5.1植被第二课时（教学课件）地理人教版必修第一册

本高中地理课件聚焦植被类型与自然环境的关系，涵盖森林、草原、荒漠等核心知识点。课堂导入通过我国不同地区植被图片提问，结合气候类型复习，引导学生从气温、降水要素分析植被特征，构建“气候—植被”学习支架。 特色在于以综合思维和区域认知为核心，通过活动表格对比气候要素与植被特征，结合红树林生态意义等案例强化人地协调观。包含视频、图像素材及习题巩固，助力学生深化理解，为教师提供丰富教学资源，提升课堂效率。

林继续向前，海水逐渐接管陆地。我们惊诧的发现一片树林生长在海水之中。这片树林聚集了不同品种的红树科植物，它们或许是自然界最名不副实的树木，明明是绿色却叫做红树林。其实这些树木富含一种叫做单宁酸的特殊成分，树干或树枝断裂以后便会氧化成红色。更不可思议的是，红树林已经习惯了海水的包围，为了活下来，他们进化成一座座海水淡化器。除了树根能从咸水中过滤出淡水，他们还能将多余的盐分排出体。对人类来说，红树林是最好的海岸卫士。当台风来袭，他们消极了风浪的力量保护着身后的农田和村庄。 以下图片代表我国什么地区？不同地区植被类型有何不同？与当地的自然环境有何关系？ 西北地区 温带大陆性气候 东北地区 温带季风气候 青藏地区 高原山地气候 海南地区 热带季风气候 人教版高中地理必修一 第五章 植被与土壤 植 被 第二课时 通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。 课标要求 教学目标 1.通过实地观察或运用视频、图像识别主要植被类型。 2.运用图文资料，说明森林、草原、荒漠等植被与自然环境的关系。 3.通过实地调在或现看影像，体会珍惜爱护天然植被、因地制宜营造人工植被的重要性。 课标要求 01 森林 forest 活动：找到每类森林的大致范围，并找到森林与气候之间的关系。 森林植被类型多样：热带雨林、常绿阔叶林、常绿硬叶林、落叶阔叶林、亚寒带针叶林。 森林主要分布在热带和温带的湿润、半湿润地区。 水分对森林植被的形成至关重要。 一、森林植被 一、森林植被 热带雨林：主要分布在热带雨林、热带季风气候区(终年高温、降雨丰沛) 分布地区：东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域等。 植被特征：全年旺盛生长，季节变化不明显，各月都有花开。森林呈深绿色，植物种类丰富、垂直结构复杂，有数量丰富的藤本植物、附生植物等。常见茎花、板根等现象。 一、森林植被 ‌‌通过攀援、附生或寄生等方式生长。热带雨林中木本藤本植物形状多样，长度惊人，为争夺阳光，可攀援至植被顶端，茎干粗壮。林下也有草本藤本植物，但不显著。‌ 藤本植物 附着于其他植物生长的一类植物，主要依靠空气中的水分和养分生存，与附着植物之间没有营养和水分交换，只是“借住”而已。除藻类、菌类和苔藓植物外，还有大量的蕨类和有花植物，多附生于树干或树枝上，也有附生在叶片上。 附生植物 一、森林植被 板根是热带雨林的支柱根，树木的根系裸露在外，形成板状。发达的根系利于呼吸，也可支持树干力量。 板根现象 花朵开在老枝和树干上，那里离地面草本、灌木层有较大的距离，比较空旷，花朵容易被在此空间活动的昆虫授粉。 茎花现象 种子附着于寄主枝干，萌发后形成气生根包裹树干并延伸至土壤，逐步阻断寄主养分输送导致其枯死并树桩中空，绞杀榕则发展为"独树成林"。 绞杀现象 一、森林植被 滴水叶尖：热带地区的植物较茂盛，雨水顺叶尖流下，形成滴水叶尖。 热带雨林中部分植物的叶片孔洞结构是适应环境的进化特征‌，主要功能包括提高光合作用效率、减少积水和风阻等。 一、森林植被 常绿阔叶林：主要分布在亚热带季风和亚热带湿润气候区 气候特点：夏季炎热多雨，冬季温和且无明显干季。分布地区：亚热带大陆东岸。 植被特征：森林常绿，乔木多革质叶片，大部分植物的花期集中在春末夏初。与热带雨林相比，垂直结构较简单，藤本植物、附生植物较少，少板根和茎花现象。 一、森林植被 樟树 木兰树 一、森林植被 落叶阔叶林（夏绿林）：主要分布在温带季风和温带海洋性气候区 气候特点：夏季炎热或温暖，生长季节达4—6个月，冬季寒冷并延续3—4个月，且降水适宜。 植被特征：乔木叶片宽阔，春季发叶，秋冬季落叶。 一、森林植被 杨树 银杏树 枫树 亚寒带针叶林：主要分布在亚欧大陆和北美大陆的亚寒带地区。 气候特点：夏季短促、温和，冬季漫长、寒冷。 分布地区：亚欧大陆和北美大陆北部。 植被特征：树叶缩小为针状，以抗寒抗旱。发育了以松、杉类植物主的针叶林。 一、森林植被 云杉 落叶松 活动：结合下图，分析森林具体生态特征与具体气候要素特点的对应关系。完成表格 一、森林植被 森林类型 温度带 气候类型 年均温 年 降水量 垂直 结构 生态特征 热带雨林 常绿 阔叶林 落叶 阔叶林 亚寒带 针叶林 归纳总结主要森林植被的特征、分布以及与环境的关系。 热带 亚热带 温带 亚寒带 热带雨林、热带季风 亚热带季风、亚热带湿润 温带季风、温带海洋性 温带大陆性 全年生长、开花，深绿，茎花、板根。 常绿，多革质叶片，花期集中 叶片宽阔，春季发叶，秋冬季落叶 针状树叶 低 高 少 多 复杂 简单 一、森林植被 一、森林植被 红树林植物具有以下特点。 支柱根和板状根。红树林发育着密集的支柱根，支柱根自树干基部生出，逐渐下伸，最后插入土中，形成弓状的稳固支架，纵横交错，高度过人。有些树种发育明显的板状根，高30—50厘米。 呼吸根。红树林发育各种形状的凸出地面的呼吸根。呼吸根的外表有粗大的皮孔,便于通气，内有海绵状的通气组织，可贮藏空气。呼吸根具有很强的再生能力。 “胎生”。红树科植物的种子在还没有离开母树的果实时就开始萌发，长出绿色棒状的胚轴，长13—30厘米，下端粗大，顶端渐尖，到一定时候便和果实一起下落或脱离果实坠入淤泥中，数小时内即可扎根生长成为独立的植株。胚轴组织疏松，含有空气，可长期漂浮海上而不失生命力。 发育可排盐分的腺体。 红树林因由红树科植物组成而得名，主要分布在热带和亚热带淤泥深厚的潮间带，多见于海湾或河口地区。 为了抵抗潮汐、风浪的冲击作用 适应环境，获得充足氧气 适应滩涂和海流，增强生存能力 具有排盐作用 活动：分析红树林植物特征的环境适应性 2. 说明红树林对所在海岸地区生态环境的意义。 为海洋动物提供良好的生长发育环境，为候鸟提供越冬场和迁徙中转站，为海鸟提供觅食栖息，生产繁殖的场所。维护生物多样性 抵御风浪袭击，防风消浪，固岸护堤。 加速淤泥沉积，保淤保滩。 净化海水和空气。 活动：分析红树林植物特征的环境适应性 02 草原与荒漠 Grasslands and Deserts 在热带和温带，当水分条件不能满足森林生长时，便出现以草本主的植被，即草原； 而在水分更少的干旱地区，则形成荒漠植被。 思考：当一个地区的水分条件不能满足森林生长时，会出现何种类型的植被？ 一、森林植被 种类 分布地区 气候特征 植被特征 热带草原 温带草原 阅读教材，列表比较热带草原和温度草原的差异。 二、草原和荒漠 种类 分布地区 气候特征 植被特征 热带草原 温带草原 阅读教材，列表比较热带草原和温度草原的差异。 一般分布在热带雨林一带的南北两侧。 全年高温，分干湿两季。 湿季降水丰沛，草原葱绿。 干季降水稀少，草类枯黄。 有的散生着乔木或灌木。 夏季温暖， 冬季寒冷， 气候干燥。 夏绿冬枯，植被高度较热带草原低，也会见到一些较为矮小的灌木。 亚欧大陆和 北美大陆内部。 二、草原和荒漠 温带草原景观 热带草原景观 热带草原景观（干季） 热带草原景观（湿季） 内蒙古高山牧场 读图，说出荒漠植被的分布地区。 二、草原和荒漠 从热带至温带，气候干旱地区的植被可统称为荒漠植被。荒漠植物以旱生的灌木为主，具有耐长期干旱的形态和结构。也有些非旱生的短生命植物，当迎来合适的降水，即能完成生命活动的周期，如智利沙漠中的雨后花海。 荒漠植被 二、草原和荒漠 叶面缩小退化，鳞片状、刺状或无叶 减少水分蒸腾 具肉质茎或叶 贮存水分 覆盖茸毛 根系发达 抵抗灼热 从土壤中吸收水分 荒漠植被特点及成因 二、草原和荒漠 寒带植被：苔原由极地(或高山)灌木、苔藓、地衣和多年生草本植物组成，是寒带典型的植被类型。根据其分布区域，分为极地苔原和高山苔原。 种类 分布规律 垂直结构 生态特征 植被 环境 光照 水分 温度 土壤 …… …… 适应 改造 森林 草原 荒漠 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 针叶林 热带草原 温带草原 热带荒漠 温带荒漠 课堂小结   1．热带雨林生物量高于亚寒带针叶林，主要是因为热带雨林（   ） A．地球上分布面积广 B．雨季时生长旺盛 C．年太阳辐射量较大 D．枯枝落叶易存留 2．与热带雨林相比，亚寒带针叶林（   ） A．垂直结构更复杂 B．叶片蒸腾作用更强 C．常见板根和茎花 D．藤本附生植物较少   【答案】1．C    2．D 【解析】1．热带雨林地区年太阳辐射量较大，光合作用强，植物生长速度快，生物量积累多，C正确；据图可知，热带雨林在地球上分布面积较小，A错误；热带雨林气候全年高温多雨，不分旱雨季，B错误；热带雨林区高温多雨，枯枝落叶分解快，不易存留，D错误。故选C。 2．亚寒带针叶林气候寒冷，藤本和附生植物难以生存，数量较少，D正确；热带雨林垂直分层更复杂，A错误；亚寒带针叶林分布地区纬度较高，蒸腾作用较弱，B错误；常见板根和茎花是热带雨林的典型特征，C错误。故选D。 【点睛】热带雨林自然带分布在南北纬10°之间，全年受赤道低气压带控制，高温多雨，亚寒带针叶林自然带分布于50°N-70°N地区，冬季寒冷而漫长，夏季凉爽而短促。 D C 生物量指单位面积内生物体的总质量（干重），单位为kg/m²。下图示意热带雨林和亚寒带针叶林生物量的差异。据此完成下面小题。 课堂练习   3．植物对环境具有指示作用，图中能指示水湿环境的是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 4．关于图中各地植物主要特征的说法正确的是（   ） A．甲——四季常绿 B．乙——根系发达 C．丙——叶宽而薄 D．丁——叶呈针状   【答案】3．A    4．B 【解析】3．结合图片信息和所学知识，甲图为芦苇，为多年水生或湿生的高大禾草，生长在灌溉沟渠旁、河堤沼泽地等，指示水湿环境，A正确；乙图为胡杨树，分布在我国西北地区，指示干旱的环境，B错误；丙为黄山迎客松，主要分布在亚热带季风气候区的山地，对水分要求适中且较为耐旱，不能直接指示水湿环境，C错误；丁为椰林，分布在热带地区，虽然需要一定水分，但不如芦苇典型地指示水湿环境，D错误。故选A。 4．结合所学知识，芦苇是多年生草本植物，但温带地区的芦苇冬季会枯黄，并非四季常绿，A错误；胡杨生长在干旱的荒漠地区，根系发达，能深入地下吸收水分，以适应干旱环境，B正确；迎客松分布于亚热带季风气候区的山地，叶子呈针叶状以适应海拔较高、土壤贫瘠、风力大的环境，而不是宽而薄的叶子，C错误；椰子树生长于热带地区，其叶片较为宽大以进行高效的光合作用，D错误。故选B。 【点睛】影响植被分布的因素包括：气候：光照、温度、降水等；地形：海拔高度；土壤：不同土壤类型适合不同植物；水分：干旱地区和湿润地区的植被不同；人类活动：开发、砍伐等。 B 我国不同自然环境下的植被往往呈现出不同的景观（下图）。读图，完成下列小题。 A 课堂练习   5．根据图示植物的特点下列判断正确的是（    ） A．根系繁茂，土壤固结能力强 B．茎弱叶小，抗风能力弱 C．茎强叶大，抗风能力强 D．根系发达，保水能力弱 6．该植被指示当地的地理环境特征是（    ） A．水源丰富 B．气候干旱 C．光照强 D．生物物种丰富 7．该地区典型植被类型最可能为（    ） A．热带雨林 B．常绿阔叶林 C．落叶阔叶林 D．温带荒漠   【答案】5．A    6．B    7．D 【解析】5．结合图片信息，该植被植株较小，但地下根茎极为发达，可以判断其对土壤的固结、保持能力强，A正确；该植被茎叶小，不易受到强风影响，抗风能力强，BC错误；根系发达的植被，保水能力较强，D错误。故选A。 6．由图示景观可知，该植被茎叶细小，可以减少水分蒸发；根系发达，防风能力强，同时也可以从更广泛的范围吸收水分，故该植被主要指示当地的地理环境特征是气候干旱，多大风，B正确，A错误；根系与水分条件有关，与光照强度没有直接联系，C错误；通常气候湿润、温暖的地方物种丰富，不符合该地区气候特征，D错误。故选B。 7．结合第2小题可知，该地区气候干旱，可能在温带或热带沙漠中，因而典型植被是温带荒漠，D正确，ABC错。故选D。 【点睛】一般情况下，干旱地区的植被根系较为发达，且深入地下。热带雨林地区植被根系也发达，但由于水分充足，其根系一般位于浅层地表土壤之下或裸露在地表之上。 B A 植被往往是一个地区环境的指示剂。据此完成下面小题。 D 课堂练习   8．与该地原生演替相比，次生演替（    ） A．演替时间更长 B．演替速度更慢 C．演替路径更灵活D．演替阶段相同 9．与草本植物阶段相比，森林阶段（    ） A．结构稳定﹑生物多样性更少 B．物质循环与能量流动趋于平衡状态 C．林下植被多为喜阳草本植被 D．土壤发育程度更高，有机质含量低 10．有关该地森林植被的说法，正确的是（    ） A．垂直分层多，多茎花、茎果 B．叶片细小，常年绿叶 C．叶片有蜡质，根系长而发达 D．叶片宽大或针状、冬季落叶     【答案】8．C    9．B    10．D 【解析】8．从图可以看出，原生演替经历了从岩石风化到成土母质再到土壤的形成过程，而次生演替是在成熟土壤条件下发生的演替，所以次生演替时间更短，速度更快，演替阶段更少（与原生演替阶段不同），而且受人类活动的影响大，演替路径（方向）更灵活，C正确，ABD错误。故选C。 9．森林阶段是演替到最后的阶段，所以结构更稳定，生物多样性更多，A错误；森林植被树冠大，遮阳作用强，树下多为喜阴植被，C错误；土壤发育程度更高，随着有机质的积累，有机质含量更高，D错误。演替过程就是从不平衡到平衡的过程，即物质循环与能量流动趋于平衡状态，B正确。故选B。 10．图中冷杉属于针叶林，桦树属于落叶阔叶林，叶片针状或宽大，冬季落叶是其特点，D正确；垂直分层多，多茎花、茎果是热带雨林的特点；叶片细小，常年绿叶（如橄榄树），叶片有蜡质，根系长而发达是亚热带常绿硬叶林特点，ABC错误。故选D。 【点睛】植被与环境关系密切，主要受气候（光照、热量、水分、盛行风向）、地形（海拔的影响、坡向的影响、坡度的影响）、土壤（土壤水分、肥力、通透性、热量等）等因素的影响。 B C 植被演替是植物群落随时间推移逐步替代，更迭，最终形成与当地环境相适应的稳定群落的自然过程。其核心是植物与环境、植物与植物之间的相互作用，可分为原生演替和次生演替两类。原生演替一般要经过裸岩（地衣、苔藓）阶段、草本植物阶段、灌木阶段森林阶段，而次生演替主要是火灾，弃耕农田，森林砍伐等人为原因造成植被破坏后，植被再次出现类似于原生演替的变化过程。下图为某地植被原生演替过程示意图。 D 课堂练习 人教版高中地理必修一 第五章 植被与土壤 谢谢观看！ EVCapture5.0.7软件录制 Lavf58.20.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EVCapture5.0.7软件录制 Lavf58.20.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $