6.4 密度的应用 课件-2025-2026学年人教版物理八年级上学期

密度的应用 第六章第4节 第六章 质量与密度 飞机制造所用的材料主要是超硬铝和钛合金。而钢铁的硬度也比较理想，价格又低，但是为什么很少用呢？ 材料 密度（kg/m3） 超硬铝 2.7×103 钛合金 4.5×103 钢、铁 7.8×103 这都与密度有关，密度知识在工农业生产、社会生活中有重要的应用，今天我们一起学习。 思考 1．根据 ρ＝m/V 可以求得：物体的密度ρ， 应用：设别物质的种类、物质的纯度、空心还是实心。 2．根据 m＝ρV ，可以求得：物体的质量 m， 应用：计算不易测量的物体的质量。 3．根据 V＝m/ρ可以求得：物体的体积V， 应用：计算不易测量的物体的体积。 密度公式的简单计算： 1.一般来说，同种物质温度越高，密度越________，遵从________________的规律。________体和________体的密度受温度影响小，________体的密度受温度影响大。但是水比较特殊，水在________℃时密度最大。高于这个温度，密度随温度的升高而变小；低于这个温度，密度也随温度的降低而变小。 小 热胀冷缩 固 液 气 4 一 、密度与温度 2.矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑碑身高37.94m，由413块花岗岩石块砌成。碑心石是一块整的花岗岩，长14.7米、宽2.9米、厚1.0米，它的质量约为多少？ 二、已知密度和体积 求出质量 解： 三、已知密度和质量 求出体积 对于形状不规则体积的物体，我们在测量固体密度的密度中，是用量筒测量的(如图）。 那么，对于不便于量筒测量体积的物体来说，怎么计算体积？ 三、利用密度求出体积 3.大翅鲸，体形肥大，成年大翅鲸的平均体长约十三米，质量约三十吨。请你估算成年大翅鲸的体积最接近于（大翅鲸的密度接近水的密度）（ ） A.3 m3 B.3×101 m3 C.3×102 m3 D.3×103 m3 B 对于形状不规则或不便于直接测量体积的物体，可以利用密度和质量求出物体体积。 四、利用密度鉴别物质 　　　4.用盐水选种，要求盐水的密度为1.1×103 kg/m3，现配制了0.5 dm3的盐水，称出其质量为0.6 kg，试求 　（1）配制的盐水是否符合要求？ 　（2）若不符合要求，应加盐还是加水？ 　（3）应加盐或加水多少克？ 衔接：我们学习了密度与温度的关系，就能够解释生活中的很多现象，利用密度我们还能做些什么呢？我们还可以鉴别生活中的一些物质。（还可以举例地沟油的鉴定） （1）ρ配 = m/V =0.6 kg/0.55×10-3 m3= 1.2×103 kg/m3 （2）∵ρ配>ρ标 ∴应加水 （3）应加水质量为Δm m总=m+Δm ,而Δm=ρ水ΔV水 V总=V+ΔV水=V+Δm/ρ水 此时盐水密度 ρ0 =m总/V总 =(m+Δm)/(V +ΔV水) 应加水Δm=0.5 kg=500 g。 解： 1.C919大型喷气客机的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料，以减小客机质量，这种材料的优点是（ ) A．熔点低 B．密度小 C．体积小 D．硬度小 课堂练习 B B B B 课堂练习 2. 一个铜球的质量为 178 g，体积为 30 cm3。 （1）判断该球是空心的还是实心的，写出相应的判断过程。 （2）求这个铜球的空心部分体积。（ρ铜＝8.9×103 kg/m3） 解：（1） ， 根据 ρ＝ 可得，铜球中铜的体积 ,铜球体积V球=30 cm3，V铜＜V球，故铜球是空心的。 （2）空心部分体积 。 解：冰的质量 m冰=ρV=0.9g/cm3×500cm3=450g 因为冰熔化后质量不变，所以 m水=m冰=450g 3.从冰箱中取出一个体积是500 cm3的冰块，放在室外的阳光下熔化，冰块全部熔化成水后，水的质量是多少？（已知冰的密度为0.9 g/cm3 。） 4.一个空瓶的质量是200g，装满水称瓶和水的总质量是700g。将瓶里的水倒出，先在瓶内装入一些金属的颗粒，称出瓶和金属的总质量为878 g，然后将瓶内装满水，称出瓶、水和金属颗粒的总质量为1318 g，求瓶内金属的密度。 200 g 700 g 878 g 1318 g 课堂练习 解： 空瓶装满水时水的质量：m水=m1-m0=700g-200g=500g 空瓶的容积：V=V水==500cm3 金属粒的质量：m金=m2-m0=878g-200g=678g 再装满水后水的体积：V水′==440cm3 则金属粒的体积：V金=V-V水´=500cm3-440cm3=60cm3 金属粒的密度：ρ金==11.3g/cm3 m0=200 g m1=700 g m2=878 g m3=1 318 g 课堂练习 密度与社会生活 密度与温度的关系 一般物质：温度升高密度降低，相同条件下，气体密度变化最大，液体次之，固体最小。 水的反常膨胀 密度与物质鉴别 风的形成 密度在生产生活中的应用 课堂小结 $