内容正文:
南京外国语学校
2025—2026学年度第一学期期中高一年级
物理试题(A卷)
本试卷分选择题和非选择题两部分,共100分,考试用时75分钟。
一、单项选择题:本题共11小题,每小题4分,共44分,每小题只有一个选项符合题意。
1.“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还;两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”这句诗描绘了诗人从白帝城至江陵两地间乘船沿江而下的情景,从物理学的视角来看( )
A.“一日”指的是“时刻“ B.“千里”指的是“位移”
C.由诗中信息能求得单程的“平均速度” D.轻舟已过万重山”是以山为参考系
2.瑜伽是一项有利于身心健康的运动。如图所示,某瑜伽学员在水平地面上保持单脚下蹲的姿势不动.下列说法正确的是( )
A.该学员受到的支持力是由于地面形变产生的
B.该学员受到的支持力是由于脚掌形变产生的
C.地面对学员的摩擦力方向水平向左
D.地面对学员的摩擦力方向水平向右
3.某同学在实验室里拿出一根弹簧,利用如图甲所示的装置做“探究弹簧弹力大小F与弹簧长度x的关系”的实验。关于本实验中的实验操作及实验结果,以下说法不正确的是( )
A.悬挂钩码时,不能使弹簧超过弹性限度 B.应保证钩码处于静止状态再读取数据
C.由乙图可知,弹簧的原长为4cm D.由乙图可知,弹簧的劲度系数为40N/m
4.猎豹起跑时在4s内速度能达到30m/s。军用喷气式飞机着陆时在10s内速度从600m/s降为540m/s。下列对二者运动的分析正确的有( )
A.猎豹用时较短,所以猎豹的加速度更大
B.飞机速度变化量大,所以飞机的加速度更大
C.单位时间内猎豹的速度变化量大,所以猎豹的加速度更大
D.猎豹的速度在增加,所以猎豹的加速度更大
5.舰载机通过弹射系统获得初速度,再利用自身发动机在航空母舰的跑道上加速,进而飞离航空母舰.某型号的舰载机在航空母舰的跑道上加速时,发动机产生的最大加速度为5m/s2,起飞所需的速度为5Om/s,跑道长只有90m.为了使飞机能正常起飞,弹射系统使飞机获得的初速度至少为( )
A.40m/s B.35m/s C.32m/s D.3Om/s
6.如图所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ.若此人所受重力为G,则椅子各部分对他的作用力的合力大小为( )
A.G B.Gsinθ C.Gcosθ D.Gtanθ
7.关于下列图片说法正确的是( )
A.图甲中为了描述运动员位置的变化快慢定义了速度,运用了控制变量法
B.图乙中在观察桌面的形变时,利用了理想模型的研究方法
C.图丙中伽利略在研究自由落体运动规律时采用了实验和逻辑推理的研究方法
D.图丁中用极短曝光时间内的平均速度来表示A点的瞬时速度.运用了等效替代法
8.如图所示,甲同学用手拿着一把长50cm的直尺,并使其处于竖直状态;乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备.某时刻甲同学松开直尺,乙同学看到后立即用手抓直尺,手抓住直尺位置的刻度值为20cm。重复以上实验,乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10cm.直尺下落过程中始终保持竖直状态。若从乙同学看到甲同学松开直尺,到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”,取重力加速度g=lOm/s2。则下列说法中正确的是( )
A.乙同学第一次的“反应时间”约为O.ls
B.乙同学第一次抓住直尺的瞬间,直尺的速度约为2m/s
C.若某同学的“反应时间”大于0.35s.则当他替换乙同学做上述实验时,他仍能抓住这把直尺
D.若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值,则相长同度的刻度与对应的时间间隔相等
9.如图所示,一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球,小球在空中处于静止状态,铁夹与球接触面保持竖直,则( )
A.机械臂受到的摩擦力方向竖直向上
B.小球没有掉下去,是由于摩擦力大于小球的重力
C.对小球进行受力分析,小球共受到5个力的作用
D.若增大铁夹对小球的压力,小球受到的摩擦力变大
10.如图为物体做直线运动的图像,下列说法正确的是( )
A.甲图中,物体在0-t0这段时间内的位移小于
B.乙图中,物体的加速度为2m/s2
C.丙图中,阴影面积表示t1-t2时间内物体的加速度变化量
D.丁图中,t=3s时物体的速度为25m/s
11.如图所示,悬点A通过轻绳跨过光滑的定滑轮与沙漏连接,沙漏和沙总质量为m2,轻绳通过光滑动滑轮挂着物体m1,轻绳与竖直方向的夹角分别为α和β,不考虑滑轮的大小,不计一切摩擦,系统处于静止状态,当沙漏中的沙子缓慢流出的过程中,下列说法正确的是( )
A.α可能小于β B.α和β保持不变 C.m1总是大于m2 D.m1总是小于2m2
二、非选择题:共6题,共56分,其中第14题~第17题解答时写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分;有数值计算时,答案中明确写出数值和单位。
12.某同学用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。在纸带上确定出A、B、C,D、E共5个计数点。其相邻点间的距离如图1所示,每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.1s。
(1) 打点计时器打下D点时小车的速度大小为__m/s;(结果保留3位有效数字)
(2)由纸带所示数据可算出小车的加速度大小为_____m/s2(结果保留3有效数字)
(3)该同学绘制了小车的v-t图像如图2所示,图线与横坐标轴的夹角为θ,求得图线的斜率为k,则小车的加速度为___________
A. B. C. D.
13.某研究小组做“验证力的平行四边形定则”实验,所有器材:有方木板一块,白纸,量程为5N的弹簧测力计两个,橡皮条(一端连有轻质小环,环上带两个较长的细绳套),刻度尺,图钉(若干个),细线,重物等。
(1)操作前,同学们提出了如下关于实验操作的看法,其中正确的有______.
A.橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上
B.测量时,弹簧秤外壳与木板之间的摩擦对实验没有影响
C.使用测力计时,施力方向应沿测力计轴线;读数时视线应正对测力计刻度
D.用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力
(2)研究小组先将橡皮条一端固定于A点,用一个弹簧测力计单独拉住橡皮条另一端的小环,使其静止于O点,拉力记为F,示数如图1所示,读数为_______N。撤去F,用两个弹簧测力计共同拉动两根细绳,仍使小环静止于O点,此时小环受到拉力F1、F2、F3三力的共同作用,则F1与F2的合力是______。
A.F B.F的反作用力 C.F3 D.F3的反作用力
(3)研究小组继续用如图2所示的实验装置来验证平行四边形定则。弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M,弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端水平向左拉,使结点O静止在某位置,分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点位置和拉线的方向。实验过程中发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,请提出两个解决办法__________________________________________________________________
14.如图我国某新型动车组进行进站测试试验。已知列车的初速度360km/h,加速度大小为1m/s2。设列车的运动为匀减速直线运动,求:
(1)50s末的速度大小v;
(2)整个减速过程中运动的距离。
15.如图所示,将小砝码置于桌面上的薄纸板上,用水平向右的拉力将纸板迅速抽出。若砝码和纸板的质量分别为m1和m2,各接触面间的动摩擦因数均为µ.重力加速度为g。本实验中m1=0.5kg,m2=0.lkg,µ=0.2,取g=1Om/s2
(1)当纸板相对砝码运动时,求砝码所受摩擦力的大小和方向。
(2)当纸板相对砝码运动时,求纸板所受摩擦力的大小。
16.如图所示,水平地面上有一质量为M=5kg,倾角θ=37°的斜面体,一质量为m=2kg物体静止在斜面上。若用劲度系数为k=l.24×103N/m的弹簧,沿斜面向上拉物体匀速运动,弹簧的伸长量为2cm,斜面体始终保持静止,取sin37°=0.6,cos37°=O.8,g=1Om/s2。求:
(1)物体在斜面上静止时受到的摩擦力大小和方向
(2)物体与斜面间的动摩擦因数
(3)物体向上匀速运动时,地面对斜面体的支待力和摩擦力(计算结果保留两位小数)
17.假设在一平直的公路上,在t=0时,汽车A以v1=10m/s的速度匀速行驶,当行驶到离前方红绿灯停车线x0=70m处时,后方△x=125m处有一辆汽车B由静止开始做匀加速直线运动。当A行驶到离红绿灯合适位置时,司机开始刹车,恰好停在红绿灯处.已知B加速阶段的加速度大小恒为a2=2m/s2,速度达到12m/s后做匀速直线运动,且在追上A前都不会遇到红灯。A减速时加速度大小恒为a1=1m/s2,加速时加速度大小恒为a1’=1m/s,速度达到18m/s后做匀速直线运动。求:
(1)汽车A停下的时刻;
(2)在汽车B追汽车A前,两车之间的最大距离xAB;
(3)若汽车A到达红绿灯处时速度刚好减为零,此时信号灯还剩5s变为绿灯.转为绿灯后,汽车A立即启动做匀加速直线运动,且在以后的运动过程中不会再遇到红绿灯,求整个过程中两辆车相遇的次数。
参考答案
一、单项选择题
1.D
2.A
3.D
4.C
5.A
6.A
7.C
8.B
9.C
10.D
11.D
二、非选择题
12.(1)0.455 (2)1.02 (3)C
13.(1)BC (2)4.80 (3)A
(4)换质量更小的重物、减小弹簧测力计B的拉力、顺时针转动弹簧测力计B
14.(1)50m/s (2)5000m
15.(1)1N 水平向右 (2)2.2N
16.(1)12N 沿斜面向上 (2)0.8
(3)支持力55.12N,竖直向上;摩擦力19.84N,水平向左
17.(1)12s (2)147m (3)2次
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