第七单元测试卷-2025-2026学年语文六年级上册统编版

人教版六年级语文上册第七单元测试卷 一、用“✔”给划线的字选择正确的读音。(3分) 汹涌(xūn xiōng) 画轴(zhóu zhòu) 仆人(pú fù) 驰骋(chěng chěn) 陶醉(zhuì zuì) 莱茵河(yīn yīng) 二、看拼音，写词语。(8分) yōu jìng máo wū qín jiàn wēi é yuè pǔ yì lǚ pù shài jǐn xiù 三、将下列成语补充完整，并选词填空。(7分) 轻歌()舞 天籁之() 巧()天工 笔走龙() 约定()成 戛然而() 不可开() ()笔生花 惟( )惟( ) 1.尊老爱幼是 的传统美德。 2.兄弟俩为了点小事互不相让，吵得 。 四、选词填空。(4分) 1.一天，贝多芬在()的小路上散步时听到了钢琴声。 2.这就是校园的冬天，美丽而()的冬天。 学科网（北京）股份有限公司 3.只有反复练习，才能()地掌握运算法则。 4.【易错题】贝多芬的曲子弹得非常( )，感情非常深。 五、根据所学知识判断对错，对的打“✔”，错的打“×”。(4分) 1.《月光曲》中贝多芬为皮鞋匠和盲姑娘弹的第一首曲子就是《月光曲》。 ( ) 2.京剧被誉为中国的国粹，深受人们的喜爱。 ( ) 3.在听课过程中产生的想法，不需要记在课堂笔记中。 ( ) 4.京剧艺术强调真实，因此道具不能虚拟。 ( ) 六、按要求写句子。(8分) 1.京剧有很多数不清的艺术特色。(修改病句) 2.请从“对台戏”和“有板有眼”中任选一个写一句话。 3.盲姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍。”(改为转述句) 4.月亮照进窗子。(改为拟人句) 七、品读句子，完成练习。(11分) 伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 1.“弦”字的右部“玄”读 ，加了“弓”字读 。“绝弦”的表面意思是“割断琴弦”，其实是指 。现代汉语里有许多这样的词语，譬如作家不再创作了叫作 (息影 封笔 收山)。(4分) 2.伯牙“终身不复鼓琴”是因为 。(3分 3.【新情境·传统文化】从此，人们把 的叫作“知音”，用“高山流水”比喻 。(4分) 学科网（北京）股份有限公司 八、阅读与理解。(25分) 无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。 有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水声，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水声中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。 十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！ 又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉池畔。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊…… 听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水和月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念 ，在思索 。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光…… 就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。 1.给短文取一个合适的题目，填在文前的横线上。(2分) 2.《二泉映月》的琴声是怎样变化的？整首曲子又有怎样的特点?(4分) 琴声变化：( )→( ) 曲子特点： 3.联系上下文，品读语言，展开想象，将文中的横线处补充完整。(4分) 4.通过语言文字展开想象，照样子续写阿炳通过琴声向我们展现的情景。(4分) 起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色。接着， 5.结合短文，阿炳通过琴声向我们表达的情感中不包括( )(2分) A.他热爱音乐、家乡、清泉、月光。 B.他对双目失明的愤恨。 C.他对未来充满希望。 D.他没有向命运屈服。 6.【新趋势·思维拓展】阿炳曾两次听过二泉的流水声，这两次“听泉”的经历有什么不同？用“ ”画出来。并说说为什么会有这样的不同。(6分) 7.【新趋势·开放探究】读了这篇短文，说说阿炳创作二胡名曲的历程给了你怎样的启迪。(3分) 九、习作。(30分) 国内各大电视台曾流行的达人秀节目让观众深刻地感受到“高手在民间”。“达人”就是指在某些方面非常精通的人。作文写得好是“写作达人”，游戏玩得好是“游戏达人”，魔术变得好是“魔术达人”……想一想，你自己或身边的人是哪方面的高手？是什么“达人”？ 要求：①题目自拟；②通过具体事例，突出“达人”的特点；③不少于450字。 第七单元测试卷 一、xiōng zhóu pú chǒng zuì yīn 二、幽静 茅屋琴键 巍峨 乐谱 一缕 曝晒 锦绣 三、曼音 夺 蛇 俗 止 交 妙 妙 肖1.约定俗成 2.不可开交 四、1.幽静 2.清静 3.熟练 4.纯熟 五、1.× 2.✔ 3.× 4.× 六、1.京剧有很多艺术特色。 2.她知道在这件事情上不能和小曹唱对台戏，便顺水推舟，表示同意地点了点头。 3.盲姑娘说那首曲子很难弹，她只听别人弹过几遍。 4.温柔的月光轻轻地溜进窗子，让人无法察觉。 七、1. xuán xián 不再弹琴了 封笔 2.锺子期去世了，伯牙觉得世上再也没有知音了 3.真正了解自己 知音难觅或乐曲高妙 八、1.示例：二泉映月 2.委婉连绵 升腾跌宕 舒缓而又起伏，恬静而又激荡。 3.示例：对他恩重如山的师父 自己走过的人生道路 4.示例：琴声渐渐高昂，好像山泉流到了一个陡坡，泉水直流而下。这似乎是阿炳在诉说他坎坷的人生。 5. B 学科网（北京）股份有限公司 6.小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水声，他什么声音也没有听见。他想起了师父说过的话……倔强的呐喊…… 阿炳小的时候什么也听不到是因为他的人生阅历太少；阿炳长大后，双目失明加上苦难的生活，加深了他对美好安定生活的向往和对家乡、音乐的喜爱。 7.示例：只要热爱生活，敢于同命运抗争，锲而不舍地追求，就能实现自己的美好理想。 九、略 学科网（北京）股份有限公司 $