期末复习分类测试卷（试题）-2025-2026学年人教版数学一年级上册

2025-2026年人教版数学一年级上册期末复习分类测试卷(四) 考查内容：解决问题 时间:40分钟 满分:100+10分 成绩: 一、填一填。(每空2分，共22分) 1.毛笔是一种源于中国的传统书写绘画工具。 (1)黄老师买了8支毛笔，要分给小丽和小亮，有( )种不同的分法。(每人都有分到) (2)毛笔笔头原料有多种，以兔毫、羊毫、狼毫为佳。某商店上午卖出兔毫笔7支，比卖出的狼毫笔少3支，卖出狼毫笔( )支。 2.随着科技的发展，儿童电话手表正在走进越来越多的家庭。一(1)班有6人佩戴电话手表，一(2)班有7人佩戴电话手表，一(3)班佩戴电话手表的人数与一(1)班同样多。一(2)班和一(3)班共有( )人佩戴电话手表。 3.小明有8个气球，小雨有4个气球，小新有6个气球。( )给小雨( )个气球，他们三人的气球数量就一样多了。 4.哥哥喜欢听音乐，歌单里原来收藏了9首歌曲，后来又收藏了5首，取消收藏了2首，现在歌单里收藏了( )首歌曲。 5.超市里的苹果有三种包装(如图)，妈妈要买两袋苹果。她 最多能买( )个，最少能买( )个；如果买的是不同包 装的，妈妈最多能买( )个，最少能买( )个。 6.菲菲看一本成语故事书，第一天从第3页看到第9页，第二天从第10页开始看，看到第( )页就和第一天看的同样多。 二、选一选。(填序号)(每题3分，共24分) 1.如图，再过3天就是植树节了，植树节是星期( )。 ① 一 ②二 ③三 2. 下面可以用“5+2”表示的是( )。 3.我唱一首歌需要5分钟，小丽唱这首歌也需要5分钟，那么我们俩合唱一共需要( )分钟。 ①10 ②5 ③15 4.将5 只小鸟装进2个笼子里，每个笼子里装的鸟( )同样多。 ① 不会 ② 会 ③不确定 5.登山小组有8名男生，6名女生。每人发一个面包，准备15个面包，( )。 ① 多了 ② 少了 ③刚好 6.小朋友们排成一排做游戏，小丽前边有3人，后面有7 人，一共有( )个人在做游戏。 ①9 ② 10 ③11 7.妈妈给小明和哥哥每人9个草莓。小明吃了3个，哥哥吃了5个，( )剩下的草莓多。 ① 小明 ② 哥哥 ③ 一样多 8.轩轩收藏了9枚不同的邮票，优优收藏了7枚不同的邮票，其中有2枚与轩轩相同，轩轩和优优一共收藏了( )枚不同的邮票。 ①14 ②16 ③18 三、看图列式计算。(每题4 分，共16分) 1. 2. □○□=□(个) □○□=□(个) 3. 4. □○□○□=□(只) □○□○□=□ 四、解决问题。(共38分) 1.先选择合适的问题(填序号)，再列式计算。 ① 原来有多少只黑兔 ② 一共有多少只兔子 ③ 还剩下多少只白兔 (1)有8只白兔,4 只黑兔,( )? (4分) □○□=□(只) (2)有8只白兔,跑了5只,( )? (4分) □○□=□(只) (3) 跑了3 只黑兔,还剩8只,( )? (4分) □○□=□(只) 2.远古时代人们用摆放石子或刻痕来记录猎物的只数。左边的猎人打了( )只猎物，右边的猎人打了( )只猎物。右边的猎人至少再打几只猎物才能超过左边的猎人?(5分) □○□○□=□(只) 3.剪纸是我国古老的民间艺术。下面是龙龙的剪纸作品，算一算，他一共剪了多少幅作品?(6分) 方法一:□○□=□(幅) 方法二:□○□=□(幅) 4.王老师和李老师每人买了7个皮球。 (1)他俩一共买了多少个皮球?(4分) □○□=□(个) (2)把这些皮球放在盒子里，正好放满哪两个盒子?圈起来。(2分) 5. (1)这队一共有多少人?(4分) □○□=□(人) (2)从前往后数，丽丽排第4，丽丽和王阿姨之间有多少人?(5分) □○□○□=□(人) 五、拓展提优。(共10分) 1.亮亮和点点玩汉字游戏，两人分别写出一些含有“王”的不同的字。亮亮写出了“玫”“瑰”“宝”“玉”4个字，如果点点把自己写出的字分给亮亮2个，他们两人的字就同样多了。他们一共写出了( )个字。(5分) 2.将两根长6厘米的木条按如图的方式钉在一起，重叠部分长2厘米，钉好的木条长多少厘米?(5分) 分类整合测试卷(四) 一、1. (1) 7 (2) 10 2. 13 3.小明 2 4. 12 5. 14 10 13 11 6. 16 [解析：第一天从第3页看到第9页，一共看了9-3+1=7(页)，第二天要和第一天看的同样多，也要看7页，就要从第10页看到第 10+7-1=16(页)。] 二、1.③ 2.③ 3.② 4.① 5.①6.③ 7.① 8.① 三、1. 6+7=13 2. 18-4=14 3. 10-5-1=4 4. 8-3+4=9 四、1. (1) ② 8+4=12 (2) ③ 8-5=3 (3) ① 3+8=11 2. 7 5 7-5+1=3 3.方法一：8+4=12 方法二：7+5=12 4. (1)7+7=14 (2)圈第二个和第三个 5. (1)9+4=13 (2)9-4-1=4 五、1.12 [解析：点点写出的字分给亮亮2个，那么亮亮就有4+2=6(个)，这时点点和亮亮的字就同样多了，那么点点也有6个，两人写的汉字总数不变，所以他们一共写了6+6=12(个)字。] 2.6+6-2=10(厘米) [解析：两根木条没有重叠时的总长度是6+6=12(厘米)，重叠部分长2厘米，总长度减去重叠的2厘米就是钉好后木条的长度，即 12-2=10(厘米)。] 学科网（北京）股份有限公司 $