期末考点提分卷（试题）-2025-2026学年一年级上册数学人教版

2025-2026年人教版数学一年级上册期末考点提分卷 时间:40分钟 满分:100+10分 成绩: 一、算一算。(共25分) 1.直接写出得数。(16分) 9+6= 14-2= 6+7= 11+8-6= 15-5= 4+8= 8+7= 15-5+3= 6+11= 10-2= 6+8= 4+5+6= 19-7= 9+8= 8-7= 18-8-3= 2. 在◯里填上“>”“<”或“=”,在□里填上合适的数。(9分) 3+9◯12 10-2◯8-2 △+5◯△+6 19-8◯11 9+8◯6+8 ☆-4◯☆-5 8+□=18 15-□=12 10-□<5+□ 二、填一填。(除标注外，其余每空1分，共25分) 1.数一数，写一写。 (1)图①表示的数是( )，它是由( )个十和( )个 一组成的。比这个数小5的数是( )。与这个数相邻的 两个数是( )和( )。 (2)在图①的个位上再添5颗珠子就表示( )个十，在图②中画出来。(3分) 2.甜甜抓了2个娃娃，鹏鹏抓了4个娃娃。 (1)甜甜和鹏鹏一共抓了( )个娃娃。 (2)甜甜再抓( )个娃娃就和鹏鹏抓的一样多。 (3)如果抓到10个娃娃就可以换新奖品，两人要想一起拿到一个新奖品，他们还要抓( )个娃娃。 3. (1) 一共有( )种图形,其中有( )个,有( )个。 (2)左起第12个图形是()。(圈一圈)(2分) (3) 右起第( )个、第( )个、第( )个图形是。 (4)如果按照规律将这组图形往右接着画，那么画出的第5个图形是()。(圈一圈)(2分) 4.丽丽读一本航空科普书，今天从第9页读到第 15 页，明天该读第 16 页，她今天读了( )页。 5.小朋友排队去公园，丽丽前面有6个小朋友，后面有10个小朋友。丽丽排在第()个，一共有( )个小朋友排队去公园。 三、选一选。(填序号)(每题2分，共10分) 1.下面说法错误的是( )。 ① 20里面有2个十 ②20里面有20 个十 ③19 比20少1 2.云南瓦猫是指置于屋脊正中处的瓦制饰物。如图，从右边数起，给第5只瓦猫涂上颜色。笑笑是这样涂的，请你想一想，她错在( )。 ①数错了方向 ② 没分清“几”和“第几” ③涂的数量少了 3.小雅上个月学习了“进步崩拳”“退步崩拳”“顺步崩拳”“白鹤亮翅”4个武术动作，这个月和上个月学的一样多，小雅两个月共学习了( )个武术动作。 ①8 ②9 ③10 4.李老师和王老师正在制作同样多的“学习小能手”勋章，李老师还剩8个就做完了，王老师还剩12个就做完了，( )做完的更多。 ①李老师 ②王老师 ③ 无法确定 5. 要计算右面这道题，需要先知道图意，图意表达正确的 是( )。 ①原来有8个圆片，又拿来2个，再添几个就是18个了 ②有18个圆片，左边有10个，右边有几个 ③原来有18个圆片，先去掉8个，又拿走2个，还剩多少个 四、按要求做一做。(共8分) 1.数一数，填一填。(4分) 2.照样子用下面的方式表示数。(4分) 五、解决问题。(共32分) 1.看图列式计算。(4分) (1) (2) □○□=□(个) □○□○□=□ 2.中国无人驾驶快递车领先世界水平。一辆无人驾驶快递车一共要送10个快递，在第一站送了3个，第二站又送了4个，还有多少个快递没送?(4分) □○□○□=□(个) 3.写对联。明明和爷爷一起写对联。下面是明明写的几个字。 (1)每个字各有几画?填写在括号里。(5分) (2)从上面选2个不同的字抄写，最少是几画?最多是几画?(6分) 最少:□○□=□(画) 最多:□○□=□(画) (3)抄写水、竹、对这三个字，一共要写多少画?(5分) □○□○□=□(画) 4. (1)优优和张阿姨之间有几人?先画一画，再列算式。(5分) 画一画： □○□○□=□(人) (2)这一队一共有多少人?(3分) □○□=□(人) 六、拓展提优。(共10分) 1.一道算式的第一个数是8，天天把加号看成了减号，算出的得数是3。正确的结果应该是( )。(4分) 2.青团，是江南地区的传统特色小吃，又称艾团、清明团子。某点心店新做了一些青团，李叔叔买走一半，2位阿姨共买走6个，现在还剩2个。点心店一共做了多少个青团?(6分) □○□=□(个) □○□=□(个) 考点提分卷 一、1.15 12 13 13 10 12 15 13 17 8 14 15 12 17 17 2.= > < = > > 10 3 1 5(部分答案不唯一) 二、1. (1)15 1 5 10 14 16 (2)2 2. (1)6 (2)2 (3)4 3. (1) 3 3 9 (2) (3)3 9 15 (4) 4.7 5.7 17 三、1. ② 2. ② 3. ① 4. ① 5. ③ 四、1.9 8 8 10 2. 五、1. (1)16-5=11 (2)13-3-4=6 2. 10-3-4=3 3. (1)3 11 5 4 6 (2)3+4=7 11+6=17 (3)4+6+5=15 4. (1) 15-5-1=9 (2)15+2=17 六、1. 13 [解析：由于把加号看成了减号，算出的得数是 3，将错就错，未知数用□表示。由8-□=3，可知□=5，那么正确的结果是 8+5=13。] 2. 6+2=8 8+8=16 学科网（北京）股份有限公司 $