4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦 导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治导学案聚焦实现中华民族伟大复兴的中国梦，涵盖中国梦的本质、实现路径（四个伟大、两步走战略）及青年责任。通过课前预习填空梳理基础概念，课堂探究结合脱贫攻坚、党的二十大等材料分析，搭建从认知到理解的学习支架。 特色在于以时事材料驱动探究，分层设计练习与作业巩固知识，强调青年将个人发展融入国家战略。提供核心知识点思维导图辅助复习，助力培养政治认同与责任意识，体现理论联系实际的学科特色学习方法。

高中政治必修一《中国特色社会主义》 第四课第二框实现中华民族伟大复兴的中国梦导学案 一、学习目标 1. 明确中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，理解其作为中华民族团结奋斗最大公约数的内涵。 2. 掌握实现中国梦的路径（“四个伟大”）、战略安排（分两步走），把握“四个伟大”的辩证关系。 3. 懂得青年在实现中国梦中的责任与担当，增强为民族复兴奋斗的自觉和自信。 二、学习重难点 （一）重点 1. 中国梦的本质内涵及核心要义。 2. 实现中国梦的必由之路（坚持党的领导、走中国道路等）和战略安排。 3. “四个伟大”的相互关系，尤其是党的建设新的伟大工程的决定性作用。 （二）难点 1. 理解中国梦是国家梦、民族梦与个人梦的有机统一。 2. 把握分两步走建成社会主义现代化强国的战略逻辑，认清历史机遇期的内涵。 三、课前预习 （一）中国梦的本质与内涵 1. 核心内涵：中国梦的本质是______、、，是国家情怀、民族情怀、人民情怀的统一。 2. 根本属性：中国梦归根到底是______的梦，人民是中国梦的主体、创造者和享有者，需将国家、民族和个人命运紧密相连。 3. 世界关联：中国梦与世界人民的梦想息息相关，中国将推动实现______、______的世界梦，为人类和平与发展贡献力量。 （二）实现中国梦的路径与战略 1. 根本保证：必须坚持______的领导，这是实现中国梦的根本政治保证。 2. 核心路径：实现伟大梦想，必须进行______、建设______、推进______，其中起决定性作用的是______。 3. 战略安排：从2020年到本世纪中叶分两步走——①2020年到2035年，；②2035年到本世纪中叶，。 4. 关键支撑：必须走______（中国特色社会主义道路）、弘扬______（以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神）、凝聚______（全国各族人民大团结的力量）。 （三）青年与中国梦 1. 历史机遇：新时代是中华民族强起来、实现伟大复兴的______，为青年干事创业提供了广阔舞台。 2. 青年担当：青年一代有______、有______、有______，国家就有前途，民族就有希望，中国梦终将在一代代青年的______中变为现实。 四、课堂探究 探究一：中国梦的本质与统一关系 材料：脱贫攻坚战全面胜利，近1亿农村贫困人口全部脱贫；经济总量稳居世界第二，5G、高铁等科技成果领跑全球；中华文化“走出去”步伐加快，孔子学院遍布多国，民族自豪感显著提升。这些成就既让国家更富强、民族更振兴，也让人民的生活更幸福、人生更出彩。 结合上述材料，回答以下问题： 1. 材料如何体现中国梦“国家富强、民族振兴、人民幸福”的本质内涵？ 2. 为什么说中国梦不是孤立的“国家梦”，而是与个人梦紧密相连的共同体？ 探究二：实现中国梦的战略逻辑与青年作为 材料：党的二十大明确了分两步走建成社会主义现代化强国的战略安排。当前，我国正处于大有可为的历史机遇期，但也面临着复杂的国际竞争、“卡脖子”技术等挑战。青年是国家发展的生力军，在科技创新、乡村振兴、志愿服务等领域，越来越多的青年主动担当，成为实现中国梦的重要力量。 结合上述材料，回答以下问题： 1. 分两步走的战略安排体现了实现中国梦的什么特点？面对挑战，我们为何仍有信心实现目标？ 2. 作为新时代青年，你认为应如何将个人发展融入“两步走”战略，为中国梦贡献力量？ 五、课堂练习 1. 中国梦的本质是（ ） A. 实现共同富裕 B. 国家富强、民族振兴、人民幸福 C. 全面建成小康社会 D. 成为世界强国 2. 实现中国梦起决定性作用的是（ ） A. 伟大斗争 B. 伟大事业 C. 党的建设新的伟大工程 D. 伟大梦想 3. 从2035年到本世纪中叶，我国的发展目标是（ ） A. 基本实现社会主义现代化 B. 全面建成小康社会 C. 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 D. 实现中华民族伟大复兴的初步目标 4. 下列对中国梦与个人梦的关系表述正确的是（ ） ①中国梦是个人梦的集中体现 ②个人梦的实现离不开中国梦的支撑 ③中国梦的实现依赖于每个人的努力 ④中国梦与个人梦是完全一致、没有差异的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 六、课后作业 1. 详细阐释中国梦的本质内涵，并结合实例说明其“国家、民族、人民”三位一体的统一关系。 2. 分析“四个伟大”的辩证关系，说明为什么党的建设新的伟大工程起决定性作用。 3. 结合分两步走的战略安排，谈谈你作为青年在不同阶段的奋斗目标和具体行动计划。 参考答案解析 （一）课前预习答案 1. 国家富强；民族振兴；人民幸福 2. 人民 3. 持久和平；共同繁荣 2. 中国共产党 2. 伟大斗争；伟大工程；伟大事业；党的建设新的伟大工程 3. 基本实现社会主义现代化；建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 4. 中国道路；中国精神；中国力量 3. 历史机遇期 2. 理想；本领；担当；接力奋斗 （二）课堂练习答案 1. B 解析：中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，A是社会主义的本质要求，C是第一个百年奋斗目标，D是中国梦的具体表现，故选B。 2. C 解析：“四个伟大”中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程，A是重要手段，B是根本路径，D是奋斗目标，故选C。 3. C 解析：2035年到本世纪中叶的目标是建成社会主义现代化强国，A是2020-2035年的目标，B是已实现的目标，D表述不准确，故选C。 4. A 解析：中国梦与个人梦是统一的，但并非完全没有差异，④错误；①②③准确体现二者关系，故选A。 （三）课堂探究答案 探究一 1. 经济总量稳居世界第二、科技成果领跑全球，体现“国家富强”；中华文化“走出去”、民族自豪感提升，体现“民族振兴”；脱贫攻坚胜利、人民生活改善，体现“人民幸福”，三者相互促进、有机统一。 2. 中国梦为个人梦提供了广阔的时代舞台和发展保障，个人梦的实现是中国梦的组成部分；人民是中国梦的创造者，每个人的努力汇聚成实现中国梦的强大力量，二者是整体与部分、共性与个性的统一。 探究二 1. 特点：体现了实现中国梦的______（循序渐进、分阶段推进）和______（立足国情、着眼长远）。信心来源：有中国共产党的坚强领导，有中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的支撑，有全国各族人民的团结奋斗，有新中国成立以来尤其是改革开放以来积累的坚实物质基础。 2. 示例：①现阶段（青年时期）：努力学习科学文化知识，提升创新能力，关注科技创新、乡村振兴等国家战略领域；②2035年基本实现现代化阶段：立足岗位建功立业，在专业领域深耕细作，为国家高质量发展贡献力量；③本世纪中叶强国阶段：勇担时代重任，参与国家治理、国际合作等，成为民族复兴的中坚力量。 （四）课后作业答案 1. 中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福：国家富强指综合国力提升、各项事业全面发展；民族振兴指民族文化繁荣、国际影响力增强，以昂扬姿态屹立于世界民族之林；人民幸福指人民生活水平提高、权益得到保障，享有人生出彩的机会。实例：脱贫攻坚中，国家投入大量资源（国家层面），民族凝聚力因共同奋斗而增强（民族层面），亿万群众摆脱贫困、过上好日子（人民层面），三者相互促进，印证了三位一体的统一关系。 2. “四个伟大”相互联系、相互贯通、相互作用：伟大梦想是目标，伟大斗争是手段（破解前进中的难题），伟大事业是路径（中国特色社会主义道路），伟大工程是保障。党的建设新的伟大工程起决定性作用，因为中国共产党是实现中国梦的领导核心，只有坚持党要管党、全面从严治党，才能确保党始终保持先进性和纯洁性，带领人民应对风险挑战、推进伟大事业、实现伟大梦想。 3. ①第一阶段（2020-2035年，基本实现现代化）：作为青年，应完成学业，掌握过硬本领，树立正确价值观，积极参与社会实践（如志愿服务、乡村支教），为国家科技进步、社会治理贡献青春力量；②第二阶段（2035年到本世纪中叶，建成强国）：立足专业领域成为骨干人才，或投身国家重点行业（如高端制造、生态保护），主动参与国际交流合作，传播中国声音，以实际行动助力民族复兴最终实现。 需要我帮你整理这份导学案的核心知识点思维导图，方便你快速梳理复习吗？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $