第1卷 字音（课件） 2026年内蒙古对口招生 《真题同源卷》 教师讲解卷

语文真题同源卷 教师讲解卷 2026年内蒙古对口招生 第1卷 字音 【考点解读】 依据《中等职业学校语文课程标准（2020 年版）》，字音考查是 “语言理解与运用” 核心素养的基础体现，聚焦现代汉语常用字的识记与辨析，贴合内蒙古单招命题实际。 2023-2025 年真题显示，考查范围集中在多音字、形近字、形声字及专有名词（人名等），规避生僻字，突出实用性；命题形式稳定为选择题，分 “选错误项”“选正确项” 两类，2024 年起融入语段语境，体现情境化考查趋势；核心侧重易错字精准识记与语境中读音辨析，强调基础积累与实际应用结合。 该考点既落实课标“巩固汉语拼音基础、形成良好语感” 的要求，又契合中职语文 “强化关键能力，服务职业发展与终身学习” 的任务，引导学生重视字音规范，为语言交流与职业应用筑牢基础。 【高频考查类型及核心要点】 1.易读错形声字 这类字的核心特点是“声旁表音不准”，容易让考生陷入“读半边”的误区。比如“畸形”的“畸”，声旁是“奇（qí）”，但实际读音为“jī”；“哺育”的“哺”，声旁是“甫（fǔ）”，实际读音为“bǔ”；“炽热”的“炽”，声旁是“只（zhī）”，实际读音为“chì”。高考中对此类字的考查，重点在于辨析声旁与实际读音的差异，规避仅凭声旁判断读音的错误思维。 2.多音多义字 这类字的读音会随词性、词义或语境的变化而改变，是考查的重中之重。从词性角度看，“行”作动词表示“行走”时读“xíng”，作名词表示“金融机构”时读“háng”；从词义角度看，“处”表示“处理、处置”（动作义）时读“chǔ”，表示“地方、场所”（名称义）时读“chù”。高考考查时，需结合字词的词性、具体词义及搭配场景，判断正确读音。 【高频考查类型及核心要点】 3.形近易混字 这类字因字形相近，容易导致读音混淆，但实际读音可能相同或不同。比如“辩论”的“辩”、“辨别”的“辨”、“辫子”的“辫”，字形均含“辛”，读音均为“biàn”；而“即使”的“即（jí）”与“既然”的“既（jì）”，字形仅一笔之差，读音却完全不同。高考对此类字的考查，侧重区分字形的细微差异，牢记每个字的专属读音。 4.音近易错字 这类字的声母或韵母相近，容易在认读时混淆，部分字甚至字形也不同。比如“燥热”的“燥（zào）”与“躁动”的“躁（zào）”，读音完全相同但字形不同；“崇高”的“崇（chóng）”与“崇拜”的“祟（suì）”，声母均为“ch/s”，韵母相近，字形仅上下结构差异，读音却差异明显。高考考查时，需精准区分声母、韵母的细微差别，结合字形与字义辅助记忆。 【高频考查类型及核心要点】 5.特殊难读字 这类字无明显的读音规律，多为教材中明确标注的重点字词或成语中的固定读音字词，需要单独记忆。比如“冗长”的“冗（rǒng）”、“龋齿”的“龋（qǔ）”、“恪守”的“恪（kè）”、“狙击”的“狙（jū）”，均无统一的读音规律，只能通过日常积累牢记。高考对此类字的考查，主要检验考生对基础字词的积累程度。 【真题精讲】 1.（2025年内蒙古单招真题） 北京人易于满足，他们对生活的物质要求不高，有窝头，就知足了。大腌萝卜，就不错。小酱萝卜，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜，嘿！我认识一个在国子监当过差，伺候过陆润庠、王垿等祭酒的老人，他说：“哪儿也比不了北京，北京的熬白菜也比别处好吃，——五味神在北京。”五味神是什么神？我至今考查不出来。但是北京人的大白菜文化却是可以理解的。北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。 下列加点字读音正确的一项是（ ） A. 熬白菜（áo）B. 陆润庠（yáng）C. 伺候（shì）D. 王垿（xù） D 【真题精讲】 【答案】D 【详解】考查现代汉语常用字、专有名词（人名）的字音识记。 A项“熬白菜”的“熬”表示“煮”的意思，且用于口语常用词中，应读作āo（“熬”读áo时多表示“忍受、煎熬”，如“熬夜”“煎熬”）； B项“陆润庠”为历史名人，“庠”是古代学校的名称，属于文化常识相关字词，应读作xiáng； C项“伺候”的“伺”表示“照料、服侍”时，应读作cì（“伺”读shì时仅用于“伺机”“伺隙”等词）； D项“王垿”为历史名人，“垿”的读音为xù，正确。故选D。 【真题精讲】 【命题思路剖析】 核心考点：常用字的多音字读音、文化常识相关专有名词（人名）的字音识记。 命题逻辑：选取兼具日常实用性和文化内涵的字词作为考查对象，既包括“熬白菜”“伺候”等日常口语中高频使用的字词，又涵盖“陆润庠”“王垿”等与历史文化相关的专有名词，考查学生对不同类型字词读音的积累广度和精准度。其中，多音字的考查结合词义差异区分读音，专有名词的考查则关联文化常识，体现了“语言理解与运用”和“文化传承与参与”核心素养的融合考查。 考情指向：贴合课程标准中“积累较为丰富的语言材料和言语活动经验”“传承中华优秀传统文化”的要求，引导学生在积累字音基础知识的同时，关注文化常识相关字词的读音，拓宽语言积累的广度和深度，培养学生在日常交流和文化学习中准确运用语言的能力，符合中等职业学校语文课程“兼顾通识性教育与职教特色”的基本思路。 【真题精讲】 2.（2024年内蒙古单招真题） 汛期来了，原本瘦削的河流开始变得（丰沛/丰满）起来，澎湃起来，欢快起来。水的到来使得那些干涸的奄奄一息的河流骤然有了活力，有了汹涌的力量；河流就像由一个赢弱的少年突然（变成/长成）一位健壮的汉子，而且是一位不修边幅的莽撞汉子，带着（狂放不羁/放荡不羁）的野性横冲直撞。 这种成长的过程是短暂的，几场大雨就能改变河流的模样。 下列加点字读音正确的一项是( ) A. 瘦削(xiāo) B. 骤然(zhòu) C. 短暂(zhàn) D. 模样(mó) B 【真题精讲】 【详解】考查语境中现代汉语常用字字音的识记。 A项“瘦削”的“削”表示“减少、减弱”之意时，应读作xuē（“削”读xiāo时多表示用刀斜切，如“削皮”）； B项“骤然”的“骤”读音正确； C项“短暂”的“暂”应读作zàn，为平舌音，易误读为翘舌音zhàn； D项“模样”的“模”表示“人的长相或装束打扮的样子”时，应读作mú（“模”读mó时多表示规范、法式等，如“模型”“模范”）。故选B。 【真题精讲】 【命题思路剖析】 核心考点：多音字、形近字的语境化读音辨析，重点考查多音字在具体语境中的正确读音选择。 命题逻辑：结合“汛期河流”的生活化语段创设考查情境，选取语段中关键常用字词作为考查对象，其中“瘦削”“模样”为多音字，“骤然”“短暂”为易误读的形近字或音近字。命题既注重字音本身的准确性，又通过语境设置，引导学生结合词语含义理解读音差异，避免孤立记忆字音，体现了“在真实语言运用情境中开展言语实践”的课程标准理念。 考情指向：突出字音考查的实用性和情境性，要求学生不仅能识记单个字词的读音，还能结合语境判断多音字的正确读音，培养学生在实际语言运用中准确把握字音的能力，符合中等职业学校语文课程“强化与职业能力密切相关的学科核心素养培养”的要求，为学生在职业生活中准确进行口语表达、书面沟通提供支撑。 【真题精讲】 3.（2023年内蒙古单招真题）下列词语中加点字的读音有两个错误的一项是( ) A. 嗔怒 (zhēn) 雪茄 (jiā) 破绽 (zhàn) 怆然(chuàng) B. 解剖 (pāo) 眼睑(lián) 殄灭(diǎn) 得意 (dé) C. 媲美(bì) 趿拉 (jí) 稔知 (rěn) 乳臭(xiù) D. 呆板 (dāi) 傣族(dǎi) 玷污 (diàn) 从容(cóng) C 【详解】考查现代汉语常用字字音识记与辨析。 A项“嗔怒”的“嗔”应读作chēn，仅1处错误； B项“解剖”的“剖”应读作pōu，“眼睑”的“睑”应读作jiǎn，“殄灭”的“殄”应读作tiǎn，共3处错误； C项“媲美”的“媲”应读作pì，“趿拉”的“趿”应读作tā，共2处错误； D项所有字词读音均正确。故选C。 【真题精讲】 【命题思路剖析】 核心考点：多音字、形声字的读音辨析，重点考查易误读字词的准确识记。 命题逻辑：选取日常学习和生活中使用频率较高但容易出现读音错误的字词，涵盖形声字（如“嗔”“殄”“媲”）、形近字（如“睑”）、专有字词（如“雪茄”“傣族”）等类型，通过设置“错误数量判断”的题目形式，增加考查的综合性，既要求学生能识别单个字词的错误读音，又需要统计错误数量进行筛选，强化对基础知识掌握的精准度要求。 考情指向：贴合课程标准中“巩固汉语拼音基础知识”的要求，突出对“语言理解与运用”核心素养的考查，引导学生重视常用字字音的积累，避免因读音误区影响语言交流的准确性，同时为学生后续职业场景中的语言运用（如沟通交流、书面表达）奠定基础。 【举一反三】 1.（2019年内蒙古单招）下列各组词语中加点的读音完全相同的是( ) A.殷勤/殷红 遐想/无暇 累赘/累卵 提防/堤坝 B.请帖/碑帖 炮火/炮制 果脯/胸脯 创造/创伤 C.浸渍/恣睢 封禅/禅让 整饬/炽热 褴褛/佝偻 D.扼要/遏止 煞白/煞尾 径直/痉挛 朝晖/朝觐 C 【答案】C 【详解】A yīn/yān,都读xiá,léi/lěi，都读dī B tiě/tiè，pào/páo，fǔ/pú，chuàng/chuāng;  C都读zì，都读shàn，都读 chì，都读lǔ; D都读è，shà/shā,都读jìn g，zhāo/cháo. 【举一反三】 2.（2020年内蒙古单招）下列各组词语中加点的读音全部正确一项的是( ) A.跻身（jī) 迸发（bè ng) 不屈不挠（ ráo) 婀娜多姿(ē) B.恫吓（xià) 浣衣（huàn) 有恃无恐（shì) 设身处地（chǔ) C.粗糙（ cāo） 糟粕（pò) 相形见绌（zhuó) 一叶扁舟（piān） D.提供（gōng）脊椎（jǐ) 长歌当哭（dàng） 良莠不齐（yǒu） D 【答案】D 【详解】A项“不屈不挠”的“挠”读náo;B项“恫吓”的“吓”读hè。C项“相形见绌”的“绌”读chù。 【举一反三】 3.下列字音字形分析正确的一项是（   ） A．某科技新闻报道：“这款新型无人机凭借其先进的导航系统和灵活的操控性，赢得了众多爱好者的青徕（lài）。”句中“青徕”错误，应为“青睐” ，“睐”应读作“lài”。 B．一位数码博主评价：“这款手机的外观设计别出新（xīn）裁，材质选择也很考究。”句中“别出新裁”没有错别字，“新”读音为“xīn”。 C．网友论坛帖子：“希望该品牌能再接再励（lì），推出更多性价比高的产品。”句中“再接再励”没有错别字，“励”读音为“lì” 。 D．厂商发布声明：“我们会以锲（qì）而不舍的精神投入研发，为消费者带来更好的体验。”句中“锲而不舍”没有错别字，“锲”读音为“qì”。 A 【举一反三】 【答案】A 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 B.“别出新裁”的“新”应写作“心”。 C.“再接再励”的“励”应写作“厉”。 D.“锲而不舍”的“锲”应读作qiè。 故选A。 【举一反三】 4．下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（   ） ①千百年来，咏月的诗人不记其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不炫目，宁谧（bi）而不沉寂。②秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如炼的月华（huá）中。③古人咏月，让人看见的不是皎（jiǎo）洁的月光，而是千年诗赋的动人华章。④月亮那温馨怡人的风至，飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，慰藉（jí）了多少孤寂幽怨的心灵。 A．① B．② C．③ D．④ C 【答案】C 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 A.“不记其数”的“记”应写作“计”，“ 宁谧”的“谧”应读作mì。 B.“如炼”的“炼”应写作“练”。 D.“风至”的“至”应写作“致”，“慰藉”的“藉”应读作jiè。故选C。 【举一反三】 5．下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（   ） ①北方的风没有风花雪月的浪漫，没有轻轻柔柔的妩（fǔ）媚，更没有江南水乡的温柔。②有的只是“大风起兮云飞杨”的踌躇（zhú）满志，有的只是“风萧萧兮易水寒”的凄凉悲壮，③有的只是暄暄闹闹，顶天立地的豪气，飘着清醇的酒香。④而南方的风，却是烟雨朦胧，让人多愁善感，好似（sì）那多情的泪儿。 A．① B．② C．③ D．④ D 答案】D 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 A.“妩媚”的“妩”应读作wǔ。 B.“大风起兮云飞杨”的“杨”应写作“扬”，“踌躇”的“躇”应读作chú。 C.“暄暄闹闹”的“暄暄”应写作“喧喧”。故选D。 【举一反三】 6．下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（   ） ①《典籍里的中国》用追根溯源、旁证博引的方式驰骋（chěng）上下五千年，②从文明的起源讲到现代传承，让观众眼界大开，堪称当下文化节目的扛（káng）鼎之作。③节目演绎的每个场（chǎng）景，每个经典故事，都让人沉浸其中，被深深震撼。④追本溯源，既往开来，每一本典籍都是中华文明传承之路，让我们以新的方式读懂古籍，汲（jí）取精华，成为不一样的自己。 A．① B．② C．③ D．④ C 【答案】C 【详解】本题考查学生识记常用字字音和字形的能力。 A.“旁证博引”的“证”应写作“征”。B.“扛鼎之作”的“扛”应读作gāng。D.“既往开来”的“既”应写作“继”。 故选C。 【举一反三】 7．下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（   ） 不知荣枯了几世几劫的骆驼刺、梭梭草突然间兴（xìng）奋了起来，②它们疯狂地挥舞着干瘪（biē）的臂膀，如癫如狂；③它们歇斯底里地向着苍穹（qióng）呐喊着，④以自己独特的方式渲泄着桎梏（gù）了一冬的郁闷，迎接新生活的到来。 A．① B．② C．③ D．④ C 【答案】C 【详解】本题考查学生识记常用字字音和字形的能力。 A.“兴奋”的“兴”应读作xīng。 B.“干瘪”的“瘪”应读作biě。 D.“渲泄”的“渲”应写作“宣”。 故选C。 【举一反三】 8.阅读下面语段，完成各题。 ①场（chǎng）院后边有一片荷塘。夏意渐浓，荷塘里的景色，正如杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。②亭亭如盖的荷叶簇拥着娇嫩的蓓蕾（léi），一片片紧紧靠拢，看不见一丝缝隙，荷花盛开，层层的绿叶中间点缀（zhuì）着一朵一朵的荷花。③这些出水芙蓉宛如刚出浴的美女袅袅婷婷，傲然独立，在阳光照耀下，银芒四射，粉妆玉琢，呈现着迷人的色彩，散发出阵阵幽香。④这样的美景，给周遭凭添几分魔力，使我和小伙伴们的嗅（chòu）觉与视觉变得麻痹失察，让我们忘记世界还有其他的美与香。 9．标序号的句子中没有错别字且加点字读音正确的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ C 【举一反三】 【答案】C 【解析】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 A.“场院”的“场”应读作cháng。 B.“蓓蕾”的“蕾”应读作lěi。 D.“凭添”的“凭”应写作“平”，“嗅觉”的“嗅”应读作xiù。 故选C。 【举一反三】 10．下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（   ） 2024中国舞蹈“荷花奖”巡演倾情呈现。①整场演出以“荷花”意象串联，由“纤尘不染”“馥（fǔ）郁芬芳”“映日荷花”3个篇章结构。②作品《铅华》在穿越千年的龟兹石窟壁画中探索精神赓（gēng）续；③作品《观》找寻内心澄（chéng）明；作品《易安醉》沉醉诗意人生，感悟李清照的“凄凄惨惨萋萋”；④作品《花瑶女》品味“挑花”浪漫……整场演出展现中华文明的灿烂辉煌，彰显中华文化的厚重深邃（suì）。 A．① B．② C．③ D．④ D 【举一反三】 【答案】D 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音和字形的能力。 A.“由‘纤尘不染’‘馥郁芬芳’‘映日荷花’3个篇章结构”的“由”应写作“有”，“馥郁芬芳”的“馥”应读作fù。 B.“璧画”的“璧”应写作“壁”。 C.“凄凄惨惨萋萋”的“萋”应写作“戚”。 故选D。 【举一反三】 11．下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（   ） ①中华民族是历史悠久、饱经苍桑的古老民族，更是自强不息、朝（zhāo）气蓬勃的青春民族。②在5000多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强（qiǎng）则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。③千百年来，青春的力量，青春的涌（yǒng）动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、讫立于世界民族之林的磅礴力量！④新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺（lì）。 A．① B．② C．③ D．④ D 【举一反三】 【答案】D 【详解】本题综合考查学生识记现代汉语常用字音和字形的能力。 A.“苍桑”的“苍”应写作“沧”。 B.“少年强”的“强”应读作qiáng。 C.“讫立”的“讫”应写作“屹”。 故选D。 【举一反三】 12．下列标号的句子中没有错别字且加点字注音正确的一项是（   ） ①换上汉服，到东阳横店影视城体验绚（xuàn）烂的宋韵灯会；②泛舟乌镇，到碧波荡漾的江南水乡亲身参与（yǔ）水上夜市的特色年俗；③逆风而行，到竹海安吉的云上草原“滑雪”敖翔……④人们以各种方式兴高采列地迎接新春佳节。 A．① B．② C．③ D．④ A 【答案】A 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 ②“参与”的“与”应读作yù。 ③“敖翔”的“敖”应写作“翱”。 ④“兴高采列”的“列”应写作“烈”。 故选A。 【举一反三】 13．下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（   ） ①一个时代有一个时代的偶像，一个群体有一个群体的向（xiǎng）往。②崇（chóng）尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄倍出。③作为新时代的青少年，我们应该不断向英雄楷模们看齐，以执着精神砥砺前行！在榜样力量的带领和感召（zhào）下，坚定理想信念，不忘奋斗初心。④把自己的初心和使命转化为锐义进取、积极作为、拼搏奋（fèng）进、开拓创新的精气神。 A．① B．② C．③ D．④ C 【答案】C 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 A.“向往”的“向”应读作xiàng；B.“英雄倍出”的“倍”应写作“辈”；D.“锐义进取”的“义”应写作“意”，“奋进”的“奋”应读作fèn。故选C。 【举一反三】 14．下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（   ） ①人的一生，相伴一起走路的人很多，而有的路程，只需短短的一截，便铭（mín）记终身。②人生的路，总会有不期（qī）而遇，让你猝不及防；也总会有疾风骤雨，让你措手不及。③不要畏惧，也不要怯（què）弱，迎难而上才会柳岸花明。④感悟人生，我们需要真挚的陪伴。没有言语，却有默契（qì），这是真正的蜜切陪伴。 A．① B．② C．③ D．④ B 【答案】B 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“铭记终身”的“铭”应读作míng，“身”应写作“生”。 C.“怯弱”的“怯”应读作qiè，“柳岸花明”的“岸”应写作“暗”。 D.“蜜切”的“蜜”应写作“密”。故选B。 【拓展提升】 1.阅读下面语段，完成下面小题。 ①杨树遍布新疆大地，包括帕米尔高原东麓（lù）的阿克陶。9月的杨树成排成片，村道、公路甚至雪山下，都立着杨树。天气干躁，杨树梢的叶片发白，远远望去，竟像开了花。 在这块土地上，很自然地想起茅盾的《白杨礼赞》。那些“参天耸立，（　　）”的白杨也在阿克陶生长着。②车子在高原上行驶，联绵的巨石山峰巨神般矗（zhù）立。苍茫天地间，a涌起的感受和当年茅盾写的如此相似——“雄壮”“伟大”。③窗外的杨树或成排挺立，或只是三五株，叶子在灼（sháo）热风中沙沙作响。它们的存在使寂寥大地有了生机。杨树的根系发达，具有极强的固土能力，b耐旱，耐高温，耐盐碱，是新疆（　　）的c“天选之树”，也是重要的绿洲生态屏障。 C 【拓展提升】 d去阿克陶县的木吉乡看火山口，遇见一名朴实的青年：木吉乡的干部小任。小任是甘肃人，在四川念的大学，毕业后考编来到木吉乡政府。去年，他娶了当地柯尔克孜族牧民的女儿为妻，从此定居。④小任说到新婚妻子，眼里漾（yàng）起笑意，一脸幸福地从手机里调出去云南拍的结婚照。照片上，两人都笑容灿烂。 5．下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【拓展提升】 【答案】5．D 【解析】5．本题考查学生识记常见字音、字形的能力。 A.“干躁”的“躁”应写作“燥”。 B.“联绵”的“联”应写作“连”，“矗立”的“矗”应读作chù。 C.“灼热”的“灼”应读作zhuó。 故选D。 【拓展提升】 2．下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（   ） 这部电影自上映后好评不断。①电影的叙事节奏感舒适，煽（shān）情部分恰到好处，贴近现实的剧情处理容易引起观众共名。②其主题则回归到伟大的母爱，儿女觉得出人投地才可以回报父母，而父母想要的则是子女健康（kāng）快乐。③这部电影最可贵的地方是导演对母亲的缅怀，真诚而又真实，而导演在喜剧方面的表现也毋（wù）庸置疑，影片的桥段和台词设计都很有喜感，实现了票房和口碑双丰收。④这部电影无疑成了2021年春节档（dàng）最大的赢家。 A．① B．② C．③ D．④ D 【拓展提升】 【答案】D 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 A.“共名”的“名”应写作“鸣”。 B.“出人投地”的“投”应写作“头”。 C.“毋庸置疑”的“毋”应读作wú。 故选D。 【拓展提升】 3．下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（   ） ①中华民族是历史悠久、饱经苍桑的古老民族，更是自强不息、朝（zhāo）气蓬勃的青春民族。②在源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“少年强（qiǎng）则国强，少年进步则国进步”的信念。③千百年来，青春的力量，青春的涌（yǒng）动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、讫立于世界民族之林的磅礴力量！④新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩。奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺（lì）。 A．① B．② C．③ D．④ D 【拓展提升】 【答案】D 【详解】本题综合考查学生识记现代汉语常用字音和字形的能力。 A.“苍桑”的“苍”应写作“沧”。 B.“少年强”的“强”应读作qiáng。 C.“讫立”的“讫”应写作“屹”。 故选D。 【拓展提升】 4．下列语段标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（   ） ①从远古走来，我们曾用燧石敲出火种，用蒸气顶开束缚（fú），用网络消弭距离。②每一次黎明璀（cuǐ）璨，总有人披星带月，总有人跋山涉水。③他们在马路上穿流不息，在格子间凝（nín）神贯注，以微笑眺望希冀。④未来不是既定的结局，每个人都可以参与它的塑造；参（cēn）差不是主线的分支，每条线都可能写出新的章节。 A．① B．② C．③ D．④ D 【答案】D 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 A.“蒸气”的“气”应写作“汽”，“束缚”的“缚”应读作fù。 B.“披星带月”的“带”应写作“戴”。 C.“穿流不息”的“穿”应写作“川”，“凝神贯注”的“凝”应读作níng。故选D。 【拓展提升】 5．下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（   ） ①然而秋确有另一番意味，没有春天的阳气勃勃，也没有夏天的严烈迫人，也不像冬天之全入枯槁（gāo）碉零。②我所爱的是秋林古气磅（páng）礴气象。③大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时暄气初销，④月正圆，蟹正肥，也未陷入凛（lǐng）冽萧瑟气态，这是最值得赏乐的。 A．① B．② C．③ D．④ B 【答案】B 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 ①“严烈”的“严”应写作“炎”，“枯槁”的“槁”应读作gǎo，“碉零”的“碉”应写作“凋”。③“暄气初销”的“销”应写作“消”。④“凛冽”的“凛”应读作lǐn。故排除ACD。故选B。 THANKS 感谢您的观看 $