《语文全真模拟卷》（一）--2026年河南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试 （原卷版+解析版）

河南省2026年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试 语文全真模拟卷 （一） 考试时间120分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 考生注意:所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 1、 单项选择题。（每小题2分，共20分） 1.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（ ） A. 包扎（zā） 天籁（lài） 透露（ lòu ） 钟鼓馔（ zhuàn ）玉 B. 执拗（niù） 皱褶（zhě） 呐（nà）喊 相与枕藉（ jí ） C. 咋呼（zhà） 凛冽（liè） 佯（yáng ）装 垣（ yuán ）墙周庭 D. 窸窣（sū） 驱遣（qiǎn） 浓酣（gān） 冥（míng）然兀坐 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．震颤 熊健 迷恋 互诉中肠 B. 怜悯 贪婪 踱步 颠扑不破 C. 踮起 爆发 芬芳 体戚与共 D. 譬如 绒线 膨胀 沧海一栗 3.下列作家、作品、体裁对应有误的是（ ） A.鲁迅——《祝福》——小说 B.毛泽东——《中国人民站起来了》——开幕词 C.屈原——《国殇》——赋 D.茨威格——《世间最美的坟墓》——散文 4.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。 B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。 D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。 5．下列古诗词默写正确的一项是（ ） A.庄生小梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 B.春花秋月何时尞，往事知多少。 C.风急天高猿啸衰，渚清沙白鸟飞回。 D.带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。 6．下列文学常识，表述错误的一项是（ ） A.开幕词通常由首部、正文和结束语三个部分组成。 B.《项链》一文的线索是“项链”。 C.《乡土中国》是费孝通著述的一部研究中国农村的作品。 D.说明文语言的主要特征是形象、周密。 7.下列句子没有语病的一句是（ ）  A．学期考试之后，由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 B．全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。  C．他们胸怀祖国，放眼世界，在高手如林的雅典奥运会上，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。  D．这个节目表达了同学们要以实际行动向雷锋同志学习，以优异的成绩向党汇报的决心。  8．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是(  ) A. 绿荫中白光一闪，又一闪，看见了大瀑布！ B.湿，渲染了山林、村落，改变了大自然的色调。 C.年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类，今年自然也如此。 D.那！……那送我们回去吧！ 9．下列句子使用修辞手法判断有误的是（ ） A.柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃(比喻) B.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉(设问) C.同志们，你们来看，我们力量大如天，脚下地球当球玩，大洋海水能喝干。(夸张) D.善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐， 一种乐观(排比) 10.下列没有通假字的一项是（ ） A.而母立于兹 B.久在樊笼里，复得返自然 C.山川相繆 D.召有司案图若 二、文言文阅读（16分） 阅读下面文言文，完成11－13题 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不用醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 11. 本诗的题目是 意思是 作者是_ 代浪漫主义诗人 。（4分） 12.根据要求，完成下列各题。(6分) （1）“钟鼓馔玉不足贵”，显然不是酒后吐狂言，而是酒后吐真言。“古来圣贤皆寂寞”其实说的是自己的“寂寞”。这里抒发了作者怎样的情感（ ） A.无奈 B.悲哀 C.愤激 D.欢乐 （2）下列解说错误的一项是（ ） A.诗中的“陈王”指的是曹操，借此抒发自己不受重用的怨恨之情 B.诗中举“陈王”为“饮者”之代表，是因为他喜欢饮酒且有志难展的遭遇与诗人相同 C.“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”一句采用了比兴的表现手法。由黄河水的东流来比喻时间的流逝，以引发自己对人生的看法 D.“主人何为言少钱”照应文中的“千金散尽还复来”，表达了诗人的旷达豪放之情 （3）下列各句中，修辞手法与其他三项不同的是（ ） A.朝如青丝暮成雪 B.钟鼓馔玉不足贵 C.会须一饮三百杯 D.与尔同销万古愁 13.解释下列词语。（6分） （1）欢谑: （2）会须： （3）钟鼓： 三、现代文阅读（24分） 阅读下面一段文字，完成14—19题 这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静。从前，台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令。于是，台儿沟那一小片石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。如今，台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘，露出粗、红润的面色，把头发梳得亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳。有人换上过年时才穿的新鞋，有人还悄悄往脸上涂点胭脂。尽管火车到站时已经天黑，她们还是按照自己的心思，刻意斟酌着服饰和容貌。然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去。香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出来。 七点钟，火车喘息着向台儿沟滑过来，接着一阵空唯乱响，车身震颤一下，才停住不动了。姑娘们心跳着涌上前去，像看电影一样，挨着窗口观望。只有香雪躲在后面，双手紧紧着耳朵。看火车，她跑在最前边，火车来了，她却缩到最后去了。她有点害怕公巨大的车头，车头那么雄壮地吐着白雾，仿佛一口气能把台儿沟吸进肚里。它那撼天动地的轰鸣也叫她感到恐惧。在它跟前，她简直像一叶没根的小草，过来呀，看！”凤娇拉过香雪向一个妇女头上指，她指的是那个妇女头上别的那一排金圈圈。 “怎么我看不见？”香雪微微眯着眼睛，“就是靠里边那个，那个大圆脸。看，还有手表，比指甲盖还小哩！”凤娇又有了新发现。香雪不言不语地点着头，她终于看见了妇女头上的金圈圈和她腕上比指甲盖还要小的手表。她也很快就发现了别的。“皮书包！”她指着行李架上一只普通的棕色人造革学生包。就是那种连小城市都随处可见的学生书包。 14. 文段出自短篇小说 。作者 ，当代女作家。（2分） 15.“一分钟”给台儿沟带来了怎样的变化？（4分） 16.“台儿沟”象征着什么？火车象征着什么？（4分） 17.分析香雪和凤娇的相同和不同之处，作者借此表现了什么？（6分） 18.选出正确的答案。（4分） （1）下列各句中，使用了比喻修辞手法的一句是（ ） A.他们仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令。 B.姑娘们心跳着涌上前去，像看电影一样，挨着窗口观望。 C.车头那那么雄壮地吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里。 D. 在它跟前，她简直像一叶没根的小草。 （2）下列对香雪形象分析不当的一项是（ ） A.香雪是一个胆小的姑娘，在火车面前她表现出了害怕、恐惧。 B.香雪是一个积极的姑娘，每次看火车她总是第一个。 C.香雪是一个不爱美的姑娘，她只爱书包、学习。 D.香雪是众多山里姑娘中的一个，她爱美，对山外世界充满了好奇。 19.解释词语。（6分） （1）虔诚： （2）撼天动地： （3）斟酌： 四、作文（40分） 20．阅读下面的材料，按要求作文。 阅读下面的材料，根据要求作文。 有人喜欢白色的纯洁，有人喜欢橙色的温暖，有人喜欢粉色的浪漫……你也许对某种色彩情有独钟。激情燃烧的火红，收获成功的金黄，茁壮成长中的那一抹新绿，追逐梦想时的那一片蔚蓝……青春的画卷上，总有一种色彩属于你。 请你根据自己的理解，综合以上材料写一篇文章。 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省2026年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试 语文全真模拟卷 （一） 考试时间120分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 考生注意:所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、单项选择题。（每小题2分，共20分） 1.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（ ） A. 包扎（zā） 天籁（lài） 透露（ lòu ） 钟鼓馔（ zhuàn ）玉 B. 执拗（niù） 皱褶（zhě） 呐（nà）喊 相与枕藉（ jí ） C. 咋呼（zhà） 凛冽（liè） 佯（yáng ）装 垣（ yuán ）墙周庭 D. 窸窣（sū） 驱遣（qiǎn） 浓酣（gān） 冥（míng）然兀坐 【答案】C 【易错点】多音字、形近字读音混淆，如“透露”“枕藉”“咋呼”的正确读音记忆不准确。 【解析】A项“透露”的“露”应读“lù”（表示“显露、泄露”时读lù，“露怯、露马脚”等口语中读lòu）；B项“相与枕藉”的“藉”应读“jiè”（表示“垫、衬”时读jiè，“狼藉”中读jí）；D项“浓酣”的“酣”应读“hān”（注意与“甘（gān）”区分）；C项读音全部正确。 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．震颤 熊健 迷恋 互诉中肠 B. 怜悯 贪婪 踱步 颠扑不破 C. 踮起 爆发 芬芳 体戚与共 D. 譬如 绒线 膨胀 沧海一栗 【答案】B 【易错点】形近字、同音字误用，如“熊健”“体戚与共”“沧海一栗”的字形辨析不清。 【解析】A项“熊健”应为“雄健”（“雄”指有力、强盛，“熊”是动物名称）；C项“体戚与共”应为“休戚与共”（“休戚”指喜乐和忧虑，“体”无此搭配）；D项“沧海一栗”应为“沧海一粟”（“粟”指小米，比喻微小，“栗”指栗子或发抖）；B项无错别字。 3.下列作家、作品、体裁对应有误的是（ ） A.鲁迅——《祝福》——小说 B.毛泽东——《中国人民站起来了》——开幕词 C.屈原——《国殇》——赋 D.茨威格——《世间最美的坟墓》——散文 【答案】C 【易错点】文学体裁判断错误，混淆“赋”与“楚辞体”的区别。 【解析】A项《祝福》是鲁迅的短篇小说，对应正确；B项《中国人民站起来了》是毛泽东在开国大典上的开幕词，对应正确；C项《国殇》是屈原的楚辞体诗歌，并非“赋”（赋是汉代盛行的文体，句式更规整，注重铺陈）；D项《世间最美的坟墓》是茨威格的散文名篇，对应正确。 4.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。 B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。 D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。 【答案】B 【易错点】成语使用对象不当，忽略“洗耳恭听”的谦敬语境要求。 【解析】A项“天衣无缝”形容配合完美，无破绽，用于双打配合正确；B项“洗耳恭听”是谦辞，指专心恭敬地听别人讲话，不能用于家长听孩子说话（应用“耐心倾听”）；C项“荡然无存”指完全消失，用于漂泊愁绪的消散正确；D项“孜孜不倦”形容勤奋努力，用于做学问正确。 5．下列古诗词默写正确的一项是（ ） A.庄生小梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 B.春花秋月何时尞，往事知多少。 C.风急天高猿啸衰，渚清沙白鸟飞回。 D.带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。 【答案】D 【易错点】古诗词名句字形记忆错误，形近字、异体字混淆。 【解析】A项“庄生小梦迷蝴蝶”应为“庄生晓梦迷蝴蝶”（“晓”指清晨，符合梦境的朦胧感，“小”为误写）；B项“何时尞”应为“何时了”（“了”指结束，“尞”为异体字，规范书写用“了”）；C项“猿啸衰”应为“猿啸哀”（“哀”指悲哀，形容猿啼声凄凉，“衰”指衰弱，不贴合语境）；D项默写正确（出自《国殇》）。 6．下列文学常识，表述错误的一项是（ ） A.开幕词通常由首部、正文和结束语三个部分组成。 B.《项链》一文的线索是“项链”。 C.《乡土中国》是费孝通著述的一部研究中国农村的作品。 D.说明文语言的主要特征是形象、周密。 【答案】D 【易错点】说明文语言特征理解错误，混淆说明文与记叙文、散文的语言差异。 【解析】A项开幕词的结构由首部（称呼、问候）、正文（核心内容）、结束语（总结、号召）组成，表述正确；B项《项链》以“项链”为线索，串联借项链、丢项链、还项链等情节，表述正确；C项《乡土中国》是费孝通研究中国农村社会的经典著作，表述正确；D项说明文语言的主要特征是“准确、简明、周密”，“形象”是文学作品或科普说明文的辅助特征，并非主要特征。 7.下列句子没有语病的一句是（ ）  A．学期考试之后，由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 B．全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。  C．他们胸怀祖国，放眼世界，在高手如林的雅典奥运会上，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。  D．这个节目表达了同学们要以实际行动向雷锋同志学习，以优异的成绩向党汇报的决心。  【答案】D 【易错点】病句类型辨析不清，尤其是成分残缺（主语、宾语残缺）的判断。 【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删去“由于”（改为“她这样好的成绩，得到了……”）；B项成分残缺，“全校师生”后缺少谓语，应改为“全校师生在雷锋精神的鼓舞下，积极做好事，好人好事……”；C项成分残缺，“发扬”后缺少宾语中心语，应改为“大力发扬了敢拼敢搏的精神”；D项句子结构完整，表意明确，无语病。 8．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是(  ) A. 绿荫中白光一闪，又一闪，看见了大瀑布！ B.湿，渲染了山林、村落，改变了大自然的色调。 C.年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类，今年自然也如此。 D.那！……那送我们回去吧！ 【答案】C 【易错点】标点符号使用规则模糊。 【解析】C项破折号用于补充说明“年年如此”的前提，“——只要买得起福礼和爆竹之类，——今年自然也如此。”。 9．下列句子使用修辞手法判断有误的是（ ） A.柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃(比喻) B.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉(设问) C.同志们，你们来看，我们力量大如天，脚下地球当球玩，大洋海水能喝干。(夸张) D.善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐， 一种乐观(排比) 【答案】C 【易错点】修辞手法判断错误。 【解析】夸张不是浮夸，而是故意的、合理的夸大，所以不能失去生活的基础和根据。 10.下列没有通假字的一项是（ ） A.而母立于兹 B.久在樊笼里，复得返自然 C.山川相繆 D.召有司案图若 【答案】B 【易错点】通假字识别错误，对常见通假字的本字、借字对应记忆不牢。 【解析】A项“而母立于兹”中“而”通“尔”（第二人称“你的”）；C项“山川相繆”中“繆”通“缭”（表示“缠绕、环绕”）；D项“召有司案图”中“案”通“按”（表示“查看、查验”）；B项无通假字。 二、文言文阅读（16分） 阅读下面文言文，完成11－13题 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不用醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 11. 本诗的题目是 意思是 作者是_ 代浪漫主义诗人 。（4分） 【答案】《将进酒》；请喝酒；唐；李白 【易错点】诗题含义理解错误，作者朝代与文学流派记忆混淆。 【解析】《将进酒》是李白的代表作，“将进酒”即“请喝酒”的意思，“将”是文言助词，表邀请；李白是唐代浪漫主义诗人，其诗歌充满想象、气势豪放，与杜甫的现实主义诗歌形成对比。 12.根据要求，完成下列各题。(6分) （1）“钟鼓馔玉不足贵”，显然不是酒后吐狂言，而是酒后吐真言。“古来圣贤皆寂寞”其实说的是自己的“寂寞”。这里抒发了作者怎样的情感（ ） A.无奈 B.悲哀 C.愤激 D.欢乐 【答案】C 【易错点】诗歌情感基调把握错误，混淆“无奈”“悲哀”与“愤激”的程度差异。 【解析】李白才华横溢却不受朝廷重用，“钟鼓馔玉”（代指权贵的奢华生活）“不足贵”，“古来圣贤皆寂寞”（圣贤的才华不被赏识），表面是推崇“饮者”，实则是对权贵的蔑视和自身怀才不遇的愤激之情，而非单纯的无奈或悲哀。 （2）下列解说错误的一项是（ ） A.诗中的“陈王”指的是曹操，借此抒发自己不受重用的怨恨之情 B.诗中举“陈王”为“饮者”之代表，是因为他喜欢饮酒且有志难展的遭遇与诗人相同 C.“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”一句采用了比兴的表现手法。由黄河水的东流来比喻时间的流逝，以引发自己对人生的看法 D.“主人何为言少钱”照应文中的“千金散尽还复来”，表达了诗人的旷达豪放之情 【答案】A 【易错点】文学常识错误，混淆“陈王”的历史人物身份。 【解析】A项“陈王”指曹植（曹操之子，曾封陈王，才华出众却遭兄长猜忌，有志难伸），并非曹操；B项曹植的遭遇与李白相似，均是怀才不遇，以其为“饮者”代表正确；C项以黄河东流比喻时光流逝，是比兴手法（比是比喻，兴是触景生情），正确；D项“主人何为言少钱”与“千金散尽还复来”前后照应，体现李白旷达豪放的性格，正确。 （3）下列各句中，修辞手法与其他三项不同的是（ ） A.朝如青丝暮成雪 B.钟鼓馔玉不足贵 C.会须一饮三百杯 D.与尔同销万古愁 【答案】B 【易错点】修辞手法辨析错误，混淆“借代”与“夸张”的区别。 【解析】A项“朝如青丝暮成雪”以“青丝”代黑发，“雪”代白发，同时夸张时光流逝之快；C项“三百杯”夸张饮酒量之大；D项“万古愁”夸张愁绪之深；B项“钟鼓馔玉”以“钟鼓”代礼乐，“馔玉”代美食，仅用借代手法，无夸张，与其他三项不同。 13.解释下列词语。（6分） （1）欢谑: （2）会须： （3）钟鼓： 【答案】 （1）欢谑：欢乐戏谑，尽情欢笑玩乐； （2）会须：应当，应该（文言副词，表建议）； （3）钟鼓：古代贵族宴会时演奏的乐器，这里代指权贵的奢华生活。 【易错点】文言实词的语境义理解错误，仅记忆本义而忽略引申义、代指义。 【解析】（1）“谑”本义为“开玩笑”，结合“斗酒十千恣欢谑”的语境，译为“欢乐戏谑”；（2）“会须”是文言固定搭配，如“会须一饮三百杯”，译为“应当”；（3）“钟鼓”并非单纯指乐器，结合“钟鼓馔玉不足贵”，可知是代指权贵的奢华生活（古代贵族以钟鼓礼乐、精美食物彰显地位）。 【参考译文】 你没看见黄河之水从天上奔腾而来，波涛滚滚奔向东海再也不会返回。你没看见高堂之上的明镜，照着满头白发令人心生悲戚，早晨还是乌黑的头发，傍晚就变得像雪一样洁白。人生得意之时应当纵情欢乐，不要让华贵的酒杯空对着明月。上天造就我的才干就一定有用处，千两黄金花完了还能再挣回来。煮羊宰牛暂且尽情享乐，应当一口气喝下三百杯酒。 岑夫子啊，丹丘生啊，快喝酒吧，不要停下酒杯。让我为你们唱一首歌，请你们侧耳仔细倾听。那些钟鼓礼乐、山珍海味的奢华生活并不值得珍贵，只希望长久沉醉不愿醒来。自古以来圣贤之人都孤独寂寞，只有那些善于饮酒的人才能留下美名。陈王曹植从前在平乐观设宴，一斗酒价值十千钱，纵情欢乐戏谑。主人你为什么说钱不够呢？只管去买酒来让我们一起痛饮。名贵的五花马，价值千金的狐裘，叫侍儿拿出去换美酒，我要和你们一同消解这万古以来的忧愁。 三、现代文阅读（24分） 阅读下面一段文字，完成14—19题 这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静。从前，台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令。于是，台儿沟那一小片石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。如今，台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘，露出粗、红润的面色，把头发梳得亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳。有人换上过年时才穿的新鞋，有人还悄悄往脸上涂点胭脂。尽管火车到站时已经天黑，她们还是按照自己的心思，刻意斟酌着服饰和容貌。然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去。香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出来。 七点钟，火车喘息着向台儿沟滑过来，接着一阵空唯乱响，车身震颤一下，才停住不动了。姑娘们心跳着涌上前去，像看电影一样，挨着窗口观望。只有香雪躲在后面，双手紧紧着耳朵。看火车，她跑在最前边，火车来了，她却缩到最后去了。她有点害怕公巨大的车头，车头那么雄壮地吐着白雾，仿佛一口气能把台儿沟吸进肚里。它那撼天动地的轰鸣也叫她感到恐惧。在它跟前，她简直像一叶没根的小草，过来呀，看！”凤娇拉过香雪向一个妇女头上指，她指的是那个妇女头上别的那一排金圈圈。 “怎么我看不见？”香雪微微眯着眼睛，“就是靠里边那个，那个大圆脸。看，还有手表，比指甲盖还小哩！”凤娇又有了新发现。香雪不言不语地点着头，她终于看见了妇女头上的金圈圈和她腕上比指甲盖还要小的手表。她也很快就发现了别的。“皮书包！”她指着行李架上一只普通的棕色人造革学生包。就是那种连小城市都随处可见的学生书包。 14. 文段出自短篇小说 。作者 ，当代女作家。（2分） 【答案】《哦，香雪》；铁凝 【易错点】现代文篇目与作者对应记忆错误，混淆当代女作家的代表作。 【解析】文段中的“台儿沟”“香雪”“凤娇”是核心标识，出自当代女作家铁凝的短篇小说《哦，香雪》，该文是反映乡村少女向往现代文明的经典作品。 15.“一分钟”给台儿沟带来了怎样的变化？（4分） 【答案】以前的台儿沟宁静，台儿沟人吃过晚饭就钻被窝，他们没有更高追求，火车的出现，把山外文明带到了台儿沟，打破了台儿沟的宁静，使得台儿沟的姑娘们开始关注山外的世界。 【易错点】概括不全面，仅关注表面行为变化，忽略精神层面的影响。 【解析】答题需从“生活状态”“行为习惯”“精神心理”三个层面概括：表面是生活节奏和行为的改变，深层是封闭心态的打破，对现代文明的向往开始萌芽。 16.“台儿沟”象征着什么？火车象征着什么？（4分） 【答案】台儿沟象征封闭、传统、落后，火车象征现代、文明、进步。 【易错点】象征意义理解片面，仅停留在事物本身，未结合文本主题。 【解析】结合小说背景，台儿沟地处深山，交通闭塞，代表着未受现代文明冲击的传统乡村；火车是连接城市与乡村的纽带，带来了外部世界的信息和物品，象征着打破封闭的现代文明。 17.分析香雪和凤娇的相同和不同之处，作者借此表现了什么？（6分） 【答案】相同点:都表现了对山外世界的关注，都表现出向往文明大胆追求的精神面貌。 不同点:凤娇关注的是物质世界的生活用品；香雪关注的是学习用品等精神生活领域的用品。 作者借此表达出小山村里姑娘们的不同追求在现代文明面前的不同状态。 【易错点】人物形象对比不清晰，忽略“物质向往”与“精神追求”的核心差异，未结合主题分析。 【解析】对比需抓住两人关注的事物差异，进而分析性格差异；主题层面需联系“现代文明与传统乡村的碰撞”，突出香雪形象的典型意义。 18.选出正确的答案。（4分） （1）下列各句中，使用了比喻修辞手法的一句是（ ） A.他们仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令。 B.姑娘们心跳着涌上前去，像看电影一样，挨着窗口观望。 C.车头那那么雄壮地吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里。 D. 在它跟前，她简直像一叶没根的小草。 【答案】D 【易错点】比喻与拟人、表推测的“仿佛”区分不清，忽略比喻的“本体与喻体本质不同”的要求。 【解析】A项“仿佛”表推测，无本体和喻体，不是比喻；B项“像看电影一样”是类比，形容观望的状态，并非比喻（比喻需有本质不同的本体和喻体）；C项“仿佛一口气能把台儿沟吸进肚里”是拟人兼夸张，赋予火车人的动作，不是比喻；D项把“香雪”比作“一叶没根的小草”，本体（香雪）、喻体（小草）本质不同，且有相似点（渺小、无助），是典型的比喻。 （2）下列对香雪形象分析不当的一项是（ ） A.香雪是一个胆小的姑娘，在火车面前她表现出了害怕、恐惧。 B.香雪是一个积极的姑娘，每次看火车她总是第一个。 C.香雪是一个不爱美的姑娘，她只爱书包、学习。 D.香雪是众多山里姑娘中的一个，她爱美，对山外世界充满了好奇。 【答案】C 【易错点】人物形象理解片面，误将“关注精神追求”等同于“不爱美”。 【解析】A项香雪害怕火车的轰鸣和巨大车头，体现胆小，正确；B项“香雪总是第一个出门”看火车，体现积极，正确；C项香雪并非不爱美，她也会梳妆打扮，只是更关注书包（知识），“只爱书包、学习”的表述绝对化；D项香雪是山里姑娘的代表，爱美且好奇山外世界，正确。 19.解释词语。（6分） （1）虔诚： （2）撼天动地： （3）斟酌： 【答案】（1）恭敬而有诚意 （2）意思是天地受到震动。形容声势浩大。 （3）考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 【易错点】词语的语境义理解错误，仅解释本义而未结合文本语境。 【解析】解释词语需联系上下文：（1）“虔诚”结合“默默地向大山诉说着自己的虔诚”，体现对大山的敬畏；（2）“撼天动地”修饰火车轰鸣，突出声音的震撼力；（3）“斟酌”结合“刻意斟酌着服饰和容貌”，体现姑娘们对形象的重视。 四、作文（40分） 20．阅读下面的材料，按要求作文。 阅读下面的材料，根据要求作文。 有人喜欢白色的纯洁，有人喜欢橙色的温暖，有人喜欢粉色的浪漫……你也许对某种色彩情有独钟。激情燃烧的火红，收获成功的金黄，茁壮成长中的那一抹新绿，追逐梦想时的那一片蔚蓝……青春的画卷上，总有一种色彩属于你。 请你根据自己的理解，综合以上材料写一篇文章。 【审题立意】 1.核心审题：材料围绕“色彩”与“青春”展开，要求将“色彩的象征意义”与“青春的个人体验”结合。色彩可实可虚，实指具体颜色（红、黄、绿、蓝等），虚指色彩象征的精神品质（火红代表激情、金黄代表成功、新绿代表成长、蔚蓝代表梦想等）。 2. 立意方向： 确定一种核心色彩，结合个人经历阐述其在青春中的意义（如“青春的底色是奋斗的火红”）； 围绕多种色彩，展现青春的丰富内涵（如“青春如画，以热爱为红、以坚持为蓝、以成长为绿”）；挖掘色彩的深层寓意，联系青春的责任、梦想、挫折等主题（如“青春的灰色是挫折，最终会沉淀为成长的金黄”）。 3.写作要求：立意明确，结合个人体验或具体事例，避免空洞抒情；文体不限（记叙文、议论文均可），结构完整，语言流畅。 【例文】 青春的底色是奋斗的火红 青春如一幅未干的画卷，每个人都在用心涂抹属于自己的色彩。有人偏爱白色的纯洁，有人沉醉粉色的浪漫，而我心中，青春的底色永远是那抹炽热的火红 —— 它象征着激情、拼搏与永不言弃的奋斗。 初识这抹火红，是在中职校园的技能大赛备赛期。作为数控专业的学生，我曾因操作精度不足而屡屡受挫，看着图纸上密密麻麻的参数，手指因反复练习而磨出薄茧，游标卡尺的刻度在眼前模糊成一片，一度想过放弃。直到指导老师指着训练室墙上的标语 “技能成才，奋斗有我”，那红色的字迹在阳光下格外耀眼，像一团跳动的火焰。他拍着我的肩膀说：“青春的价值不在于一帆风顺，而在于跌倒后重新站起的勇气。精度是练出来的，奋斗是青春最硬的底气。” 这句话如星火燎原，点燃了我沉寂的斗志。此后，我每天提前一小时进训练室，从基础的零件打磨开始，反复校准机床参数，记录每一次的误差数据，哪怕是 0.01 毫米的偏差也绝不放过。午休时，别人在宿舍休息，我留在训练室研究优秀作品的工艺；傍晚，训练室的灯光陪我到深夜，指尖的茧子渐渐变硬，却成了最坚实的 “铠甲”。当最终在技能大赛中拿到省级二等奖，看着证书上烫金的字迹，我终于明白，火红的青春不是天生的炽热，而是奋斗点燃的光芒，是坚持浇灌的绽放。 这抹火红，也闪耀在集体协作的汗水里。中职二年级的校园运动会上，我报名参加了 4×400 米接力赛。训练初期，我们四人配合默契不足，交接棒时频频失误，要么因衔接过慢被拉开距离，要么因用力过猛导致接力棒掉落，成绩始终在中下游徘徊。但没有人气馁，队长拍着胸脯说：“只要我们一起拼，就没有练不好的默契！” 于是，我们利用课余时间反复练习交接动作，从起跑节奏的把控到接力棒传递的角度，每一个细节都仔细推敲。我和第三棒的队友专门对着镜子练习接棒姿势，直到肌肉形成记忆；跑最后一棒的同学则加强耐力训练，每次都要多跑两圈巩固体能。比赛当天，赛道旁的呐喊声震耳欲聋，当我接过第三棒时，队伍还处于落后半个身位的位置。耳边是同学们 “加油” 的呐喊，心中的奋斗之火熊熊燃烧，我咬紧牙关，摆动双臂奋力冲刺，风从耳边呼啸而过，汗水顺着脸颊滑落，却丝毫不敢放慢脚步。当我稳稳地将接力棒交给最后一棒的队友时，我们已经追平了差距。看着队友冲过终点线的那一刻，我们四人相拥而泣，脸上的汗水与泪水交织，却映着夕阳下最耀眼的火红。原来，青春的火红不仅是独自拼搏的炽热，更是携手同行、共赴目标的温暖与力量。 如今，即将告别中职校园，奔赴对口升学的考场，我依然带着这抹奋斗的火红。备战考试的日子里，清晨的教室有我背书的身影，深夜的台灯下有我刷题的痕迹，遇到难懂的知识点，就反复请教老师和同学，直到完全掌握。我知道，青春的画卷还在继续，未来的道路或许会有风雨，但那抹奋斗的火红早已融入我的血脉，成为我前行路上最坚定的力量。 青春没有标准答案，色彩也无需千篇一律。但奋斗的火红，永远是青春最动人的底色。它是技能大赛备赛时的执着，是接力赛道上的拼搏，是追梦路上的永不言弃。愿我们都能以奋斗为笔，以热爱为墨，在青春的画卷上涂抹出最炽热、最耀眼的火红，让这段时光成为人生中最珍贵的回忆，让奋斗的足迹照亮未来的每一段旅程。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 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