精品解析：山东省泰安市高新区2023-2024学年八年级上学期期末练习化学试题

2023-2024学年上学期期末初三化学练习题 时间：60分钟 总分：100分 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷选择题40分，第II卷非选择题60分，满分100分。 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 第I卷（选择题 共40分） 一、选择题（每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列劳动实践中涉及化学变化的是 A. 学农活动：用锄头挖农场里的红薯 B. 实践体验：体验葡萄酿酒的操作流程 C. 社会实践：和手工艺人学习竹编 D. 社区服务：用铲子铲去墙上的污垢 【答案】B 【解析】 【详解】A、用锄头挖农场里的红薯，只是红薯的位置发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合； B、葡萄酿酒过程中，葡萄中的糖类等物质在微生物的作用下发酵生成了酒精等新物质，属于化学变化，该选项符合； C、竹编过程，只是竹子的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合； D、用铲子铲去墙上的污垢，只是污垢的位置发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合。 故选B。 2. 中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质属于化学性质的是 A. 可燃性 B. 常温下呈固态 C. 难溶于水 D. 熔点高 【答案】A 【解析】 【详解】A、可燃性需要化学变化表现出来，是化学性质； B、常温下呈固态是物质的状态，不需要化学变化表现出来，是物理性质； C、难溶于水是物质的溶解性，不需要化学变化表现出来，是物理性质； D、熔点高是物质的熔点，不需要化学变化表现出来，是物理性质； 故选A。 3. 化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下列对化学变化中“新物质”的解释，正确的是 A. “新物质”就是世界上从来没有的物质 B. 液态水变成水蒸气，水蒸气相对于液态水来说就是“新物质” C. “新物质”就是与发生变化之前的物质在颜色、状态上有所不同的物质 D. “新物质”就是与发生变化之前的物质在组成或结构上有所不同的物质 【答案】D 【解析】 【详解】A、化学变化是指有新物质的变化，这里的“新物质”是指与原成分组成和结构不相同的物质，并不是世界上从来没有的物质，该选项解释不正确； B、水蒸气和液态水为水的不同状态，属于同种物质，该选项解释不正确； C、“新物质”并不只是与发生变化之前的物质在颜色、状态上有所不同的物质，该选项解释不正确； D、“新物质”是指与发生变化之前的物质在组成或结构上有所不同的物质 ，该选项解释正确。 故选D。 4. 如图所示为量取一定体积的液体并加热至沸腾的部分操作，其中正确的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、倾倒液体药品时，取下瓶塞应该倒放在桌面上，标签向着手心，瓶口紧挨量筒口，操作错误； B、胶头滴管取液时，应垂直悬滴，不能伸入量筒内，也不能接触量筒内壁，以免污染试剂，操作错误； C、给液体物质加热，液体不能超过试管容积的三分之一，试管口向上倾斜45°，用酒精灯外焰进行加热，操作错误； D、熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，切勿用嘴吹灭，操作正确。 故选D。 5. 某同学做了一些分子、原子的模型，其中能表示水分子的模型是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、该模型中含氢原子和氧原子，不能表示水分子，不符合题意； B、每个氢分子由2个氢原子构成，该模型表示氢分子，不符合题意； C、每个氧分子由2个氧原子构成，故该模型表示氧分子，不符合题意； D、每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故该模型表示水分子，符合题意。 故选D。 6. Vc泡腾片是一种含有大量维生素C的片状物品，用于预防和治疗各种急、慢性传染性疾病或其他疾病。将泡腾片放入水中，有无色气体产生。小红同学建议，可以用石灰水检验一下气体的成分是否为二氧化碳，这个环节属于科学探究中的 A. 提出问题 B. 形成假设 C. 设计实验 D. 获取证据 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移。 【详解】小红同学建议，可以用石灰水检验一下气体的成分是否为二氧化碳，这个环节属于科学探究中的设计实验； 故选：C。 7. 宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释中，不正确的是 A. 氧气液化体积变小，是因为分子间隔变小 B. 结成冰的水不能流动，是因为水分子停止了运动 C. 氢气在氧气中燃烧生成水。说明化学反应中分子种类发生改变 D. 氢气能燃烧，氧气不能燃烧，说明不同分子的化学性质不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧气液化体积变小，是因为分子之间的间隔变小，分子的体积不变，不符合题意； B、结成冰的水不能流动，但是水分子仍然在不断运动，只是运动速率减慢，符合题意； C、氢气在氧气中燃烧生成水，有新物质生成，分子种类发生了改变，不符合题意； D、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，氢气能燃烧、氧气不能燃烧，是因为分子构成不同，化学性质不同，不符合题意。 故选B。 8. 科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是 A. “气凝胶冰”是混合物 B. “气凝胶冰”与水的化学性质相同 C. “气凝胶冰”与冰的密度相同 D. 结成“气凝胶冰”后，分子运动加快 【答案】B 【解析】 【详解】A、“气凝胶冰” 是水在特殊条件下的一种状态，只由水分子构成，属于纯净物，并非混合物，说法错误。 B、同种分子化学性质相同，“气凝胶冰” 的本质是水，由水分子构成，因此与水的化学性质相同，说法正确。 C、“气凝胶冰” 呈蓬松轻盈的形式，密度远小于普通冰的密度，说法错误。 D、“气凝胶冰” 形成于超低温条件下，温度降低会使分子运动减慢，而非加快，说法错误。 故选B。 9. 下列物质属于纯净物的是 A. 海水 B. 红糖水 C. 液氮 D. 洁净的空气 【答案】C 【解析】 【分析】利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子。 【详解】A、海水中含有水、氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物，故A选项不符合题意； B、红糖水中含有红糖和水两种物质，属于混合物，故B选项不符合题意； C、液氧是由氧气一种物质组成，属于纯净物，故C选项符合题意； D、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故D选项不符合题意。 故选C。 【点睛】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成。 10. 下列关于天然水的净化操作，能软化硬水的是 A. 沉降 B. 过滤 C. 蒸馏 D. 吸附 【答案】C 【解析】 【详解】A、沉降只能除去水中的颗粒较大的、悬浮的不溶于水的杂质，不能除去水中可溶性的钙镁化合物，不能将硬水软化，故错误； B、过滤只能除去水中不溶性的杂质，不能除去水中可溶性的钙镁化合物，不能将硬水软化，故错误； C、蒸馏可以除去水中所有的杂质，所得到的水为纯净物，所以该净化操作能软化硬水，故正确； D、吸附能除去色素和异味，不能除去水中可溶性的钙镁化合物，不能将硬水软化，故错误。 故选C。 11. 《黄帝内经》记载“地气(水蒸气)上为云，天气下为雨”。表明古人已认识到云和雨是由于空气中的水蒸气经阳光、温度、风等影响变化而来的。下列说法正确的是： A. 水蒸气聚集成云的过程中，分子种类发生了改变 B. 雨水落地后，水分子静止不动 C. 地面雨水蒸发变为水蒸气时，水分子变大 D. 此过程体现了自然界中的水循环 【答案】D 【解析】 【详解】A、水蒸气聚集成云是水分子间的间隔变小，水分子没有发生改变，故选项说法错误； B、雨水落地后，水分子仍是在不断运动的，故选项说法错误； C、地面雨水蒸发变为水蒸气时，分子的间隔变大，故选项说法错误； D、云和雨是由于空气中的水蒸气经阳光、温度、风等影响变化而来的，此过程体现了自然界中的水循环，故选项说法正确。 故选D。 12. 下列反应中，既不属于化合反应，又不属于分解反应的是 A. 氢气+氧气水 B. 氯酸钾氯化钾+氧气 C. 磷+氧气五氧化二磷 D. 氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水 【答案】D 【解析】 【分析】化合反应：两种或两种以上物质生成另一种物质的反应 分解反应：一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。 【详解】A、该反应符合多变一的特点，则属于化合反应，故选项不符合题意； B、该反应符合一变多的特点，则属于分解反应，故选项不符合题意； C、该反应符合多变一的特点，则属于化合反应，故选项不符合题意。 D、该反应中反应物有两种物质，生成物有两种物质，则不属于化合反应也不属于分解反应，故选项符合题意； 故选D。 13. 推理是研究和学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是 A. 分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子 B. 原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分 C. 由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物 D. 化合物是由不同元素组成，所以由不同元素组成的物质一定是化合物 【答案】B 【解析】 【详解】A、分子、原子都是不带电的粒子，不带电的粒子不一定是分子或原子，还有中子，选项错误； B、原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分，选项正确； C、由同一种元素组成的物质不一定是单质如红磷和白磷的混合物只含磷元素，但一定不是化合物，选项错误； D、化合物是由不同元素组成，由不同元素组成的物质不一定是化合物，也可能是混合物如空气中含有氮气、氧气等由多种元素组成的，属于混合物，选项错误； 故选：B 14. 泰山豆腐制作历史源远流长，乾隆年间修订的《泰安县志》曾这样记载：“凌晨街街梆子响，晚间户户豆腐香，泰城家家豆腐坊。”下列豆腐制作的流程中，属于过滤操作的是 A. 磨豆浆 B. 渗滤除渣 C. 煮豆浆 D. 压制成型 【答案】B 【解析】 【详解】A、磨豆浆，没有涉及过滤操作，不符合题意； B、渗滤除渣，实现了固液分离，属于过滤，符合题意； C、煮豆浆，没有固液分离，不属于过滤，不符合题意； D、压制成型，没有固液分离，不属于过滤，不符合题意。 故选B。 15. 规范的实验操作技能是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中，不合理的是 A. 加热液体时，试管口不朝向自己或他人 B. 倾倒液体时，手心对着标签拿起试剂瓶 C. 过滤液体时，滤纸边缘略低于漏斗边缘 D. 闻药品气味时，把鼻孔凑到容器口去闻 【答案】D 【解析】 【详解】A、加热液体时，试管口不朝向自己或他人，防止液体沸腾溅出伤人，不符合题意； B、倾倒液体时，手心对着标签拿起试剂瓶，防止残留的液体流下腐蚀标签，不符合题意； C、过滤液体时，滤纸边缘略低于漏斗边缘，防止滤纸破损，不符合题意； D、闻药品气味时，应用手在容器口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，不能凑到容器口去闻，符合题意。 故选D。 16. 1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的粒子（带正电的氦原子核）轰击金箔实验（如图所示），根据实验现象得到的正确结论是 A. 金原子核带正电荷 B. 金原子是实心球体，紧密排列 C. 金原子中原子核所占空间很大 D. 金原子核的质量与粒子质量相当 【答案】A 【解析】 【详解】A、粒子带正电，由于l粒子发生偏转或被弹回，说明原子核带正电荷，该选项结论正确； B、由于大部分粒子未发生偏转，则说明原子不是实心球体，该选项结论不正确； C、由于大部分粒子未发生偏转，则说明原子内空间较大，原子核占原子内空间较小，该选项结论不正确； D、由于粒子被弹回，则说明金原子核质量比质量大，该选项结论不正确。 故选A。 17. 钒被誉为“合金中的维生素”，适量的钒元素对预防心脏病和增加身体免疫力有重要作用。钒元素的原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是 A. 钒元素属于金属元素 B. 钒元素位于元素周期表的第四周期 C. 原子结构示意图中的x=10 D. 钒原子在化学反应中容易失去电子 【答案】C 【解析】 【详解】A、钒为金字旁，属于金属元素，该选项说法正确； B、帆原子核外有四个电子层，则钒元素位于元素周期表的第四周期，该选项说法正确； C、在原子中，质子数=核外电子数，则x=23-2-11-2=8，该选项说法错误； D、钒原子的最外层电子数为2，在化学反应中容易失去电子，该选项说法正确。 故选C。 18. 在组成化合物的常见元素中，部分元素有可变化合价。下列物质中氯元素的化合价为+5的是 A. KClO B. KClO2 C. KClO3 D. KClO4 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据在化合物中各元素正负化合价代数和为0，KClO中钾元素显+1，氧元素显-2，设氯元素的化合价为x，则有（+1）+x+（-2）=0，解得x=+1，不符合题意； B、根据在化合物中各元素正负化合价代数和为0，KClO2中钾元素显+1，氧元素显-2，设氯元素的化合价为y，则有（+1）+y+（-2）×2=0，解得y=+3，不符合题意； C、根据在化合物中元素正负化合价代数和为0，KClO3中钾元素显+1，氧元素显-2，设氯元素的化合价为z，则有（+1）+z+（-2）×3=0，解得z=+5，符合题意； D、根据在化合物中元素正负化合价代数和为0，KClO4中钾元素显+1，氧元素显-2，设氯元素的化合价为w，则有（+1）+w+（-2）×4=0，解得w=+7，不符合题意； 故选C。 19. 大米、面粉、豆类等，在温度为30℃-80℃，相对湿度超过80%时，容易发生很变，滋生黄曲霉菌，其衍生物约有20种。其中以黄曲霉素B1的毒性最大，致癌性最强。黄曲霉素B1的化学式为C17H12O6，下列有关该物质的说法错误的是 A. 1个黄曲霉素B1分子由35个原子构成 B. 黄曲霉素B1属于化合物 C. 黄曲霉素B1中氢元素的质量分数最小 D. 黄曲霉素B1中碳元素、氢元素、氧元素的质量之比是17：12：6 【答案】D 【解析】 【详解】A. 1个黄曲霉素B1分子由17+12+6=35个原子构成，此选项正确； B. 黄曲霉素B1是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，此选项正确； C. 黄曲霉素B1中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为：（12×17）：（1×12）：（16×6）=17：1：8，所以氢元素的质量分数最小，此选项正确； D. 黄曲霉素B1中碳元素、氢元素、氧元素的原子个数比是17：12：6，此选项错误。 故选。 20. 下列有关物质的组成和结构的说法正确的是 A. 物质都是由分子构成的 B. 、、中都含有金属元素 C. 氯化钠晶体是由氯化钠分子构成的 D. ，，三种物质中都含有氧分子 【答案】B 【解析】 【详解】A、物质可由分子、原子或离子构成，错误。 B、HgO含汞、含钾、含铜，均含金属元素，正确。 C、氯化钠由离子构成，错误。 D、、、中含氧元素但不含氧分子，错误。 故选B。 第II卷（非选择题 共60分） 二、填空与简答题（本题共3小题，共24分） 21. 化学用语是学习和研究化学的工具，请完成下列有关化学用语的题目。 （1）标注五氧化二磷中磷元素的化合价________，三个亚铁离子________。 （2）中数字“4”的意义为________。 （3）地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素组成化合物，写出其化学式________。 （4）碳酸钠广泛用于生活洗涤及食品加工中，写出其化学式________。 【答案】（1） ①. ②. （2）一个硫酸根离子中有4个氧原子 （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 五氧化二磷中氧元素显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得磷元素的化合价是+5价，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故五氧化二磷中磷元素的化合价表示为：； 离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字，一个亚铁离子带2个单位的正电荷，故3个亚铁离子表示为：； 【小问2详解】 元素符号右下角数字表示一个分子或根离子中含有原子的个数，故“4”的意义是一个硫酸根离子中含有4个氧原子； 【小问3详解】 地壳中含量最多的元素是氧元素，最多的金属元素是铝元素，它们组成的化合物中铝元素显+3价，氧元素显-2价，根据化学式书写原则，正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，故化学式为； 【小问4详解】 碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根离子显-2价，则根据化学式书写原则，正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，故化学式为。 22. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）由图1可知，X、Y分别是________、________。 （2）下列选项中，由离子构成的物质是________（填字母）。 A. 水 B. 水银 C. 氢氧化钙 D. 氯化钠 （3）从微观分析，混合物中含有不同种物质的分子。如图中的“○”和“●”表示不同原子。其中属于纯净物的是________（填字母代号）。 A. B. C. D. （4）保持过氧乙酸（）化学性质的最小粒子是________（填微粒名称）。 【答案】（1） ①. 原子 ②. 分子 （2）CD （3）B （4）过氧乙酸分子 【解析】 【小问1详解】 原子得失电子形成离子，原子结合构成分子，分子分解为原子，因此X是原子，Y是分子。 【小问2详解】 水（H2O）由水分子构成；水银（Hg）由汞原子构成；氢氧化钙[Ca(OH)2]由钙离子和氢氧根离子构成；氯化钠（NaCl）由钠离子与氯离子构成。 故选CD。 【小问3详解】 纯净物只含一种物质。 A、图中含、这两种分子，不是纯净物。 B、图中仅含这一种分子，是纯净物。 C、图中含这两种分子，不是纯净物。 D、图中含有、这两种原子，不是纯净物。 故选B。 【小问4详解】 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，过氧乙酸（C2H4O3）由过氧乙酸分子构成，因此保持过氧乙酸化学性质的最小粒子是过氧乙酸分子。 23. 观察下列原子结构示意图和元素周期表（部分），回答有关问题。 （1）图1中，属于金属元素的是________（填元素名称）。 （2）含有X元素的化合物常用作化肥，X元素的原子序数是________，相对原子质量为________。 （3）根据图1、图2可知，与的化学性质相似的是________。 【答案】（1）钠、铝 （2） ①. 15 ②. 30.97 （3）碳 【解析】 【小问1详解】 图1中，钠（Na）、铝（Al）的名称带有 “钅” 字旁，属于金属元素；P（磷，参照下一问解析）、S（硫）属于非金属元素。 【小问2详解】 元素周期表信息示意图左上角的数字表示原子序数，正下方的数字表示相对原子质量，质子数=原子序数。X的质子数为15，对应元素周期表中磷元素，其原子序数为15，相对原子质量为30.97。 【小问3详解】 元素的化学性质主要由最外层电子数决定，一般来说，最外层电子数相同，化学性质相似。Si的最外层电子数为4，图1和图2中只有碳的最外层电子数为4（与Si处于同一主族），可知与Si化学性质相似的是碳（C）。 三、实验探究题（本题共2小题，共26分） 24. 某化学实验小组的同学取了一杯浑浊的河水在实验室进行简单净化。请回答下列问题： 【提出问题】河水中含有哪些杂质？采取什么方法除去杂质而得到较纯净的水？ 【设计实验方案】 （1）分析除去杂质的思路与方法：除去固体颗粒，可选用________（填字母序号，下同），除去可溶性杂质，可用________。 A.沉降 B.蒸发 C.过滤 D.蒸馏 【进行实验】某实验小组利用如图所示流程来净化它，最终制成蒸馏水。请回答以下问题。 （2）流程图中加入A物质的名称是________，加入该物质的作用是________。 （3）操作①，按照如图再进行液体过滤。 A.玻璃棒的作用是________； B.指出图中操作的一处错误________； C.若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是________（写一条）。 （4）操作②主要是除去异味和色素，应选用的物质是________，这是利用了该物质的________性质（填“物理”或“化学”）。 （5）操作③进行蒸馏，所得蒸馏水是________（填“硬水”或“软水”）。 【答案】（1） ①. AC ②. D （2） ①. 明矾 ②. 吸附水中悬浮颗粒，加速其沉降 （3） ①. 引流 ②. 漏斗下端未紧靠烧杯内壁 ③. 滤纸破损##过滤时液面高于滤纸边缘##仪器不干净 （4） ①. 活性炭 ②. 物理 （5）软水 【解析】 【小问1详解】 除去固体颗粒可通过沉降（A）、过滤（C）； 除去可溶性杂质需用蒸馏（D）。 【小问2详解】 明矾是常用的絮凝剂，能吸附水中悬浮颗粒，加速其沉降。 【小问3详解】 A、过滤时玻璃棒起引流作用； B、过滤时，应遵循“一贴二低三靠”的规则，需使用玻璃棒引流，图中的错误操作是漏斗下端未紧靠烧杯内壁； C、滤液浑浊的可能原因是：滤纸破损；过滤时液面高于滤纸边缘；仪器不干净等。 【小问4详解】 活性炭疏松多孔具有吸附性，可除去异味和色素； 该过程无新物质生成，属于物理性质。 【小问5详解】 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水。蒸馏水不含可溶性钙、镁化合物，属于软水。 25. 为确定水的组成，某兴趣小组的同学对此进行了实验探究。 【提出问题】水是由什么组成的呢？ 【查阅资料】通过电解水和点燃氢气证明燃烧产物的方法均可证明水的组成。 【设计实验】兴趣小组的同学设计了如图所示的实验来探究水的组成，其中图甲是电解水的实验装置，图乙实验是将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量碱石灰（可吸收水蒸气，干燥气体）的仪器，并在导管口处将气体点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置。 【实验与结论】 （1）实验甲中所用电源是________（填“直流”或“交流”）电源，电解水时，需要在水中预先加入少量的硫酸钠，目的是增加水的导电性，加快电解速率。 （2）水电解的符号表达式为________，负极产生的气体是________（填化学式）。 （3）图乙所示实验过程中可以观察到的实验现象：导管口处气体在点燃之前需要________，点燃时发出________火焰，该反应的符号表达式是________。 （4）电解水过程有如图步骤的模拟变化图（图中的●表示氧原子、○表示氢原子），完整表示电解水过程的顺序是________（填标号）。 该反应中没有发生变化的微粒是________（填微粒名称）。 （5）由以上探究可以得到的有关水的组成的结论是________。 【答案】（1）直流 （2） ①. ②. H2 （3） ①. 检验纯度 ②. 淡蓝色 ③. （4） ①. ADBC ②. 氢原子、氧原子 （5）水由氢元素和氧元素组成 【解析】 【小问1详解】 电解水实验必须使用直流电源，交流电源无法稳定电解。 【小问2详解】 水电解生成氢气和氧气，符号表达式为； 电解水时，负极产生的气体是氢气（H2）。 【小问3详解】 氢气是可燃性气体，点燃前需检验纯度，防止爆炸； 氢气燃烧生成水，现象是发出淡蓝色火焰，反应的符号表达式为。 【小问4详解】 电解水的微观过程：先是水分子（A），然后水分子分解为氢原子、氧原子（D），氢原子向负极移动，氧原子向正极移动（B），最后形成氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子（C），故顺序为ADBC； 化学变化中原子是最小微粒，不发生变化，该反应中没有发生变化的微粒是氢原子、氧原子。 【小问5详解】 氢气只含氢元素、氧气只含氧元素，电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水，根据化学反应前后元素种类不变，均证明水由氢元素和氧元素组成。 四、计算题（共10分） 26. 蛋白质在人体肠胃内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收，丙氨酸（化学式为）就是其中一种，请回答下列问题： （1）丙氨酸的相对分子质量为________。 （2）丙氨酸中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比：________（写出最简整数比）。 （3）多少克丙氨酸中含有72克碳元素？ 【答案】（1）89 （2） （3）解：设所求丙氨酸的质量为x x=178g 答：178克丙氨酸中含有72克碳元素。 【解析】 【小问1详解】 丙氨酸（C3H7O2N）的相对分子质量为。 【小问2详解】 丙氨酸中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为。 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年上学期期末初三化学练习题 时间：60分钟 总分：100分 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷选择题40分，第II卷非选择题60分，满分100分。 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 第I卷（选择题 共40分） 一、选择题（每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列劳动实践中涉及化学变化的是 A. 学农活动：用锄头挖农场里的红薯 B. 实践体验：体验葡萄酿酒的操作流程 C. 社会实践：和手工艺人学习竹编 D. 社区服务：用铲子铲去墙上的污垢 2. 中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质属于化学性质的是 A. 可燃性 B. 常温下呈固态 C. 难溶于水 D. 熔点高 3. 化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下列对化学变化中“新物质”的解释，正确的是 A. “新物质”就是世界上从来没有的物质 B. 液态水变成水蒸气，水蒸气相对于液态水来说就是“新物质” C. “新物质”就是与发生变化之前的物质在颜色、状态上有所不同的物质 D. “新物质”就是与发生变化之前的物质在组成或结构上有所不同的物质 4. 如图所示为量取一定体积的液体并加热至沸腾的部分操作，其中正确的是 A. B. C. D. 5. 某同学做了一些分子、原子的模型，其中能表示水分子的模型是 A. B. C. D. 6. Vc泡腾片是一种含有大量维生素C的片状物品，用于预防和治疗各种急、慢性传染性疾病或其他疾病。将泡腾片放入水中，有无色气体产生。小红同学建议，可以用石灰水检验一下气体的成分是否为二氧化碳，这个环节属于科学探究中的 A. 提出问题 B. 形成假设 C. 设计实验 D. 获取证据 7. 宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释中，不正确的是 A. 氧气液化体积变小，是因为分子间隔变小 B. 结成冰的水不能流动，是因为水分子停止了运动 C. 氢气在氧气中燃烧生成水。说明化学反应中分子种类发生改变 D. 氢气能燃烧，氧气不能燃烧，说明不同分子的化学性质不同 8. 科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是 A. “气凝胶冰”是混合物 B. “气凝胶冰”与水的化学性质相同 C. “气凝胶冰”与冰的密度相同 D. 结成“气凝胶冰”后，分子运动加快 9. 下列物质属于纯净物的是 A. 海水 B. 红糖水 C. 液氮 D. 洁净的空气 10. 下列关于天然水的净化操作，能软化硬水的是 A. 沉降 B. 过滤 C. 蒸馏 D. 吸附 11. 《黄帝内经》记载“地气(水蒸气)上为云，天气下为雨”。表明古人已认识到云和雨是由于空气中的水蒸气经阳光、温度、风等影响变化而来的。下列说法正确的是： A. 水蒸气聚集成云的过程中，分子种类发生了改变 B. 雨水落地后，水分子静止不动 C. 地面雨水蒸发变为水蒸气时，水分子变大 D. 此过程体现了自然界中的水循环 12. 下列反应中，既不属于化合反应，又不属于分解反应的是 A. 氢气+氧气水 B. 氯酸钾氯化钾+氧气 C. 磷+氧气五氧化二磷 D. 氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水 13. 推理是研究和学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是 A. 分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子 B. 原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分 C. 由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物 D. 化合物是由不同元素组成，所以由不同元素组成的物质一定是化合物 14. 泰山豆腐制作历史源远流长，乾隆年间修订的《泰安县志》曾这样记载：“凌晨街街梆子响，晚间户户豆腐香，泰城家家豆腐坊。”下列豆腐制作的流程中，属于过滤操作的是 A. 磨豆浆 B. 渗滤除渣 C. 煮豆浆 D. 压制成型 15. 规范的实验操作技能是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中，不合理的是 A. 加热液体时，试管口不朝向自己或他人 B. 倾倒液体时，手心对着标签拿起试剂瓶 C. 过滤液体时，滤纸边缘略低于漏斗边缘 D. 闻药品气味时，把鼻孔凑到容器口去闻 16. 1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的粒子（带正电的氦原子核）轰击金箔实验（如图所示），根据实验现象得到的正确结论是 A. 金原子核带正电荷 B. 金原子是实心球体，紧密排列 C. 金原子中原子核所占空间很大 D. 金原子核的质量与粒子质量相当 17. 钒被誉为“合金中的维生素”，适量的钒元素对预防心脏病和增加身体免疫力有重要作用。钒元素的原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是 A. 钒元素属于金属元素 B. 钒元素位于元素周期表的第四周期 C. 原子结构示意图中的x=10 D. 钒原子在化学反应中容易失去电子 18. 在组成化合物的常见元素中，部分元素有可变化合价。下列物质中氯元素的化合价为+5的是 A. KClO B. KClO2 C. KClO3 D. KClO4 19. 大米、面粉、豆类等，在温度为30℃-80℃，相对湿度超过80%时，容易发生很变，滋生黄曲霉菌，其衍生物约有20种。其中以黄曲霉素B1的毒性最大，致癌性最强。黄曲霉素B1的化学式为C17H12O6，下列有关该物质的说法错误的是 A. 1个黄曲霉素B1分子由35个原子构成 B. 黄曲霉素B1属于化合物 C. 黄曲霉素B1中氢元素的质量分数最小 D. 黄曲霉素B1中碳元素、氢元素、氧元素的质量之比是17：12：6 20. 下列有关物质的组成和结构的说法正确的是 A. 物质都是由分子构成的 B. 、、中都含有金属元素 C. 氯化钠晶体是由氯化钠分子构成的 D. ，，三种物质中都含有氧分子 第II卷（非选择题 共60分） 二、填空与简答题（本题共3小题，共24分） 21. 化学用语是学习和研究化学的工具，请完成下列有关化学用语的题目。 （1）标注五氧化二磷中磷元素的化合价________，三个亚铁离子________。 （2）中数字“4”的意义为________。 （3）地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素组成化合物，写出其化学式________。 （4）碳酸钠广泛用于生活洗涤及食品加工中，写出其化学式________。 22. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）由图1可知，X、Y分别是________、________。 （2）下列选项中，由离子构成的物质是________（填字母）。 A. 水 B. 水银 C. 氢氧化钙 D. 氯化钠 （3）从微观分析，混合物中含有不同种物质的分子。如图中的“○”和“●”表示不同原子。其中属于纯净物的是________（填字母代号）。 A. B. C. D. （4）保持过氧乙酸（）化学性质的最小粒子是________（填微粒名称）。 23. 观察下列原子结构示意图和元素周期表（部分），回答有关问题。 （1）图1中，属于金属元素的是________（填元素名称）。 （2）含有X元素的化合物常用作化肥，X元素的原子序数是________，相对原子质量为________。 （3）根据图1、图2可知，与的化学性质相似的是________。 三、实验探究题（本题共2小题，共26分） 24. 某化学实验小组的同学取了一杯浑浊的河水在实验室进行简单净化。请回答下列问题： 【提出问题】河水中含有哪些杂质？采取什么方法除去杂质而得到较纯净的水？ 【设计实验方案】 （1）分析除去杂质的思路与方法：除去固体颗粒，可选用________（填字母序号，下同），除去可溶性杂质，可用________。 A.沉降 B.蒸发 C.过滤 D.蒸馏 【进行实验】某实验小组利用如图所示流程来净化它，最终制成蒸馏水。请回答以下问题。 （2）流程图中加入A物质的名称是________，加入该物质的作用是________。 （3）操作①，按照如图再进行液体过滤。 A.玻璃棒的作用是________； B.指出图中操作的一处错误________； C.若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是________（写一条）。 （4）操作②主要是除去异味和色素，应选用的物质是________，这是利用了该物质的________性质（填“物理”或“化学”）。 （5）操作③进行蒸馏，所得蒸馏水是________（填“硬水”或“软水”）。 25. 为确定水的组成，某兴趣小组的同学对此进行了实验探究。 【提出问题】水是由什么组成的呢？ 【查阅资料】通过电解水和点燃氢气证明燃烧产物的方法均可证明水的组成。 【设计实验】兴趣小组的同学设计了如图所示的实验来探究水的组成，其中图甲是电解水的实验装置，图乙实验是将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量碱石灰（可吸收水蒸气，干燥气体）的仪器，并在导管口处将气体点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置。 【实验与结论】 （1）实验甲中所用电源是________（填“直流”或“交流”）电源，电解水时，需要在水中预先加入少量的硫酸钠，目的是增加水的导电性，加快电解速率。 （2）水电解的符号表达式为________，负极产生的气体是________（填化学式）。 （3）图乙所示实验过程中可以观察到的实验现象：导管口处气体在点燃之前需要________，点燃时发出________火焰，该反应的符号表达式是________。 （4）电解水过程有如图步骤的模拟变化图（图中的●表示氧原子、○表示氢原子），完整表示电解水过程的顺序是________（填标号）。 该反应中没有发生变化的微粒是________（填微粒名称）。 （5）由以上探究可以得到的有关水的组成的结论是________。 四、计算题（共10分） 26. 蛋白质在人体肠胃内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收，丙氨酸（化学式为）就是其中一种，请回答下列问题： （1）丙氨酸的相对分子质量为________。 （2）丙氨酸中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比：________（写出最简整数比）。 （3）多少克丙氨酸中含有72克碳元素？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $