精品解析：2025-2026学年福建省莆田市仙游县统编版五年级上册期中测试道德与法治试卷

五年级上册道德与法治期中知识梳理2025秋 （时间：25分钟） 一、选择题（26分） 1. “双减”之后，洋洋的课余时间更多了。下列能够体现他作为社会小主人的责任与担当的课余生活是（ ）。 A. 与同学一起看科幻电影。 B. 积极参加学校开设的跳蚤市场。 C. 和同学一起参加学校开展的书法活动。 D. 开展“焚烧秸秆的危害”社会调查，呼吁秸秆无害化处理。 2. 同学犯了错，我会（ ）。 A. 当面指责他 B. 假装没有看见 C. 立即告诉老师 D. 人多的时候，我就私下再告诉他 3. 小组讨论的时候，有同学正在发言，我们应该（ ）。 A. 面无表情 B 左顾右盼 C. 认真倾听 D. 打断同学的发言，帮他纠正错误 4. 良好的沟通是人际交往的润滑剂。与人沟通时，下列做法正确的是（ ）。 ①学会倾听 ②以理服人 ③让别人接受自己的观点 ④换位思考 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 假期到了，不用上课，我们会（ ）。 A. 按课余生活计划实行      B. 玩手机、看电视      C. 胡乱写完作业就去玩      D. 晚上晚睡，早上睡懒觉 6. 五（4）班在班级事务决定后，公示了表决结果，这体现的原则是（ ）。 A. 公平公正 B. 公开透明 C. 协商合作 D. 公正无私 7. 丰富的课余生活，有助于（ ） ①开阔视野，提高动手能力 ②培养创新意识 ③学会合作和待人接物 ④能激发我们爱家乡、爱祖国的情感 A ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④ 8. 我们少年儿童能为禁毒做些什么呢？下列说法正确是（ ）。 A. 拒绝毒品，关键于别人。 B. 我自己远离毒品就可以了。 C. 远离毒品，做禁毒宣传员。 D. 禁毒是大人的事，与我们小学生没关系。 9. 未成年人禁止进入的地方有（ ）。 A. 超市 B. 歌厅 C. 商场 D. 餐馆 10. 班级中的每个成员都要遵守共同的决定。关于班级成员的决定，下列说法正确的是（ ）。 A. 班级中只有班主任的决定具有约束力。 B. 班级成员的个人决定在班级中具有约束力。 C. 班级成员的决定在班级中都不具有约束力。 D. 班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。 11. 在选举班委时，下列几位同学的发言你不赞同的是（ ）。 A. 小芳：我愿意为班级服务，担任班长。 B. 小红：我什么也不行，让别的同学干吧。 C. 小刚：我体育比较棒，愿意担任体育委员。 D. 小明：我比较细心，可以当课代表帮老师收作业。 12. 下列做法能为班级创设宽松、和谐的氛围的是（ ）。 A. 民主讨论 B. 一切都是班主任说了算 C. 同学们说什么就是什么 D. 每个同学随心所欲，为所欲为 13. 下列名句中和“众人拾柴火焰高”表达的意思不同的是（ ）。 A 三人行，必有我师焉 B. 孤雁南飞，孤掌难鸣 C. 天时不如地利，地利不如人和 D. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 二、情境题。（24分） 14. 读下面材料，回答问题。 仙游县是著名的“中国文旦柚之乡”，五（1）班计划周末到学校附近的文旦柚种植园开展“助农小体验”活动，老师安排小组合作采摘成熟的文旦柚。小组里的小武觉得自己力气大，想直接爬树摘高处的柚子；同组的小杰却认为爬树太危险，应该分工：有人扶梯子、有人递果篮、有人轻拿轻放，这样又安全又高效。两人各执已见，吵得面红耳赤，其他组员也跟着慌了神，活动眼看没法推进。 根据以上材料及所学知识，说说你认为在与人沟通时要注意什么？（请至少写三个注意点） 15. 读下面材料，回答问题。 仙游自古有“文献名邦”之称，“乡贤议事讲公正、众人参与共决策”的传统深入人心。可最近五（3）班在分小组讨论实践活动内容过程中出现了不少小插曲：第四小组组长洋洋把自己的想法刚说完，几个同学就嚷嚷起来：“不同意！不同意！”“我要去少年宫，那里的游戏最好玩……”“我要去公园！”“这些都没意思，还不如踢球。”讨论会就这样乱哄哄地结束了。回家后，小组组员豆豆心想：班上如果42名同学都来发表意见，太浪费时间了，不如几个班委商量一下得了，何必让全班都来商量！ （1）五（3）班的讨论会为什么就这样乱哄哄地结束了？ （2）你同意豆豆的观点吗？说说你的理由。 （3）根据以上材料及所学知识，说说你认为在讨论和决定班级事务时应当遵守哪些原则？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级上册道德与法治期中知识梳理2025秋 （时间：25分钟） 一、选择题（26分） 1. “双减”之后，洋洋的课余时间更多了。下列能够体现他作为社会小主人的责任与担当的课余生活是（ ）。 A. 与同学一起看科幻电影。 B. 积极参加学校开设的跳蚤市场。 C. 和同学一起参加学校开展的书法活动。 D. 开展“焚烧秸秆的危害”社会调查，呼吁秸秆无害化处理。 【答案】D 【解析】 【详解】选项A与同学一起看科幻电影，错误；看科幻电影是个人娱乐活动，目的是放松心情、增长见识，没有涉及关注社会、承担责任的内容，不符合题意； 选项B积极参加学校开设的跳蚤市场，错误；学校跳蚤市场是校园内的集体活动，主要目的是锻炼沟通能力、学会资源再利用，没有关联社会公共事务，不符合题意； 选项C和同学一起参加学校开展的书法活动，错误；书法活动是校园兴趣培养活动，重点是提升个人艺术素养、培养耐心，既不涉及社会问题，也不涉及为社会做贡献，不符合题意； 选项D开展“焚烧秸秆的危害”社会调查，呼吁秸秆无害化处理，正确；是能够体现他作为社会小主人的责任与担当的课余生活，符合题意。 故选：D 2. 同学犯了错，我会（ ）。 A. 当面指责他 B. 假装没有看见 C. 立即告诉老师 D. 人多的时候，我就私下再告诉他 【答案】D 【解析】 【详解】同学之间要相互尊重，平等相待。面对同学的错误，我们要在尊重的基础上有礼貌地表达出来，如果人多的话，我就私下再告诉他。当面指责、假装没看到、立即告诉老师等方法均不可取。 故选：D 3. 小组讨论的时候，有同学正在发言，我们应该（ ）。 A. 面无表情 B. 左顾右盼 C. 认真倾听 D. 打断同学的发言，帮他纠正错误 【答案】C 【解析】 【详解】选项A面无表情，不正确，这是不尊重别人的表现，不符合题意。 选项B左顾右盼，不正确，这是不尊重别人的表现，不符合题意。 选项C认真倾听，正确，符合题意。 选项D打断同学的发言，帮他纠正错误，不正确，这样是不礼貌的，我们应该等他发言完毕再指出错误，不符合题意。 故选：C 4. 良好的沟通是人际交往的润滑剂。与人沟通时，下列做法正确的是（ ）。 ①学会倾听 ②以理服人 ③让别人接受自己的观点 ④换位思考 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①学会倾听，正确； ②以理服人，正确； ③让别人接受自己观点，错误；沟通中要允许不同意见存在，不能把自己的观点强加给别人； ④换位思考，正确； 所以做法正确的是①②④。 故选：B 5. 假期到了，不用上课，我们会（ ）。 A. 按课余生活计划实行      B. 玩手机、看电视      C. 胡乱写完作业就去玩      D. 晚上晚睡，早上睡懒觉 【答案】A 【解析】 【详解】我们想要学习好，就要养成良好的学习习惯，即便是在假期，也要制定合理的学习计划，按课余生活计划实行 。 故选：A 6. 五（4）班在班级事务决定后，公示了表决结果，这体现的原则是（ ）。 A 公平公正 B. 公开透明 C. 协商合作 D. 公正无私 【答案】B 【解析】 【详解】选项A公平公正，错误；公平公正强调的是班级事务的决策过程和结果对所有同学一视同仁，不偏袒、不歧视，而题中公示表决结果是让大家知道结果，不符合题意； 选项B公开透明，正确；题中公示表决结果就是把投票后的结果公开给所有同学看，让每个人都知道最终决定是怎么来的，体现了公开透明的原则，符合题意； 选项C协商合作，错误；协商合作强调的是在班级事务讨论中，同学们互相沟通、听取不同意见，共同寻找解决方案，而公示表决结果是决策后的步骤，不是讨论协商的过程，不符合题意； 选项D公正无私，错误；公正无私和公平公正意思相近，侧重决策时不掺杂个人私心，不偏向自己的好朋友或特定同学，坚持客观公正。题中公示结果是公开行为，不是体现不徇私，不符合题意。 故选：B 7. 丰富的课余生活，有助于（ ） ①开阔视野，提高动手能力 ②培养创新意识 ③学会合作和待人接物 ④能激发我们爱家乡、爱祖国的情感 A ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①开阔视野，提高动手能力，正确；                       ②培养创新意识，正确； ③学会合作和待人接物，正确；                              ④能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，正确。 符合题意的有：①②③④。 故选：C 8. 我们少年儿童能为禁毒做些什么呢？下列说法正确的是（ ）。 A. 拒绝毒品，关键在于别人。 B. 我自己远离毒品就可以了。 C. 远离毒品，做禁毒宣传员。 D. 禁毒是大人的事，与我们小学生没关系。 【答案】C 【解析】 【详解】选项A拒绝毒品，关键在于别人，错误；拒绝毒品，关键在于自己； 选项B我自己远离毒品就可以了，错误；仅自己远离毒品是基本要求，但还需积极影响他人，承担社会责任； 选项C远离毒品，做禁毒宣传员，正确； 选项D禁毒是大人的事，与我们小学生没关系，错误；禁毒是全社会共同的责任，少年儿童作为社会成员，同样需要树立禁毒意识，不能认为与己无关。 故选：C 9. 未成年人禁止进入的地方有（ ）。 A. 超市 B. 歌厅 C. 商场 D. 餐馆 【答案】B 【解析】 【详解】有些场所，不适合未成年人出入，如网吧、歌厅等，我们要远离这些可能对我们产生危害的地方，坚决不去不适宜未成年人出入的场所，这就给自己的安全增加了保障。 故选：B 10. 班级中的每个成员都要遵守共同的决定。关于班级成员的决定，下列说法正确的是（ ）。 A. 班级中只有班主任的决定具有约束力。 B. 班级成员的个人决定在班级中具有约束力。 C. 班级成员的决定在班级中都不具有约束力。 D. 班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。 【答案】D 【解析】 【详解】选项A班级中只有班主任的决定具有约束力。不正确，班级决定不仅限于班主任，学生也应参与民主决策，共同遵守。 选项B班级成员的个人决定在班级中具有约束力。不正确，个人决定只代表个人意见，不能强加于整个班级，不具有约束力。 选项C班级成员的决定在班级中都不具有约束力。不正确，题干明确要求遵守“共同的决定”，因此集体决定具有约束力。 选项D班级成员集体形成最终决定在班级中具有约束力。正确。 故选：D 11. 在选举班委时，下列几位同学的发言你不赞同的是（ ）。 A. 小芳：我愿意为班级服务，担任班长。 B. 小红：我什么也不行，让别的同学干吧。 C. 小刚：我体育比较棒，愿意担任体育委员 D. 小明：我比较细心，可以当课代表帮老师收作业。 【答案】B 【解析】 【详解】选项A小芳：我愿意为班级服务，担任班长，赞同； 选项B小红：我什么也不行，让别的同学干吧，不赞同；我们应该积极参与班级竞选，而不是自暴自弃； 选项C小刚：我体育比较棒，愿意担任体育委员，赞同； 选项D小明：我比较细心，可以当课代表帮老师收作业，赞同。 故选：B 12. 下列做法能为班级创设宽松、和谐的氛围的是（ ）。 A. 民主讨论 B. 一切都是班主任说了算 C. 同学们说什么就是什么 D. 每个同学随心所欲，为所欲为 【答案】A 【解析】 【详解】选项A民主讨论，正确。 选项B一切都是班主任说了算，不正确，班主任独自决定所有事情，同学们没有发言权，容易让大家感到压抑和不平等，不利于和谐氛围的形成。 选项C同学们说什么就是什么，不正确，这种做法缺乏引导和规则，可能让班级陷入混乱，因为每个人的意见可能冲突，无法达成共识，反而破坏和谐。 选项D每个同学随心所欲，为所欲为，不正确，完全没有规则和约束，会导致班级秩序混乱，同学之间容易发生争执，无法形成和谐的集体环境。 故选：A 13. 下列名句中和“众人拾柴火焰高”表达的意思不同的是（ ）。 A. 三人行，必有我师焉 B. 孤雁南飞，孤掌难鸣 C. 天时不如地利，地利不如人和 D. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 【答案】A 【解析】 【详解】选项A三人行，必有我师焉，不正确，意思是“三个人一起走，其中必定有可以当我老师的人”，这强调虚心学习、取长补短，是关于个人成长的态度，而不是直接表达团结合作的力量。符合题意。 选项B孤雁南飞，孤掌难鸣，正确，不符合题意。。 选项C天时不如地利，地利不如人和，正确，不符合题意。 选项D一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，正确，不符合题意。 故选：A 二、情境题。（24分） 14. 读下面材料，回答问题。 仙游县是著名的“中国文旦柚之乡”，五（1）班计划周末到学校附近的文旦柚种植园开展“助农小体验”活动，老师安排小组合作采摘成熟的文旦柚。小组里的小武觉得自己力气大，想直接爬树摘高处的柚子；同组的小杰却认为爬树太危险，应该分工：有人扶梯子、有人递果篮、有人轻拿轻放，这样又安全又高效。两人各执已见，吵得面红耳赤，其他组员也跟着慌了神，活动眼看没法推进。 根据以上材料及所学知识，说说你认为在与人沟通时要注意什么？（请至少写三个注意点） 【答案】在与人沟通时，要注意以下几点： 尊重他人的意见：每个人都有不同的想法，要耐心听取，不要强行让别人接受自己的观点。 心平气和地交流：沟通时要控制情绪，避免争吵或生气，这样才能更好地解决问题。 寻求共识或妥协：当意见不同时，要一起讨论，找到双方都能接受的方案，促进合作。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。在与人沟通时要注意什么，可以从尊重他人、心平气和、寻求共识等方面进行阐述。 15. 读下面材料，回答问题。 仙游自古有“文献名邦”之称，“乡贤议事讲公正、众人参与共决策”的传统深入人心。可最近五（3）班在分小组讨论实践活动内容过程中出现了不少小插曲：第四小组组长洋洋把自己的想法刚说完，几个同学就嚷嚷起来：“不同意！不同意！”“我要去少年宫，那里的游戏最好玩……”“我要去公园！”“这些都没意思，还不如踢球。”讨论会就这样乱哄哄地结束了。回家后，小组组员豆豆心想：班上如果42名同学都来发表意见，太浪费时间了，不如几个班委商量一下得了，何必让全班都来商量！ （1）五（3）班的讨论会为什么就这样乱哄哄地结束了？ （2）你同意豆豆的观点吗？说说你的理由。 （3）根据以上材料及所学知识，说说你认为在讨论和决定班级事务时应当遵守哪些原则？ 【答案】 （1）①组长洋洋的想法还没充分说明，同学们就急于反驳，没有尊重他人的表达权；②同学们只想着坚持自己的想法，没有耐心交流各自的理由，也不想理解别人的建议；③大家随意插话、各说各的，导致讨论会混乱无序，无法达成共识； （2）不同意；班级事务属于集体事务，每个同学都是班级的主人，都有参与讨论、发表意见的权利，应该全班同学一起商量，能收集到更多不同的意见和建议，让决策更合理、更贴合大家的需求； （3）公平公正、公开透明、协商合作。 【解析】 【详解】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生从没有学会倾听、缺乏理性沟通、没有共同的讨论规则等方面写出乱哄哄结束的原因即可； （2）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达不同意豆豆的观点，然后从每个同学都是班级的主人，都有参与讨论、发表意见的权利等方面写出理由即可； （3）本题考查学生的描述能力，学生写出讨论和决定班级事务时应当遵守的原则即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $