吉林黑龙江两省十校联合体2025-2026学年高二上学期期中考试生物学试卷

2025~2026学年度高二上学期期中考试 生物学 （试卷满分：100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卡上交。 4.本卷主要命题范围：人教版选择性必修1第1~4章。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介，下列物质不属于人体内环境成分的是（ ） A. 性激素 B. 氨基酸 C. 蔗糖 D. 血浆蛋白 2. 肌肉剧烈运动产生的乳酸，有一部分会被转移至肝脏重新形成葡萄糖或糖原，还有极少部分会通过尿液和汗液排出。下列叙述正确的是（ ） A. 尿液和汗液均来源于体液，因此二者属于内环境 B. 肌肉细胞和肝脏细胞直接生活的环境均是淋巴液 C. 肌肉酸痛与组织液中产生的乳酸在体内积累有关 D. 乳酸从肌肉细胞转运至肝脏细胞时需要通过血浆 3. 人体内环境的pH大于正常值可引起碱中毒，pH小于正常值可引起酸中毒，根据成因可分为呼吸性中毒和代谢性中毒。下列叙述错误的是（ ） A. 内环境pH保持相对稳定是酶正常发挥作用的前提之一 B. 若肺通气不顺畅，CO2难以排出，可能引发呼吸性酸中毒 C. 酸/碱中毒现象体现了人体维持稳态的调节能力是有限的 D. 严重腹泻导致血浆中的HCO3-含量减少时，会形成碱中毒 4. 内环境的稳态对机体进行正常的生命活动具有重要作用。下列关于内环境的叙述正确的是（ ） A. 钠离子和钾离子浓度都是人体内环境稳态的指标 B. 局部代谢过快产生的代谢废物较多，导致组织液渗透压降低 C. 内环境产生多种酶和激素，保证细胞生命活动的正常进行 D. 当机体内环境稳态遭到破坏后，不一定引起细胞代谢紊乱 5. 游泳是一项很好的健身运动。若长时间浸泡在低温水域中，会造成人体核心区温度降低而引发寒战、心肺功能衰竭等症状，甚至造成死亡。下列叙述正确的是（ ） A. 人体核心区温度降低会使酶活性降低进而影响机体的代谢速率 B. 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所 C. 长时间浸泡在低温水域中的人体温发生了改变，但内环境其他化学成分并不变 D. 冬泳爱好者入水后副交感神经兴奋引起皮肤血管收缩，减少热量散失 6. 生活中蕴含着很多生物学知识。下列相关叙述错误的是（ ） A. 人体静脉注射适量的白蛋白能够减轻组织水肿的症状 B. 食用含有硫酸亚铁的复方奶粉有利于血红蛋白的合成 C. 牛奶富含钙，适量食用牛奶有助于缓解老年人骨质疏松 D. 甲状腺功能亢奋者应多摄入富含碘的海带以促进甲状腺激素的合成 7. 下列关于神经调节结构基础的叙述，错误的是（ ） A. 神经系统结构和功能的基本单位是神经元 B. 人的神经系统就包括中枢神经系统和外周神经系统两部分 C. 中枢神经系统包括脑和脊髓，脊髓是调节运动的低级中枢 D. 自主神经系统是脊神经的一部分，包括交感神经与副交感神经 8. 心动周期是指一次心跳起始到下一次心跳起始。狗心脏的搏动受交感神经和副交感神经调控。下列叙述错误的是（ ） A. 狗的交感神经和副交感神经均属于传出神经 B. 狗处于安静状态下，副交感神经的活动占优势 C. 阻断狗副交感神经，其心跳减慢，心动周期延长 D. 狗在遇到危险时，交感神经兴奋，心动周期变短 9. 如图为膝跳反射的反射弧模式图，下列叙述错误的是（ ） A. 膝跳反射的反射弧是①→②→③→④→⑤ B. ①处存在躯体感觉中枢用于感知疼痛 C. ③处可发生电信号到化学信号的转换 D. 膝跳反射是由脊髓参与完成的非条件反射 10. 阿尔茨海默病是老年人常见的一种疾病。研究发现，耐力运动训练能促进老年小鼠海马区神经发生，改善记忆功能。下列叙述正确的是（ ） A. 人脑内海马区受损直接导致第二级记忆丧失 B. 记忆、学习和情绪都属于人脑的高级功能 C. 若患者的H区受损，其会出现阅读文字障碍 D. 耐力运动训练会加速阿尔茨海默病的病程进展 11. 人体排尿反射的相关过程如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 除排尿中枢外，脊髓中还有呼吸中枢 B. 大脑皮层受损后，排尿反射不能发生 C. 感受器产生的兴奋至脊髓后即有尿意 D. 逼尿肌和括约肌也参与构成了效应器 12. 养殖场通常采用在夜间给鸡舍进行补充光照的方法调节促性腺激素的分泌，从而提高产蛋率。下列分析错误的是（ ） A. 夜间补充光照促进产蛋率的调节属于神经调节 B. 夜间补充光照促进产蛋率的过程存在分级调节和反馈调节 C. 鸡的垂体产生促性腺激素，该激素需要通过注射起作用 D. 通过控制光照时间也可以调整鸡的生物钟使其满足产蛋的需求 13. 胰岛素是维持血糖平衡的重要激素，下列关于血糖调节的叙述错误的是（ ） A. 食物中的糖类经消化、吸收进入血液，是血糖的主要来源 B. 饭后半小时内，血糖浓度会升高，胰岛B细胞的分泌量也会增加 C. 胰岛素是唯一降低血糖浓度的激素，因此糖尿病患者需定期口服胰岛素 D. 人体内的胰岛素既不组成细胞结构，又不能提供能量，也不起催化作用 14. 2型糖尿病患者早期表现为高胰岛素血症，然后逐步导致胰岛功能受损。A酶是催化某些蛋白质的酶，血糖升高可导致A酶活性发生变化。动态浓度的葡萄糖灌注A基因敲除鼠（KO）和野生型鼠（WT），检测二者胰岛素分泌量，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 血糖即血液中的葡萄糖，正常人体中血糖浓度为3.9~6.1mmol/L B. 胰岛素能够促进葡萄糖的氧化分解、转化为非糖物质及合成糖原 C. 若A酶可抑制胰岛素的分泌，则曲线B为KO鼠的胰岛素分泌量 D. 2型糖尿病与遗传、环境、生活方式等均有关，青少年应注意控制饮食、多运动 15. 在夏季高温环境中，体液大量丢失会导致严重的血液循环障碍，为保持脑和心脏最基础的氧气供应，机体会关闭皮肤血液循环，减少皮肤分泌的汗液量。但长时间排汗减少，会使机体核心温度迅速升高超过40℃，进而导致器官系统性损伤。下列相关叙述正确的是（ ） A. 机体分泌的各种激素可通过血液定向运输至靶器官、靶细胞 B. 体温迅速升高超过40℃的过程中，机体的产热量大于散热量 C. 体液大量丢失引起垂体合成抗利尿激素增多，帮助机体保水 D. 大量出汗时肾上腺皮质分泌醛固酮增多，促进对K+的重吸收 16. 下列关于动物体液调节的叙述，错误的是（ ） A. 神经细胞只能分泌神经递质，内分泌细胞只能分泌激素 B. 与体液调节相比，神经调节的过程迅速而准确 C. 激素的分泌量可随机体内、外环境的改变而变化 D. 除激素参与体液调节外，一些化学物质也能调节生命活动 17. 如图是机体内某种特异性免疫的概念图，图中①②表示相应过程。下列叙述错误的是（ ） A. X细胞起源于骨髓中的造血干细胞，其可摄取和加工处理抗原 B. 过程①表示辅助性T细胞经分裂和分化形成细胞毒性T细胞 C. 过程②表示记忆T细胞通过增殖、分化形成细胞毒性T细胞 D. 相同抗原再次侵入机体时，可经图中虚线直接刺激记忆T细胞 18. 患者产生针对甲状腺细胞膜上的TSH受体（TSHR）的自身免疫抗体，导致甲状腺功能紊乱的一类疾病称为自身免疫性甲状腺病。下列有关自身免疫性甲状腺病的叙述，正确的是（ ） A. 该病与机体免疫系统的免疫自稳功能异常有关 B. 该病与系统性红斑狼疮的发病机制完全不同 C. 该病的患者均表现为体内甲状腺激素水平升高 D. 促进自身免疫抗体与TSHR结合是治疗该病的思路之一 19. 流感病毒可通过空气、飞沫等途径传播。为探究某种流感疫苗的有效性，研究小组将若干只健康的实验小鼠平均分成甲、乙两组，各组处理及结果如下表。 甲组 注射该种流感疫苗 20天后注射适量的流感病毒 存活 乙组 不注射该种流感疫苗 20天后注射等量的流感病毒 大部分死亡 下列叙述错误的是（ ） A. 流感暴发期间健康人出门时宜佩戴口罩 B. 注射到小鼠体内的流感疫苗相当于抗原 C. 接种该流感疫苗后能有效预防各种传染病 D. 多次接种疫苗可增加体内记忆细胞的数量 20. 研究发现，致病性微生物以及细菌代谢物或细菌组分能够刺激肠上皮细胞、肠树突状细胞和巨噬细胞分泌促炎细胞因子。中枢神经系统能通过神经系统、激素等信号传导影响肠道菌群的分布，肠道菌群可通过“肠—脑轴”调节大脑的发育和功能，进而影响宿主的情绪和行为，这共同构成了“肠微生物—肠—脑轴”（MGBA）。下列叙述错误的是（ ） A. MGBA由神经系统、内分泌系统、免疫系统及肠道菌群共同组成 B. 肠道微生物所处的环境属于人体的内环境，参与调节内环境的稳态 C. 副交感神经兴奋可使肠道蠕动加快，促进营养物质向肠道微生物转移 D. 中枢神经系统向肠道菌群发送信号，是通过传出神经组成的自主神经系统 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。 21. 当抓捏面部皮肤时，会引起瞳孔开大肌收缩，导致瞳孔扩张，该反射称为瞳孔皮肤反射，其反射通路为：面部皮肤感受器→传入神经①→脑干→网状脊髓束→脊髓（胸段）→传出神经②→瞳孔开大肌。已知瞳孔开大肌是分布于眼睛瞳孔周围的肌肉，只受自主神经系统支配，网状脊髓束是位于脑干和脊髓中的神经纤维束。下列叙述正确的是（ ） A. 瞳孔皮肤反射是与生俱来的，其建立无需大脑皮层参与 B. 瞳孔皮肤反射过程中，兴奋在神经纤维上进行单向传导 C. 传入神经①属于脑神经，传出神经②属于躯体运动神经 D. 完全阻断脊髓（颈段）中的网状脊髓束后该反射仍能完成 22. 下图是记录蛙坐骨神经动作电位的实验示意图，在图示位置给予一个适宜电刺激，可通过电极1和电极2在电位记录仪上记录到电位变化。下列叙述正确的是（ ） A. 神经纤维未受到电刺激时，细胞膜内外的电位表现为外正内负 B. 若将坐骨神经置于Na+浓度较低的生理溶液中，则测得的动作电位峰值偏小 C. 在图示位置给予一个适宜电刺激后，记录仪上会记录到两个方向相反的波峰 D. 若在M点阻断神经冲动的传导，给予同样刺激后记录仪上记录不到电位变化 23. 如图是生长激素（GH）对软骨细胞生长调节的过程示意图。下列叙述错误的是（ ） A. GH由垂体分泌，对生物体的生长发育起催化作用 B. 软骨细胞同时具有GH受体和IGF-1受体 C. GH与IGF-1对软骨细胞的作用效应相抗衡 D. IGF-1基因缺失可能会导致出现侏儒症 24. 如图表示某抗原呈递细胞（APC）摄取、加工处理和呈递抗原的过程，其中MHCⅡ类分子是呈递抗原的蛋白质分子。下列叙述正确的是（ ） A. APC包括各种淋巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞 B. APC摄取抗原的过程与细胞膜具有一定流动性有关 C. 该APC中直接加工处理抗原的细胞结构是①溶酶体 D. 抗原肽段与MHCⅡ类分子结合后会被分泌到胞外 25. 蜂蜇伤是常见的昆虫叮咬伤之一，蜂毒可能引起人体的过敏反应，严重者甚至危及生命。抗组胺药物能用来治疗蜂蜇引起的某些过敏反应，其机理如图所示，H1受体主要分布于皮肤和黏膜的多种细胞表面。下列叙述错误的是（ ） A. 蜂毒作为过敏原，初次接触时即引起机体的过敏反应 B. 蜂毒进入机体后，可刺激B细胞活化进而使相应抗体产生 C. 抗组胺药物能与H1受体竞争组胺，从而抑制过敏反应 D. 若夫妇二人都对蜂毒过敏，则子女对蜂毒过敏的概率大 三、非选择题：本题共4小题，共45分。 26. 与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。下图中a~d表示内环境的成分。回答下列问题： （1）机体的内环境是指__________。内环境与外界环境的物质交换过程需要体内各个系统的参与，如__________（答出两点）。 （2）图中a为__________。肌肉注射药物一段时间后，药物可在__________（填字母）中出现。若b中含有较多的蛋白质，则b、c分别为__________。 （3）静脉点滴时，通常将药物溶解在生理盐水中，这是因为__________。 （4）过量的组织液滞留在细胞间隙会引发组织水肿。临床上抢救脑水肿患者时，常通过静脉注射质量分数为20%的甘露醇溶液，达到初步消肿的目的。注射的甘露醇不易渗入组织液且不会被代谢，请据此分析甘露醇进行初步消肿的作用机理：__________。 27. 研究发现，海马突触中的气体分子NO能向突触前膜逆向传递信息，如图所示，NO会触发生物体一系列的生物学效应。科学家最早在海马突触中发现，NO能刺激前后两个神经元持续兴奋，这被认为是生物体学习与记忆的基础机制。回答下列问题： （1）据图判断，NO进入突触前膜的运输方式是__________，不同含量的NO促使__________中不同类型的神经递质向突触前膜移动并以__________方式释放。有助于提高学习与记忆能力的NO运输途径是途径__________。 （2）人体调节睡眠生物钟的中枢位于__________，长期睡眠不足会导致NO含量增加，进而引起学习和记忆能力下降，据图及所学知识，分析其原因是__________。 （3）天麻素具有较好的镇静和安眠效果。请以健康大鼠和睡眠不足模型大鼠为实验材料，以乙酰胆碱酯酶为检测指标，进一步探究天麻素是否能改善由睡眠不足引起的学习和记忆能力下降，简要写出实验设计思路：__________。 28. 胰高血糖素样肽-1（GLP-1）是调节血糖的关键激素。为探究其作用机制，研究者进行了以下实验。 实验1：健康大鼠分组处理（n=10） 组别 处理方式 血糖（mmol/L） 胰岛素（pmol/L） 胰高血糖素（ng/L） 甲 注射生理盐水 5.1 120 65 乙 注射GLP-1类似物 4.8 ① 40 丙 切除迷走神经+注射GLP-1类似物 6.9 125 70 实验2：向丙组大鼠脑室注射乙酰胆碱酯酶抑制剂后，血糖降至5.2mmol/L。 回答下列问题： （1）实验1乙组胰岛素水平①应__________（填“高于”或“低于”）甲组，据此推测GLP-1降低血糖的体液调节路径：GLP-1→__________→血糖下降。丙组血糖升高与胰高血糖素__________的作用有关。 （2）迷走神经切除导致丙组GLP-1失效，说明其作用依赖__________调节。若对丙组补充__________（激素），可部分恢复GLP-1效应。 （3）实验2中乙酰胆碱作用的效应器是__________，实验2证明脑内乙酰胆碱通过__________神经调控外周血糖。据此分析实验2血糖下降的机制是__________（用文字和箭头形式表示）。 （4）实验若要验证GLP-1需迷走神经参与，请写出对照组的设置：__________。 29. 肠微生物—肠—脑轴（MGBA）是肠道与中枢神经系统之间的双向调节通路，中枢神经系统能通过信号传导影响肠道菌群的分布，肠道菌群可以通过菌体自身或其代谢产物对人脑产生影响，部分机制如图所示。回答下列问题： （1）肠致病性微生物以及细菌代谢物能刺激肠免疫细胞，引发__________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。图中细胞Ⅰ为__________。细胞Ⅱ接受抗原后，细胞表面的__________发生变化并与细胞Ⅲ结合，同时开始__________并分泌细胞因子。细胞Ⅳ分泌的抗体在__________（填“体液”或“细胞”）免疫中发挥着要作用。该过程体现了免疫系统的__________功能。 （2）肠道菌群失调后，通过MGBA作用于大脑，使下丘脑分泌的__________激素水平升高，“下丘脑—垂体—肾上腺轴”被激活，进而__________，保护黏膜，调节肠道菌群。 2025~2026学年度高二上学期期中考试 生物学 （试卷满分：100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卡上交。 4.本卷主要命题范围：人教版选择性必修1第1~4章。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】B 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。 【21题答案】 【答案】AB 【22题答案】 【答案】ABC 【23题答案】 【答案】ACD 【24题答案】 【答案】BCD 【25题答案】 【答案】AC 三、非选择题：本题共4小题，共45分。 【26题答案】 【答案】（1） ①. 由细胞外液构成的液体环境 ②. 消化系统；呼吸系统；泌尿系统；循环系统（任答两点即可） （2） ①. 组织液 ②. a、（d、）b、c ③. 血浆、淋巴液 （3）生理盐水与血浆渗透压等渗，静脉点滴生理盐水不会影响细胞的正常形态（合理即可） （4）甘露醇进入血浆后，使血浆渗透压升高，促使水分子由组织液渗回血浆，从而达到消肿的目的（合理即可） 【27题答案】 【答案】（1） ①. 自由扩散 ②. 突触小泡 ③. 胞吐 ④. Ⅰ （2） ①. 下丘脑 ②. NO含量增加会通过途径Ⅱ促进突触小泡释放抑制性神经递质，阻断神经元之间的兴奋传递；通过途径Ⅲ抑制突触前神经元的线粒体和细胞核的功能，引起供能障碍等 （3）将睡眠不足模型大鼠随机均分为两组，记为甲、乙，甲组大鼠注射适量天麻素溶液，乙组大鼠注射等量生理盐水，另取等量健康大鼠记为丙组，注射等量生理盐水，一段时间后检测各组大鼠的乙酰胆碱酯酶活性 【28题答案】 【答案】（1） ①. 高于 ②. 胰岛B细胞→胰岛素 ③. 促进肝糖原的分解和非糖物质转化 （2） ①. 神经—体液 ②. 胰岛素 （3） ①. 胰岛细胞 ②. 自主（或内脏运动） ③. 乙酰胆碱酯酶抑制剂→脑内乙酰胆碱积累→激活迷走神经中枢→神经冲动传至胰岛→促进胰岛素分泌 （4）增设假手术组（或暴露迷走神经但不切除）+注射GLP-1类似物 【29题答案】 【答案】（1） ①. 特异性 ②. 抗原呈递细胞 ③. 特定分子 ④. 增殖、分化 ⑤. 体液 ⑥. 免疫防御 （2） ①. 促肾上腺皮质激素释放 ②. （分泌皮质激素，）抑制细胞因子的分泌 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $