6.17 君主立宪制的英国 课件--2025-2026学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦英国资产阶级革命及君主立宪制的确立，课堂导入通过“温故知新”，联系早期资产阶级、文艺复兴、新航路开辟等前序知识，从阶级、思想、经济等维度梳理，搭建学习支架衔接前后内容。 其亮点是以唯物史观分析革命根本原因，结合史料实证（如引用《世界通史》材料）和问题探究（对比革命前后王权变化）培养历史解释能力，小结用表格归纳制度演变，针对训练巩固核心知识。学生能提升史料分析与逻辑思维，教师可直接使用结构化活动设计提高教学效率。

单元导读 回答： 1、单元主题是什么？ 2、时间？时代？代表性事件有哪些？ 3、资本主义制度初步确立的方式？ ①英国资产阶级革命 ②美国独立战争 ③法国大革命 方式：革命/战争 资产阶级革命： 资产阶级领导的民主革命，以暴力推翻封建专制制度，确立资产阶级统治（建立资产阶级政权），发展资本主义的斗争。 近代的英国有哪些新变化 第13课：早期资产阶级 第14课： 文艺复兴 莎士比亚 第15课： 新航路开辟，贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸 第16课： 英国打败西班牙、荷兰和法国，夺取大量的殖民地，并自诩为“日不落帝国”。 阶级 思想 经济 政治? 英国 地处大西洋沿岸，欧洲的西北角。 温故知新·课堂导入 第13课：租地农场、手工工场资本主义性质的生产和经营方式 活动1.阅读课本80--81页，自主梳理以下问题：（课本标注笔记） 1.英国历史上有哪些政治传统？ 一、革命的背景：议会与王权的斗争 颁布 《大宪章》 确立议会制 1215年 13世纪末 2.詹姆士一世和查理一世挑战传统的行为？产生什么后果？ 基本原则：王权有限、王在法下 议 会 上院 下院 征税权掌握在议会手中 17世纪 斯图亚特王朝 强行 征税 议会和王权对立 詹姆士一世：“君权神授” 王权专断 设计说明：教师指导学生研读《大宪章》内容，认识到《大宪章》维护教俗贵族的特权，规定没有经过协商，国王无权征税。 查理一世 一、革命的背景：议会与王权的斗争 直接原因：议会和王权的矛盾激化 君主专断 无视议会权力 议会向国王呈递 《权利请愿书》 限制王权 由于查理一世解散了议会，英国自1629年至1640年11年间，出现了无议会的局面。在此期间，查理一世彻底放飞自我，他大量出售专卖权，把肥皂、盐、酒、煤、铁、麻布甚至针和钮扣等许多生活必需品都列入专卖范围。把专卖权出售给他的亲信和大商人，一般工商业主因为没有获得专卖权而被逼迫停业，造成生产混乱，工商业萧条，许多工人失业，严重阻碍了经济的发展，既损害了资产阶级和新贵族的利益，又引起广大城乡人民的不满。——《世界通史·近代部分》 活动2.阅读材料，分析英国资产阶级革命爆发的原因？ 根本原因：封建君主专制统治阻碍了资本主义的发展 解散议会 时间/年 1640 1649 1660 1688 民主 专制 揭开序幕 1653 活动1：阅读课本，梳理英国资产阶级革命的过程；结合图示，归纳英国资产阶级革命的特点？从中你能得到什么启示？ 二、革命的发生：英国资产阶级革命的过程 结束 议会重新召开 共和 独裁 复辟 克伦威尔就任“护国主” 斯图亚特 王朝复辟 光荣革命 查理一世推向断头台，建立共和国 1649年，国王查理一世以叛国罪被议会执行死刑。 克伦威尔建立军事独裁统治 资产阶级和新贵族通过不流血的宫廷政变夺取了政权 特点：长期性、曲折性、反复性、不彻底性 启示： ①新制度代替旧制度不是一帆风顺的，需要长期不懈的斗争； ②早期资产阶级力量不够强大，所以革命不够彻底。 活动2：【问题探究】光荣革命前后国王的权力来源发生了怎样的变化？ 材料一：17世纪初，英国处在斯图亚特王朝的统治之下，国王詹姆士一世和查理一世标榜“君权神授”，并宣称议会的权力来自国王...... 光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变化，只是换了国王，但实质上新国王是议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位，……既然创造了国王，主权当然在议会了。 —《英国通史》 国王的权力来自“神授” 国王的权力来自议会 二、革命的发生：英国资产阶级革命的过程 ①重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。 ②国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。 ③今后任何天主教徒都不能担任英国国王,英国国王也不能与天主教徒结婚。 内容 巩固议会权利 限制国王立法权、征税权 限制王位继承权 活动1：阅读课本82页，梳理《权利法案》的基本信息；结合《权利法案》内容，思考《权利法案》是如何限制王权的？ 三、革命的成果：《权利法案》 《权利法案》用法律条文限制了国王的立法权、财政权、司法权和军权。 时间 制定机构 目的 1689年 英国议会 限制国王权力 国王的权力来自议会，议会权力日益超过国王，君主立宪制形成。 影响 活动2： 据图示，概况君主立宪制特点？ 议会权力至上，国王统而不治。 议会行使国家最高权力，君主是国家权力的象征。 三、革命的成果：《权利法案》 人治 法治 专制 民主 国家制度 结合所学知识，分析《权利法案》颁布前后英国政治发生了哪些变化？ 资产阶级革命前 资产阶级革命后 王权来源 议会与王权的关系 权力中心 统治方式 君主专制 君权神授 王权限制议会 国王 人治 君主立宪制 法律赋予 议会限制王权 议会 法治 三、革命的成果：《权利法案》 活动3：结合所学知识对比英国资产阶级革命前后发生了哪些变化？ 材料二：1640年的革命并不是英国的革命，这是欧洲范围内的革命。这次革命不仅体现了欧英国的要求，而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求，在它的影响下，不久欧洲大陆爆发了资产阶级革命，北美殖民地的资产阶级革命也如火如荼的开展起来，推动了世界历史的进程。 四、革命的影响 材料一：英国资产阶级革命经过近半个世纪的反复斗争，推翻了封建专制制度，它是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。英国资产阶级革命为英国资本主义迅速发展扫清了道路，100多年后，英国发生了工业革命，成为大机器工业的发源地。 活动1：阅读材料，分析英国资产阶级革命的影响。 对英国：推翻了封建君主专制，为英国资本主义的发展开辟了道路； 为工业革命奠定基础。 对世界：揭开了欧美资产阶级革命的序幕，对世界近代历史的发展产生了重要的影响。 本课小结 君主立宪制的英国 背景 根本原因 1640年议会重新召开 过程 开始 高潮 复辟 结束 1649年处死查理一世，英国宣布为共和国 1660查理二世复辟斯图亚特王朝 1688年“光荣革命” 成果 1689年颁布《权利法案》，形成君主立宪制 影响 对英国：推翻封建君主专制，为资本主义发展开辟道路 对世界：对世界近代历史的发展产生深远影响 专制统治严重阻碍了资本主义发展 直接原因 议会与王权的矛盾激化 独裁 克伦威尔独揽大权 1．从某种角度看，这一文献的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和国王的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突。这一文献的颁布（ D ）A．确立了民主共和框架 B．标志着美国脱离英国独立C．被称为“第一个人权宣言” D．使君主立宪制逐渐形成2．《权利法案》《王位继承法》成为构成英国君主立宪制大厦的两块基石，英国确立了议会至上的原则，原来独揽国家主权的国王手中只剩下了纯粹的行政权，而且这种权力也越来越多的转交给内阁。由此可知，英国君主立宪制的本质特点是（ D ）A．国王权力分散于各机构 B．三权分立分权制衡C．君主立宪的中央集权制 D．君主权力受到限制 针对训练 3．“英国这场大变动（资产阶级革命）的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”由此可见，材料认为“这场大变动”的根源是（C ）A．国王言行不符法治传统 B．国王召开议会强制征税C．封建专制阻碍资本主义 D．议员抨击国王独断专行4“来，约翰王！在这份《大宪章》上签字。请注意！尊敬的陛下，依据宪章第六十一条，如果你犯错了，我们可以用‘打’的方式让你改。”这表明英国确立了（ AA．王在法下 B．君主立宪 C．三权分立 D．人权至上 针对训练 5.阅读材料，完成下列问题。材料一 英国内战是英国资产阶级革命过程中，资产阶级、新贵族和封建专制王权之间为争夺政权而进行的一场阶级大搏斗。通过两次内战，资产阶级、新贵族打败了王党军，建立了共和国，从而为英国资产阶级革命的胜利发展铺平了道路。材料二 所谓光荣革命并非一次真正意义的革命，它只是一次政变。它是在资产阶级和土地贵族之间、国内两大主要政治势力辉格党和托利党之间妥协的基础上，借助于威廉的外部势力来实现的。1688年政变结束了资产阶级革命，粉碎了查理二世和詹姆斯二世复辟专制主义的计划，巩固了资产阶级和新贵族在革命中取得的胜利。就其重要性来讲，光荣革命是不能同40年代的革命相比的，因为主要的革命性变革都是在40年代实现的。材料三 1688年的政变被英国历史学家称为“光荣革命”。他们极力美化和颂扬这一事件，称它为“合法的”“不流血的”革命，而把40年代的革命称为“暴动”和“叛乱”，他们显然赞成前者而反对后者。——引自《外国历史大事集·近代部分·第一分册》(1)据材料一并结合所学知识，归纳英国内战爆发的历史背景。(2)据材料二，概括光荣革命的实质及重要意义。(3)综合材料一、二并结合所学知识，评价材料三所述英国历史学家的观点。 背景：①资本主义经济的发展 ，资产阶级力量壮大②议会与王权的矛盾③“王权有限”的历史传统 实质：政变 意义：结束了资产阶级革命，粉碎了查理二世和詹姆斯二世复辟专制主义的计划，巩固了资产阶级和新贵族在革命中取得的胜利。 评价： 例1：英国历史学家对"40年代的革命"的观点不符合世界历史发展趋势。因为英国君主代表了封建专制势力，而推翻封建专制统治是世界历史的必然趋势。 例2：英国历史学家关于"40年代的革命"的观点不符 合史实。1642年英国内战由国王查理一世挑起。 $