10.2 捍卫国家利益 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“10.2 捍卫国家利益”，核心讲解如何从思想（树立国家利益至上观念、增强责任感）和行动（处理国家与个人利益关系、发扬斗争精神）两方面捍卫国家利益。以“三代边防人戍边情”导入，通过问题导学引导学生自主阅读教材，结合陆家三代守哨、黄旭华隐姓埋名等案例搭建学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于以真实案例为载体，融合政治认同与责任意识培养。如通过中国海警理性应对菲船挑衅案例，引导学生理解“善于斗争”的法治观念；结合戍边英雄肖思远誓言与潘展乐拒签国旗行为，强化家国情怀。采用“案例探究+时政分析+随堂练习”教学方法，小结清晰梳理“思想+行动”要点，助力学生将爱国情感转化为理性行动，也为教师提供丰富教学素材，提升课堂感染力与实效性。

三代边防人 一脉戍边情 三代人戍守边疆，以实际行动维护国家利益，值得我们敬仰，更值得我们学习。 导入新课 10.2捍卫国家利益 第10课 国家利益至上 要求：请同学们自主阅读教材P90-92内容，思考以下问题；可用铅笔在对应的地方进行圈点勾划。 时间 ：3分钟 问题导学 2、怎样处理国家利益与个人利益的关系？ 1、如何捍卫国家利益？ 结合采访内容，陆家三代人身上具有怎样的优秀品质？对我们捍卫国家利益有什么启示？ (1)我们要牢固树立国家利益至上观念。 捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。 爱国之情 责任感和使命感 无私奉献 1、如何捍卫国家利益？ 陆家三代人坚守哨所，以实际行动捍卫国家领土完整，体现了对国家利益的绝对忠诚和责任担当，践行了“国家利益至上”的理念，是全体公民的榜样。 【思想上】①（原因）捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立国家利益至上观念。以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。 ②增强维护国家利益的责任感和使命感。 【行动上】③正确处理国家利益与个人利益的关系。 ④发扬斗争精神。 重要知识点 1、如何捍卫国家利益？ 讨论：该中学生为什么一再坚持升起中国国旗？请你评价她的行为。 2、材料启示我们如何捍卫国家利益? （2）增强维护国家利益的责任感和使命感。 我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。 国旗是一个国家的象征和标志，代表着国家的主权、尊严和荣誉。既表达了自己坚定的立场，又遵循了国际交往的基本礼仪，展现了中国青年理性、务实文明的良好形象。她的行为体现了强烈的爱国主义精神和高度的责任感，是坚决维护国家利益的体现。 1、如何捍卫国家利益？ 思考：视频对我们捍卫国家利益至上有什么启示？ (2)增强维护国家利益的责任感和使命感。（P91） ★一、如何捍卫国家利益？ （2）增强维护国家利益的责任感和使命感。 原因：国家发展为我们成长提供了良好的条件 做法： ①我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高 素质，增强维护国家利益的本领。 ②对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 (如何做到理性爱国？） 生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名抵制某国的商品。 这些行为对个人、他人、社会、国家有什么危害？警示我们应该如何表达爱国情感？ 行为违法 侵害人身与财产 扰乱社会秩序 损害国家形象 （2）增强维护国家利益的责任感和使命感。 ②要用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 阻碍经济发展 1、如何捍卫国家利益？ 爱国≠暴力“碍”国 1、如何捍卫国家利益？ 思考：（1）黄旭华是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的? （2）当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么做? （1）他将国家利益放在首位，为核潜艇研制（国家利益）隐姓埋名，牺牲个人家庭团聚（个人利益），体现“对国家的忠就是对父母最大的孝。 （2）无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 30年间，兄弟姐妹不知其工作，父亲临终不知其职业，母亲苦等30年才见儿子一面。他说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝！” “对国家的忠，就是对父母最大的孝”，说明国家利益与个人利益关系是怎样的？我们应该如何正确处理二者关系？ ①国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。 ②从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。 ③有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。 (1)关系 ①无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。 ②为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 2、怎样处理国家利益与个人利益的关系？ (2)正确处理 黄旭华：对国家的忠就是对父母最大的孝 以国家利益为重，把国家利益放在第一位 国家利益 个人利益 根本上一致 难免产生矛盾 （整体利益） （局部利益） 在战争年代，东北抗日将士为保家卫国挑战极限，英勇抗击日本侵略者，谱写了惊天动地的壮丽史诗。 阅读感悟 《露营之歌》节选 思考：上述材料体现了那些知识点？ (4)发扬斗争精神。 当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 菲船危险机动冲撞中方海警船 中国海警喊话警告 “立即离开中国领海” 中方依法使用水炮喷射 面对菲船的非法挑衅，中国海警没有盲目冲突，而是采取了 “喊话警告→航路管制→水炮喷射→留存证据” 的系列行动。 案例聚焦 面对菲船的非法挑衅，中国海警没有盲目冲突，而是采取了系列行动。大家思考：这种斗争方式有什么特点？为什么要这样做？ 斗争特点：理性克制，依法依规，有理有节，讲究策略，同时保留证据，是智慧的斗争方式。 斗智斗勇是为了更好地捍卫国家领土和主权，维护国家利益 14 2025年9月16日，菲律宾组织10余艘公务船从不同方向非法侵闯中国黄岩岛领海。其间，菲3014号公务船危险机动、故意冲撞中方正常执法的海警船，危及中方船只和人员安全，中国海警依法对菲船采取喊话警告、航路管制、水炮喷射等管制措施。现场画面显示，面对中国海警水炮喷射，菲律宾船员举白旗。 时政新闻： ★一、如何捍卫国家利益？ （4）发扬斗争精神。 当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 遇到下列行为，我们该怎么办？ ①在网上看到泄露国家机密的内容…… ②在网上看到诋毁国家的言论…… 不传播、留存线索，及时向国家安全机关举报（123339） 理性反驳、积极举报、传播正确的国家形象和信息 （1）我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。 （2）增强维护国家利益的责任感和使命感。 我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 （3）★正确处理国家利益与个人利益的关系。 （4）发扬斗争精神。 【笔记】1. 如何捍卫国家利益（思想+行动） ★ 捍卫国家利益 课堂小结 ③正确处理国家利益与个人利益的关系。 ④发扬斗争精神。 思想上 ①我们要牢固树立国家利益至上观念。 ②增强维护国家利益的责任感和使命感。 行动上 随堂练习 1．下列组图体现的共同主题是（   ） A．提高国际地位 B．增加经济效益 C．增强军事实力 D．捍卫国家利益 解析：本题考查捍卫国家利益。 D：题中所示的长沙市政府成立、坚守18亿亩耕地红线、保护文化遗产以及保卫祖国领空，都体现了国家在政治、经济、文化、国防等方面维护和捍卫自身利益的做法，故D符合题意； ABC：提高国际地位、增加经济收益、增强军事实力，都不是四幅图片共同体现的主题，故ABC不符合题意； D 随堂练习 2．“国兴我荣，国衰我耻”启示我们（   ） ①要始终把国家利益放在第一位 ②专心学业，不过问与学习无关的事情 ③要牺牲个人利益来维护国家利益 ④要以国家利益为重，用行动捍卫国家利益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 解析：【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系。 ①：题干强调国家与个人荣辱与共，要求重视国家利益，要始终把国家利益放在第一位，故①符合题意；②：不过问其他事情会忽视公民责任，与维护国家利益的要求不符，故②说法错误；③：国家利益与个人利益可以兼顾，并非必须牺牲个人利益，表述过于绝对，故③说法错误；④：强调用实际行动维护国家利益，符合“国兴我荣”的实践要求，故④符合题意； 随堂练习 3．“实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力，国家好，民族好，大家才会好。”对这句话理解正确的有（   ） ①个人的生存和发展离不开社会 ②社会的发展离不开个人的努力 ③个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密相连 ④我们应把国家利益放在首位，不必去考虑个人利益 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ C 解析：本题考查个人与社会的关系、维护国家利益。 ①：个人的生存和发展离不开社会，社会为个人提供必要条件，故①正确；②：题干强调“需要一代又一代中国人共同为之努力”，说明社会发展需要个人努力，故②正确；③：“国家好，民族好，大家才会好”直接体现个人前途与国家命运紧密相连，故③正确；④：国家利益与个人利益在根本上一致，应优先考虑国家利益，但并非不考虑个人利益，故④错误； 随堂练习 4．“中国核潜艇之父”黄旭华，隐姓埋名30年，为祖国核潜艇事业的发展作出巨大贡献。他带领的团队以前所未有的速度，使中国成为全球第五个拥有核潜艇的国家。这启示我们要（   ） ①树立国家利益至上观念，从国家利益出发作出人生规划 ②努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量 ③坚持国家利益至上，自觉放弃个人利益 ④将个人的前途、命运与国家的前途、命运结合起来 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 解析：本题考查捍卫国家利益。 ①：黄旭华隐姓埋名为国家奉献，体现了国家利益至上的观念，故①符合题意；②：黄旭华团队通过努力推动国家科技进步，说明需要提高自身能力维护国家利益，故②符合题意；③：国家利益与个人利益可以兼顾，必要时才牺牲个人利益，“自觉放弃”表述绝对化，故③说法错误；④：黄旭华将个人事业融入国家发展，说明个人前途应与国家命运结合，故④符合题意； 随堂练习 5．“决不把领土守小了，决不把主权守丢了！”万千官兵克服极度高寒缺氧，守边护边，不怕牺牲，像钉子一样牢牢钉在战位上。“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土。”这是戍边英雄肖思远在日记里写下的铿锵誓言。这就是英雄的样子，是经年累月的执着坚守，更是刹那间的生死抉择。以他们为榜样，青少年应该（   ） A．投笔从戎，扎根边疆，献身国防事业 B．将人生规划同自己的兴趣爱好相结合 C．认真完成学习任务，考上理想的高中 D．向榜样学习，树立国家利益至上观念 D 解析：本题考查坚持国家利益至上。 A：青少年的主要任务是学习，故A说法错误； B：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故B不符合题意； C：认真完成学习任务，考上自己理想的学校，故C说法错误； D：依据教材知识，青少年以卫国戍边战士为榜样，应该心怀爱国之情，树立国家利益至上观念，故D说法正确； 随堂练习 6．纵观历史长河，爱国始终是诗人笔下不朽的主题。下列诗句中体现维护国家利益爱国情怀的是（   ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ③不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 ④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 解析：本题考查维护国家利益。 ①："只要对国家有利，生死都可以置之度外，绝不因个人祸福而逃避"。这直接体现了为国家利益不惜牺牲生命的爱国情怀，①说法正确； ④：意思是"人生自古谁能不死，但要留下一颗赤诚之心照耀史册"。这表达了忠诚于国家、维护国家利益的献身精神，④说法正确；②主要强调个人的坚韧不拔品质，③表达的是高洁、淡泊名利的个人品德，与爱国主题无关，③不符合题意； 随堂练习 7．5月23日至24日，中国人民解放军东部战区组织战区陆军、海军、空军、火箭军等兵力，在台湾岛周边开展“联合利剑——2024A”演习。国台办发言人陈斌华指出，演习是对“台独”分裂势力谋“独”行径的有力惩戒，是对外部势力纵容支持“台独”、干涉中国内政的严厉警告。这表明（   ） ①国家安全利益是国家的最高利益，不容侵犯 ②中国人民解放军坚决捍卫国家核心利益，维护国家统一 ③维护国家主权和领土完整只是人民军队的任务 ④我国已经实现全面建成世界一流军队的强军目标 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 解析：本题考查维护国家利益。①：国家安全利益是国家的最高利益，材料中解放军演习针对“台独”和外部势力干涉，体现了对国家安全的坚决维护，故①说法正确；②：中国人民解放军通过演习捍卫国家主权和领土完整，直接体现其维护国家核心利益的决心，故②说法正确；③：维护国家主权和领土完整是全体公民的共同责任，并非仅限军队，故③说法错误；④：我国仍在推进强军目标建设，尚未完全实现“世界一流军队”目标，故④说法错误； 随堂练习 8．中国选手潘展乐在2024年巴黎奥运会男子100米自由泳决赛夺冠后，有泳迷示意签名，热情的他迅速在本子上签了名；一个小男孩将中国国旗递到潘展乐面前，希望得到签名，他看到是中国国旗，直言“国旗签不了”。潘展乐的言行告诉我们（   ） ①尊重自己首先要尊重他人 ②尊重、爱护国旗就是捍卫国家尊严 ③遵守赛场秩序，人人有责 ④文明有礼是一个人思想道德素质的外在表现 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 解析：本题考查捍卫国家利益、文明有礼的相关知识。②④符合题意；①：题干中潘展乐的行为未直接体现“尊重自己首先要尊重他人”的逻辑关系，故①不符合题意； ③：题干未涉及赛场秩序问题，故③不符合题意； 随堂练习 9．只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。下列做法能体现这一观点的是（   ） ①隐姓埋名几十年为国家打造大国重器 ②每天放学回家后悉心照料年迈的奶奶 ③为在班级演讲比赛中获奖而刻苦练习 ④大学毕业后自愿选择到偏远地区支教 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 解析：本题考查坚持国家利益至上。①④符合题意； ②：照料奶奶体现承担家庭责任，未直接体现“大我”精神，故②不符合；③：为个人比赛获奖努力，属于追求个人目标，故③不符合题意； 随堂练习 10．观察漫画，回答下列问题。 (1)漫画一反映了当前社会上存在怎样 的现象？ (2)实现从漫画一到漫画二的转变， 对公民提出了哪些要求？ 解析：(1)当前社会，一部分人缺乏维护国家利益的意识，只顾个人利益。 随堂练习 10．观察漫画，回答下列问题。 (1)漫画一反映了当前社会上存在怎样 的现象？ (2)实现从漫画一到漫画二的转变， 对公民提出了哪些要求？ 解析：(2)①要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。②增强维护国家利益的责任感和使命感。③正确处理国家利益与个人利益的关系。④发扬斗争精神。 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $