11《反对党八股（节选） 》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

该高中语文课件围绕《反对党八股》，聚焦议论文破立结合论证结构及党八股罪状分析，从延安整风运动背景导入，梳理时代背景、文章结构到论证方法的脉络，提供破立结合知识支架与罪状分析表格等学习工具。 其亮点是以“破立结合”为核心，通过表格归纳罪状（如“空话连篇”对应“内容充实”），结合“懒婆娘的裹脚”等比喻、俗语，培养语言运用与逻辑思维，增强文化自信。对学生提升议论文读写能力，对教师提供结构化教学资源，高效落实教学目标。

反对党八股 毛泽东 1941年中国共产党发动了著名的延安整风运动，对全党和全体干部进行了一次深刻的马列主义教育。在整风运动中，毛泽东同志作了《整顿党的作风》《反对党八股》和《改造我们的学习》的报告，作为整风的指导文献。 新课导入 知人论世 毛泽东（1893.12.26-1976.9.9），字润之。湖南湘潭人。中国人民的领袖，中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人 因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席”。 知人论世——时代背景 抗日战争的中后期，中国共产党中的部分领导者不从中国革命的具体情况出发，不能把马克思列宁主义理论同中国革命的实际相结合，教条主义地对待马克思列宁主义理论，给国家和人民造成了巨大的损失。 在这种情况下，为了纯洁党的作风，提高党的战斗力，党在1941年发动了著名的延安整风运动，对全党和全体干部进行了一次深刻的马列主义教育。 整风运动的主要内容是：反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。 “破立结合”见真章 阅读目标：了解政论文的基本论证结构和论证方法(有什么用？） 写作目标：学习本文分项列举、边破边立的写作方法。 情感态度目标：了解不良文风的表现和危害，树立正确的文风。 学习目标 学习目标 刚才凯丰同志讲了今天开会的宗旨。我现在想讲的是：主观主义和宗派主义怎样拿党八股做它们的宣传工具，或表现形式。我们反对主观主义和宗派主义，如果不连党八股也给以清算，那它们就还有一个藏身的地方，它们还可以躲起来。如果我们连党八股也打倒了，那就算对于主观主义和宗派主义最后地“将一军”，弄得这两个怪物原形毕露，“老鼠过街，人人喊打”，这两个怪物也就容易消灭了。 …… 要做对于这些东西的肃清工作和打扫工作，是不容易的。做起来必须得当，就是说，要好好地说理。如果说理说得好，说得恰当，那是会有效力的。说理的首先一个方法，就是重重地给患病者一个刺激，向他们大喝一声，说：“你有病呀！”使患者为之一惊，出一身汗，然后好好地叫他们治疗。 1 快速阅读文章，了解整体结构 梳理全文基本结构： 第一部分 引论：指出党八股有八大罪状。 提出问题 2-9 第二部分 本论：列举党八股的八大罪状，论证其危害和纠正和克服的方法。（并列结构） 分析问题 10 第三部分 结论：中心论点必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列林主义文风。 解决问题 “承题”，知背景 《反对党八股》是毛泽东同志1942年2月8日在延安干部会议上的讲话，是继《改造我们的学习》《整顿党的作风》后的又一篇重要的整风文献。 当时，为了总结历史经验，肃清王明“左倾”教条主义的恶劣影响，提高全党的马列主义水平，争取抗日战争的最后胜利，党中央开展了全党的整风运动。整风运动的主要内容是：反对主观主义以整顿学风；反对宗派主义以整顿党风；反对党八股以整顿文风。 写 作 背 景 政论文 政论文是从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题的议论文，形式多样，范围广泛，具有一定的政治倾向。凡是对时政问题进行议论说理的文章，都可以属于政论文的范畴。 特点： 政论文讲求确切、严谨，富有鼓动性； 词语多具宏观性，频繁使用政治术语； 句型单一，连接成分少，句与句之间无明确的逻辑关系。 写 作 背 景 “起讲”，析标题 文章标题有什么特点？党八股那么坏，我们为什么不说“禁止党八股”而说“反对党八股”呢？也就是说用“禁止”这个词好，还是用“反对”这个词好？ 标题直接表明观点，干脆利落，毫不含糊。用“反对”一词好。因为党八股是思想意识方面的问题，这是很难用行政命令禁止的，实际上也是禁止不了的。可见用词要反复掂量，仔细斟酌。 标 题 的 特 点 “入题”，窥全豹 探究破立结合的论证结构 （一）知识支架——破立结合 破立结合是指先论证正面的观点，再批驳反面的观点，或先批驳反面观点，再论证正面观点。 无论是先立后破、先破后立，还是边破边立，文章所驳斥的错误观点都应是文章所立论点的对立面。破的目的是立，是增强文章的说服力，更牢固地确立正面的论点，所以，文中所驳斥的观点一定是与文中确立的论点针锋相对的。 探究破立结合的论证结构 （二）本文在批判每一条罪状时,一般按照提出问题(摆情况)，分析问题(讲危害,挖根源),解决问题(提出改正办法)这样的层次结构进行论证的。请大家任意选取八条罪状中的一条，以之为例，分析论证结构。 探究破立结合的论证结构 (1)在分析第一条罪状时:先说其具体表现为“我们有些同志欢喜写长文章,但是没有什么内容,真是‘懒婆娘的裹脚，又长又臭’”。其危害有二:①“群众见了就摇头”--不能有效地对群众进行宣传；②“只好去欺负幼稚的人,在他们中间散布坏影响,造成坏习惯”--危害群众。以上是破，接着正面提出主张“我们应该研究一下文章怎样写得短些,写得精粹些”。“短”与“长”相对立(“长而空”“短而空”都不好),是就篇幅而言。“精粹”即精炼纯粹，是就内容而言，与“没有什么内容”相对立。反对什么，提倡什么，态度异常鲜明。 探究破立结合的论证结构 为了说明问题,毛泽东同志以斯大林的重要演说与“我们的老爷”写的文章互相比较，正反对照,教育全党干部把腐朽的文风“赶快扔到垃圾桶里去”；又以《资本论》为例,并借用两句俗语,说明写文章,做演说，一定要服从内容的需要。“固然需要短文章,但尤其需要有内容的文章”一句,强调了自己的主张，对内容决定形式的问题作出明确的结论。 由此可以看出，写驳论文的第一点启发:批判中要充分阐述正面的道理,而在阐述道理时，一定要有层次，整理出清晰的条理来，避免那种事急语塞,思路紊乱的现象。 罪状 表现 危害 根源 正确主张 1空话连篇, 言之无物。 2装腔作势， 借以吓人。 3无的放矢, 不看对象。 4语言无味, 像个瘪三。 5甲乙丙丁, 开中药铺。 6不负责任, 到处害人。 又臭又长 装样子故意吓人 不看对象 学生腔，没一点生动的语言 不动脑筋，罗列现象 随随便便，不预先研究、不预先准备、马马虎虎发出去 群众见了就摇头。散布坏影响，造成坏习惯。 妨害真理；损害同志 起不到作用，见不到成效 乏味、没有多少人欢喜看、欢喜听 不用脑筋想问题，不认清事物本质，不能解决问题 到处害人 责任心薄弱 加强责任心 形式主义 不学群众的语言，不学语言 发誓不要老百姓看，不要人听 主观主义、宗派主义 下决心不要群众看。不看情形、不看对象 用马克思主义的方法观察、提出、分析、解决问题 学习语言 调查、研究、分析宣传对象 严肃战斗科学态度。靠马列真理。靠实事求是、靠科学 文章短而精粹。看情形，要短而言之有物。 1、仿照第2、5条罪状，分析其他四条罪状的论证过程。 1.勾画关联词。借助关联词，分析句子内容，划分层次，分析文段论述过程。 2.勾画出直接表明作者观点，态度的句子。 3.归纳整合，分析总结，完成表格 罪状概括 罪状分析（弊端、表现、危害） 破 解决之道 立 空话连篇，言之无物 文章又长又空，既让读者看不下去，又散布坏影响，造成坏习惯 写得简短些，写得精粹些。“看情形办理”——按照需求、内容决定长度。 装腔作势，借以吓人 装样子吓人 严肃的，战斗的科学态度 无的放矢，不看对象 不看对象 调查、分析研究对象 语言无味，像个瘪三 语言乏味 从人民群众、外国语言、古代语言中学习语言 甲乙丙丁，开中药铺 按照事物外部的标志来分类，不按照事物的内部联系分类。自己做概念的游戏，也会引导人家做这类游戏，使人不用脑筋想问题，不思考问题的本质。 应用马克思的方法，（系统的，周密的调查、研究、分析）去观察问题、提出问题，分析问题和解决问题。 不负责任，到处害人 不负责任 预先研究、准备，写好之后多看几遍 2、文章使用了哪些论证方法？作用？举例说明。 举例论证：斯大林的演说和《资本论》。 引用论证：俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。 对比论证：《资本论》与有些老爷的长文章。 比喻论证：长而空的文章像“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。 3、找出文章中使用的成语、俗语、文言词语及口语，体会表达作用？ 成语： 口语： 俗语： 臻于郅治、一言以弊之、从容避匿、视同一律、装腔作势、以毒攻毒 落水狗、靠科学吃饭、瘪三、不中用、扔到垃圾桶去 懒婆娘的裹脚布、到什么山上唱什么歌、看菜吃饭、量体裁衣、生动的比喻：洗脸 得胜回朝、下笔千言，离题万里、文人学士 文言词语： 破 本文在论证上有什么特点？ 文章的“破”与“立” 反对或批判错误观点做法 提倡正确做法 空话连篇，言之无物。 装腔作势，借以吓人。 无的放矢，不看对象。 语言无味，像个瘪三。 甲乙丙丁，开中药铺。 不负责任，到处害人。 流毒全党，妨害革命。 传播出去，祸国殃民。 立 内容充实，言之有物 实事求是，宣传真理 有的放矢，尊重对象 语言丰富，生动活泼 善于分析，解决问题 责任心强，有益于人 影响全党，有益革命 传播出去，利国利民 本文在论证上有什么特点？ 文章边破边立，破中有立。节选部分列举的八条罪状本身，就是“反对党八股”这一中心论点的论据；对八条罪状的剖析和揭露，就是用摆事实、讲道理的方法来论证中心论点。 对每一条罪状的剖析，都是列举表现，指出危害，树立榜样，明确方向。如在“语言无味，像个瘪三”一条中，在揭露它的丑恶和危害后，又从正面提出了学好语言的途径。这种边破边立的论证方法，使论证全面深刻，说理透彻。 边 破 边 立 文章是如何做到让人对党八股知其行且晓其神的？ 运用大量的比喻 善用生动活泼的群众语言 传统文化中的成语、典故信手拈来 善用方言 1、运用大量的比喻 比如把无的放矢、不看对象的文章，比喻为“老鸦声调，却偏要向人民群众哇哇地叫”；把不提出问题，不分析问题，不解决问题，不表示赞成什么，反对什么，只是充满了各种符号的文章，比喻为“开中药铺”等等。 信手拈来的比喻，形象且尖锐地揭露了党八股的重要特征，通俗地表达了自己的主张，极大地增强了文章的生动性和形象性，营造出了轻松、幽默的氛围。 2、善用生动活泼的群众语言 在指出党八股“空话连篇，言之无物”时，作者使用了“懒婆娘的裹脚，又长又臭”这个俗语，无须多言，只此一语，就把党八股既空又长的令人厌恶的特点，呈现在人们面前。 在回答人们“《资本论》不是很长的吗?那又怎么办”的疑问时，作者使用了“到什么山上唱什么歌”和“看菜吃饭，量体裁衣”两个俗语，把马克思主义关于“具体问题具体分析”的深刻哲理，浅显易懂地表达了出来。 3、传统文化中的成语、典故信手拈来 如“得胜回朝”用以讽刺那些装腔作势而自鸣得意的人，切中肯綮、风趣幽默。 如“对牛弹琴”强调“不看对象乱弹一顿”的可笑。 4、善用方言 “瘪三”本是上海一带的方言，用来比喻语言干瘪乏味、可厌可憎，具有视觉形象的具体性和直观性，胜过许多抽象的说明，同时也兼有比喻的修辞格。 反对党八股 （1） （2~9） （10） 提出“党八股”的问题 陈列“党八股”的罪状 阐明反对“党八股”的意义 空话连篇，言之无物 装腔作势，借以吓人 无的放矢，不看对象 语言无味，像个瘪三 甲乙丙丁，开中药铺 不负责任，到处害人 流毒全党，妨害革命 传播出去，祸国殃民 全文结构 （破） （立） （破） 文中列举了“八股文”的罪状，即文风所存在的问题， 请思考，所对应的正确的文风应如何？ 空话连篇，言之无物。 装腔作势，借以吓人 无的放矢，不看对象 语言无味，像个瘪三 内容充实，言之有物 实事求是，宣传真理 有的放矢，尊重对象 语言丰富，生动活泼 （罪状）————（正确） 甲乙丙丁，开中药铺 不负责任，到处害人 流毒全党，妨害革命 传播出去，祸国殃民 善于分析，解决问题 责任心强，有益于人 影响全党，有益革命 （罪状）————（正确） $