期末复习梳理卷-【培优期末状元卷】2025-2026学年八年级上册生物（人教版·新教材）

图中①是感受器，②是 ,③是神经中枢，④ 第四节激素调节 期末复习梳理卷 是 ,⑤是 神经冲动的 1,内分泌腺和激素 培优小状元 八年级上册·生物 传导方向： ·神经中 枢→ (后4空填文字)。 第四单元第大章人体生命活动的调节。 第一节人体对外界环境的感知 3.非条件反射和条件反射 1.眼和视觉 反射是生来就有的反射，神经中枢位 (1)视觉的形成过程：外界物体反射来的光线依次经过 于 以下 反射是后天获 →房水· 得的反射神经中枢位于 ② ,分泌 等 ·玻璃体→ 第三节神经系统支配下的运动 ③ ,分泌 等 ③ ,分泌 等。 (2)形成物像的部位： :形成视觉的部位： 1,运动系统的组成 ④ ,分泌 等。 (1)运动系统主要由 ,关节和 ⑤ ,分泌 等。 (3)近视成因：眼球的前后径 ,或者角膜」 组成。 品状体的曲度 且不易恢复原状，使物 ③ ,分泌 等 (2)关节：主要由 关节囊和 像落在视网膜的 方，可戴合适的 2.激素异常出现的病症 透镜加以矫正。 组成。关节面包括 和 (1)生长激素：幼年时分泌不足 :幼年 2.耳和听觉 ,关节面上通常覆盖着 :关节周 时分泌过多 :成年后分泌过 (1)听觉的形成过程：外界的声被经过 传 围由 包裹着，内部形成密闭的 多—肢端肥大症。 到 ,产生的振动通过 ,其中有 ,可以 (2)甲状腺激素：婴幼儿时期分泌过少 传到内耳，刺激 内对声波敏感的感觉 骨与骨之间的摩擦。 分泌不足 地方性甲状腺肿：分泌 细胞，这些细胞就将声波信息通过听神经传给 的一定区域，人就产生了听觉 (3)骨路肌：是指附着在骨酪上的肌肉，中间较粗的部分称为 过多 (3)胰岛素：分泌不足时 (2)人体的其他感觉器官还有： ,两端较细的部分称为 厚指第四单元第七章健康地生活原 和 等 第二节神经调节 1.传染病及其预防 疑1.神经系统的组成 2.神经系统支配下运动的产生 (1)概念：由 (如细菌、病毒、寄生虫等)引 (1)中枢神经系统：包括脑和脊髓，其中脑包括 (1)运动的产生：支配骨酪肌的 传导 起的、能在人与人或 之间传播的疾病。 和 ,其中 使骨骼肌 ,牵动骨绕 (2)特点： 和流行性。 皮层有许多神经中枢 活动，于是躯体的相应部位就会产生 (3)流行三环节： 使运动协调、准确，维持身体平衡： 运动。 a 有调节心跳、呼吸等人体的基本生命活动中枢。 (2)屈肘和伸肘：屈肘时，以肱二头肌为主的一组肌肉处于 (4)传染病的预防措施：控制 ,切断传播途 (2)周围神经系统：包括 和 状态，以肱三头肌为主的另一组肌肉处 径，保护 (3)神经元：又叫 ,是神经系统 状态：伸肘时，以题二头肌为主的一 2.免疫与免疫规划 和 的基本单位：包括 (1)人体的三道防线 组肌肉处于 状态，以肱三头肌为主的 和 两部分，具有受到 ①第一道防线：由皮肤和 组成 另一组肌肉处于 状态。 产生 ,并传导兴奋的作用。 ②第二道防线：主要由体液中的杀菌物质和 2.反射和反射弧 (3)运动并不是仅靠 细胞组成。 来完成的，还需要其他系统的参与。运动的能量供应，有 ③第三道防线：主要由 赖于 ,呼吸系统 等 组成，能够产生 ,清除 系统的配合 ○期末状元卷生物八年级上册 ④抗原和抗体：抗原是能引起人体产生 4.选择健康的生话方式 :在一个生态系统中，往往有很多条 的物质：抗体是一种在受到 刺激后， (1)健康：是指一种 食物链，它们彼此交错连接 产生的能与抗原特异性结合且有特 上和 方面的良好状态，而不仅仅是没 ③食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统中 殊抗病能力的 有疾病或者不虚弱 和 就是沿着食 (2)特异性免疫和非特异性免疫 (2)保持身心健康 物链和食物网流动的 ①非特异性免疫（先天免疫）：生来就有，不针对某一种特 ①儿童和青少年心理健康的核心是 (4)生态系统的功能： 和 定的病原体，对多种病原体都有防御作用的免疫，属于 ②良好的 和适度的 务 道防线 表示儿童和青少年的身心处于积极健康的状态。 3.生物圈 ②特异性免疫（获得性免疫）：出生以后逐渐形成，只针对 ③调节情绪的方法： (1)生物圈：是指地球上所有的生物与其 病原体或异物起作用的免疫，属于 的总和：包括 的底部，整个水圈和岩石 第 道防线， 酸第五单元第一章生态系统厚 圈的 (3)免疫的功能：发现和清除体内 ,死亡或 1.生物与环境的相互作用 (2)多种多样的生态系统： 生态系统有“ 的细胞：抵抗 的侵 (1)环境中的生态因素：环境中影响生物的 ”之称： 入，防止疾病的发生：监视 和清除体 的因素叫作生态因素，包括非生物因素（如 生态系统有“ ”之 内产生的异常细胞（如肿痘细胞）。 称： 生态系统中 等)和 (影响某种生物生活 着重要的支配作用。 (4)艾滋病和免疫规划 的其他生物)。 (3) 是一个统一的整体，是地球上最大的 ①艾滋病是一种 缺陷病，病原体是 传播，也 (2)生物与生物之间的关系 生态系统，是所有生物共同的家园。 主要通过 ① :一种生物以另一种生物为食。 雪置尊得第五单元第二章生态安全尊厚标 可通过血液制品传播和母要传播。 ③ :不同种类的生物因争夺食物、生活 1,分析人类活动对生态环境的影响 ②免疫规划是指有计划、有组织地进行 空间等资源时发生的生存斗争。 (1)生态系统服务：是指人类从 获得的各 ,以提高人群的 ,控制乃至最终消 ③ ：一种生物寄居生活在另一种生物 种惠益，这是人类 灭相应传染病的方法。 体表或体内，并从中直接获得营养。 的基础 3.用药与急救 ①有分工合作的蚂蚊、蜜蜂等体现同种生物的 (2)生态系统的自我调节能力 (1)药物类型 关系 ①生态系统中各种生物的 及其所占的 ① :必须凭执业医师或执业助理医师 (3)生物对环境的适应和影响 是 的，可在受到 的处方才可以购买，并要遵医嘱使用的药物。 ①海豹皮下脂肪很厚：骆驼刺 根系发达：体现了生物 定程度的外界影响后逐步恢复原有的 :简称OTC,不需要凭执业医师或 环境 执业助理医师的处方即可购买，但要按药品说明书的 ②植物能调节气温和湿度：蚯蚓在土壤中活动疏松土壤， ②生态系统的自我调节能力是有 的。 规定使用的药物：分为 非处方药（标 体现了生物 环境 2.维护生态安全 志是红色的》和 非处方药（标志是绿 2.生态系统的结构和功能 (1)生态安全：是指 能够支撑经济社会 色的》 (1)生态系统的概念：在一定的空间范围内， ,使人类的 不受生 (2)急救 与 相互作用所形成的统一整体。 态环境问题威胁的状态和能力。 ①紧急呼救电话： (2)生态系统的组成：生物部分，如 (2)维护生态安全的对策：我国颁布的 多 ②心肺复苏：胸外按压与人工呼吸的比例为 ,分解者等，非生物部分，如 关法律和行政法规有很多，既有关于保护不同类型和区 等， 的，又有关于 ③出血和止血±动脉出血血液呈 色，特 (3)生态系统的营养结构 生动植物资源的，还有关于防治 的 点是“酒出”，应压迫 端止血，静脉出 ①食物链：在生态系统中，不同生物之间由于 等等。 血血液呈 色，特点是“流出”，应压迫 的关系而形成的链状联系叫作食物链。食物链的 (3) 是一个统一的整体，保护生物圈就是 端止血。 起始环节是 维护 ©期末状元卷生物八年级上册4.(1)身体心理社会适应 A正痛 19.D【分析】图中A表示生产者，B和C表示消费者 参考答案及部分解析 (2)①心情愉快②情绪情绪反应③转移注意 6.D【解析】馆手反射属于非条件及射，种经中粗位于 D表示分解者，①是光合作用，②是呼吸作用 期未复习梳理卷 力大哭一场（或向亲朋好友倾诉）自我安慰 外随内，A错误：②是传入神经，能够把种经冲动传 【解析】食物链中不应该出现分解者《D),A错误， 御第四单元第六章人体生命活动的调节？mNa 加城第五单元第一章生态系统酒粉 到种经中枢里，B错误：若③特出神经骗变，神经冲动 A·B-·C可以构成一条食物链，故若B的数量增 1.(1)生活和分布光温度水空气生物因素 多，短时间内A的数量会减少，C的数量会增多，B 第一节人体对外界环境的感知 会通过脊随，沿着上行神经纤雏传入大脑，形成感 (2)①捕食②竞争③寄生①合作 觉，因此，人能感觉到镜，C错误：④效应器由神经末 错误：能量流动的起点是从桂物固定太阳能开始 1.(1)角膜瞳孔品状体视网膜（感光细胞）视 (3)①适应②影响 神经大脑的特定区域 梢和相应的肌肉组成，D正确。故达D 的，所以，演生态系统中，BC,D的能量最终来源是 2.(1)生物环境 太阳能（光能），C错误：生物向环境中释放二氧化碳 (2)视网膜大脑的特定区城 7,B【解析】望梅止渴和谈虎色变属于条件反射：端手 (2)生产者消费者阳光空气水 (3)过长过大前回 反射，大版南飞和如蛛轼网，都是生来就有的非条件 都是通过自身的呼或作用实现的，D正痛。故法D (3)①吃与被吃生产者②食物网③物质能量 2.(1)外耳道鼓膜听小骨耳蜗大脑 反射。故选B 20.D (4)能量流动 物质循环 (2)鼻舌皮肤 8.C【解析】关节家及套内外的初睿，能使两骨的连接 21,(每空1分)(1)大脑小脑(2)听小骨耳期 3.(1)生存环境大气圈表面 更加率园，运动护膝与关节站构中的关节食具有相 (3)凹透镜眼轴前后径越长，人的视力越差 第二节神经调节 (2)森林绿色水库地球之肺凝地地球之杆 1.(1)大脑小脑脑干大脑小脑脑干 似的作用，C符合题意 22.(每空1分)(1)无导管内分泌腺(2)卵巢 城市人类 (2)脑神经脊神经 9.C【解析】生长激素是由垂体分法的，甲状腺能够分 (3)糖尿病注射胰岛素制剂减少糖分的摄人， (3)生物图 少食多餐 (3)神经细胞结构功能胞体突起 泌甲状隐激素，C错误。 加4第五单元第二章 生态安全 10,A【解析】劲年时生长激素分沁不足，则会导致生 23.(每空1分)(1)肌健不同的(2)线粒体 刺激兴奋 L.(1)生态系统生存发展 (3)提前做好热身等 2.传人神经。传出神经效应器感受器传人神经 长迟缓，身材经小，克是的睡眠有利于学生在跪上 (2)①数量比例 相对稳定结构与功能 分泌更多的生长激素，A正清 (4)骨骼肌提供动力 传出神经效应器 定限度 11,A【解析】甲状腺分泌的甲我除激本能促进生长发 24.(每空1分)(1)病原体传染源 3.非条件大脑皮层条件大脑皮层 2,(1)生态系统服务可持续发展生存和发展 育，A正确 (2)①②④淋巴细胞抗体特异性 第三节神经系统支配下的运动 (2)生态安全 生态系统合理利用和保护 环境 1.(1)骨肌肉 12.D【解析】流感属于传柴病，主要依靠飞沫和空气 25,(每空1分)(1)4草→鼠→猎头减 污染 传游，所以流感病人馬于传染源、流感骑人的飞沫 (2)②(3)生产者猫头鹿 (2)关节面关节腔关节头关节窝关节软骨 (3)生物图生态安会 关节囊关节腔滑液减少 属于传摇逢径、流感病毒属于病原体，D正确 (4)节约用电，绿色出行，参加植树造林活动等（任 期末喜题重组卷{一】 13.C【解析】题图中，甲是非特并性免疫，乙是特异视 写一条，合理即可) (3)肌腹肌靛 快速对答案 期未喜题重组卷（二） 2.(1)神经神经冲动收缩关节 1一5 CBBBA 6-10 DBCCA 免疫，A,D错误：图中的两为体液中的杀菌物质和 快速对答案 (2)收缩舒张舒张收缩 11-15 ADCBB 16-20 DACDD 吞噬细胞，而淋巴细跑属于第三道防线，书错误：图 1-5 BACDB 6-10 ABCCC 《3)运动系统神经系统消化系统衢环系统 L,C【解析】图中①是角膜，②是品状体，③是视网膜， 中的第三道防线主要是由免境器官（胸隐，琳巴结、 11-15 ABABD 16-201DAAA( 第四节激素调节 ①是视神经，物像是在视网膜上形成的，C正雍 碑胜)和免疫细胞（淋巴细胞）虹咸的，C正确。故 1.B【解析】物体成像的部位是视网膜，现觉形成的部 1.①垂体生长激素②甲状腺甲状腺激素 2.B【解析】由于眼琼的前后径过长，戎者品状体的凸 速C 位是礼凳中报，B正确 ②肾上腺肾上腺素①费岛胰岛素 度过大，远处物体反射来的光残通过品状体新射后， 14,B【解析】根据题干提到的“特续高温乎致桂花来 2.A【解析】①耳内有对声波敏感的胞，A正确： ⑤卵渠雄激素⑤鉴丸雄激素 形成的物像就会落在视网膜前方，围而看不清运处 如期开放”，说明温度是导政桂花开花时间变化的 图咽鼓管是由耳通向僧喉的通道，B错误：③听小骨 2.(1)侏儒症巨人症 的物体，这样的最就是近视龈：近祧眼可以通过戴合 主要因素，B选项特合题意」 主要是将④鼓膜产生的板动扩大并传学到内耳，C错 (2)呆小症成年人甲亢(3)糖尿病 适的四透镜进行娇丘，B合题意 15.B【解析】”向阳花木易为春”体现了相光对花木的 误，④鼓威受到极强噪声的影响时，容易造成破鬟， 第四单元第七童健康地生活。 3.B【解析】外耳道能传导声波，A错误；蛀膜能把声 影响，即环境对生物的影响，B正确 引起耳牵，D错送。故选A。 1.1)病原体人与动物(2)传染性(3)传染御 波转支成振动，书正确：耳蜗内有听觉盛受器，能感受 16,D【解析】长江，既包括了长江所在的环境，又包括 3C【解析】遇到巨大声响时，闭嘴，播耳，能保持鼓膜 传播途径易感人(4)传染源易感人群 刻激，前足和半规管与维待身体平街有关，C错误：咽 了此环境中所有的生物，是一个完整的生态原统，D 两翎大气压力平衡，C持合题意 2.(1)①黏膜②吞莲④免疫器官免疫细胞抗体 战管一端由前壁进入鼓室，另一端刚进入舞咽部，是 正确 1,D【解析】题千中“花气袭人”和“鹊声穿树”分别描 抗原④抗体抗原淋巴细胞蛋白质 沟通鼓室与幕咽部的通道，D错误。故这B 17,A【解析】金鱼簾属于绿色植物，属于生产者：斑马 述了诗人的奥觉和听觉。故选D, (2)①一，二②特定三 .B【解析】听凳的形成过程大致为：外界声泼·外耳 鱼属于动物，属于消费者，A正确 5.B【解析】小脑的主委功能是使运动协调，准确，维 (3)蓑老损伤抗原识别 道（待递声浅）→鼓膜（产生振动）→听小骨（传递派 18.C【解析】食物链起始应为生产者，蚌是消费者，蝉 持身休的平衡，B正确， (4)①免疫HIV性接触 动)·平蜗（感受振动，产生兴存，但不形成听凭》一 也是消费者，A,B错误：草为生产者，兔、脑为消费 6.A【解析】小狗听指令做相应动作属于反射：水苹在 ②预防接种免疫水平 听觉神经（传导兴奋）~听凳中框（位于大脑皮层，产 者，该食物链书写正骑，C正确：食物链箭头应由被 充足的阳先下救出氧气，属于完合作用：草履虫是单 3.(1)①处方药②非处方药甲类乙类 生听觉)，所以①②分别是指鼓膜，平蜗，B正确 辅食者指向搞食者，渡这项箭头方向错误，D错误 细胞生物，体内没有神经系统，所以草履虫遇到障母 (2)①120，②30：2③鲜红近心暗红远心 5.A【解析】人夹学习和理解语常的神经中框在大脑 故选C 物马上遮避不属于反射，为应澈性：含煮草展开的叶 ○期末状元卷生物八年级上册25