第12课《词四首——满江红《小住京华）》课件 2025—2026学年统编版语文九年级下册

该初中语文课件聚焦秋瑾《满江红·小住京华》，以“诗歌赏析五部曲”为支架，从作者革命经历与清末背景导入，引导学生初读感知字音词义，再深入探究用典、对比手法及词人巾帼豪情与壮志难酬的情感，构建“感知—解析—品味—巩固”的学习脉络。 其亮点在于通过“深入探究”模块辨析“四面楚歌”“青衫湿”等用典及“身与心”的对比，培养思维能力，结合作者生平与时代背景增强文化自信，语言运用上通过朗读、翻译、默写落实基础。采用阶梯式赏析步骤，学生提升诗歌解读能力，教师教学更具系统性与深度。

学习目标 有感情朗读并背诵全词,掌握 “侬(n ng)、蛾( )、谩(m n)” 等字音,理解 “俗子、胸襟、磨折、青衫湿” 等词义,准确翻译词句。 分析 “苦将侬”“英雄末路”“青衫湿” 等词句的内涵(重点),理解 “用典”“对比”“直抒胸臆” 的写作手法(难点),体会词人的巾帼豪情与壮志难酬的悲愤。 感受秋瑾豪放刚健的词风,体会近代女性追求独立、救亡图存的家国情怀,培养勇于冲破束缚、担当时代使命的精神。 方法指导 诗歌赏析五部曲 一读 读准节奏,感知豪迈 二析 解析词句,梳理壮志 三品 辨析手法,突破难点 四悟 品味情怀,把握主旨 五学 学以致用,默写巩固 秋瑾(1875—1907),字璿卿,号竞雄,别号鉴湖女侠,浙江绍兴人,中国近代民主革命志士、女权运动先驱。她自幼聪慧,擅长诗词,性格豪爽,喜读剑侠、英雄传记。 作者简介 成年后,秋瑾不满封建礼教对女性的束缚,东渡日本留学,积极投身反清革命活动,创办刊物宣传女权与革命思想。1907 年,秋瑾参与组织安庆起义,事败后被捕,英勇就义,年仅 32 岁。其词作豪放悲壮,充满革命激情,代表作有《满江红・小住京华》《对酒》等。 背景资料 《满江红・小住京华》创作于1903 年,此时秋瑾随丈夫寓居北京。秋瑾身处封建婚姻的桎梏中,丈夫王廷钧思想保守,热衷功名