、逐级递减 （3）鳙鱼 生态系统的自我调节能力是有一定限度的 33.（1）分解者；有机物 （2）生产者； 光合作用； 阳光； 消费者 （3）非生物环境； （4）甲→丙→乙； 鼠； 竞争 32. （1）10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖，室温； 对照组； （2） 适量的水； （3）2号瓶和3号瓶 （4）2； 光照对绿豆种子的萌发没有影响。 35.（1）微塑料对绿豆种子的萌发有影响吗？ （2）微塑料 （3）C 盒（微塑料溶液）中绿豆种子不萌发，D 盒（清水）中绿豆种子萌发。 （4）验证微塑料对其他植物种子的萌发是否也有类似影响。（微塑料对植物种子的萌发有影响） （5）不能；绿豆种子没有满足萌发的自身条件（绿豆种子没有完整的有活力的胚、供胚发育的营养物质，或者没有度过休眠期）。 （6）减少使用塑料制品，推广可降解材料；做好塑料垃圾的分类回收。 （7）黄粉虫能吃塑料； 塑料制品（塑料袋、塑料餐盒等）；利用生物方法（黄粉虫）解决塑料污染 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026年第一学期初二生物期中考试试题 一、单选题（本大题共30小题，共30分) 1.“梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。”这句诗歌描述的非生物因素是（) A.阳光B.土壤C.温度D.水分 2.自然界中的生物既能适应境，也能影响环境。下列实例中，不属于生物对环境影响的是 A.树叶在秋冬季节纷纷飘落 B.过度放牧会使草场逐渐沙漠化 C.在农场中饲养蚯蚓可改善土质 D.在沙漠地区植树造林能防风固沙 3.生物的生存依赖一定的环境，下列有关生物与环境关系的叙述错误的是（) A.沙漠中植物稀少一环境影响生物 B.大树底下好乘凉一生物影响环境 C.蚯蚓疏松土壤一环境影响生物 D.北极熊皮下脂防厚一生物适应环境 4.某兴趣小组在探究“光对鼠妇分布的影响”时，使用了10只鼠妇，并设计了如图所示 的实验装置，小明同学对该实验设计提出了下列修正意见，其中正确的是（) 纸板 玻璃板 纸盒 细干土 细湿土 A.纸盒上面全都用玻璃板盖住B.将纸盒放在冰箱一2°C的冷冻室内 C.纸盒的底部全都铺上细湿土D.10只鼠妇太多，改成2只 5.生活在树上的蚂蚁会帮生活在同一棵树上的蚜虫驱赶天敌、照顾后代，当蚜虫受到蚂蚁 触角的“按摩”后能分泌含糖量高的“蜜露”供蚂蚁取食，蚂蚁与蚜虫之间的关系是（) A.合作B.竞争C.捕食D.寄生 6.2022年，威海昆嵛山景区被评为国家AAA级旅游景区，是中国赤松的原生地。下列有关 叙述属于生态系统的是() A.昆嵛山上的生物 B.昆嵛山中所有赤松 C.昆嵛山上的土壤和水 D.整座昆嵛山 7.我国是茶文化的发源地。茶树属于生态系统中的（) A.非生物部分B.生产者C.消费者D.分解者 8.某同学制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、小鱼、小虾，他还必须补充的材料是 A.金鱼藻 B.河沙C.泥鳅 D.增氧泵 9.在某个相对封闭的草原生态系统中，狼的数量大量减少会引发兔的数量变化。下列曲线 中最符合较长时间内野兔数量变化的是() 时间 时间 时间 时间 A 10.林间草地放养鸡是一种“林一草一鸡”生态循环发展模式。以下说法错误的是（) A.草和林都是生态系统的生产者 B.鸡粪被分解后可增加土壤肥力 C.鸡吃草完全实现了物质的循环 D.该系统能量的根本来源是光能 11.下列关于生态系统的描述，正确的是（) A.一片森林中的所有动物、植物、微生物构成森林生态系统 B.生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动 C.一个生态系统中各种生物的数量恒定不变 D.生态系统中能量的最终来源是生产者 12.如图是某农田生态系统的食物网，下列关于该食物网叙述正确的是() A.能量的最终来源是甲B.戊体内积累毒素最多 C.戊与丁只有捕食关系 D.总共包含4条食物链 13.羊亭湖公园已建设成集生态文明、休闲游憩、历史文化传承于一体的城市公园。园内 生物种类众多，形成了多条食物链。下列选项中，正确表示食物链的是 A.昆虫→青蛙→蛇 B.草→昆虫→食虫鸟 C.鲫鱼→水蚤→藻类 D.阳光→藻类→鲢鱼 14.下图是某生态系统的碳循环过程示意图（甲~丁代表生物成分，箭头表示碳的流动方 向)。下列叙述正确的是() 乙 ① 甲 ② ④ ⑤16 丁 丙 ⑦ 环境中的 氧化碳 ⑧ ⑨ A.甲是该生态系统中最基本、最关键的生物成分 B.丙和乙之间只有捕食关系 C.该生态系统的能量流动是从丁开始 D.图中生物体内的碳返回无机环境的途径有⑤⑥⑦⑧ 15.下列水源中最适合作为生态瓶中的水的是（) A.干净的自来水B.清澈的小溪水C.泥谭的雨水 D.生理盐水 16.昆嵛山每年都会吸引很多游客，它属于() A.草原生态系统B.湿地生态系统C.城市生态系统D.森林生态系统 17.下列有关生物圈的叙述中，正确的是（) A.地球上所有生物的总和 B.地球上所有陆地生活的生物的总和 C.地球上所有生物以及它们所生活的环境 D.地球上所有生物能够生活的环境 18.呼伦贝尔大草原是我国最大的牧业基地，那里的牧民为了防止狼袭击牛羊，组织了大 规模的捕狼活动，但随后野兔以惊人的速度发展起来，和牛羊争夺牧草，加速了草场的退 化。以上实例说明了（) A.有些动物对人的危害极大，必须大力捕杀 B.动物能促进生态系统中的物质循环 C.动物能帮助植物传粉和传播种子 D.动物在维持生态平衡中起重要作用 19.关于生态平衡的理解，下列说法正确的是（) A.在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例维持不变 B.生态系统要维持平衡，一定要有人类的参与和调控 C.各种生物之间的一个相对稳定状态，和非生物因素无关 D.生态系统的结构和功能处于相对稳定的状态 20.如果保持生态平衡，海洋生态系统中各种生物的数量会（) A.不断减少B.不断增加C.保持不变D.相对稳定 21.某地引入灰喜鹊捕食松林中的松毛虫，这种方式的优点有（) ①彻底消灭松毛虫②减少对环境的污染 ③控制虫害持久④增加木材的产量 A.②③④B.①③④C.①②④ D.①②③ 22.生态系统的自我调节能力是有一定限度的。下列做法最能增强生态系统自我调节能力 的是（) A.减少消费者的数量 B.减少细菌和真菌的数量 C.增加生物的种类和数量D.保持动物和植物数量相等 23.党的二十大报告提出“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与 自然和谐共生的高度谋划发展。“下列说法符合这一主题的是() A.合理使用化肥农药，提高粮食产量 B.大自然的财富取之不尽、用之不竭 C焚烧生活垃圾，减少处理费用 D.吃野味去，野生动物营养价值很高 24.在“世界地球日”这一天，七年级同学开展了一次漫画比赛，呼吁大家一起保护地球。 如图漫画体现的全球性环境问题是() CO 好 热 C02 C02 A.酸雨B.臭氧层被破坏 C.水污染D.温室效应增强 25.下列关于生态安全意义的叙述，不正确的是（) A.生态安全关系到个人生活 B.生态安全能马上带来经济的高速发展 C.生态安全是国家安全的重要组成部分 D.生态安全是人类生存发展的基本条件 26.下列关于种子萌发过程的叙述，错误的是（) A.种子萌发时首先要吸收水分 B.胚芽发育成茎和叶 C.胚根最先突破种皮 D.子叶或胚乳为萌发提供能量，因此萌发过程中有机物的总量不断增加 27.大豆是我国重要的经济作物，如图是大豆种子萌发过程示意图。相关分析正确的是 ① ② ③ A.少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡 B.大豆种子萌发的（一）阶段，有机物逐渐增多 C.大豆萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮 D.大豆种子萌发所需要的营养主要来源于胚乳 28.取3只无色透明的玻璃杯，各放入10粒花生种子。每个杯底铺等量、适量的餐巾纸， 加入相同且适量的水，密封（如下图)。其中丙杯内真空，乙杯密封后用不透光的黑布全 部罩住。同时将3只玻璃杯放置于温暖的、有光的环境中一段时间。实验结果是 不透光的黑布 真空 甲 乙 丙 A.甲、乙内的种子几乎同时萌发 B.乙、丙内的种子几乎同时萌发 C.甲、丙内的种子几乎同时萌发 D.甲、乙和丙内的种子几乎同时萌发 29.小刚通过实验探究光照对种子萌发的影响（其他环境条件均适宜)，根据实验结果绘 制了统计图，分析可知 100 96.6 97.196.8☐见光 圆不见光 拟 6 20 1.8 0 苋菜 蚕豆 种子 A.光照抑制苋菜种子的萌发 B.光照是蚕豆种子萌发的必要条件 C.两种植物种子萌发都需要光照 D.未萌发的种子一定处于休眠期 30.将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25~30°C下播种。甲组种在潮湿贫瘠的土壤 里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是() A.甲发芽率高B.乙发芽率高 C.甲不发芽D.甲乙发芽率相同 二、填空题（本大题共小题，共40分） 31.(6分)羊亭湿地公园内生态环境优美，生活着多种植物、鱼类、鸟类和昆虫。为了 维持生态平衡，公园管理员会定期清理水中过多的藻类，冬季为部分候鸟设置投食点，夏 季则及时清理腐败的水草。请结合生物学知识，回答下列问题： (1)湿地公园中，影响生物生活的各种因素统称为，其中藻类、鱼类属于_ 因素，阳光、温度、水属于 因素。 (2)清理藻类有利于其他水生植物的生长，这说明藻类与其他水生植物之间存在 关系；鸟类以昆虫为食，它们之间是 关系。 (3)茂密的芦苇丛能为游禽提供隐蔽的栖息场所，而游禽的活动也帮助芦苇传播种子。 上述事例说明生物与环境之间的关系是 32.(8分)为确定某湖泊中几种生物之间的捕食关系，研究者分析了动物消化道内的食物 成分，结果如表所示。如图是整个湖泊的碳循环和能量流动示意图，①ˇ⑤表示有关生理 过程。据图回答问题。 生物种类 消化道内食物成分 水蚤 小球藻、硅藻 脊尾白虾 水蚤 鳙鱼 水蚤、脊尾白虾 大气中的 ③ ④ 二氧化碳 太阳能 ⑤ D (1)表中5种生物构成的食物网中， 之间的关系捕食和竞争。该生态系统 的生物成分，除含有表中列出的这分外，还包括图中的[]一。图中的成分A包含 表中的 (2)碳以 的形式沿食物链和食物网传递。生物体内的碳返回无机环境的途径 有 (填序号)。能量流动的特点是 (3)废旧电池中含有重金属，随意丢弃会对环境造成污染。若此湖泊受到废旧电池污染； 则5种生物体内重金属含量最高的是 ;如果污染严重，会造成整个生态系统被破 坏，这说明 ,所以我们应该从身边的小事做起，保护我们 共同的家园。 33.（10分)图一是某生态系统中部分生物之间的关系图；图二是图一某条食物链各生物 相对数量的柱状图，回答下列问题。 细菌 蛇 个相对数量 真菌 食虫包 a 蛙 甲乙丙生物名称 食草昆虫 图一 图二 (1)图一中，细菌和真菌作生态系统中的 能够将 分解简单的无机物，并 释放到环境中，供植物重新利用。 (2)草作为生态系统的，可以通过 制造有机物，有机物中储存着来自的能 量，供给自身和其他生物利用。动物直接或间接以植物为食，因而叫做 (3)图一若要组成一个完整的生态系统，还缺少 如阳光、空气等。 (4)根据图二中各生物的相对数量，写出食物链 判断丙对应图一中的生物 是 。图怡中食虫鸟与蛙的关系是 34.（6分)为探究绿豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了实验，实验情况和结 果如表所示。请回答下列问题： 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 10粒种子，保 10粒种子，较 10粒种子，适 持瓶内干燥， 多的水，浸没 量的水，拧紧 处理 拧紧瓶盖 种子，拧紧瓶 瓶盖 方法 盖 室温 室温 低温 现象 不萌发 萌发 不萌发 不萌发 (1)2号瓶的处理方法应该为 2号瓶为 ，其余 组为实验组，本实验共有3组对照实验。 (2)1号瓶和2号瓶进行对照实验，所探究的问题是绿豆种子的萌发是否需要 (3)若要探究充足的空气对种子萌发的影响，应选 作为对照实验。 （4)若要探究光照对绿豆种子的萌发有影响吗？需要设置5号瓶处理方法和号瓶一 致，这两组瓶子分别置于黑暗和有光环境中，培养一段时间。如果两组瓶子中种子萌发的 结果基本相同，可以得到结论是 35.（10分)小华同学想探究“微塑料对种子萌发的影响”。他选用的实验材料和用具有： 绿豆种子20粒、微塑料溶液和清水各一小瓶、带盖塑料培养盒两个、土壤适量。 实验步骤如下： ①将两个带盖的塑料培养盒编号为C、D,分别在两个盒中装入等量土壤。 ②向C盒土壤中加入少量微塑料溶液，向D盒土壤中加入等量清水，搅拌均匀。 ③在两个盒中各种入10粒绿豆种子，放在温暖的环境中培养。 ④每天向C盒补充少量微塑料溶液，向D盒补充等量清水，保持土壤湿润。 ⑤观察并记录绿豆种子的萌发情况。 ⑥换用其他植物种子重复上述实验。 请回答： (1)该实验探究的问题是 (2)本实验的变量是 ，预测C盒和D盒中绿豆种子的萌发情况是 (4)换用其他植物种子重复实验的目的是为了验证 (5)如果C、D两盒的种子均未发芽，能说明是微塑料影响的吗？ 最可能的原 因是 (6)为减少微塑料对环境的污染，请提出一条合理的建议。 (7)小辉同学在饲养黄粉虫的过程中发现用于装黄粉虫的塑料袋被咬出了很多大大小小 的洞，是黄粉虫在吃塑料吗？小辉同学作出的假设是 小辉根据假设进行了如下实验，把20只黄粉虫分为甲、乙两组，甲组只喂麦麸和菜叶， 乙组加喂 ,进行观察。如果实验证实黄粉虫真的是在吃塑料，这将给我们解决 现实社会中的什么问题带来启示？