8.2【AI融合课堂】建设法治国家、法治政府、法治社会(课件）-中职思想政治《职业道德与法治》（高教版2023·基础模块）

第八课 建设法治中国 第二框 建设法治国家、法治政府、法治社会 第三单元 增强法治意识 《职业道德与法治》 高教版2023·基础模块 法治社会 03 04 课堂小结 法治国家 01 法治政府 02 05 目 录 CONTENT 课堂练习 2 学习目标（核心养导向） 政治认同 明确法治国家、法治政府、法治社会一体建设的重要性，增强对社会主义法治道路的认同，自觉践行社会主义核心价值观。 法治意识 把握三者内涵，理解相辅相成的辩证关系。强化全民守法意识，增强实现法治中国愿景的信心；积极为建设法治中国建言献策，自觉投身法治中国建设实践。 公共参与 学会有序参与，投身法治宣传与实践，担当社会责任。 职业精神 认识法治对职业的保障，增强尊法学法守法用法自觉。 健全人格 培育法治思维，理性处理关系，提升社会适应能力。 3 情境导入：法治愿景 从生活看法治一体 视频中哪些细节体现了法治的力量？ 这些场景分别对应法治国家、法治政府、法治社会中的哪一方面？ 思考讨论： 4 社区法治宣传 带来安全感。 网购维权成功 彰显公平感。 三者相互支撑、一体建设，共同构筑法治中国的美好愿景。 全面依法治国，要求坚持 法治国家是法治建设的目标 法治政府是建设法治国家的重点 社会是构筑法治国家的基础 法治国家 法治政府 法治社会 一体建设， 相辅相成。 政务大厅高效办事 提升便利度。 全面依法治国系统布局 5 01 法治国家：目标定位 6 法治国家：法治建设的目标 最高检：中国已成为世界上犯罪率最低，安全感最高的国家之一 7 1.法治国家的内涵 法治国家，就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。 在现代社会，法治国家意味着国家权力要依法行使，国家各项工作依法开展。 知识讲授 8 2.建设法治国家的意义 能够规范权力运行，防止权力滥用。 权力受法律约束 能够推动国家治理现代化，实现长治久安。 国家治理靠法律 能够保障公民合法权益，维护人民根本利益。 公民权利有保障 你对公民参与法治国家建设有哪些建议？ 讨论：你对公民参与法治国家建设有哪些建议？ 3.建设法治国家三大要求 推进宪法实施 坚持依宪治国、依宪执政，把宪法原则贯穿国家治理各领域，确保国家权力在宪法轨道上运行。 完善法律体系 推进科学立法，实现有法可依，为国家治理提供坚实的法律基础，保障各项事业有序发展。 强化法律实施 推进严格执法、公正司法、全民守法，确保法律的生命力在实施中得以彰显，维护社会公平正义。 11 案例互动：公民参与法治国家建设 案例：小区电梯安全立法建议 某小区业主发现电梯安全隐患，通过人大代表提出立法建议，最终被纳入地方《电梯安全管理条例》修订。 小组讨论： 业主的行为体现了公民参与法治国家建设的哪些途径？ 你还能想到哪些公民参与法治建设的具体方式？ 12 02 法治政府：重点环节 13 法治政府：法治建设的重点 情景剧体验对比 情景A：高效规范窗口 体验： 我愿意去 原因：流程清晰、态度友好、权责明确，体现了法治政府的服务、责任与诚信。 情景B：推诿拖延窗口 体验： 我不愿意去 原因：效率低下、权责不清，违背了法治政府的效能与公正要求。 核心概念：职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的政府。 课堂活动： 14 1.法治政府的内涵 职能科学 部门职责清晰 权责法定 权力法律赋予 执法严明 严格规范公正 公开公正 政务透明公平 廉洁高效 杜绝腐败高效 守法诚信 政府带头守信 法治政府是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的政府。 15 2.法治政府建设的意义 正面案例：“最多跑一次” 某市政府推行改革，企业开办时间从30天压缩至3天，惠及上万企业。 意义：规范用权、提高效率、构建政民互信。 反面案例：环保执法不力 某县环保局对违规排污视而不见，导致环境污染，相关责任人被追责。 警示：权力任性、损害公信、破坏法治。 建设法治政府，能够督促政府更好地行使权力，提高行政服务水平； 能够更好地促进政府和公民、社会组织的沟通，形成互信互助的新型关系。 16 3.建设法治政府的关键举措 “教科书式执法”体现了法治政府的哪些要求？ 政府工作全面纳入法治轨道。 用法治思维和法治方式履行职责。 严格规范公正文明执法，规范自由裁量权。 加大群众切身利益重点领域执法力度。 17 情景互动：法治政府建设案例辨析 请以“法治观察员”身份，判断以下情景是否符合法治政府要求，并说明理由。 情景一：信息公开 某街道办通过官网公开低保申请条件、审核流程及结果，接受群众监督。 情景二：粗暴执法 某执法人员在查处占道经营时，未出示执法证件，粗暴对待摊主。 情景三：依法处罚 某市场监管局对过期食品依法查封，并向社会公示处罚结果。 18 03 法治社会：基础工程 19 法治社会：法治建设的基础 生活场景切入 从“刷脸”看法治社会： “‘刷脸’支付、‘刷脸’门禁、‘刷脸’办政务——如今，‘刷脸’已融入日常。 但便捷背后，个人信息泄露、权限滥用等风险也随之而来。 “ ” 生活场景：“刷脸”时代 讨论：“刷脸”可能存在哪些安全问题？ 法治社会如何保障公民生活和谐有序？ “刷脸”存在信息泄露、权限滥用等风险，而法治社会正是通过立法护信息权、依法规行为、靠司法维秩序，以法律保障公民权利与生活有序， 20 法治社会是法律得到 普遍认可和遵从 、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。 人人尊法、人人守法 遇事找法、办事依法 解决问题靠法 1.法治社会内涵 21 讨论：从“我听交警的”事故的‘依规止争’与‘失约添乱’谈谈建设法治社会的意义？ 2025年8月4日，江苏苏州，两人骑电动自行车路口相撞，涉事男子坚持等交警到场后再定责，期间当事女性一直拿着手机怼脸拍摄对方男子，多次质问，男子均以“听交警的”回应。交警到场后认定女方逆行全责，双方承诺去交警队处理，男方走完流程也未见到女方。后事故视频网上发酵，男子发现后报警。 该事件中男子依规等交警定责，体现对法律的认可和遵从；交警依法认定责任，是社会治理依法开展的体现。在法治社会里，音量分贝从来与是非曲直无关；网络时代更不是谁闹谁有理、谁拍视频谁有理，情绪宣泄替代不了程序正义。 课堂讨论 法治社会，以法止争 22 讨论：从“我听交警的”事故的‘依规止争’与‘失约添乱’谈谈建设法治社会的意义？ 2.建设法治社会的意义 从苏州这起电动车事故中“男子依规待交警定责止争、女方失约添乱”的对比里，我们能清晰看到：建设法治社会，正是为了更好地形成全社会尊法学法守法用法的氛围，增进社会共识、维护社会秩序；也能更好地协调各方利益、化解矛盾，实现社会和谐。 23 3.建设法治社会的四项任务 观看视频思考：建设法治社会，我们每个人能做什么？ 01 弘扬法治精神 传承中华优秀传统法律文化。 坚持“三治”结合 法治、德治、自治相结合，共治共建共享。 深化法治宣传 增强全民法治观念。 推进依法治理 提升社会治理法治化水平。 02 03 04 24 04 课 堂 小 结 25 建设法治国家、法治政府、法治社会 法治国家 法治国家的含义和意义 建设法治社会的要求 法治社会的含义和意义 法治政府 建设法治国家的要求 法治政府的含义和意义 不断推进 法治 中国 建设 建设法治政府的要求 法治社会 课堂小结-知识体系构建 05 互 动 练 习 27 1. 建设法治国家是一项系统工程，需要从多个维度协同推进，确保国家治理各环节都纳入法治轨道。下列选项中，不属于建设法治国家要求的是（ ） A. 推进宪法实施，坚持依宪治国、依宪执政 B. 建立完备的法律体系，推进科学立法 C. 完善法律实施机制，推进严格执法、公正司法、全民守法 D. 减少法律数量，简化法律条款 D 28 2.某县政务服务中心推出 “一窗受理、集成服务” 模式，将原本需要多个窗口办理的社保、医保、营业执照等业务，整合到一个综合窗口，同时公开办理指南、申请材料清单和办理时限，市民只需跑一次就能完成业务办理。该举措体现了法治政府的哪一特征（ ） A. 职能科学 B. 廉洁高效 C. 公开公正 D. 守法诚信 B 29 3. 法治社会是构筑法治国家的基础，要求全社会形成尊法、学法、守法、用法的良好氛围。下列选项中，对法治社会定义的准确表述是（ ） A. 法律得到普遍认可和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会 B. 仅依靠自治组织管理，无需法律介入的社会 C. 部分人遵守法律，部分人可以凌驾于法律之上的社会 D. 社会矛盾仅通过道德调解，无需法律解决的社会 A 30 4. 法治政府是法治国家建设的核心载体，其建设水平直接关系到政府公信力和群众获得感。根据法治政府建设的核心标准，下列不属于法治政府基本特征的是（ ） A. 职能科学、权责 B. 执法严明、公开公正 C. 廉洁高效、守法诚信 D. 权责模糊、执法随意 D 31 5. 某市场监管局执法人员在检查一家超市时，发现该超市销售过期食品。执法人员当场出示执法证件，向超市负责人说明违法事实，依据《食品安全法》相关规定，当场制作处罚决定书，没收过期食品并罚款 2000 元，同时向超市普及食品安全法律知识，要求其限期整改。该执法行为体现了法治政府建设的哪一要求（ ） A. 职能科学 B. 权责法定 C. 严格规范公正文明执法 D. 廉洁高效 C 32 6. (多选题）中职学生作为国家公民和未来职业从业者，是法治中国建设的重要参与者。下列选项中，不属于中职学生参与法治中国建设重要途径的是（ ） A. 尊法学法守法用法，增强法治意识 B. 积极参与法治宣传教育和法治实践 C. 作为学生可以只参加学校组织的法制宣传活动 D. 正确行使公民权利、自觉履行法定义务 E. 无视法律规定，随意行使权利 ABD 33 7. (多选题）建设法治社会需要全社会共同参与，通过多元举措培育法治信仰、夯实法治基础。下列选项中，属于建设法治社会关键举措的是（ ） A. 弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化 B. 坚持法治、德治、自治相结合，共治、共享、共建相结合 C. 深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念 D. 取消法治宣传，仅依靠个人自觉遵守法律 E. 加重行政处罚，通过行政处罚倒逼公民遵守法律 ABC 34 结束页 感谢聆听！ 法治中国的美好愿景，需要我们以青春之力共同构筑！ 35 $