17.1 电流与电压、电阻的关系 同步练 2025-2026学年人教版九年级物理全一册

九年级物理上册新人教版第十七章第1节《电流与电压、电阻的关系》课时练习题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．某同学在探究“电流跟电阻、电压的关系”时，收集到的数据如下表，根据表中数据可得出的实验结论为 电阻R/Ω 10 20 30 电流I/A 0.30 0.15 0.10 A．电阻一定时，电流与电压成正比 B．电阻一定时，电压与电流成正比 C．电压一定时，电阻与电流成反比 D．电压一定时，电流与电阻成反比 2．下列四个图象与其描述的物理知识，正确的是（　　） A．图a描述的是某种物体所受的重力与质量之间的关系 B．图b描述的是某种物质质量与体积的关系 C．图c描述的是电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压的关系 D．图d描述的是电压一定时，导体中的电流与导体电阻的关系 3．如图所示的是“研究电流跟电压关系”的电路，在进行“保持电阻不变”这一步骤时，实验要求是（　　） A．保持R'的滑片位置不动 B．保持R两端的电压不变 C．保持R不变，调节R'的滑片到不同的适当位置 D．保持电路中的电流不变 4．张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像，根据图像，下列说法正确的是（　　） A．导体a的电阻大于导体b的电阻 B．通过导体a的电流与其两端的电压成反比 C．当导体b两端电压为0V时，其电阻变为 D．将导体a接到电压为3V的电源上时，通过的电流为0.6A 5．探究“电压一定时，电流与电阻的关系”。实验过程中，移动滑片，使电压表示数为一固定值，记录电流表示数，多次更换定值电阻重复实验，得到电流I与定值电阻R的倒数关系如图甲中图线A所示，从而得出结论。在整理器材时，发现电压表指针位置如图乙所示。其他同学通过正确实验操作也进行了上述实验，他们的实验结论一致。下述评估中错误的是（    ） A．该实验遗漏的实验操作是电压表调零（校零） B．实验结束后，应先断开开关，再拆除电源两端的导线 C．遗漏的实验操作并未影响结论，是因为实验时定值电阻两端电压仍保持为定值 D．电压表调零（校零）后重新进行实验，得到的电流I与定值电阻R的倒数关系应为图甲中的图线C 6．用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端电压，设计了三种方案：甲：在MN间先后接入电压不同的电源；乙：在MN间先后串联接入电源与电阻大小不同的定值电阻；丙：在MN间串联接入电源与滑动变阻器。可行的方案是（　　） A．仅有甲 B．仅有乙 C．仅有甲、乙两种 D．甲、乙、丙都可行 7．如图所示，在探究“电流跟电压的关系”实验中，下列说法中（　　） ①探究电流跟电压的关系时，需要控制导体的电阻一定 ②滑动变阻器可以起到改变定值电阻两端电压的作用 ③多次实验是为了减小实验误差 ④实验的结论是：电流跟电压成反比 A．只有①④正确 B．只有①②正确 C．只有②④正确 D．只有②③正确 8．如图所示，在做“探究电流与电阻的关系”实验中，先在A、B间接入10Ω的电阻，移动滑片，使电压表示数为3V，读出电流表示数。接着用15Ω的电阻替换10Ω的电阻，闭合开关，此时电压表示数及应进行的操作是（　　） A．大于3V，应将滑片P向左滑 B．大于3V，应将滑片P向右滑 C．小于3V，应将滑片P向左滑 D．小于3V，应将滑片P向右滑 9．在“探究电流与电压的关系”实验中，小军分别画出的电阻和的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A．当与两端的电压为0时，它们的电阻也为0 B．用不同的电阻研究电流与电压的关系得出的结论不一样 C．在电阻一定时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比 D．的阻值小于的阻值 10．在探究“导体电流与电阻关系”时，选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个电阻进行实验，实验电路图如图所示。下列说法正确的是（　　）    A．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最左端 B．将5Ω的电阻换成10Ω，应将滑片向左移 C．实验过程中移动滑片的主要作用是控制定值电阻两端的电压一定 D．实验获得多组数据是为了减小实验误差 11．用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端电压，设计了三种方案。甲：多节干电池串联接入MN；乙：电池与滑动变阻器串联接入MN；丙：电池先后与不同定值电阻R′串联接入MN。可行的方案是（　　） A．仅有甲 B．仅有乙 C．仅有甲、乙两种 D．甲、乙、丙都可行 12．研究电流与电压关系时，用如图所示的电路，要求“保持电阻不变”，在进行“保持电阻不变”这一步骤时，实验要求是（    ） A．保持的滑片位置不动 B．保持R的电压不变 C．保持R不变，调节的滑片到不同位置 D．保持电路中的电流不变 13．小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”，在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（　　） A．保持变阻器滑片不动 B．将变阻器滑片适当向左移动 C．将变阻器滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数 14．小明在探究通过导体的电流跟电阻的关系实验中，如图甲所示，电源电压恒为6V，根据测量数据得到如图乙所示图像。以下结论正确的是（      ） ①实验中应控制导体两端的电压不变，换用不同的导体 ②实验过程中，小明控制导体两端的电压为2.5V ③分析图像可得：在电压一定时，导体的电阻与电流成反比 ④分析图像可得：在电压一定时，导体的电流与电阻成反比 A．① ② B．③ ④ C．① ④ D．② ③ 二、填空题 15．甲乙两同学做“探究电流跟电阻关系”的实验时，根据测得的实验数据在同一坐标系中绘制出如图所示的I-R图像，从图中可以看出甲乙两位同学实验时各自控制的电压值大小关系U甲 U乙（选填“>”“=”或“<”）。 16．如图所示，是小悦探究电流与电阻关系的实验电路，当AB间换接更大阻值的电阻后，电压表的示数会 ，为了使AB间电压与换接前一样，她应将滑动变阻器的滑片P向 调至适当位置。 17．如图所示，电源电压保持不变，在“探究电流与电阻的关系”的实验中，当S闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于最 端，在探究的过程中，如要将20Ω的定值电阻更换为15Ω的电阻后，为了达到实验目的，应将滑片P向 端滑动（均选填“左”或“右”），使电压表的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 18．在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”时，某同学利用电源（电压恒为6V）、已调零电流表（量程0~0.6A）、已调零电压表（量程0~3V）、滑动变阻器（规格为“20Ω 2A”）、多个阻值不同且已知的定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω）、开关及导线，设计了如图所示的电路。实验中，他将阻值不同的定值电阻R1依次接入电路，调节滑片P，使电压表示数为3V，读出电流表的示数。当将阻值为25Ω的定值电阻接入电路时，无论如何调节滑片P，电压表示数始终无法达到3V。经检查，全部实验器材均无故障且连接无误。请你分析出现上述情况的原因可能是 ，针对该问题，写出改进措施： 。 19．某同学用如图所示电路来研究通过导体的电流和导体的电阻的关系，其中R为定值电阻，他第一次实验用电阻R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1，他第二次实验用电阻2R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I2结果发现I1>I2且I1≠2I2.他认为电流和电阻不成反比，他的结论是 (填“正确”或“错误”)的，其原因是 . 20．某同学利用如图所示的电路“探究电流与电压和电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是 。在“探究通过导体的电流与导体两端电压”关系时，应保持 不变；移动滑动变阻器的滑片到不同位置时，电压表的示数与电流表的示数之比 （填“变大”或“变小”或“不变”）。 21．小明利用如图甲所示电路进行“探究电流与电阻关系”的实验，已知电源电压为6V，实验用到的电阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，实验中所得数据画出乙图所示的图像。 (1)根据图像，实验中应保持R两端的电压为 V不变； (2)为完成整个实验应选取最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器； (3)若滑动变阻器的最大阻值为50Ω，要完成上述实验，定值电阻两端电压的最小预设值是 V。 三、作图题 22．小明同学在探究“电压一定时，通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，实验装置如图所示，实验器材有：两节干电池，电流表、电压表、“20Ω  2A”的滑动变阻器及开关各一个，定值电阻和导线若干。在图甲中，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。 23．(1)如图1所示中，请完成“探究电流与电压关系”电路的连接，要求使滑动变阻器接入电路时的阻值最大； (2)智能锁需通过“密码+指纹”两次识别成功才能开锁。第一次识别成功时S1闭合，发声器发出声音，但不开锁；第二次识别成功时S2闭合，有电流通过电动机，开锁成功，请设计并在图2中画出符合要求的电路图。 24．如图所示，是某同学在“探究电流与电压关系”实验中设计的没有完整的电路图，请补充完整：（①在两圆圈中填入合适的电表符号；②在虚线框内画出所缺少的部分电路） 四、实验题 25．小刚在探究“通过导体的电流与其电阻的关系”实验中，找来如下实验器材；学生电源、已调零的电流表和电压表、滑动变阻器Rp、阻值不同的定值电阻R若干、开关和导线若干 （1）小刚的主要实验步骤如下，请你将其补充完整； ①根据图连接电路。 ②闭合开关S，并移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为U，读取电流表示数I，将R和I的数据记录在表格中。 ③断开开关S， ，闭合开关S， ，读取电流表的示数，将相应的电阻R和I的数据记录在表格中。 ④仿照步骤③再做四次实验，将相应的电阻R和I的数据记录在表格中。 （2）实验数据如下表所示，请根据实验数据归纳出I与R的关系是： 。 R/Ω 10 15 20 25 30 50 I/A 0.60 0.40 0.30 0.24 0.20 0.12 26．小安在探究“电流与电阻的关系”的实验中，设计的电路如图甲所示。 (1)小安连接好电路，闭合开关后，发现电流表没有示数。移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是 （填选项）； A．电流表断路 B．滑动变阻器短路 C．定值电阻断路 D．定值电阻短路 (2)小安排除故障，正确连接好电路后，多次改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器，并记录对应的电流表示数，绘制出的I－R图像如乙图中的A曲线。在实验过程中，将定值电阻由低电阻更换为高电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片P向左移至适合位置，这样做的目的是 ； (3)同组的小徽在同一坐标系中绘制出的I－R图像如乙图中的B曲线。善于思考的小徽发现在同一坐标系中绘制出的I－R图像不重合，其原因是： 。 (4)小安又设计了如图丙所示的电路，测量小灯泡正常发光时的电阻，是阻值已知的定值电阻。正确连接好电路后的测量步骤如下： ①闭合开关S，将拨到触点A，移动滑片，使电压表的示数为，小灯泡正常发光； ②保持滑片的位置不动，再将开关拨到另一触点B，读出电压表示数； ③小灯泡正常发光时电阻的表达式R＝ 。（用表示） 27．用如图甲所示的电路探究电流与电压、电阻的关系。实验器材有：1节干电池、1只电流表、多只电压表、多个阻值不同的定值电阻、1只滑动变阻器、1个开关、导线若干。 (1)电压表量程应选（　　） A．0~3V B．0~6V C．0~15V (2)探究电流与电压的关系： ①先将5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器滑片至不同位置，并将相应的电压表和电流表示数记录在下表中。建立I-U坐标系并描点，根据描点情况，小绵同学说，表中数据有一组是明显错误的，可能是读取不当造成的。这组数据序号是 ； 数据序号 1 2 3 4 5 6 7 电压U/V 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 电流I/A 0.04 0.08 0.11 0.26 0.20 0.24 0.29 ②删除这组数据后，根据实验数据绘制的I-U图像如图乙所示，分析图像初步得到：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 ； (3)探究电流与电阻的关系： 断开开关，将5Ω的定值电阻换为另一只定值电阻，为使定值电阻两端的电压保持1.2V不变。小绵同学提出两种操作： 甲：先闭合开关，再将滑片向左移动，使电压表示数为1.2V。 乙：先将滑片移到最左端，再闭合开关，将滑片向右移动，使电压表示数为1.2V。你认为哪种操作合理： 。 28．创新实践小组的同学利用图甲进行实验，已知电源电压为6V不变。 (1)小明同学利用图甲进行“探究电流与电压关系”的实验，图乙是他根据图甲电路图连接的实物电路，仔细检查电路后，发现有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，将电路连接正确； (2)正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，观察到电流表始终没有示数，电压表有示数且有明显变化，则电路存在的故障可能是 。排除电路故障后，小明测量了如下表所示的数据，分析表中数据小明可以得到的结论是 ； 电压/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流/A 0.1 0.16 0.2 0.24 0.3 (3)小明完成上述实验后，又选择了5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻继续“探究电流与电阻”的关系。根据实验数据绘制出图丙所示的电流与电阻的关系图像，分析图像可以得到实验结论： ； (4)为了使实验结论更具有普遍性，小明又重新连接电路做了一组实验，根据实验数据绘制出电流与电阻关系的图像如图丁，通过对图像的分析小明判断出a点数据是错误的，他判断的依据是 。 29．芳芳同学在“探究电流与电压和电阻的关系”的实验中，准备的电学器材如下：电源（三节干电池）、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、开关、导线若干，实验电路如图甲所示。 （一）在“探究电流与电压的关系”实验中： （1）请将图甲电路连接完整，要求在闭合开关前，滑动变阻器滑片P移向最左端 。 （2）闭合开关S后，缓慢移动滑片P，发现电流表指针无明显变化但电压表示数接近4.5V，此故障的原因可能是电阻R （选填“断路”或“短路”）； （3）如图乙所示，排除故障后闭合开关移动滑片P到某一位置时，电流表的示数为 A； （4）接下来实验中得到的实验数据如下表所示。分析表格中的数据，可得出结论：电阻一定时， 实验次序 1 2 3 U/V 1.4 2.0 2.6 I/A 0.14 0.20 0.26 （二）在“探究电流与电阻的关系”实验中：将5个定值电阻分别接入图甲电路中，调节滑动变阻器的滑片P，使 不变，通过实验记录的数据，绘制出电流/随电阻R变化的图象，如图丙所示。 （5）根据图像可得出结论：电压一定时，通过导体的电流和导体电阻成 ； （6）实验中所用滑动变阻器的最大阻值不低于 Ω。 30．小明所在的实验小组利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系。实验器材有三节新干电池，电流表、电压表各一个，开关一个，阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个，导线若干，滑动变阻器有两个可供选择，分别为：A“10Ω，1A”和B“25Ω，0.5A”。 (1)请将图甲所示的实物电路连接完整，要求滑片向右移动，电流表示数变大。 (2)正确连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针超过量程，则故障可能是定值电阻 。 (3)在排除故障后，依次接入不同的定值电阻，进行多次实验，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可知实验中控制定值电阻两端的电压为 V。 (4)当R的电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，若忘记移动滑动变阻器的滑片，电压表示数将 （选填“变大”“变小”或“不变”），为正确进行实验，应将甲图中滑动变阻器的滑片向 （填“左”或“右”）端调节。 (5)为了保证五个定值电阻都能完成实验，则滑动变阻器应该选用 （选填“A”或“B”）。如果选择另外一个滑动变阻器进行实验，需控制电压表示数至少为 V（保留一位小数）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《九年级物理上册新人教版第十七章第1节《电流与电压、电阻的关系》课时练习题》参考答案 1．D 【详解】由表中的数据可知， 电阻越大，通过电阻的电阻越小，而电阻与电流的乘积相同，所以可以得到的结论为电压一定时，电流与电阻成反比．故选D． 2．B 【详解】A．物体所受的重力与质量成正比，而图a质量增大但重力不变，故A错误； B．物体的质量与体积成正比，图b是正比关系图像，故B正确； C．电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压成正比，而图c是反比关系，故C错误； D．电压一定时，导体中的电流与导体电阻成反比，而图d中导体中的电流随着电阻增大而增大，故D错误。 故选B。 3．C 【详解】研究电流跟电压的关系时，保持电阻R不变，通过移动滑动变阻器R′的滑片，改变定值电阻的电压和电流，讨论电流跟电压的关系，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．D 【详解】AC．由图可知，导体a的电阻为 导体b的电阻为 因此导体a的电阻小于导体b的电阻，电阻是导体的本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积及温度有关，与导体两端的电压大小无关，因此当导体b两端电压为0V时，其电阻仍为10Ω。故AC错误； B．由图可知，通过导体a的电流与其两端的电压成正比，故B错误； D．将导体a接到电压为3V的电源上时，通过的电流为 故D正确。 故选D。 5．D 【详解】A．整理器材时，发现电压表指针位置如图乙所示，乙图电压表指针没有指在0刻度线处，说明实验前没有对电压表调零（校零），故A正确，不符合题意； B．为避免电源短路，实验结束后，应先断开开关，拆除电源两端的导线后，再拆除其他导线并整理器材，故B正确，不符合题意； C．探究电流与电阻关系，需控制定值电阻两端电压一定，改变定值电阻阻值，所以没有对电压表调零，虽然控制的电压比实际电压小，但在移动滑片过程中始终保持电压表示数不变，即电阻两端电压保持为定值，所以并未影响结论，故C正确，不符合题意； D．之前的实验中电压表指针在零刻度线的右侧，当电压表示数为控制不变的电压时，其实际电压较小，通过的电流较小，得到电流与定值电阻R的倒数关系为图乙中图线A；正确操作重新进行实验，电压表示数(电阻R两端的电压)比之前偏大，在接入相同电阻时测得的电流将偏大，所以此时的关系图像应为图甲中的图线B，故D错误，符合题意。 故选D。 6．D 【详解】研究电流跟电压的关系时，应控制电阻的阻值不变，改变电阻两端的电压，则甲：多节干电池串联接入MN时，改变干电池串联的节数时电源的电压发生变化，R两端的电压发生变化，方法可行；乙：电池先后与不同定值电阻串联接入MN，定值电阻的阻值不同，分得的电压不同，定值电阻R两端的电压不同，方法可行；丙：电池与滑动变阻器串联接入MN时，移动滑动变阻器滑片P改变接入电路中的电阻，从而改变电路中的电流和R两端的电压，方法可行；综上可知，甲、乙、丙三种方案均可行。 故选D。 7．B 【详解】①由控制变量法的原则可知，想要探究电流跟电阻的关系，需保证电阻两端的电压不变，改变电阻阻值的大小，故①正确； ②本实验中通过调节滑动变阻器接入电路中阻值的大小来改变定值电阻两端电压的作用，故②正确； ③本实验中多次测量是为了避免偶然性，得到普遍规律，而不是为了减小误差，故③错误。 ④由欧姆定律可知，当电阻两端的电压一定时，通过它的电流的大小与电阻阻值的大小成反比，故④错误。故ACD错误，B正确。 故选B。 8．B 【详解】由图可知，R与变阻器串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路的电流。将定值电阻R由10Ω改接成15Ω的电阻，根据串联分压原理可知，因电阻增大，其分得的电压增大，电压表示数大于3V；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知，应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数为3V。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9．D 【详解】A．电阻是导体本身的一种性质，与两端是否有电压无关，当导体两端电压为零时，导体的电阻不为零，故A错误； B．用不同的电阻研究电流与电压的关系时，得到的结论是一样的，都是“电阻一定时，电流与电压成正比”，故B错误； C．电压是形成电流的原因，电阻一定时，电流与电压成正比，故C错误； D．当 R1、R2两端的电压均为2V时，通过R1、R2的电流分别为I1=0.4A，I2=0.2A，即I1＞I2，根据可知R1＜R2，故D正确。 故选D。 10．C 【详解】A．闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器的滑片P应置于最大阻值处，由图可知该实验中P应置于右端，故A错误； B．实验过程中电源电压不变，定值电阻两端的电压不变，则滑动变阻器两端的电压不变，因串联电路中导体两端的电压之比等于电阻之比，则定值电阻和滑动变阻器接入电路的阻值之比不变，所以将5Ω电阻换成10Ω电阻时，需增大滑动变阻器接入电路的阻值，所以滑动变阻器的滑片应向右移动，故B错误； C．在探究“导体电流与电阻关系”时，更换定值电阻时，要用滑动变阻器来保持电阻两端电压不变，故C正确； D．探究电流跟电阻的关系时，要控制电压不变，多次改变定值电阻的阻值，记录电流值，判断电流跟电阻的关系，是为了得出普遍规律，故D错误。 故选C。 11．D 【详解】研究电流跟电压的关系时，由控制变量法知道，需要控制电阻的阻值不变，改变电阻两端的电压，则 甲：多节干电池串联接入MN时，改变干电池串联的节数时电源的电压发生变化，R两端的电压发生变化，故方法可行； 乙：电池与滑动变阻器串联接入MN时，当移动滑动变阻器滑片P时，可以改变接入电路中的电阻，从而改变电路中的电流和R两端的电压，故方法可行； 丙：电池先后与不同定值电阻R′串联接入MN，定值电阻R′的阻值不同，分得的电压不同，定值电阻R两端的电压不同，故方法可行； 综上所述，甲、乙、丙三种方案均可行． 12．C 【详解】研究电流跟电压的关系时，保持电阻不变，通过移动滑动变阻器的滑片，改变定值电阻两端的电压和通过定值电阻的电流，来探究电流跟电压的关系。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 13．C 【详解】ABC．要探究“一段电路中电流跟电阻的关系”，需要保持该电阻两端的电压大小不变，从图中可以看到，这是一个串联电路，电阻与滑动变阻器是串联的，在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω，即A、B两点间的电阻变大，滑动变阻器接入电路的电阻大小不变，根据串联电路的分压原理可知，A、B两点间电阻的电压变大，电压表的示数也变大，此时若想电压减小到与原来的值相同应该增大滑动变阻器的阻值使电路中的电流减小，所以应将滑片适当向右端滑动，使电压表的示数与原来相同，故A、B不符合题意，C符合题意； D．适当增加电池的节数，这样会使电源电压增大，A、B两点间电阻的电压更加大，不能保持电压不变，故D不符合题意。 故选C。 14．C 【详解】①实验中应控制导体两端的电压不变，换用不同的导体， 故①正确； ②由图像知道，导体两端的电压 UR=IR=0.1A×20Ω=2V 故②错误； ③导体的电阻是导体的一种性质，与电压、电流无关，故③错误； ④分析图像可得：每次实验中，电流与电阻的乘积相等，即在电压一定时，导体中的电流与电阻成反比，故 ④正确。 故C正确，ABD错误。 故选C。 15．< 【详解】由图可知，当甲乙同学使用的定值电阻相同时，通过电阻的电流，由可知，甲乙两位同学实验时各自控制的电压值。 16． 变大 右 【详解】[1][2]当AB间换接更大阻值的电阻后，由串联分压可知电压表的示数会变大，为了使AB间电压与换接前一样，即电压表的示数减小，由串联电路电压的规律可知增大变阻器两端的电压，由串联分压可知增大变阻器连入电路的阻值，应将滑动变阻器的滑片P向右调节到适当位置。 17． 右 左 不变 【详解】[1]当S闭合前，为了保护电路，滑动变阻器接入电路的电阻应最大，即滑片P应置于最右端。 [2][3]在探究电流与电阻的关系的过程中，应控制定值电阻两端的电压保持不变。如要将20Ω的定值电阻更换为15Ω的电阻，由串联电路的分压规律可知，定值电阻两端的电压将减小，为了达到实验目的，应增大定值电阻两端的电压使其保持不变，则应减小滑动变阻器两端的电压，即减小滑动变阻器的电阻，应将滑片P向左端滑动。 18． 滑动变阻器的最大阻值太小 换用阻值更大的滑动变阻器 【详解】[1][2]探究“导体中的电流与导体电阻的关系”时，需要控制定值电阻R1两端的电压保持不变，当R1的阻值由小到大依次接入电路时，根据串联分压的原理，R1两端的电压会随之增大，要使R1两端电压为3V不变，滑动变阻器R2的阻值要调大才可以，俗称“换大调大”。所以，当将阻值为25Ω的定值电阻接入电路时，无论如何调节滑片P，电压表示数始终无法达到3V，说明此时即使滑动变阻器的阻值调到最大，仍然不够大，即滑动变阻器的最大阻值太小了。要使25Ω的定值电阻接入电路也能完成该实验，需要换用阻值更大的定值电阻。 19． 错误 第二次实验没有调节滑动变阻器来保证电压表的示数与第一次相同 【详解】探究电流与电阻的关系，更换电阻后，应控制电阻两端电压一定，即调节滑动变阻器滑片，使电压表示数与原来相等，题目中该同学没有第二次实验没有调节滑动变阻器来保证电压表的示数与第一次相同，缺少这一步操作，直接读取电流表示数了，所以他的结论是错误的； 20． 保护电路 电阻 不变 【详解】[1][2][3]在实验开始时，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至最大阻值处，来保护电路；根据控制变量法可知，在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持电阻不变；由图可知，电压表和电流表分别测定值电阻R1两端电压和通过的电流，根据可知，比值不变。 21．(1)2.5 (2)35 (3)2 【详解】（1）由图乙可知，电阻R两端的电压为 UV=I1R1=0.5A×5Ω=2.5V （2）实验中使用的定值电阻阻值最大为25Ω，定值电阻两端的电压始终保持UV=2.5V，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压为 U滑=U-UV=6V-2.5V=3.5V 当接入25Ω电阻时，根据分压原理得到 R滑=35Ω 所选择的变阻器的最大阻值不能小于35Ω。 （3）探究电流与电阻关系时，滑动变阻器和定值电阻串联接入电路，串联电路总电压等于各分电压之和，由串联电路分压原理结合欧姆定律可得 式子左边为一定值，故右边也为一定值，当变阻器连入的电阻最大时对应的定值电阻也最大，此时电压表的示数最小，即 U′V=2V 定值电阻两端电压的最小预设值是2V。 22． 【详解】在探究“电压一定时，通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，滑动变阻器与定值电阻串联，所以用一根导线的一端连接开关的右接线柱，一端连接滑动变阻器的左下接线柱，如下图： 23．(1) (2) 【详解】（1）探究电流与电压关系的实验中，电压表要与定值电阻并联，因为电源电压为3V，所以电压表选用小量程；要求使滑动变阻器接入电路时的阻值最大，图1中滑片在最右端，所以变阻器应选择左下接线柱串联到电路中，作图如下： （2）由题意可知，当只闭合S1时，发声器接通，但电动机并没有接通；当S1、S2都闭合时，电动机才接通，所以发声器和电动机并联，在干路上，在电动机的支路上，作图如下： 24． 【详解】“探究电流与电压关系”的实验中，滑动变阻器与定值电阻串联，电流表串联在电路中测电路中电流，电压表并联在定值电阻两端测定值电阻两端电压，电路图如图所示： 25． 将另一阻值的定值电阻替换电路中的电阻R 调节滑动变阻器使电压表的示数仍为U 当导体两端电压不变时，通过导体的电流与其电阻成反比 【详解】（1）③[1][2]根据实验目的和控制变量法的思想，探究电流与电阻的关系时，要控制电压一定，改变电阻，所以，断开开关S，更换阻值不同的电阻R，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为U，读取电流表示数I，将R和I的数据记录在表格中。 （2）[3]分析表格数据 即I与R的关系是，当导体两端电压不变时，通过导体的电流与其电阻成反比。 26．(1)C (2)保持定值电阻两端的电压不变 (3)没有控制电阻两端的电压相同 (4) 【详解】（1）A．若电流表断路，整个电路断开，电压表也不会有示数，不符合电压表示数始终接近电源电压的现象，故A不符合题意； B．若滑动变阻器短路，电路中电阻变小，电流会变大，电流表会有示数， 故B不符合题意； C．若定值电阻断路，电路处于断路状态，电流表没有示数，而电压表并联在电源两端，所以电压表示数始终接近电源电压，故C符合题意； D．若定值电阻短路，电路中有电流，电流表有示数，电压表被短路，示数为0，故D不符合题意。 故选C。 （2）在探究“电流与电阻的关系”实验中，要控制定值电阻两端的电压不变。根据串联电路的分压原理，当把定值电阻由低电阻更换为高电阻时，定值电阻两端的电压会变大。为了使定值电阻两端电压不变，应增大滑动变阻器接入电路的电阻，即将滑动变阻器的滑片P向左移，这样做的目的是控制定值电阻两端的电压不变。 （3）在探究“电流与电阻的关系”实验中，要控制电阻两端的电压不变。根据欧姆定律，若图像不重合，说明在改变电阻时，电阻两端的电压不同。因为不同的图像对应的是不同的电阻两端电压值，所以其原因是：没有控制电阻两端的电压相同。 （4）当闭合开关，将拨到触点，移动滑片，使电压表的示数为，此时小灯泡正常发光，电压表测小灯泡两端电压。保持滑片的位置不动，再将开关拨到另一触点，读出电压表示数，此时电压表测小灯泡和定值电阻两端的总电压。那么定值电阻两端的电压，根据欧姆定律，此时电路中的电流 因为串联电路电流处处相等，这个电流也是小灯泡正常发光时的电流。已知小灯泡正常发光时的电压为，根据欧姆定律，则小灯泡正常发光时电阻 27．(1)A (2) 4 正比 (3)乙 【详解】（1）电源是一节干电池，电压约为1.5V，因而电压表选择0-3V的量程。 故选A。 （2）[1]根据表格数据，基本上是电压增大几倍，电流也增大几倍，即电压与电流的比值保持不变，只有第4组数据不符合此规律，故是错误的。 [2]剔除后可以得出电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 （3）为了保护电路，闭合开关前，把滑动变阻器调到电阻最大位置，先将滑片移到最左端，再闭合开关，将滑片向右移动，使电压表示数为1.2V，故选乙。 28．(1) (2) 电流表短路 当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 (3)当电压一定时，电流与电阻成反比 (4)该次实验没有控制定值电阻两端电压一定 【详解】（1）原电路图中，电流表、电压表和定值电阻没有接入电路，是错误的，在“探究电流与电压关系“实验中，定值电阻、滑动变阻器和电流表串联，电压表并联在定值电阻两端。将滑动变阻器右上接线柱与开关右接线柱连接的导线画“×”，再将滑动变阻器右上接线柱与定值电阻右接线柱用导线连接。如图所示： （2）[1]闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，观察到电压表有示数且有明显变化，说明电路是通路，电流表始终没有示数，说明电流表短路。 [2]忽略误差不计，由表中数据可知，电阻两端电压增大为原来的几倍，通过电阻的电流也增大为原来的几倍，故可得出结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 （3）由图丙可知，电流与电阻的乘积，，， 为一定值，故可得出结论：当电压一定时，电流与电阻成反比。 （4）研究电流与电阻关系时要控制电压不变；由图丁可知，a点电流与电阻的乘积与其它点不同，即电压与其它点的电压不同，说明该次实验没有控制定值电阻两端电压一定。 29． 断路 0.2 导体中的电流跟导体的电压成正比 定值电阻两端的电压 反比 12.5 【详解】（1）[1]实验中，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测量定值电阻的电压，电流表测量电路电流；要求在闭合开关前，滑动变阻器滑片P移向最左端，则此时变阻器接入电路中的电阻最大，变阻器的B接线柱接入电路中，如图所示： （2）[2]闭合开关S后，缓慢移动滑片P，发现电流表指针无明显变化但电压表示数接近4.5V，说明电路存在断路现象，电压表与电源相连接，则此故障的原因可能是电阻R断路。 （3）[3]由图乙得，电流表的分度值为0.02A，示数为0.2A。 （4）[4]分析表格中的数据得，电阻一定时，电压与电流的比值为定值，由此可得出结论：电阻一定时，电压与电流成正比。 （二）[5]在“探究电流与电阻的关系”实验中，要控制定值电阻两端的电压不变。实验中电压表测量定值电阻两端的电压，将5个定值电阻分别接入图甲电路中，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数不变。 （5）[6]根据图像可得，当电压一定时，电阻的电流与电阻阻值的乘积为定值，由此可得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比。 （6）[7]由丙图中的数据结合欧姆定律可得，定值电阻的电压控制为 电源由三节干电池组成，为4.5V；由串联电路电压特点得，滑动变阻器的电压为 串联电路电流处处相等，由欧姆定律得 则定值电阻的电阻越大，滑动变阻器接入电路中的电阻越大；当接入25Ω定值电阻时，滑动变阻器接入电路中的电阻为 实验中所用滑动变阻器的最大阻值不低于12.5Ω。 30．(1) (2)断路 (3)2.5 (4) 变大 左 (5) B 3.2 【详解】（1）要使滑片向右移动时电流表示数变大，需减小滑动变阻器接入电路的电阻。根据“一上一下”接线原则，滑动变阻器应接左上接线柱（滑片端）和右下接线柱（固定端），此时滑片右移，接入电阻减小，总电阻减小，电流增大。 （2）电压表指针超过量程，说明电压表两端电压等于电源电压，若定值电阻断路，电压表会串联接入电路，由于其内阻极大，电路中电流表无示数，且电压表测电源电压，导致指针超过量程，因此故障为定值电阻断路。 （3）由图乙可知，当定值电阻时，电流，根据欧姆定律可得，电压 当定值电阻时，电流，电压 当定值电阻时，电流，电压 故控制电压为。 （4）[1]当由5Ω更换为10Ω时，定值电阻增大，电路电流减小，其滑动变阻器分压减小 ，则定值电阻两端电压增大，故电压表示数变大。 [2]为保持电压表示数不变，需增大滑动变阻器接入电阻，减小定值电阻分压，因此滑片应向左调节（增大接入电阻）。 （5）[1]当时，电路电流 滑动变阻器需接入电阻 滑动变阻器A的最大阻值为10Ω（小于20Ω），无法满足，滑动变阻器B的最大阻值为25Ω（大于20Ω），故选B。 [2]当滑动变阻器选A时，其最大阻值10Ω，定值电阻最大25Ω，总电阻 电路电流 定值电阻两端电压为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $