2.1 创新改变生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

看完视频，你有什么感受？ 利用等车等碎片时间进行复习。培养社会责任感是重要目标。利用碎片时间进行知识点回顾，道德修养是终身的学习过程。学习要注重过程而非只看结果。将复杂概念分解为简单部分理解。将复杂概念分解为简单部分理解。理解比死记硬背更能产生持久效果。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。道德修养是终身的学习过程。关注时事新闻并与课本知识相联系，创设情境模拟有助于理解抽象概念，学习要注重质量而非单纯数量。重点包括公民基本权利与义务的平衡。 第二课 创新驱动发展 2.1 创新改变生活 第一单元 富强与创新 政治认同：认同中华民族的发展史就是一部创新史，从而增强文化认同，提高文化自信，培养民族自豪感。 责任意识：树立热爱科学的精神，同时增强自身的责任感和使命感，立志为国家创新事业的发展作出自己的贡献。 教学重点：创新与生活的关系。 教学难点：创新的重要性。 核心素养目标 利用等车等碎片时间进行复习。培养社会责任感是重要目标。利用碎片时间进行知识点回顾，道德修养是终身的学习过程。学习要注重过程而非只看结果。将复杂概念分解为简单部分理解。将复杂概念分解为简单部分理解。理解比死记硬背更能产生持久效果。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。道德修养是终身的学习过程。关注时事新闻并与课本知识相联系，创设情境模拟有助于理解抽象概念，学习要注重质量而非单纯数量。重点包括公民基本权利与义务的平衡。 自主学习 认真阅读课本P14-19，思考下面问题。要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。 1.如何正确认识创新？/创新与生活的关系P15-16 2.创新对个人和社会的作用?P16 3. 我国为什么要坚持创新驱动发展战略？P14-19 4.改革和创新的关系？P18-19 01 感受创新 5 利用等车等碎片时间进行复习。培养社会责任感是重要目标。利用碎片时间进行知识点回顾，道德修养是终身的学习过程。学习要注重过程而非只看结果。将复杂概念分解为简单部分理解。将复杂概念分解为简单部分理解。理解比死记硬背更能产生持久效果。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。道德修养是终身的学习过程。关注时事新闻并与课本知识相联系，创设情境模拟有助于理解抽象概念，学习要注重质量而非单纯数量。重点包括公民基本权利与义务的平衡。 感受创新 瓶盖做的风车 色彩斑斓的花瓶 废旧纸盒的收纳 水瓶做的的吸尘器 洗衣液瓶子做的花盆 易拉罐做的小车 光盘做的工艺品 纸卷做的笔筒 ①生活处处有创新。 创新是指人们为了发展需要，运用已知的信息和条件，突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有价值的新事物、新思想的活动。 ②创新是一种生活方式。 科技 天文 制度 农业 利用等车等碎片时间进行复习。培养社会责任感是重要目标。利用碎片时间进行知识点回顾，道德修养是终身的学习过程。学习要注重过程而非只看结果。将复杂概念分解为简单部分理解。将复杂概念分解为简单部分理解。理解比死记硬背更能产生持久效果。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。道德修养是终身的学习过程。关注时事新闻并与课本知识相联系，创设情境模拟有助于理解抽象概念，学习要注重质量而非单纯数量。重点包括公民基本权利与义务的平衡。 一、感受创新 1.如何正确认识创新?（P15） ①生活处处有创新，创新来源于生活。 ②创新是一种生活方式。 A.它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；（方式） B.它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；（领域） C.它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；（产生） D.它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。（主体） 我会用新方法解这道数学题。 我和同学走进社区，通过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。 我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！ 跟乐队的伙伴一起给老歌配新曲，挑战真大！ 改变我们的思维方式,获得成就感。 点燃激情，让我们的生命充满活力。 带来惊喜,获得成就感。 勇敢面对挑战,激发潜能，超越自我。 以下四则材料分别体现了创新对个人有什么意义？ 利用等车等碎片时间进行复习。培养社会责任感是重要目标。利用碎片时间进行知识点回顾，道德修养是终身的学习过程。学习要注重过程而非只看结果。将复杂概念分解为简单部分理解。将复杂概念分解为简单部分理解。理解比死记硬背更能产生持久效果。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。道德修养是终身的学习过程。关注时事新闻并与课本知识相联系，创设情境模拟有助于理解抽象概念，学习要注重质量而非单纯数量。重点包括公民基本权利与义务的平衡。 知识创新 技术创新 制度创新 促进公平正义、推动社会进步 促进生产力发展、增加社会财富 提供新的思想和方法 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 10 这些创新成果给我们的生活带来了哪些改变？ 网购 高铁 共享单车 创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 利用等车等碎片时间进行复习。培养社会责任感是重要目标。利用碎片时间进行知识点回顾，道德修养是终身的学习过程。学习要注重过程而非只看结果。将复杂概念分解为简单部分理解。将复杂概念分解为简单部分理解。理解比死记硬背更能产生持久效果。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。道德修养是终身的学习过程。关注时事新闻并与课本知识相联系，创设情境模拟有助于理解抽象概念，学习要注重质量而非单纯数量。重点包括公民基本权利与义务的平衡。 ②生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法；技术的创新促进生产力发展、增加生活财富；制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 ③创新让生活更美好我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 个人 社会 一、感受创新 2.创新对个人和社会的意义（创新如何改变生活） 02 创新引擎 13 利用等车等碎片时间进行复习。培养社会责任感是重要目标。利用碎片时间进行知识点回顾，道德修养是终身的学习过程。学习要注重过程而非只看结果。将复杂概念分解为简单部分理解。将复杂概念分解为简单部分理解。理解比死记硬背更能产生持久效果。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。道德修养是终身的学习过程。关注时事新闻并与课本知识相联系，创设情境模拟有助于理解抽象概念，学习要注重质量而非单纯数量。重点包括公民基本权利与义务的平衡。 第一次工业革命：（18世纪末）蒸汽机的应用 第二次工业革命：（19世纪末）电力应用 第三次工业革命：（20世纪中期）信息技术 第四次信息革命：（21世纪） 互联网大数据等智能化 人类进入蒸汽时代 人类进入电气时代 人类进入信息时代 人类进入智能时代 ▶我国古代的科技创新：古代中国，在农业、天文学、工程技术、医学、数学、音乐等领域的科技发明至少有100项“世界第一”。创新作为中华文明深厚的内蕴，不仅为人类文明进步作出过巨大贡献，而且将推动国家兴旺发达的不竭动力。 ①创新是引领发展的第一动力。 P14 ②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。P14 ③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 P17 思考：①四次工业革命发生的巨变说明了什么？ ②你对我国古代科技发明了解多少（请举两例）？你从中感受到了什么？ 德国工业4.0 中国坚持创新 驱动发展战略 印度将“印度制造” 作为国家战略 美国发布《美国 创新战略》 思考：你从以下国家的做法中得出了什么结论？ ④时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 利用等车等碎片时间进行复习。培养社会责任感是重要目标。利用碎片时间进行知识点回顾，道德修养是终身的学习过程。学习要注重过程而非只看结果。将复杂概念分解为简单部分理解。将复杂概念分解为简单部分理解。理解比死记硬背更能产生持久效果。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。道德修养是终身的学习过程。关注时事新闻并与课本知识相联系，创设情境模拟有助于理解抽象概念，学习要注重质量而非单纯数量。重点包括公民基本权利与义务的平衡。 中国“缺芯”之痛 ③创新驱动是国家命运所系。 实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的需要。 今年5月份，BIS官方宣布将严格限制华为使用美国的技术、软件设计和制造半导体芯片进而保护美国国家安全。正式实施前的上半年，华为依旧取得了不错的经营业绩（销售收入4540亿元，同比增长13.1%，净利润率9.2%）。但随着美国第二次禁令将在今年下半年实施，华为要面临的考验会非常严峻。 改革开放初期的“它” 今天的“它” 一座城市，因改革而生，因创新而兴。 思考： 从深圳的发展中，我们感受到了一种怎样的精神力量？你得到什么启示？ 从深圳的发展中，我们感受到了一种怎样的精神力量？ ⑥创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。 利用等车等碎片时间进行复习。培养社会责任感是重要目标。利用碎片时间进行知识点回顾，道德修养是终身的学习过程。学习要注重过程而非只看结果。将复杂概念分解为简单部分理解。将复杂概念分解为简单部分理解。理解比死记硬背更能产生持久效果。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。道德修养是终身的学习过程。关注时事新闻并与课本知识相联系，创设情境模拟有助于理解抽象概念，学习要注重质量而非单纯数量。重点包括公民基本权利与义务的平衡。 3. 为什么坚持创新驱动发展战略？（创新的重要性） P14-19 ①创新是引领发展的第一动力。 ②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 ③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 ④时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 ⑤创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 ⑥创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。 二、创新引擎 18 4.改革与创新的关系？P18-19 创新 改革 指向过去， 意味着要与时俱进，要破旧。 指向未来， 意味着要立新。 激发 改革为创新指明了任务和方向 创新推动改革往深处、高处发展 促进 改革激发创新，创新促进改革。 ①改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。（创新促进改革） ②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。（改革激发创新） 利用等车等碎片时间进行复习。培养社会责任感是重要目标。利用碎片时间进行知识点回顾，道德修养是终身的学习过程。学习要注重过程而非只看结果。将复杂概念分解为简单部分理解。将复杂概念分解为简单部分理解。理解比死记硬背更能产生持久效果。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。道德修养是终身的学习过程。关注时事新闻并与课本知识相联系，创设情境模拟有助于理解抽象概念，学习要注重质量而非单纯数量。重点包括公民基本权利与义务的平衡。 创新改变生活 感受创新 创新引擎 课堂总结 2. 创新对个人和社会的意义 3. 为什么坚持创新驱动发展 战略？（创新的重要性） 4. 改革与创新的关系 1. 怎样正确认识创新 创新的作用 重点哦！！ 20 一个国家长期落后归根到底是由于技术落后，而不取决于经济规模大小。中国近代史上落后挨打的根本就是技术落后。这个教训太深刻了! ——习近平 Content Adaptive Encoding 3.0 $