Unit 7 When Tomorrow Comes 单元知识点过关（精讲课件） -2025-2026学年八年级英语上册单元知识点精讲精练（人教版2024）

该初中英语课件系统梳理了Unit 7的核心知识，涵盖重点词汇、短语识记、词汇变形、词汇辨析、课本语篇及重点句型六大模块，通过词汇变形表、短语例句配对、句型结构分析等方式，构建“词汇-短语-句型-语篇”的完整知识网络，强化知识点间的逻辑联系。 其亮点在于采用“基础巩固-辨析提升-语用拓展”的分层复习策略，如词汇辨析中对比positive与active的用法培养思维品质，句型练习通过连词成句和句式分析提升语言能力，课本语篇对话训练增强语境应用能力。这种设计既满足不同学生的复习需求，又为教师提供精准教学支持，有效提升复习效率。

Unit 7 When Tomorrow Comes 人教版初中英语8年级上 （单元知识点过关） CONTENTS 03 04 01 02 05 短语识记过关 词汇辨析过关 词汇变形过关 重点词汇过关 课本语篇过关 06 重点句型过关 01 重点词汇过关 重点词汇过关 4 重点词汇过关 5 重点词汇过关 根据汉语填写单词 1．I (收到) two emails from my pen pal in the US yesterday. 2．A new manager will (接管) my job tomorrow. 3．Yesterday we looked (到处) for the lost cat. 4．My elder brother is (有创造力的). He is always full of ideas. 5．Scientists found a good (治疗) for heart disease 20 years ago. 6．Don’t worry. I believe you will (通过) this spoken English test. 7．People used to use (现金) when shopping before mobile phones were used. 8．You can find a good (搭档) to practise ping-pong with you. received take over everywhere creative cure pass cash partner 1．received【详解】句意：昨天我收到了来自美国笔友的两封电子邮件。根据时间状语“yesterday”可知，句子要用一般过去时，“收到”的英文动词原形是receive，其过去式为received，符合语境。故填received。 2．take over【详解】句意：明天会有一位新经理接管我的工作。根据“A new manager will…my job tomorrow.”可知，will后接动词原形，“接管”对应的英文短语是take over，符合语境。故填take over。 3．everywhere【详解】句意：昨天我们到处寻找丢失的猫。“到处”用副词everywhere，作状语。故填everywhere。 4．creative【详解】句意：我的哥哥是有创造力的。他总是充满想法。根据“is”可知，横线处需填形容词，有创造力的英文为“creative”，为形容词词性。故填creative。 5．cure【详解】句意：科学家在20年前发现了一种治疗心脏病的好方法。cure“治疗”，a后跟名词单数。故填cure。 6．pass【详解】句意：别担心。我相信你会通过这次英语口语测试的。根据汉语提示可知，对应英文单词为pass，在句中作谓语，情态动词will后需接动词原形。故填pass。 7．cash【详解】句意：在手机被使用之前，人们购物时常常使用现金。根据“use...when shopping”可知，此处使用名词cash“现金”，作宾语，泛指现金时不可数。故填cash。 8．partner【详解】句意：你可以找一个好搭档和你一起练习乒乓球。partner“搭档”，可数名词，被a修饰，应用单数。故填partner。 6 重点词汇过关 9．The science and (技术) in our homeland is developing rapidly. 10．I have two (票) for the football match. 11．This is the newest (科幻) film. 12．What’s your (预测) about future robots? 13．The city paid attention to its (工业) in the past time. 14．Don’t (挑战) the teacher’s patience. It’s best to listen to him. 15．It’s impossible for us to finish this hard (任务) in two days. 16．This restaurant has good (服务) for the customers. technology tickets Sci-fi prediction industry challenge task service 9．technology【详解】句意：我们祖国的科学技术正在快速发展。根据中文提示，technology“技术”，此处指的是抽象的整体概念，为不可数名词。故填technology。 10．tickets【详解】句意：我有两张足球比赛的票。ticket可数名词，意为“票”，由修饰词two可知，应用复数形式，故填tickets。 11．sci-fi【详解】句意：这是最新的科幻电影。sci-fi“科幻”，作定语，修饰名词film。故填sci-fi。 12．prediction【详解】句意：你对未来的机器人有什么预测？。prediction“预测”，可数名词，此处用单数形式即可，句子询问的是针对未来机器人的相关预测，侧重整体的看法，无需用复数，故填prediction。 13．industry【详解】句意：在过去，这座城市重视它的工业。根据汉语提示“工业”可知，其对应的英文单词是industry，此处指的是城市的工业，作为一个整体概念，使用单数形式即可。故填industry。 14．challenge【详解】句意：不要挑战老师的耐心，最好听他的话。根据括号内的提示“挑战”，对应的英文单词是“challenge”；且此句是祈使句的否定形式，“Don't”后要接动词原形，所以此处填“challenge”。故填challenge。 15．task【详解】句意：对我们来说，在两天内完成这项艰巨的任务是不可能的。根据汉语提示可知，task“任务”，名词，根据“this”可知，用名词单数。故填task。 16．service【详解】句意：这家餐馆为顾客提供良好的服务。根据汉语提示可知，service“服务”，不可数名词，在句中作has的宾语。故填service。 7 重点词汇过关 17．The role of a Chief Research Officer is to lead (研究) and development activities within an organization. 18．There will be an important (客人) coming to our home tonight. 19．It’s (不可能的) to finish the project in two days. 20．It’s important to develop   (情绪智力) to build good relationships. 21．True friends will (尊重) your feelings. 22．Now a lot of Chinese people can speak (德语). 23．We must take action before the problem gets (更差的). 24．It will really users when the laptop keeps shutting down on its own. (annoying) research guest impossible emotional intelligence respect German worse annoy 17．research【详解】句意：首席研究官的职责是领导组织内的研究和开发活动。根据汉语提示可知，research“研究”，不可数名词，作lead的宾语。故填research。 18．guest【详解】句意：今晚有一位重要的客人要来我们家。根据括号内的提示“客人”，对应的英文单词是“guest”；前面有“an important”修饰，要用可数名词的单数形式，所以此处填“guest”。故填guest。 19．impossible【详解】句意：在两天的时间内完成这个项目是不可能的。根据汉语提示，应填形容词impossible；It’s impossible to do sth.表示“做某事是不可能的”。故填impossible。 20．emotional intelligence【详解】句意：培养情绪智力对于建立良好的人际关系至关重要。根据汉语提示可知，emotional intelligence“情绪智力”。故填emotional intelligence。 21．respect【详解】句意：真正的朋友会尊重你的感受。根据汉语提示可知，respect“尊重”，此处用动词原形与will构成谓语。故填respect。 22．German【详解】句意：现在很多中国人会说德语。根据“speak”可知，横线处需填表示语言的名词，“德语”英文表达为German。故填German。 23．worse【详解】句意：在问题变得更糟之前，我们必须采取行动。根据“gets”可知此处需要填形容词作表语，“更差的”对应形容词比较级“worse”。故填worse。 24．annoy【详解】句意：当笔记本电脑不断自行关闭时，它真的会惹恼用户。annoying意为“令人恼怒的”，是形容词；助动词will后接动词原形，annoy意为“使恼怒”。故填annoy。 8 重点词汇过关 25．—When your group (complete) the task? —It’s hard to say. Maybe next Monday. 26．—The garden is in a mess because of the heavy rain. —Don’t worry. We (tidy) it up soon after the rain stops. 27．The old people hope to enjoy good (healthily) care technology. 28．I think we will get better (educate) in the future. 29．Our teacher took some (video) of our games at the sports meeting. 30．I believe you’ll find a good way (solve) this problem. will complete will tidy health education videos to solve 25． will complete【详解】句意：——你们小组什么时候会完成这个任务？——很难说。可能下周一。根据“Maybe next Monday.”可知，本句是一般将来时：will do。故填will；complete。 26．will tidy【详解】句意：—— 因为大雨，花园一片狼藉。—— 别担心。雨停后我们很快就会把它整理好。根据“soon after the rain stops”可知，“整理花园”是将来要发生的动作，需用一般将来时。一般将来时的常用结构为“will + 动词原形”。故填will tidy。 27．health【详解】句意：老年人希望享受优质的健康护理技术。根据“The old people hope to enjoy good ... care technology.”可知，此处指的是“健康护理”，healthily“健康地”，副词，其名词为health，health care意为“健康护理”，固定表达，符合语境。故填health。 28．education【详解】句意：我认为我们将来会得到更好的教育。根据“get better...”可知，空处需填入名词，“educate”是动词，其名词形式为education“教育”，为不可数名词。故填education。 29．videos【详解】句意：我们的老师在运动会上拍了一些我们比赛的视频。根据“some”可知，空处用名词复数形式videos“视频”。故填videos。 30．to solve【详解】句意：我相信你会找到一个解决这个问题的好方法。solve“解决”，动词；“a way to do sth.”为固定搭配，表示“一个做某事的方法”。故填to solve。   9 10 1. make predictions about the future 对未来作出预测 2. prepare for the future为未来做准备 3. come true 实现 4. agree with ab./sth. 同意某人/某事 5. in outer space在外太空 6. take over 接替;接管; 接收 7. come out 出现; 出版;发行 8. invite sb. to do sth. 邀请某人做某事 9. climate change气候变化 10. in the future在将来 短语识记过关 We learned to make predictions about the future in science class. 我们在科学课上学习了对未来作出预测。 Studying hard now is the best way to prepare for the future. 现在努力学习是为未来做准备的最佳方式。 If you work hard, your dreams will come true one day. 如果你努力，你的梦想终有一天会实现。 I agree with my mother that we should go to bed early. 我同意妈妈的看法，我们应该早点睡觉。 Astronauts live and work in outer space for months. 宇航员在外太空生活和工作数月。 My brother will take over the family shop when my father retires. 爸爸退休后，哥哥会接管家里的商店。 A new comic book will come out next week. 一本新漫画书下周将会出版。 Lily invited me to go hiking with her this weekend. 莉莉邀请我这周末和她一起去远足。 Climate change is a serious problem for the whole world. 气候变化是全世界面临的严重问题。 In the future, people may travel to Mars easily. 在将来，人们可能会轻松前往火星旅行。 11 短语识记过关 11. find ways to do sth. 找到做某事的方法 12. make the earth a better place把地球变成更好的地方 13. an exciting sci-fi film 一部激动人心的科幻电影 14. keep my eyes open使保持我的眼睛睁开 15. what's up 怎么了，什么事 16. the transport system交通系统 17. sounds great听起来不错 18. be positive about sth. 对....持乐观态度 19. traffic accidents 交通意外 20. the best-selling book最畅销的书 Scientists are trying to find ways to protect endangered animals. 科学家们正在努力找到保护濒危动物的方法。 Everyone should do their part to make the earth a better place. 每个人都应该尽自己的一份力，把地球变成更好的地方。 We watched an exciting sci-fi film about robots last night. 昨晚我们看了一部关于机器人的激动人心的科幻电影。 I need to keep my eyes open to find the right bus stop. 我需要留意，找到正确的公交站。 — Hi, Tom! What's up? — I want to ask you for a favor. —— 嗨，汤姆！怎么了？—— 我想请你帮个忙。 The transport system in this city is fast and convenient. 这座城市的交通系统又快又方便。 — Let's go swimming this afternoon! — Sounds great! —— 我们今天下午去游泳吧！—— 听起来不错 She is positive about her future and works hard every day. 她对自己的未来持乐观态度，每天都努力奋斗。 Following traffic rules can help reduce traffic accidents. 遵守交通规则有助于减少交通意外。 This storybook is the best-selling book in our school library. 这本故事书是我们学校图书馆的最畅销书。 12 短语识记过关 21. thank sb. for doing sth. 感谢某人做某事 22. save lives 拯救生命 23. replace...for...替代 24. go to the supermarket 去超市 25. be out of 缺少 26. one day 将来的某一天 27. take steps to do sth. 采取措施做某事 28. meet the public's needs for...满足公众的需求 29. run away 逃避 30. build a smart public transport system建造一个智能的公共交通系统 I thanked my teacher for helping me with my math homework. 我感谢老师帮我辅导数学作业。 Doctors and nurses work hard to save lives every day. 医生和护士每天都努力工作以拯救生命。 This new material can replace plastic for making cups. 这种新材料可以替代塑料来制作杯子。 My mother often goes to the supermarket to buy vegetables on weekends. 我妈妈周末经常去超市买蔬菜。 We are out of milk. Can you buy some on your way home? 我们没有牛奶了，你回家的路上能买一些吗？ One day, I hope to visit all the famous cities in the world. 将来的某一天，我希望能游览世界上所有著名的城市。 The government will take steps to improve the environment. 政府将采取措施改善环境。 This new park will meet the public's needs for outdoor activities. 这座新公园将满足公众对户外活动的需求。 Don't run away from your problems; face them bravely. 不要逃避问题，勇敢地面对它们。 The city plans to build a smart public transport system next year. 这座城市计划明年建造一个智能的公共交通系统。 13 短语识记过关 31. go away 离开; 消失 32. focus on 专注于; 集中于 33. depend on 取决于; 依赖 34. live in the countryside住在乡村 35. stay close to nature亲近自然 36. invite sb. to sp. 邀请去某人来某个地方 37. as long as 只要 The rain will go away soon, and we can go out to play. 雨很快就会停，我们可以出去玩了。 Please focus on your study and don't look at your phone. 请专注于你的学习，不要看手机。 Your success depends on how hard you work. 你的成功取决于你付出多少努力 Many people like to live in the countryside because of the fresh air. 很多人喜欢住在乡村，因为那里空气清新。 We can stay close to nature by planting trees and visiting parks. 我们可以通过种树和参观公园来亲近自然。 I invited my best friend to my birthday party at home. 我邀请了我最好的朋友来我家参加生日派对。 You can achieve your goals as long as you never give up. 只要你永不放弃，就能实现你的目标。 14 15 boring 词汇变形过关 prediction(n.)→predict (v.)预测 worse 更糟的→原级:bad (adj.) 差的; 坏的 positive(adj.)→positively (adv.) 乐观地→反:negative (adj.) 消极的; 负面的 efficient(adj.)→efficiently (adv.) 高效率地→efficiency (n.)效率 education(n.)教育→ educator(n.)教育家→educational(adj.)有教育意义的→educate (v.)教育 length(n.)→long (adj.) 长的;很久的 winner(n.)→win(v.) 赢得; 获胜 futurist(n.)→future (n.)未来; 将来 service(n.)→serve (v.)为...服务 boring 词汇变形过关 emergency(n.)→复数形式:emergencies disappear(v.)→反: appear (v.) 出现 challenging(adj.)→challenge (v.)(n.) 挑战 replace(v.)→replacement(n.)代替 creativity(n.)→creative (adj.) 有创造力的→create(v.)创造 emotional(adj.)情感的 →emotion(n.)情绪 intelligence(n.)智力→intelligent (adj.)有智慧的; 机智的 impossible(adj.)→反:possible 可能的 quality(n.) 质量;品质→区分: quantity (n.)数量 develop (v.)→development (n.)发展 boring 词汇变形过关 German(n.)(adj.)→复数形式:Germans 德国人→Germany (n.)德国 valuable (adj.)→invaluable(adj.) 极其宝贵的; 价值极高的→value(n.)价值 (v.)重视;珍视 public(adj.)→publicly(adv.) 公共地 medical(adj.)→ medicine(n.) 医药;药 industry(n.)→industrial(adj.) 工业的 depend(v.)取决于; 依赖→dependent(adj.) 依赖的→ independent反:独立的(adj.)→independence(n.)独立 19 词汇辨析 active positive adj. 积极的（侧重 “态度乐观、观点正面”）；肯定的 She is positive about her exam results and believes she did well. 她对考试结果很乐观，相信自己考得不错。 adj. 活跃的、积极参与的（侧重 “行动积极、爱活动”） He is an active student who joins many school clubs. 他是个活跃的学生，参加了很多学校社团。 20 词汇辨析 effective efficient 高效的（侧重 “做事速度快、节省时间 / 精力”） This new machine is very efficient—it can finish the work in half an hour. 这台新机器很高效，半小时就能完成工作。 adj. 有效的（侧重 “达到预期效果、管用”） The teacher’s method is effective—all students understand the lesson. 老师的方法很有效，所有学生都听懂了课。 21 词汇辨析 contact connect v. 连接；联系（侧重 “物体连接” 或 “抽象的关联”） We can connect the phone to the computer with a cable.我们可以用数据线把手机和电脑连接起来。 The two events are closely connected. 这两件事密切相关。 v. 联系、联络（侧重 “与人沟通”）；n. 联系 Please contact me if you have any questions. 如果你有问题，请联系我。 I lost contact with my old friend after moving. 搬家后我和老朋友失去了联系。 22 词汇辨析 recover cure treat v. 治愈（侧重 “彻底治好疾病”）；n. 疗法 Doctors are trying to find a way to cure this illness. 医生们正努力寻找治愈这种病的方法。 v. 治疗（侧重 “采取措施缓解 / 治疗，不一定痊愈”）；对待 The doctor treated his cold with medicine. 医生用药物治疗他的感冒。We should treat others with kindness.我们应该友善待人。 v. 康复；恢复（侧重 “病人身体好转”） She recovered from the flu after resting for a week. 她休息了一周后，流感痊愈了。 23 词汇辨析 nowhere everywhere anywhere adv. 到处、处处（肯定句中，表 “所有地方”） Flowers are everywhere in the park in spring. 春天公园里到处都是花。 adv. 任何地方（否定句、疑问句中）；某个地方（肯定句中，表 “随便哪里”） I can’t find my pen anywhere.我到处都找不到我的笔。You can sit anywhere you like. 你可以坐在任何你喜欢的地方。 adv. 无处、没有地方（表 “不存在某个地方”） There is nowhere to park the car in this busy street.这条繁忙的街上没有地方停车。 24 词汇辨析 challengeable challenging adj. 有挑战性的、困难的（侧重 “事情本身需要努力才能完成”） This math problem is challenging, but I’ll try to solve it.这道数学题很有挑战性，但我会努力解决它。 adj. 可挑战的（侧重 “某物可以被质疑、反驳”） His opinion is challengeable—many people disagree with him. 他的观点是可挑战的，很多人不同意他。 25 1．Take a deep ______, and then ______ out slowly as you pick up the receiver. A．breathe; breathe B．breath; breath C．breath; breathe 2．Don’t be nervous. Please ________deep ________, and then answer my questions. A．take a; breathe B．take a; breath C．breathe; breath D．blow; breath 3．The victim hurried into the police station and was ____________ at this time last night. A．in the breathe B．out of breath C．at the breathe D．a deep breath 4．Dan was badly hurt in the car accident yesterday and he could hardly ______ what has happened. A．remain B．remind C．review D．recall C B B D 词汇辨析过关 26 5．The old man tried to recall what happened last night, but he couldn’t remember clearly. A．look for B．think of C．set up D．give up 6．—There are many ________ people in the hospital. —They’re ________. A．ill, sick B．sick, ill C．ill, ill 7．Aunt Amy is a ________ person, and now she is ________ in hospital. A．well; sick B．ill; sick C．well; ill D．sick; ill 8．I _________ a doctor in the future. I can help _________ people. A．want be; sick B．want to be; ill C．am going to be; sick D．am going to be; ill B B D C 词汇辨析过关 27 9．—Why are so many people crowding there? —Today is that store’s opening, all the goods are ________. A．for safety B．in common C．on sale D．at present 10．—I’m not sure whether to visit the National Museum of China during my stay in Beijing. —You should really go ________. There are so many amazing artworks. A．in person B．in total C．in public D．in common 11．The whole world ________ the performance of the robot dancers at the 2025 Spring Festival Gala (春晚). A．was surprising in B．was surprised at C．is a surprise to B C A 词汇辨析过关 28 12．—Is there ________ in the classroom? —No, I can see ________ there. A．anybody; somebody B．somebody; anybody C．nobody; anybody D．anybody; nobody 13．Little Jenny fell off the bike and got hurt.She really hoped______could show up and help her. A．anybody B．somebody C．nobody D．everybody 14．The charity show lasted nearly three hours, but ______ left the hall early. A．nobody B．somebody C．anybody D．everybody 15．Jane enjoys travelling and she plans to go ______ next year. A．special somewhere B．somewhere special C．special anywhere B D B A 词汇辨析过关 29 30 课本语篇过关 为明天做好准备？ 主持人：大家晚上好！我们今天的嘉宾是皮特・罗伯茨博士，他是畅销书《为明天做好准备》的作者。欢迎您来到我们的节目，罗伯茨博士。 嘉宾：晚上好。谢谢，我很荣幸能来到这里。 主持人：罗伯茨博士，感谢您的参与。那么，作为一名未来学家，您能告诉我们 50 年后的生活会有哪些不同吗？ 嘉宾：嗯，你们会看到机器人无处不在地工作。 主持人：您能给我们举些例子吗？ 嘉宾：嗯，我们会有服务型机器人。它们几乎会做我们所有的家务。在灾难和紧急情况发生时，它们还会帮助拯救生命。 主持人：那么，未来人类还会从事哪些工作呢？ 嘉宾：问得好！如今的一些工作在未来几年会消失。然而，未来会有更多具有挑战性的工作，比如太空飞行员和人工智能专家。 31 课本语篇过关 主持人：您认为机器人终有一天会取代人类吗？ 嘉宾：不，我不这么认为。我们的创造力和情商对人际关系很重要。人工智能在这些方面无法取代人类。 主持人：您提到了人工智能。人工智能将如何改变我们的世界？ 嘉宾：它会在很多方面改变世界。例如，我们不需要去超市了。智能冰箱会理解我们的需求。当我们快用完某种食物时，它们会为我们下单。 主持人：哇，那会为我们节省很多时间！现在，我的最后一个问题：我们该如何为未来做准备？ 嘉宾：很简单。只要接受变化，不断学习并努力工作。今天的选择会影响你的未来。 主持人：罗伯茨博士，感谢您的时间。 32 课本语篇过关 我对未来的梦想 20 年后我的生活会是什么样的呢？这不是一个容易回答的问题，但以下是我的一些预测。我热爱艺术，所以我认为自己会成为一名艺术家。我想去法国学习艺术，然后参观所有著名的艺术博物馆。我会学习很多关于不同艺术家及其艺术作品的知识，也会创作属于自己的作品。 33 课本语篇过关 作为一名艺术家，我会住在乡村，亲近自然。我家周围会有花草植物。那里的生活将会给我创作艺术的好灵感。周末的时候，我会邀请朋友们来家里做客，一起开心玩耍。我相信，只要我努力学习、不断尝试，这些梦想就会实现。 34 35 课本句子梳理 句式要点 1.我们将不能居住在地球上。 We won’t be able to live on earth.  句式要点：否定式一般将来时结构，表达 “未来没有能力做某事”。 语法解析： “will not”（缩写为 “won’t”）是一般将来时的否定形式，用于预测未来的状态。 “be able to” 是情态动词短语，强调 “具备做某事的能力”，可与 “will” 自由搭配，比 “can” 更侧重 “通过努力获得的能力”。 “on earth” 是固定介词短语，“earth” 前需加定冠词 “the”（原句遗漏，正确应为 “on the earth”），表示 “在地球上”。 2.将会有更少的食物。 There will be less food. “there will be” 是 there be 句型的一般将来时结构，表 “将来有……”。 “less” 是 “little” 的比较级，仅用于修饰不可数名词（如 “food”“water”），表 “更少的”；若修饰可数名词复数，需用 “fewer”（如 “fewer cars”）。 “food” 是不可数名词，无复数形式，此处直接用原形。 3. AI 和机器人将会接替无聊的工作。 AI and robots will take over boring work. “will + 动词原形（take over）” 是一般将来时的基本结构，表 “将来会做某事”。 “take over” 是固定动词短语，意为 “接管、接替”，后接名词或名词短语作宾语。 “boring” 是形容词，属于 “-ing” 结尾的形容词，用于修饰事物（此处修饰 “work”），表 “令人感到无聊的”；若修饰人，需用 “bored”（如 “a bored student”）。 “work” 在此处是不可数名词，意为 “工作”。   36 课本句子梳理 句式要点 4. 100年后我们还能够居住在地球上吗？是的，我们会。我相信人类会使地球变成一个更好的地方。 Will we be able to live on earth in 100 years? Yes, we will. I believe people will make the earth a better place. 一般疑问句将 “will” 提前，构成 “Will + 主语 + be able to + 动词原形 + 其他？” 结构，用于询问未来是否有能力做某事。 肯定回答用 “Yes, 主语 + will.”，否定回答用 “No, 主语 + won’t.”。 “I believe + 宾语从句” 是常见结构，从句用陈述语序；此处从句 “people will make the earth a better place” 中，“make + 宾语（the earth） + 宾补（a better place）” 是 “使役动词 + 宾语 + 宾语补足语” 结构，“a better place” 补充说明 “the earth” 的状态。 “in 100 years” 是时间状语，“in + 时间段” 表 “在…… 之后”，用于一般将来时。 5.多么令人激动的一部科幻电影啊！ What an exciting sci-fi film! 结构为 “What + a/an + 形容词 + 可数名词单数（+ 主语 + 谓语）！”，此处省略了主语和谓语（it is）。 “exciting” 是以元音音素开头的形容词，故用 “an”；若以辅音音素开头，用 “a”（如 “What a interesting book!” 错误，应为 “What an interesting book!”）。 “sci-fi” 是 “science fiction” 的缩写，意为 “科幻”，“sci-fi film” 即 “科幻电影”。 6.我几乎不能睁眼。我要马上睡觉了。 I can hardly keep my eyes open. I’m going to bed now. “hardly” 是频度副词，意为 “几乎不”，表否定含义，类似的副词还有 “seldom（很少）”“rarely（罕见地）”。 “keep + 宾语（my eyes） + 形容词（open）” 是 “keep + 宾语 + 形容词” 结构，表 “使…… 保持某种状态”。 “be going to + 动词原形（bed）” 表 “打算做某事”，“go to bed” 是固定短语 “去睡觉”。      37 课本句子梳理 句式要点 7.未来会是什么样子的？将会有更少的汽车，但是交通系统将会更有效率。 What will the future be like? There will be fewer cars, but the transport system will be more efficient. “What will...be like?” 是固定句型，询问 “…… 将会是什么样子的”。 “fewer” 是 “few” 的比较级，用于修饰可数名词复数（“cars”）；“less” 修饰不可数名词，二者均表 “更少的”。 “transport system” 是 “交通系统”，“efficient” 是形容词 “高效的”，其比较级为 “more efficient”（多音节形容词的比较级在前面加 “more”）。 “but” 是并列连词，表转折关系，连接两个并列的分句。 8.大多数人会活多久呢？更多的人会活到100多岁。 How long will most people live? More people will live to be over 100 years old. “how long” 用于询问 “时间长度” 或 “物体长度”，此处询问 “人的寿命长度”。 “live to be + 年龄” 是固定短语，意为 “活到…… 岁”，“to be” 可省略（如 “live to 100”）。 “over” 是介词，意为 “超过”，“over 100 years old” 即 “100 多岁”。 9.我们要不要去看科幻电影啊？我很乐意。 Shall we go to see the sci-fi film? Oh, I’d love to. “Shall we + 动词原形 + 其他？” 是用于第一人称（we）的提议句型，意为 “我们…… 好吗？”。 “go to see the film” 是 “go to do sth.” 结构，表 “去做某事”；“see the film” 是 “看电影”。 “I’d love to” 是 “I would love to” 的缩写，“to” 后省略了与问句中重复的 “go to see the sci-fi film”，用于礼貌表达 “乐意做某事”。 38 课本句子梳理 句式要点 10.作为一个未来学家，您能告诉我们50年后生活将有什么不同吗？ As a futurist, can you tell us how life will be different in 50 years? “As a futurist” 是介词短语作状语，“as” 意为 “作为”，用于说明身份或角色。 “can you tell us + 宾语从句” 是常见结构，从句用陈述语序；此处从句 “how life will be different” 中，“how” 引导宾语从句，表 “…… 如何不同”。 “in 50 years” 是时间状语，“in + 时间段” 表 “在…… 之后”，用于一般将来时。 11.当我们几乎吃完一些食物时，它们将会为我们订购（食物）。 When we are almost out of some food, they will order it for us. “when” 引导时间状语从句，遵循 “主将从现” 原则，即主句用一般将来时（“will order”），从句用一般现在时（“are almost out of”）。 “be out of” 是固定短语，意为 “缺少、用完”，后接名词（“some food”）。 “order sth. for sb.” 是固定短语，意为 “为某人订购某物”；“it” 指代前文的 “some food”，避免重复。 12.罗伯茨博士对未来持乐观态度。 Dr. Roberts is very positive about the future. 主语 “Dr. Roberts” 是第三人称单数，故系动词用 “is”。 “positive” 是形容词，作表语；“be positive about” 是固定短语，意为 “对…… 持乐观态度”，“about” 是介词，后接名词（“the future”）。 39 课本句子梳理 句式要点 13.为未来做准备对我们来说是不可能的。 It is impossible for us to prepare for the future. “It” 是形式主语，真正的主语是 “to prepare for the future”，这种结构可避免句子头重脚轻。 “impossible” 是形容词，意为 “不可能的”；“for us” 说明动作的执行者，“for” 是介词，后接人称代词宾格（“us”）。 “prepare for” 是固定短语，意为 “为…… 做准备”。 14.对于年轻的学生来说，培养一些在未来有价值的技能是很重要的。 It is important for young students to develop skills that will be valuable in the future. 句式要点：“It is + 形容词 + for sb. to do sth.” 结构，含定语从句。 语法解析： “It” 是形式主语，真正主语是 “to develop skills”；“for young students” 说明动作执行者。 “develop skills” 是 “培养技能”；“that will be valuable in the future” 是定语从句，修饰先行词 “skills”，“that” 在从句中作主语，“valuable” 是形容词，作表语，“in the future” 是时间状语。 15.中国将采取措施改善公共健康系统，来满足公众对医疗和健康服务的需求。 China will take steps to improve the public health system to meet the public’s needs for medical and health service. “will + 动词原形（take steps）” 是一般将来时，“take steps to do sth.” 是固定短语，意为 “采取措施做某事”。 “improve the public health system” 是 “改善公共健康系统”；“to meet... ” 是动词不定式作目的状语，表 “为了满足……”。 “meet one’s needs for...” 是固定短语，意为 “满足某人对…… 的需求”；“medical and health service” 是 “医疗和健康服务”。 40 课本句子梳理 句式要点 16.虽然很多工作会消失，人们会专注于更具有挑战性和更难的任务。 While some jobs may go away, people will focus on more challenging and difficult tasks. “while” 引导让步状语从句，意为 “虽然、尽管”，从句中 “may + 动词原形（go away）” 表 “可能做某事”，用于推测。 “go away” 是固定短语，意为 “消失、离去”。 主句 “people will focus on...” 中，“focus on” 是固定短语，意为 “专注于”；“challenging” 和 “difficult” 是形容词，并列修饰 “tasks”，“more challenging” 是 “challenging” 的比较级（多音节形容词比较级加 “more”）。 17.这取决于我们选择如何改进AI 和利用AI来应对未来的挑战。 It depends on how we choose to improve and use AI to meet future challenges. “depend on” 是固定短语，意为 “取决于”，后接名词、代词或宾语从句。 宾语从句 “how we choose to improve and use AI” 中，“how” 引导从句，表 “如何……”；“choose to do sth.” 是 “选择做某事”；“improve and use AI” 是 “改进和利用人工智能”。 “to meet future challenges” 是动词不定式作目的状语，“meet challenges” 是 “应对挑战”。 18.我将学习更多关于不同的艺术家的知识，以及它们的艺术品，我也会创作我自己的作品。I’ll learn a lot about different artists and their works of art, and I will create my own too. “will + 动词原形” 构成一般将来时，两个分句通过 “and” 连接，表并列关系。 “learn a lot about” 是 “了解很多关于……”；“different artists” 是 “不同的艺术家”；“works of art” 是固定短语，意为 “艺术品”，“work” 在此处是可数名词，表 “作品”。 “my own” 是 “my own works of art” 的省略形式，“own” 强调 “属于自己的”。 41 1．the future passport to our is education 2．it, 5 hours, will take, to, get there, you 3．will    next    be    thirteen    week    Tom 4．be, tomorrow’s meeting, in, will, there, many, reporters 5．the, be, 100 years old, tigers, live, will, to 重点句型过关 连词成句 Education is our passport to the future. It will take you 5 hours to get there. Tom will be thirteen next week/Next week Tom will be thirteen. There will be many reporters in tomorrow’s meeting. Will the tigers live to be 100 years old? 42 重点句型过关 连词成句 6．tomorrow, be able to, arrive, will, on time, I . 7．Tom, tomorrow, the party, wear jeans, to, will . 8．Bob will go to study in Beijing in two months. 9．People will live to be over 100 years old. (对 “over 100 years old” 提问) 10．My mother will set off for Beijing tomorrow. I will be able to arrive on time tomorrow. Tom will wear jeans to the party tomorrow. How soon will Bob go to study in Beijing? How old will people live to be? When will your mother set off for Beijing? 43 THE END $