精品解析：黑龙江省佳木斯市第八中学2025-2026学年高二上学期学业水平合格性考试模拟政治试题

2024-2025学年度学业水平合格性考试模拟（一） 高二政治试题 分值：100分考试时间：60分钟 一、选择题：本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 中国特色社会主主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为（ ） A. 无产阶级同资产阶级之间的矛盾 B. 先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾 C. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 D. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】ABCD：党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，D符合题意。 A：在过渡时期我国社会主要矛盾是无产阶级同资产阶级之间的矛盾，A排除。 B：党的八大指出，社会主义改造完成后，我国社会的主要矛盾已经不再是无产阶级同资产阶级之间的矛盾，而是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾，B排除。 C：1981年中国共产党第十一届六中全会指出：在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，C排除。 故本题选D。 2. 1956年，生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利，这标志着（ ） A. 中国人民从此有了主心骨 B. 我国进入了社会主义社会 C. 中华民族实现了伟大复兴的梦想 D. 我国建成了社会主义现代化强国 【答案】B 【解析】 【详解】ABCD：1956年，生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利，这标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，进入社会主义社会，ACD排除，B正确。 故本题选B。 3. 党的十八大以来，中国共产党人为发展马克思主义作出原创性贡献的理论成果是（ ） A. 邓小平理论 B. 科学发展观 C. “三个代表”重要思想 D. 习近平新时代中国特色社会主义想想 【答案】D 【解析】 【详解】ABCD：习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，为发展马克思主义作出原创性贡献，D符合题意，ABC排除。 故本题选D。 4. 党必须在宪法和法律的范围内活动。这体现出中国共产党执政的基本方式是（ ） A. 科学执政 B. 民主执政 C. 依法执政 D. 依法行政 【答案】C 【解析】 【详解】ABC：依法执政是中国共产党执政的基本方式，AB不符合题意，C符合题意。 D：依法行政的主体是政府，D不合题意。 故本题选C。 5. 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是（ ） A. 公民当家作主 B. 人民当家作主 C. 农民当家作主 D. 工人当家作主 【答案】B 【解析】 【详解】ABCD：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，不是公民，不是农民和工人，B符合题意，ACD排除。 故本题选B。 6. 人心是最大的政治，统一战线是凝聚人心、汇聚力量的强大法宝。中国人民爱国统一战线的组织是（ ） A. 人民政府 B. 人民政协 C. 人民检察院 D. 人民法院 【答案】B 【解析】 【详解】ACD：人民政府是行政机关，人民检察院和人民法院是司法机关，ACD排除。 B：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国人民爱国统一战线的组织，B符合题意。 故本题选B。 7. 按照村民委员会组织法，村民依法直接行使民主权利，实行自我管理、自我服务、自我教育。据此可知，村委会性质（ ） A. 立法机关 B. 行政机关 C. 司法机关 D. 基层群众性自治组织 【答案】D 【解析】 【详解】ABCD：按照村民委员会组织法，村民依法直接行使民主权利，实行自我管理、自我服务、自我教育。据此可知，村委会性质是基层群众性自治组织，不属于国家机关，也就不属于行政机关、立法机关和司法机关，ABC排除，D符合题意。 故本题选D。 8. 建设法治中国必须从我国的基本国情出发，同改革开放不断深化相适应。由此可知，全面推进依法治国要坚持（ ） A. 法律面前人人平等 B. 法治与德治结合 C. 中国共产党的领导 D. 从中国实际出发 【答案】D 【解析】 【详解】D：全面推进依法治国要坚持从中国实际出发，从基本国情出发，同改革开放不断深化相适应，D符合题意。 ABC：材料没有涉及法律面前人人平等、法治与德治结合、中国共产党的领导，ABC排除。 故本题选D。 9. 党的二十大报告指出，要在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。这说明我国治国理政的基本方式是（ ） A. 以权治国 B. 以德治国 C. 依法治国 D. 以人治国 【答案】C 【解析】 【详解】C：要在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。这说明我国治国理政的基本方式是依法治国，C正确。 AD：在古代社会，法律确认和保护人剥削人的等级制度，特权阶层常常凌驾于法律之上，但近代以来，法治代替了人治。我国治国理政的基本方式是依法治国，而不是以权治国、以人治国，AD排除。 B：坚持依法治国和以德治国相结合是全面推进依法治国的基本原则之一，但我国治国理政的基本方式是依法治国，B排除。 故本题选C。 10. 我国的基本政治制度有（ ） ①人民代表大会制度 ②民族区域自治制度 ③基层群众自治制度 ④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，①排除。 ②③④：我国的基本政治制度有中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度，②③④正确。 故本题选D。 11. 某校学生以“中国共产党执政是历史和人民的选择”为主题进行研究性学习，下列符合要求的选题有（ ） ①建立新中国，中国人民站起来 ②实行改革开放，走向民富国强 ③进入新时代，踏上新征程 ④实现民族复兴，进入共产主义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：中国共产党领导建立新中国，实现了中国人民站起来，体现了党执政是历史和人民的选择，①正确。 ②：党实行改革开放，推动人民走向民富国强，印证了党的执政价值，②正确。 ③：党带领中国进入新时代、踏上新征程，是党执政的延续与发展，③正确。 ④：“进入共产主义”不符合当前实际，我国正处于社会主义初级阶段，共产主义是长远奋斗目标，并非当前已实现的阶段，④排除。 故本题选A。 12. 习近平总书记给北京大学援鄂医疗队“90后”党员回信，对青年党员能够担当重任给予高度赞誉、这要求共产党员发挥（ ） A. 总揽全局作用 B. 先锋模范作用 C. 治国理政作用 D. 执政为民作用 【答案】B 【解析】 【详解】A：“总揽全局作用”是党的领导核心作用，并非党员个人的作用，A排除。 B：共产党员的基本职责是在各项工作中发挥先锋模范作用，题干中“青年党员担当重任”正体现了这一作用，B正确。 C：“治国理政作用”是政党层面的职能，并非党员个人的作用，C排除。 D：“执政为民”是党的执政理念，并非党员个人的直接作用表述，D排除。 故本题选B。 13. 在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一盘棋大局分明。这表明，中国共产党（ ） A. 发挥参政议政作用 B. 坚持依法行政 C. 发挥领导核心作用 D. 坚持严格执法 【答案】C 【解析】 【详解】A：参政议政是人民政协的职能，并非中国共产党的作用，A排除。 B：依法行政的主体是政府，中国共产党坚持依法执政，B排除。 C：党中央在国家治理体系中处于“帅”核心地位，体现其总揽全局、协调各方的领导核心作用，C正确。 D：严格执法的主体是执法机关，并非中国共产党，D排除。 故本题选C。 14. 党的二十大报告指出：“全面从严治党永远在路上”，全面从严治党（ ） ①关系国家和民族的兴衰 ②有利于主导世界的发展方向 ③关系党的先进性和纯洁性 ④有利于巩固党的长期执政地位 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：全面从严治党关系党的建设质量，进而关系国家和民族的兴衰，①正确。 ②：我国坚持独立自主的和平发展道路，不会“主导世界的发展方向”，②错误。 ③：全面从严治党是保持党的先进性和纯洁性的必然要求，③正确。 ④：全面从严治党能提升党的执政能力，有利于巩固党的长期执政地位，④正确。 故本题选C。 15. 我国的社会主义民主是全链条、全方位、全覆盖的民主。这说明社会主义民主政治的本质属性是（ ） A. 协商民主 B. 超阶级民主 C. 绝对民主 D. 全过程人民民主 【答案】D 【解析】 【详解】A：协商民主是社会主义民主的形式，A错误。 B：民主具有鲜明的阶级性，世界上不存在超阶级民主，B错误。 C：民主具有鲜明的阶级性，世界上不存在绝对民主，C错误。 D：我国的社会主义民主是全链条、全方位、全覆盖的民主。这说明社会主义民主政治的本质属性是全过程人民民主，D正确。 故本题选D。 16. 我国的政体是我国的根本政治制度安排，体现了中国特色社会主义制度的优势。我国的政体是（ ） A. 民族区域自治制度 B. 基层群众自治制度 C. 人民代表大会制度 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国政体的体现，ABD是我国的基本政治制度，ABD排除，C正确。 故本题选C。 17. 人民政协是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构，坚持大团结大融合，不断展现出旺盛的生命力。由此可见，人民政协的两大主题是（ ） ①团结 ②民主 ③法治 ④公平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：“团结”“民主”是人民政协的两大主题，符合其性质与职能定位，①②正确。 ③④：“法治”“公平”并非人民政协的两大主题，③④错误。 故本题选A。 18. 近年来，中央政府采取对口支援的形式，让经济社会相对发达的地区支援少数民族地区。这表明我国（ ） A. 已经实现各民族的共同富裕 B. 彻底消除了民族之间的差异 C. 少数民族地区实行高度自治 D. 坚持各民族共同繁荣的方针 【答案】D 【解析】 【详解】A：我国尚未实现各民族共同富裕，“已经实现”不符合实际，A排除。 B：民族之间的差异是客观存在的，无法彻底消除，B排除。 C：少数民族地区实行民族区域自治，并非高度自治，高度自治适用于香港、澳门特别行政区，C排除。 D：对口支援少数民族地区，是为了帮助少数民族地区发展，体现我国坚持各民族共同繁荣的方针，D正确。 故本题选D。 19. 人类历史上出现过四种历史类型的法，我国当代的法是（ ） A. 奴隶制法 B. 封建制法 C. 资本主义法 D. 社会主义法 【答案】D 【解析】 【详解】ABC:我国当代的法由我国的国家性质决定，ABC说法错误。 D:我国是人民民主专政的社会主义国家，决定了我国的法律是社会主义法，D说法正确。 故本题选D。 20. 在我国，任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权。这表明，全面推进依法治国必须遵循的原则是（ ） A. 坚持从中国实际出发 B. 坚持中国共产党的领导 C. 坚持法律面前人人平等 D. 坚持依法治国和以德治国相结合 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：“任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权”，体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力，符合“法律面前人人平等”的原则，ABD排除，C正确。 故本题选C。 21. 中央各部门向社会公开“三公经费”，增强了经费开支的透明度，有助于更好地开展社会监督。这意味着我国建设（ ） A. 智能高效的政府 B. 公开公正的政府 C. 执法严明的政府 D. 权责法定的政府 【答案】B 【解析】 【详解】A：智能高效的政府强调行政手段的智能化与效率提升。材料体现的是通过政务公开，自觉接受监督，未涉及智能高效的政府，A不符合题意。 B：公开公正的政府是指政府通过政务公开、依法行政，确保权力在阳光下运行，保障公众知情权、参与权和监督权，实现决策和执行过程的公平正义‌。材料体现的是通过政务公开，自觉接受监督，有利于建立廉洁高效、公开公正的政府，B符合题意。 C：执法严明的政府是指行政机关严格依照法定程序和方式从事执法活动，做到有法必依、执法必严、违法必究‌。材料未涉及执法严明，C不符合题意。 D：权责法定的政府指的是政府机构、职能、权限、程序、责任都必须由法律明确规定，做到“法无授权不可为，法定职责必须为”‌。材料未涉及权力滥用、缺位或越位现象‌，D不符合题意。 故本题选B。 22. 法治社会是指法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。下列说法正确的是（ ） ①实施法治成为全社会的一致追求 ②宪法和法律得到有效实施和普遍遵守 ③社会中的一切矛盾得以全部消除 ④社会公平正义得到切实维护和实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①“实施法治成为全社会的一致追求”符合法治社会的价值导向，①正确。 ②“宪法和法律得到有效实施和普遍遵守”是法治社会的核心要求，②正确。 ③“社会中一切矛盾得以全部消除”错误，矛盾是普遍存在的，无法全部消除，③排除。 ④“社会公平正义得到切实维护和实现”是法治社会的重要目标，④正确。 故本题选B。 23. 关于哲学的表述，下列说法正确的是（ ） A. 所有哲学都是科学的 B. 哲学从人的头脑中凭空产生 C. 哲学只是哲学家的事情 D. 哲学产生于人类的实践活动 【答案】D 【解析】 【详解】 A：哲学有科学与非科学之分，A错误。 B：哲学源于人类的实践活动，并非从头脑中凭空产生，B错误。 C：哲学与生活密切相关，是对生活的反思与总结，并非仅属于哲学家，C错误。 D：人们在实践中思考世界、反思生活，逐步形成哲学思想，D正确。 故本题选D。 24. 人是由古猿进化而来的，人类社会是物质世界长期发展的产物。这体现了人类社会的（ ） A. 物质性 B. 意识性 C. 有限性 D. 不变性 【答案】A 【解析】 【详解】ABCD：人类由古猿进化而来、人类社会是物质世界长期发展的产物，说明人类社会是客观的物质存在，体现了其物质性，BCD排除，A正确。 故本题选A。 25. 联系有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系等。这意味着联系具有（ ） A. 普遍性 B. 多样性 C. 主观性 D. 客观性 【答案】B 【解析】 【详解】A：联系的普遍性强调事物都处于联系之中，与题干中联系的多种类型无关，A不符合题意。 B：题干中列举了直接联系与间接联系、内部联系与外部联系等多种联系类型，体现了事物联系的多样性，B正确。 C：联系是不以人的意志为转移的，具有客观性，C错误。 D：联系客观性是指不以人的意志为转移的，但是材料未体现，D不符合题意。 故本题选B。 26. “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”这启示我们（ ） A. 必须重视量的积累 B. 用全面的观点看问题 C. 发挥意识的决定作用 D. 用静止的观点看问题 【答案】A 【解析】 【详解】A：“合抱之木，生于毫末”等语句，体现了事物的发展是从量变开始，量变积累到一定程度引起质变，启示重视量的积累，A正确。 B：全面的观点强调看问题兼顾矛盾双方，题干未涉及，B排除。 C：意识不起决定作用，物质决定意识，说法错误，C排除。 D：静止的观点是形而上学的，题干体现的是发展的观点，D排除。 故本题选A。 27. 某市根据当地资源优势发展特色产业，带动当地居民致富。该市做法的哲学依据是（ ） A. 认识具有反复性 B. 矛盾具有特殊性 C. 发展道路是曲折的 D. 矛盾具有普遍性 【答案】B 【解析】 【详解】A：认识的反复性强调认识过程的多次反复，与“根据当地资源发展特色产业”无关，A排除。 B：矛盾的特殊性指事物的矛盾具有各自特点，要求具体问题具体分析。“根据当地资源优势发展特色产业”正是基于当地独特的矛盾（资源优势）采取对应措施，体现矛盾特殊性，B正确。 C：发展道路的曲折性强调发展过程的困难，题干未涉及发展的曲折，C排除。 D：矛盾的普遍性指矛盾普遍存在，题干侧重当地的“特色”（特殊性）而非普遍矛盾，D排除。 故本题选B。 28. 西红柿曾被视为有毒之果，并被取名为“狼桃”。直到18世纪末，法国的一名画家在冒险品尝“狼桃”之后，才揭开了西红柿的食用之谜。这体现（ ） A. 实践是认识的来源 B. 认识必然推动实践的发展 C. 真理都是无条件的 D. 认识对实践具有决定作用 【答案】A 【解析】 【详解】A：画家通过“品尝”的实践揭开西红柿的食用之谜，说明实践是认识的来源，A正确。 B：认识对实践推动作用不是“必然”的，错误的认识会阻碍实践发展，B排除。 C：真理是具体的、有条件的，并非无条件，C排除。 D：实践对认识具有决定作用，而非认识决定实践，D排除。 故本题选A。 29. 《管子》中说：“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱，”这句话蕴含的哲学道理是（ ） A. 社会意识决定社会存在 B. 社会意识具有直接现实性 C. 社会存在决定社会意识 D. 社会意识独立于社会存在 【答案】C 【解析】 【详解】A：社会存在决定社会意识，而不是社会意识决定社会存在，A错误。 B：实践具有直接现实性，社会意识不具有直接现实性，B错误。 C：“仓廪实”“衣食足”指物质条件，属于社会存在，而“知礼节”“知荣辱”是道德观念，属于社会意识，“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”体现了社会存在决定社会意识，C正确。 D：社会意识虽然具有相对独立性，但从根本上来说社会意识是依赖于社会存在的，D错误。 故本题选C。 30. 中国共产党第二十届中央委员会第三次会议提出，在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重大任务。这启示我们（ ） A. 用一分为二的观点看问题 B. 坚持群众观点和群众路线 C. 要做到具体问题具体分析 D. 突破社会历史条件的制约 【答案】B 【解析】 【详解】A：一分为二强调全面看问题（兼顾矛盾双方），但题干核心是“保障和改善民生”，未体现矛盾双方的辩证关系，A排除。 B：保障和改善民生体现以人民为中心，符合群众观点（相信人民群众）和群众路线（一切为了群众、依靠群众），B正确。 C：具体问题具体分析强调针对不同情况采取不同方法，题干未涉及差异化处理问题，C排除。 D：社会历史条件具有客观性，不能突破，只能顺应和利用，D排除。 故本题选B。 31. 习近平总书记说：“人世间美好的梦想，只有通过诚实劳动才能实现。”这启示我们实现人生价值要（ ） A. 追求个人利益 B. 积极投身实践 C. 坚持集体主义 D. 抓住主要矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调“劳动”而非个人利益，且人生价值的实现需兼顾个人与社会，片面追求个人利益不符合题意，A排除。 B：劳动是实践的具体表现，符合“人生价值在劳动和奉献中创造”的观点，B正确。 C：集体主义强调个人与集体的统一，但题干未涉及集体与个人的关系，C排除。 D：抓主要矛盾属于矛盾分析法（辩证法范畴），题干未体现矛盾问题，D排除。 故本题选B。 32. 张桂梅不忘教育初心，牢记育人使命，以仁爱之心为山区孩子铺就了成长成才的道路。这启示我们实现人生价值要（ ） ①坚定理想信念 ②提高科学素质 ③个人独自奋斗 ④劳动奉献社会 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：张桂梅不忘教育初心，牢记育人使命，这里的“初心”和“使命”体现了她坚定的理想信念，这是实现人生价值的重要导向，有了坚定的理想信念才能在自己的事业中不断前行，①符合题意。 ②：材料中未涉及提高科学素质的相关内容，主要强调的是张桂梅的教育初心和育人使命以及对山区孩子的奉献，与科学素质无关，②不符合题意。 ③：个人价值的实现离不开社会，不是个人独自奋斗，张桂梅也是在为山区孩子的教育事业中，在社会的大环境下实现自己的人生价值的，③不符合题意。 ④：张桂梅以仁爱之心为山区孩子铺就成长成才道路，这是她通过自己的劳动奉献社会的体现，在奉献社会中实现自己的人生价值，④符合题意。 故本题选B。 33. “精通的目的全在于应用。”这强调（ ） A. 实践是认识发展的动力 B. 实践是认识的来源 C. 实践是检验认识正确与否的唯一标准 D. 实践是认识的目的 【答案】D 【解析】 【详解】D：“精通的目的全在于应用。”意在强调实践是认识的目的，D正确。 ABC：题干强调改造世界才是认识的目的，未体现实践是认识发展的动力、是认识的来源、是检验认识正确与否的唯一标准，ABC排除。 故本题选D。 34. 我们的政党制度好比“大合唱”，大家齐心协力干成一项事业。这体现中国共产党和民主党派（ ） A. 互相反对 B. 轮流坐庄 C. 各自为政 D. 通力合作 【答案】D 【解析】 【详解】D：“大家齐心协力干成一项事业”体现了中国共产党和民主党派是通力合作的亲密友党关系，D正确。 ABC：互相反对、轮流坐庄、各自为政是西方国家政党的特点，不符合我国政党制度的特征，ABC错误。 故本题选D。 35. 我国全过程人民民主是不同地域、不同领域、不同层级、不同群体均实现全面覆盖的民主体系。这反映出全过程人民民主是（ ） A. 最管用的民主 B. 最真实的民主 C. 最广泛的民主 D. 最权威的民主 【答案】C 【解析】 【详解】A：全过程人民民主是最管用的民主，民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民需要解决的问题的。材料强调的是最广泛的民主，没有涉及最管用的民主，A不符合题意。 B：全过程人民民主是最真实的民主。全过程人民民主不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践，真正做到了人民当家作主。材料强调的是最广泛的民主，没有涉及最真实的民主，B不符合题意。 C：我国全过程人民民主是不同地域、不同领域、不同层级、不同群体均实现全面覆盖的民主体系，体现了全过程人民民主是是最广泛的民主，C符合题意。 D：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，而不是最权威的民主，D说法错误。 故本题选C。 二、材料分析题：本大题共2小题，共30分。 36. 阅读材料，回答问题。 材料一 近期，某区人大代表围绕“优化课后服务”展开专题调研。代表们深入多所中小学，通过座谈、问卷等方式听取和反映家长与教师的意见建议。在随后召开的区人大会议上，张代表在认真审阅了区政府相关工作报告后，积极发言，指出了当前服务资源不均衡的问题；李代表联名向大会提交了关于引入社会力量参与课后服务的议案；大会对相关决议草案进行了投票表决。闭会期间，针对群众反映的某项收费疑问，王代表依法向区教育局提出了质询。所有代表都表示，必须忠实履行职责，模范遵守宪法法律，自觉接受人民监督。 材料二 2024年3月，第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京召开。近3000名全国人大代表齐聚人民大会堂，代表人民行使国家权力。会议听取并审议了国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告；审查并批准了当年的国民经济和社会发展计划及中央预算；表决通过了《中华人民共和国国务院组织法（修订草案）》。大会的各项决定，集中体现了在民主基础上的集中，充分展现了我国根本政治制度的优越性。 （1）结合材料一，运用《政治与法治》的知识，说明该区人大代表是如何依法履行其职责的。 （2）结合材料二，运用《政治与法治》的知识，说明人民代表大会是如何体现我国的根本政治制度保障人民当家作主的。 【答案】（1）该区人大代表依法履行职责的体现。 ①密切联系群众，反映民意诉求：人大代表应与人民群众保持密切联系，听取和反映群众意见。代表们围绕“优化课后服务”深入中小学，以座谈、问卷等形式收集家长与教师的意见建议，切实搭建起群众与国家机关的沟通桥梁。 ②积极参与会议，认真审议表决：会议期间履职是人大代表的重要职责。张代表审阅区政府相关工作报告并指出服务资源不均衡问题，是参与议案和报告审议的体现；代表们参与相关决议草案投票表决，行使了会议期间的表决权利。 ③依法提出议案，主动行使质询权：李代表联名提交引入社会力量参与课后服务的议案，履行了提出议案的职责；闭会期间王代表就收费疑问向区教育局提出质询，是依法行使质询权以督促相关部门改进工作的表现。 ④恪守法定义务，主动接受监督：代表们承诺忠实履职、模范遵守宪法法律并自觉接受人民监督，践行了人大代表需维护宪法权威、受选民和原选举单位监督的法定义务。 （2）人民代表大会体现根本政治制度保障人民当家作主的体现。 我国根本政治制度是人民代表大会制度，材料二中全国人大的相关举措通过多项职权行使保障了人民当家作主，具体如下： ①行使监督权，保障权力规范运行：全国人大听取并审议国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告，体现了人大对其他国家机关的监督。这些国家机关由人大产生、对人大负责，通过监督确保其工作契合人民利益，保障权力为民所用。 ②行使决定权，把控国家发展方向：会议审查并批准国民经济和社会发展计划及中央预算，这是人大行使决定权的体现。国民经济与预算关乎民生保障、社会发展等诸多民生领域，通过法定程序决定此类重大事项，能将人民对发展的需求转化为国家决策。 ③行使立法权，将民意上升为国家意志：全国人大表决通过《中华人民共和国国务院组织法（修订草案）》，是行使立法权的体现。立法过程中汇集代表所反映的民意，通过法定程序把人民意志上升为国家意志，为社会治理和人民权益提供法律保障。 ④遵循民主集中制，凝聚全民共识：近3000名全国人大代表代表各地区、各阶层人民行使国家权力，大会决策体现“民主基础上的集中”。既通过代表广泛吸纳民意，又形成统一决策，确保国家重大举措充分反映人民意愿，彰显人民代表大会制度作为全过程人民民主重要载体的优势。 【解析】 【分析】素材背景：人大代表围绕“优化课后服务”展开专题调研；第十四届全国人民代表大会第二次会议 考点考查：人民代表大会制度的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公众参与 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，要求说明该区人大代表是如何依法履行其职责的。主体是“人大代表”，需要运用《政治与法治》知识，从“人大代表依法履行职责的方式”角度分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：“代表们深入中小学，以座谈、问卷形式听取家长与教师意见”→可运用人大代表的义务的知识，从反映民意诉求的角度，说明人大代表通过联系群众，搭建群众与国家机关的沟通桥梁。 有效信息②：“审议区政府工作报告、对决议草案投票表决”→可运用人大代表具有表决权知识，从审议与表决角度，说明人大代表行使审议权、表决权，参与决策。 有效信息③：“提交引入社会力量的议案、向区教育局提出质询”→可运用人大代表具有提案权和质询权的知识，从依法履职角度，说明人大代表行使提案权、质询权，推动问题解决。 有效信息④：“承诺忠实履职、接受人民监督”→可运用人大代表的义务的知识，从守义监督角度，说明人大代表履行遵守法律、接受监督的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为体现类主观题，主体是“人民代表大会”，要求说明人民代表大会是如何体现我国的根本政治制度保障人民当家作主的。需要运用《政治与法治》知识，从“人民代表大会制度保障人民当家作主的方式”角度分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：“听取审议国务院、‘两高’工作报告”→可运用人大的监督权知识，从监督国家机关角度，说明人大监督由其产生的国家机关，保障权力为民所用。 有效信息②：“审查批准国民经济和社会发展计划及中央预算”→可运用人大的决定权知识，从决定国家重大事项角度，说明人大通过法定程序把人民需求转化为国家决策。 有效信息③：“表决通过《国务院组织法（修订草案）》”→可运用人大的立法权知识，从将民意上升为国家意志角度，说明人大通过立法程序把人民意志转化为法律，保障人民权益。 有效信息④：“近3000名代表聚人民大会堂，体现民主基础上的集中”→可运用民主集中制原则知识，从凝聚民意共识角度，说明人大代表人民行使权力，既反映民意又形成统一决策，体现人民当家作主。 第三步：整合信息，组织答案。 37. 阅读材料，回答问题。 黑土地是优质稀缺的耕地资源，被誉为“耕地中的大熊猫”，是保障我国粮食安全的重要根基。保护黑土地刻不容缓。 材料一 改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。在深化改革、扩大开放的进程中，我们深刻认识到，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 以黑土地保护为例，面对资源利用与生态平衡的挑战，我国没有墨守成规，而是主动改革保护机制，创新治理体系。立法机关及时制定专门法律，行政机关强化协同监管，司法机关依法履职严惩违法——这种跨部门的协调联动与系统治理，本身就是国家治理体系和治理能力现代化的一次深刻变革与面貌革新。全社会保护意识的觉醒与积极参与，则展现了社会发展面貌的焕然一新。通过这一系列举措，黑土地保护在较短时间内取得重大进展，这雄辩地证明：唯有坚持改革开放，才能有效解决发展中的矛盾，实现资源的永续利用与生态的持续改善，推动中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 材料二 全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国黑土地保护法》：国务院和相关人民政府加强对黑土地保护工作的领导、组织、协调、监督管理；检察机关、审判机关高度重视。依法履行职权，严厉惩治盗挖黑土行为；相关部门加强宣传教育、引导全社会积极参与黑土地保护行动。 （1）结合材料一，运用改革开放的意义的知识，分析我国黑土地保护取得重大进展的原因。 （2）结合材料二，运用全面依法治国的知识，分析说明我国是如何推进黑土地保护工作的。 （3）我国历史悠久的农耕文明在新时代展现出魅力和风采。请你就学校开展“保护黑土地，建设美丽龙江”活动的形式提出两点建议。 【答案】（1） ①改革开放推动治理体系革新。改革开放助力国家治理体系和治理能力现代化，我国打破单一保护模式，构建起立法、行政、司法跨部门协调联动的黑土地保护治理体系。立法机关制定专门法律、行政机关强化协同监管、司法机关严惩违法行为，通过系统治理破解保护难题，为黑土地保护提供制度保障。 ②改革开放激发社会参与活力。改革开放促使社会思想观念更新，唤醒了全社会黑土地保护意识。社会各界主动参与到黑土地保护中，形成了全民参与的良好氛围，为黑土地保护注入了多元力量，推动保护工作高效推进。 ③改革开放助力破解发展矛盾。改革开放是解决发展中矛盾的关键抓手。面对黑土地资源利用与生态平衡的冲突，我国没有墨守成规，而是通过改革保护机制，精准化解保护与利用的矛盾，实现黑土地资源的永续利用，让保护工作短期内成效显著。 （2） ①科学立法，筑牢法治根基。全面依法治国需以良法为前提。全国人大常委会审议通过《中华人民共和国黑土地保护法》，为黑土地保护提供了专门的法律依据，让保护工作有法可依，明确了各方在黑土地保护中的权利与义务。 ②严格执法，强化监督管理。行政机关严格执法是全面依法治国的关键环节。国务院和相关人民政府加强对黑土地保护的领导、协调与监督管理，通过规范执法行为，确保法律规定的保护要求落实到具体工作中，推动保护措施落地见效。 ③公正司法，严惩违法行径。公正司法为黑土地保护保驾护航。检察机关、审判机关依法履职，严厉惩治盗挖黑土等违法行为，提高了违法成本，以司法强制力震慑破坏黑土地的行为，维护了黑土地保护的法治秩序。 ④全民守法，营造良好氛围。全民守法是全面依法治国的社会基础。相关部门加强黑土地保护宣传教育，引导全社会积极参与，提升公众对黑土地保护法律和意义的认知，推动形成人人主动守护黑土地的法治氛围。 （3） ①黑土地主题研学实践活动。组织学生前往黑龙江本地黑土地农田、农业科技示范园或黑土地保护实验站。邀请农技人员现场讲解黑土地的形成、退化现状及保护性耕作技术，让学生实地观察秸秆还田、免耕播种等保护措施，直观感受黑土地保护的重要性。 ②“保护黑土地”创意作品征集活动。发起征文、绘画、短视频等创意作品征集。比如征文可围绕“我心中的黑土地”“保护黑土的小妙招”展开，绘画可展现黑土地的农耕风貌与保护场景，短视频可记录身边的黑土地保护故事，通过校园展示评选，传播保护理念。 【解析】 【分析】背景素材：我国黑土地保护 考点考查：伟大的改革开放、全面依法治国、继承发展中华优秀传统文化的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，要求运用改革开放的意义的知识，从分析我国黑土地保护取得重大进展的原因角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：面对黑土地资源利用与生态平衡的挑战，我国主动改革保护机制，创新治理体系，立法、行政、司法机关跨部门协调联动与系统治理，是国家治理体系和治理能力现代化的变革→可运用改革开放的意义知识，从改革开放推动国家治理体系和治理能力现代化，改革创新黑土地保护治理机制、构建跨部门协同治理体系为保护提供制度保障的角度分析作答。 有效信息②：改革开放进程中，全社会黑土地保护意识觉醒，社会各界积极参与保护工作→可运用改革开放的意义知识，从改革开放推动社会思想观念更新、激发社会活力，改革开放唤醒全民保护意识、形成全民参与氛围为保护注入多元力量的角度分析作答。 有效信息③：我国通过改革开放，打破墨守成规，解决黑土地资源利用与生态平衡的发展矛盾，实现资源永续利用与生态持续改善→可运用改革开放的意义知识，从改革开放是解决发展中矛盾的关键一招，改革破解保护与利用的冲突、推动保护工作短期内成效显著的角度分析作答。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，要求运用全面依法治国的知识，从分析说明我国是如何推进黑土地保护工作的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：全国人大常委会审议通过《中华人民共和国黑土地保护法》→可运用“全面依法治国中科学立法”的知识，从立法机关制定专门法律为黑土地保护提供坚实法律依据、明确各方权利义务的角度分析作答。 有效信息②：国务院和相关人民政府加强对黑土地保护工作的领导、组织、协调、监督管理→可运用“全面依法治国中严格执法”的知识，从行政机关依法履行监管职责、推动法律规定落地实施的角度分析作答。 有效信息③：检察机关、审判机关高度重视，依法履行职权，严厉惩治盗挖黑土行为→可运用“全面依法治国中公正司法”的知识，从司法机关通过严惩违法行为强化法律震慑力、维护法治秩序的角度分析作答。 有效信息④：相关部门加强宣传教育、引导全社会积极参与黑土地保护行动→可运用“全面依法治国中全民守法”的知识，从通过普法提升公众法治意识、构建全民参与保护格局的角度分析作答。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为开放题，要求运用所学知识，从就学校开展“保护黑土地，建设美丽龙江”活动的形式提出两点建议角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：黑土地是优质稀缺耕地资源，是保障粮食安全的重要根基，保护刻不容缓；农耕文明需在新时代传承，学校可结合实践开展教育活动→可运用“实践教育与农耕文化传承融合”的知识，从组织实地研学让学生直观认知黑土地价值、掌握保护技术的角度分析作答。 有效信息②：全社会需积极参与黑土地保护，相关部门应加强宣传教育；学校可通过多元活动引导学生参与并传播保护理念→可运用“校园文化活动与宣传教育融合”的知识，从发起创意作品征集活动激发学生参与热情、扩大保护理念传播范围的角度分析作答。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度学业水平合格性考试模拟（一） 高二政治试题 分值：100分考试时间：60分钟 一、选择题：本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 中国特色社会主主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为（ ） A. 无产阶级同资产阶级之间的矛盾 B. 先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾 C. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 D. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 2. 1956年，生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利，这标志着（ ） A. 中国人民从此有了主心骨 B. 我国进入了社会主义社会 C. 中华民族实现了伟大复兴的梦想 D. 我国建成了社会主义现代化强国 3. 党的十八大以来，中国共产党人为发展马克思主义作出原创性贡献的理论成果是（ ） A. 邓小平理论 B. 科学发展观 C. “三个代表”重要思想 D. 习近平新时代中国特色社会主义想想 4. 党必须在宪法和法律的范围内活动。这体现出中国共产党执政的基本方式是（ ） A. 科学执政 B. 民主执政 C. 依法执政 D. 依法行政 5. 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是（ ） A. 公民当家作主 B. 人民当家作主 C. 农民当家作主 D. 工人当家作主 6. 人心是最大的政治，统一战线是凝聚人心、汇聚力量的强大法宝。中国人民爱国统一战线的组织是（ ） A. 人民政府 B. 人民政协 C. 人民检察院 D. 人民法院 7. 按照村民委员会组织法，村民依法直接行使民主权利，实行自我管理、自我服务、自我教育。据此可知，村委会性质是（ ） A. 立法机关 B. 行政机关 C. 司法机关 D. 基层群众性自治组织 8. 建设法治中国必须从我国的基本国情出发，同改革开放不断深化相适应。由此可知，全面推进依法治国要坚持（ ） A. 法律面前人人平等 B. 法治与德治结合 C. 中国共产党的领导 D. 从中国实际出发 9. 党的二十大报告指出，要在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。这说明我国治国理政的基本方式是（ ） A. 以权治国 B. 以德治国 C. 依法治国 D. 以人治国 10. 我国的基本政治制度有（ ） ①人民代表大会制度 ②民族区域自治制度 ③基层群众自治制度 ④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 某校学生以“中国共产党执政是历史和人民的选择”为主题进行研究性学习，下列符合要求的选题有（ ） ①建立新中国，中国人民站起来 ②实行改革开放，走向民富国强 ③进入新时代，踏上新征程 ④实现民族复兴，进入共产主义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 习近平总书记给北京大学援鄂医疗队“90后”党员回信，对青年党员能够担当重任给予高度赞誉、这要求共产党员发挥（ ） A 总揽全局作用 B. 先锋模范作用 C. 治国理政作用 D. 执政为民作用 13. 在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一盘棋大局分明。这表明，中国共产党（ ） A. 发挥参政议政作用 B. 坚持依法行政 C. 发挥领导核心作用 D. 坚持严格执法 14. 党的二十大报告指出：“全面从严治党永远在路上”，全面从严治党（ ） ①关系国家和民族的兴衰 ②有利于主导世界的发展方向 ③关系党的先进性和纯洁性 ④有利于巩固党的长期执政地位 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 我国的社会主义民主是全链条、全方位、全覆盖的民主。这说明社会主义民主政治的本质属性是（ ） A. 协商民主 B. 超阶级民主 C. 绝对民主 D. 全过程人民民主 16. 我国的政体是我国的根本政治制度安排，体现了中国特色社会主义制度的优势。我国的政体是（ ） A. 民族区域自治制度 B. 基层群众自治制度 C. 人民代表大会制度 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 17. 人民政协是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构，坚持大团结大融合，不断展现出旺盛的生命力。由此可见，人民政协的两大主题是（ ） ①团结 ②民主 ③法治 ④公平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 近年来，中央政府采取对口支援的形式，让经济社会相对发达的地区支援少数民族地区。这表明我国（ ） A. 已经实现各民族的共同富裕 B. 彻底消除了民族之间的差异 C. 少数民族地区实行高度自治 D. 坚持各民族共同繁荣的方针 19. 人类历史上出现过四种历史类型的法，我国当代的法是（ ） A. 奴隶制法 B. 封建制法 C. 资本主义法 D. 社会主义法 20. 在我国，任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权。这表明，全面推进依法治国必须遵循的原则是（ ） A. 坚持从中国实际出发 B. 坚持中国共产党的领导 C. 坚持法律面前人人平等 D. 坚持依法治国和以德治国相结合 21. 中央各部门向社会公开“三公经费”，增强了经费开支的透明度，有助于更好地开展社会监督。这意味着我国建设（ ） A. 智能高效的政府 B. 公开公正的政府 C. 执法严明的政府 D. 权责法定的政府 22. 法治社会是指法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序社会。下列说法正确的是（ ） ①实施法治成为全社会的一致追求 ②宪法和法律得到有效实施和普遍遵守 ③社会中的一切矛盾得以全部消除 ④社会公平正义得到切实维护和实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 关于哲学的表述，下列说法正确的是（ ） A. 所有哲学都是科学的 B. 哲学从人的头脑中凭空产生 C. 哲学只是哲学家的事情 D. 哲学产生于人类的实践活动 24. 人是由古猿进化而来的，人类社会是物质世界长期发展的产物。这体现了人类社会的（ ） A. 物质性 B. 意识性 C. 有限性 D. 不变性 25. 联系有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系等。这意味着联系具有（ ） A. 普遍性 B. 多样性 C. 主观性 D. 客观性 26. “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”这启示我们（ ） A. 必须重视量的积累 B. 用全面的观点看问题 C. 发挥意识的决定作用 D. 用静止的观点看问题 27. 某市根据当地资源优势发展特色产业，带动当地居民致富。该市做法的哲学依据是（ ） A. 认识具有反复性 B. 矛盾具有特殊性 C. 发展道路是曲折的 D. 矛盾具有普遍性 28. 西红柿曾被视为有毒之果，并被取名为“狼桃”。直到18世纪末，法国的一名画家在冒险品尝“狼桃”之后，才揭开了西红柿的食用之谜。这体现（ ） A. 实践是认识来源 B. 认识必然推动实践的发展 C. 真理都是无条件的 D. 认识对实践具有决定作用 29. 《管子》中说：“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱，”这句话蕴含的哲学道理是（ ） A. 社会意识决定社会存在 B. 社会意识具有直接现实性 C. 社会存在决定社会意识 D. 社会意识独立于社会存在 30. 中国共产党第二十届中央委员会第三次会议提出，在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重大任务。这启示我们（ ） A. 用一分为二的观点看问题 B. 坚持群众观点和群众路线 C. 要做到具体问题具体分析 D. 突破社会历史条件的制约 31. 习近平总书记说：“人世间美好的梦想，只有通过诚实劳动才能实现。”这启示我们实现人生价值要（ ） A. 追求个人利益 B. 积极投身实践 C. 坚持集体主义 D. 抓住主要矛盾 32. 张桂梅不忘教育初心，牢记育人使命，以仁爱之心为山区孩子铺就了成长成才道路。这启示我们实现人生价值要（ ） ①坚定理想信念 ②提高科学素质 ③个人独自奋斗 ④劳动奉献社会 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 33. “精通的目的全在于应用。”这强调（ ） A. 实践是认识发展的动力 B. 实践是认识的来源 C. 实践是检验认识正确与否的唯一标准 D. 实践是认识的目的 34. 我们的政党制度好比“大合唱”，大家齐心协力干成一项事业。这体现中国共产党和民主党派（ ） A. 互相反对 B. 轮流坐庄 C. 各自为政 D. 通力合作 35. 我国全过程人民民主是不同地域、不同领域、不同层级、不同群体均实现全面覆盖的民主体系。这反映出全过程人民民主是（ ） A. 最管用的民主 B. 最真实的民主 C. 最广泛的民主 D. 最权威的民主 二、材料分析题：本大题共2小题，共30分。 36. 阅读材料，回答问题。 材料一 近期，某区人大代表围绕“优化课后服务”展开专题调研。代表们深入多所中小学，通过座谈、问卷等方式听取和反映家长与教师的意见建议。在随后召开的区人大会议上，张代表在认真审阅了区政府相关工作报告后，积极发言，指出了当前服务资源不均衡的问题；李代表联名向大会提交了关于引入社会力量参与课后服务的议案；大会对相关决议草案进行了投票表决。闭会期间，针对群众反映的某项收费疑问，王代表依法向区教育局提出了质询。所有代表都表示，必须忠实履行职责，模范遵守宪法法律，自觉接受人民监督。 材料二 2024年3月，第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京召开。近3000名全国人大代表齐聚人民大会堂，代表人民行使国家权力。会议听取并审议了国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告；审查并批准了当年的国民经济和社会发展计划及中央预算；表决通过了《中华人民共和国国务院组织法（修订草案）》。大会的各项决定，集中体现了在民主基础上的集中，充分展现了我国根本政治制度的优越性。 （1）结合材料一，运用《政治与法治》的知识，说明该区人大代表是如何依法履行其职责的。 （2）结合材料二，运用《政治与法治》的知识，说明人民代表大会是如何体现我国的根本政治制度保障人民当家作主的。 37. 阅读材料，回答问题。 黑土地是优质稀缺的耕地资源，被誉为“耕地中的大熊猫”，是保障我国粮食安全的重要根基。保护黑土地刻不容缓。 材料一 改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。在深化改革、扩大开放的进程中，我们深刻认识到，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 以黑土地保护为例，面对资源利用与生态平衡的挑战，我国没有墨守成规，而是主动改革保护机制，创新治理体系。立法机关及时制定专门法律，行政机关强化协同监管，司法机关依法履职严惩违法——这种跨部门的协调联动与系统治理，本身就是国家治理体系和治理能力现代化的一次深刻变革与面貌革新。全社会保护意识的觉醒与积极参与，则展现了社会发展面貌的焕然一新。通过这一系列举措，黑土地保护在较短时间内取得重大进展，这雄辩地证明：唯有坚持改革开放，才能有效解决发展中的矛盾，实现资源的永续利用与生态的持续改善，推动中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 材料二 全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国黑土地保护法》：国务院和相关人民政府加强对黑土地保护工作的领导、组织、协调、监督管理；检察机关、审判机关高度重视。依法履行职权，严厉惩治盗挖黑土行为；相关部门加强宣传教育、引导全社会积极参与黑土地保护行动。 （1）结合材料一，运用改革开放的意义的知识，分析我国黑土地保护取得重大进展的原因。 （2）结合材料二，运用全面依法治国的知识，分析说明我国是如何推进黑土地保护工作的。 （3）我国历史悠久的农耕文明在新时代展现出魅力和风采。请你就学校开展“保护黑土地，建设美丽龙江”活动的形式提出两点建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $