专题四 中华优秀传统文化-【一战成名新中考】2026河北中考历史·一轮复习·专题串讲

(1)交往内容：内容丰富，涉及政治制度、经济、技术、思想文化等领域 (2)交往政策：从开放包容到闭关自守 特征 (3)交往范围：逐步扩大，拓展到亚、欧、非、美洲：由陆路为主到海陆并举 (4)交往方式：以和平交往为主，和平交往与暴力冲突并存 (5)交往渠道：官方、民间等 从汉朝到元朝，我国古代的对外交往不断探索并持续繁荣：明清时期，对外交往在郑和下 趋势 西洋之后逐渐保守，最终走向闭关自守 (1)兼收并蓄的政策不仅丰富了中国人民的物质文化生活，而且有利于我国经济的发展和 科技的进步，同时也推动了我国社会的发展 (2)中国的政治、经济、文化、科技源源不断地外传，推动了整个世界特别是周边国家的文 影响 明进步，扩大了中国的国际影响力，形成了以中华文化为核心的东亚文化圈 (3)清朝闭关锁国政策的实行，限制了中外文化的交流与发展，使中国逐渐落伍于世界历 史的发展进程 开放交流有利于社会进步，闭关自守导致落后：要积极主动地对外开放，加强同世界的对 认识 话和沟通，推动世界文明互动、互鉴、互通 专题四中华优秀传统文化 热点概览++++++++ ◆周年热点：北京城开始营建620周年 ◆时政热点：《求是》刊发习近平总书记重要文章《加快建设文化强国》；2025文化强国建设高峰论 坛在深圳举办；《西夏通志》正式出版，填补了国内外大型西夏历史著作的空白 线索①》中国古代的思想发展 儒家 主要思想：“仁”、民本、“仁 对塑造中华民族的民族精神发挥了重要 政”和“礼治 作用，对构建和谐社会具有现实意义 总结：促进 了思想和学 术的繁荣 墨家 主要思想：“兼爱”“非攻” 为统治者选拔优秀人才、构建和谐社会提 选贤任能、提倡节俭 供理论基础 成为中国古 诸 代第一次思 子 道家 主要思想：顺应自然；“无为而 是汉初的统治思想；对唯物辩证法的发 想文化发展 百 治”：朴素的辩证法思想 展有启迪作用 的高峰， 为 家 中国古代 化的发展奠 法家 主要思想：以法治国，建立中 成为秦朝建立中央集权制度的理论基础， 央集权专制统治 对后世法治建设产生了重要影响 定了基础， 对后世有十 分重要而深 兵家 主要思想： 灵活多变的战略战 对后世军事具有指导作用，至今应用 术思想 泛 远的影响 从汉武 八股取士（在 科举考试主要科 汉武帝“罢黜百 采用道家黄 秦 帝之后 ‘四书”“五经 目为明经科（记诵 老之学，实 以法治国，建立中 儒家思 范围内命题) 家，尊崇儒术” 儒家经典)、进士 央集权的君主专制 推行儒学教育 实行休养生 大 想贯穿 科（策问）等 息政策 国家 封建社 统 会两千 多年 明清僵化 隋唐巩固 汉武帝确立 西汉前期 秦朝 是大一 统政权 的精神 儒学正统地位演变 道家 法家 支柱 立 我国古代社会主流思想的形成 6 专题串讲·河北历史 一战成名新中考 线索2璀璨的科技 领域 成就 价值 (1)造纸术：西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法；东汉蔡伦改 进造纸工艺，纸成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传 对中国古代经济、 (2)火药：唐朝时发明。宋元时期，火药武器广泛用于战争；14世纪 文化发展产生了 四大 初，火药和火器经阿拉伯人传入欧洲后，推动了欧洲社会的变革 巨大的推动作用， 发明 (3)活字印刷术：北宋毕昇发明，对人类文明的发展产生重大的影响 至今仍造福人类： (4)指南针：战国时人们利用天然磁铁做成指南工具（司南）：北宋末 促进了世界文明 年，中国的海船上开始使用指南针。经阿拉伯人传入欧洲，大大促进 的发展与进步 了世界远洋航海技术的发展 (1)《齐民要术》：北朝贾思勰撰写，总结了农、林、牧、副、渔等方面的 生产技术，是我国现存最早的一部完整的农书 推动了社会生产 力水平的提高，促 农业 (2)《天工开物》：明代宋应星编写，对我国古代的农业和手工业生产 进了封建经济的 和手 技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科 发展，体现了古人 工业 学技术。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 在生产、生活过程 著作 (3)《农政全书》：明代徐光启编写，全面总结了我国古代农业生产的 中处理人与自然 先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年 关系的方法 部有关国计民生的农业科学巨著 (1)成书于东汉时期的《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上 对古代世界数学 都占有重要地位 的发展产生了深 数学 (2)南北朝科学家祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字， 远影响，对现代数 领先世界近千年：与其子合著的数学名著《缀术》传入日本、朝鲜，被用 学的研究和教学 作学校课本 仍具有启迪作用 (1)扁鹊：春秋战国名医，总结出望、闻、问、切四种诊断疾病的方法 (2)《黄帝内经》：战国问世、西汉编定，奠定了祖国医学的理论基础 (3)张仲景：东汉末年名医，被后世称为“医圣”，写成《伤寒杂病论》一 对人类医学和药 物学的发展作出 书：发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病 了重要贡献，推动 医学 (4)华佗：东汉末年名医，擅长用针灸、汤药为人治病，能实施外科手 了人类健康事业 术；发明“麻沸散”，创编出“五禽戏” 的发展和社会 (5)孙思邈：唐代名医，被称为“药王”，写成《千金方》 进步 (6)李时珍：明代杰出医药学家，编写出药物学著作《本草纲目》，总结 了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库 (1)尧发展历法，将每年观象测量所得的节气信息颁发给四方部落首 领及其治下的民众，以指导农业生产 指导了农业生产， (2)汉武帝时期制定《太初历》，形成今天的农历（二十四节气） 体现了中国古代 历法 (3)南北朝科学家祖冲之创制了当时最先进的历法《大明历》 以农为本，重视农 (4)北宋沈括创制“十二气历”，按节气定月份，有利于农事安排 业发展 (5)元朝郭守敬编成《授时历》，测定一年的天数与现行公历基本相 同，对指导农业生产有很大帮助 专题串讲·河北历史 7 (1)建筑工程：①长城：秦长城（一定程度上抵御了北方匈奴侵扰）→ 明长城（防御了北方蒙古贵族南扰，成为各民族交往的纽带）。②唐长 安城：是当时中国政治、经济和文化交往的中心。③明北京城：其中紫 体现了中国人民 禁城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群 自古以来利用自 重大 (2)水利工程：①都江堰：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持修建， 然、改造自然的智 工程 使成都平原成为沃野，2200多年来，一直发挥着巨大的作用。②灵 慧和艰苦奋斗、众 渠：秦始皇巩固统一措施，沟通湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连 志成城的精神 接起来，为秦统一岭南及东南沿海地区提供便利。③隋朝大运河：是 古代世界上最长的运河，加强了我国南北地区政治、经济和文化交流 线索3)》文学艺术成就 领域 成就 价值 汉字有利于中华 (1)演变：甲骨文（我国有文字可考的历史从商朝开始）→金文→小篆 文明的记载、传承 (秦)→隶书（秦、汉）→草书、楷书、行书（东汉、魏晋及以后）》 与传播：增进中华 文字 (2)特点：由繁到简、由圆到方、由曲到直：源远流长，一脉相承：汉字笔 民族认同感：展现 画越来越简化，汉字逐渐发展成为一门艺术 中华民族独特的 艺术审美 (1)《诗经》：我国第一部诗歌总集，汇集了西周到春秋时期的诗歌300 多篇，保存了丰富的商周时期的史料，在中国文学史上具有光辉的 地位 (2)“楚辞”：战国末期，楚国屈原创造出的一种新体诗歌，《离骚》是其 代表作 (3)唐诗：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，题材丰富，风格多 展现了中国古代 样。著名诗人有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫（其诗被称为“诗史”）、白居 各阶层民众的生 易等 活方式和价值观 文学 (4)宋词：宋代主要的文学形式之一，著名词人有苏轼、李清照、辛弃 念；具有独特的文 疾等 化价值，有利于坚 (5)元曲：包括散曲、杂剧和南戏等。代表人物有关汉卿、马致远、郑光 定文化自信 祖、白朴（明代以后被誉为“元曲四大家”）等 (6)明清小说：以《三国志通俗演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》 最为著名。其中《红楼梦》深刻地反映了封建社会末期的社会现实和 尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了封建社会走向 衰亡的历史命运，具有深刻的社会意义 (1)《史记》：西汉史学家司马迁撰写，是我国古代第一部纪传体通史 体现了中国古代 记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，对中国史学发展产生了深 以史为鉴的治理 史学 远的影响，在文学史上也有崇高的地位 传统和以文育人 (2)《资治通鉴》：由北宋司马光主持编写，是一部编年体的通史巨著 的教化思想 记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代 8 专题串讲·河北历史 一战成名新中考 (1)曹魏：锺繇独创楷书书法，刚柔兼备 (2)东晋：王羲之被后人誉为“书圣”，代表作《兰亭集序》被称为“天下 书法 第一行书” (3)唐朝：颜真卿的《颜氏家庙碑》：柳公权的《玄秘塔碑》：欧阳询的 是中国传统美学 《九成宫醴泉铭》 的集中体现，见证 (1)东晋：顾恺之擅长人物画，代表作为《女史箴图》《洛神赋图》 了中国古代艺术 (2)唐朝：①阎立本：擅长人物画，画中人物形态各异，神形兼备，代表 的辉煌 作为《步辇图》：②吴道子：吴道子的画落笔雄劲，风格奔放，后世称他 绘画 为“画圣”，代表作为《送子天王图》 (3)宋朝：张择端的代表作《清明上河图》描绘了北宋东京（开封）汴河 沿岸的繁华景象 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，其中的佛像继承了秦汉 展现了中国古代 以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点； 雕塑 劳动人民高超的 敦煌莫高窟塑造了大量造型精美的佛像，绘制了色彩绚丽的壁画，是 智慧和匠心精神 闻名中外的艺术宝库 (1)昆曲：代表作有明代汤显祖的《牡丹亭》、清代洪昇的《长生殿》和 具有音律和谐、文 孔尚任的《桃花扇》 辞优美等特点，突 戏曲 (2)京剧：全面和集中地体现了中国戏曲的精华，是中国的“国粹”之 出表现了中国古代 ,被誉为“国剧” 人民的生活乐趣 节日是传承和弘 扬中华优秀传统 宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。一些 传统 文化的重要载体， 节日的习俗，如春节的燃放鞭炮、相互拜年，元宵节的挂彩灯、划旱船， 节日 反映了中华民族 端午节的吃粽子、赛龙舟等，流传至今 丰富多彩的社会 生活和文化内容 ⑦分析中华优秀传统文化能够取得辉煌成就的原因。 原因：①统一多民族国家的治理：②中国古代劳动人民的智慧：③中国的农业文明发达，支撑了文化 的发展：④中央集权制度保证了文化的传承：⑤民族间的交往交流交融和对外交往的发达。 ⑦概括中华文明的基本特点和对中华优秀传统文化的认识。 (1)基本特点：中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性和和平性。 (2)认识：①中华优秀传统文化是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力。它蕴含着丰富的道德 伦理，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式：②从未 中断的中华文化维护着中国团结统一的政治局面，维系着统一多民族的大家庭，推动着中国社会的 发展进步，为治国理政和道德建设提供了有益借鉴。 专题串讲·河北历史 9 线索④全球视野下的中华文明：兼收并蓄、泽被世界 一、中华文化推动世界文明发展 领域 对世界的影响 东亚和东南亚各国在汉字的基础上，创造了本国文字，如朝鲜创造出谚文、日本创造出假 文字 名等，促进了文化的交流与发展 (1)中央集权制：646年，日本开始以唐朝的典章制度为蓝本，进行大化改新，使日本发展 制度 成为一个中央集权制的封建国家 (2)科举制：新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员，促进了新罗社会的进步 公元3一5世纪，儒学在东亚和东南亚等地区流行，朝鲜、日本等国的各级学校把儒学经典 儒学 作为教科书，儒学成为官学 《缀术》：祖冲之与其子合著，唐代以后传到日本、朝鲜，被用作学校的课本，推动了日本、朝 数学 鲜教育文化的发展 (1)日本人学习和改进唐朝的饮茶方法，形成独具特色的茶道；日本仿效唐朝服饰改进“和 服”：唐朝人的打马球、角抵、围棋等娱乐活动，也先后传入日本，对日本社会的发展产生了 深远影响 特色 (2)通过遣唐使、来华留学生和鉴真东渡，唐朝的天文历法、书法艺术、建筑技术、绘画等传 文化 播到日本等周边国家，促进了这些国家社会文明的发展和进步 (3)辽宋夏金元时期，纸币和驿站制度等输往国外，促进了欧洲国家社会、经济的发展 (4)中国传统节日春节、清明节、端午节、中秋节等也传入周边国家和地区 (1)四大发明外传：①造纸术：传到西方，促进了世界文化的传播和交流，推动了欧洲的文 艺复兴运动：②活字印刷术：传入欧洲后，推动了欧洲的思想解放和社会进步；③指南针： 传到欧洲，对世界经济文化的交流和发展起到了巨大的推动作用，为欧洲航海家开辟新航 路和实现环球航行提供了重要条件：④火药：对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影 响，推动了欧洲社会的变革 (2)天文、历法、农业和手工业生产技术传到亚洲其他国家和欧洲，对亚欧地区的社会、经 济和文化发展起到重要作用 科技 (3)外销瓷器、丝绸深受外国人喜爱。西亚和北非工匠仿制的瓷型、花纹和色彩等，深受中 工艺 华文化的影响，具有鲜明的中国风格 (4)《天工开物》：被翻译成多种文字在世界传播，推动先进科学技术在世界各国传播 (5)医药学：《本草纲目》被译成多种文字广为传播，为世界医药学发展作出了巨大贡献；20 世纪0年代初，屠呦吻领导科研团队发现青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法，得到世界卫 生组织的认可和大力推广，对人类生命健康事业作出了巨大贡献 (6)杂交水稻技术：袁隆平培育出的杂交水稻，被推广到印度、越南和菲律宾等许多国家和 地区，对全球粮食增产和解决世界性饥饿问题作出重要贡献 《红楼梦》：清代的长篇小说，被翻译成多种文字广为流传→影响：成为世界文化宝库中不 文学 可多得的文学名著 10 专题串讲·河北历史 一战成名新中考 (1)20世纪50年代：①和平共处五项原则：1953年底，周恩来在接见印度代表团时首次提 出，后成为处理国与国之间关系的基本准则，在国际上产生深远影响。②“求同存异”方 外交 针：1955年，万隆会议上，周恩来针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧所提 理念 出，为实行不同社会制度的国家提供了交往和沟通的基础，推动了世界的和平与发展 (2)“构建人类命运共同体”理念：对当代国际关系的影响积极而深远 (1)途径：海、陆丝绸之路的贸易往来；世界各国主动学习借鉴：中外使者的交流传播：国际 会议等 总结 (2)归纳主题：中国古代高度发达与繁荣的物质文明和精神文明，对世界历史发展进程产 生深远影响：中华文化丰富了世界文明多样性，推动世界文明多元化发展：中华文化具有 突出的和平性，为世界和平与发展作出了贡献 ⑦分析中华文化能广泛传播并产生世界影响力的原因。 原因：①国家实力：古代中国长期处于世界领先地位，国力强盛；②中国文化本身的价值：具有独特 的价值和突出优势；内涵丰富，在各领域取得辉煌成就：③对外政策：中国长期实行开放包容的对外 政策：④交通的发展：陆上和海上丝绸之路的开通和拓展：⑤杰出人物的推动。 二、中华文化在交流中发展 领域 表现 对中国的影响 (1)占城稻：北宋时由越南传入并推广到东南地区 促进了农业的发展；丰富了 物种 (2)玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等：原产于美洲，明 我国的物种资源，影响了我 清时期传入中国并推广 国古代的饮食文化 丰富了中国文化，在社会、思 佛教：张骞通西域后，通过丝绸之路传入中国：玄奘西行前 宗教 想、文学以及建筑、雕刻、绘画 往天竺研习佛法，携带大量佛经回到长安 等方面产生了深远影响 (1)音乐：唐朝时期朝鲜半岛的音乐传入中国 丰富了中华文化和人民的精 艺术 (2)电影：20世纪初，西方发明的电影传入中国 神生活 (1)西方药物、天文、历法、数学：宋元时期传到中国 (2)著作：①《几何原本》：明朝中后期，徐光启与利玛窦共 (1)促进了中国数学、天文 同翻译的古希腊数学著作：②《海国图志》：魏源编写，介绍 学、科技等的发展：加强了中 了西方的历史地理和科学技术 科学 国与世界的联系 (3)工业技术：19世纪0年代起，洋务派学习西方先进技 技术 (2)推动了中国工业的近代 术，创办近代军事工业、民用企业等 化：逐渐改变了人们的生产 (4)交通建设：19世纪70年代以后，火车、轮船、电车、汽 和生活方式 车、飞机等新式交通工具传入中国：近代铁路、公路、新式 马路修建，开辟空中航线等 科学 《物种起源》（进化论）：严复所译《天演论》宣传“物竞天 在当时的思想界产生了重大 理论 择”“适者生存”的生物进化理论 影响 专题串讲·河北历史 11 领域 表现 对中国的影响 (1)君主立宪制：甲午中日战争后，资产阶级维新派谋求制 推动了中国政治制度的变革， 社会 度上的变革，主张实行君主立宪制 促进了中国的政治民主化进 制度 (2)民主共和制：孙中山等资产阶级革命派进行辛亥革命， 程 建立中华民国，颁布《中华民国临时约法》 动摇了封建道德礼教的统治 西方民主、科学、自由、平等思想：辛亥革命推动民主共和 地位，极大推动了中华民族 思想的传播：新文化运动时期宣传民主与科学 思想 的思想解放 马克思主义：五四运动促进了马克思主义在中国的传播： 为中国共产党的成立创造了 李大钊等先进知识分子宣传马克思主义 条件 社会风俗：辛亥革命后，以鞠躬、握手礼取代跪拜礼，以“先 社会风俗体现出自由平等的 社会 生”称呼取代“老爷”“大人”称谓 新风尚 生活 生活方式：西餐、西式蛋糕、洋酒等成为时尚：公园、咖啡馆 出现了崇洋逐新的趋向 风行一时；旗袍吸收欧美服饰的优点，款式改良 中华文化在与世界文明交流的过程中，吸收其他文明的优秀成果，并结合自身的特点发扬 认识 光大 开放性设问 1.简述弘扬中华优秀传统文化的现实意义。 意义：有利于增强民族自信心、自豪感和凝聚力：有利于增强文化自信和文化软实力；为当今治国 理政和道德建设提供了有益借鉴；为现代外交、科技等领域的发展进步提供了借鉴和参考。 2.请你谈谈如何为中华优秀传统文化的继承与发展作贡献。 (1)学生个人：①积极深入学习、理解中华优秀传统文化（阅读古典文献、学习传统技艺，如书法、 国画、武术、茶艺等)，了解先贤的思想与智慧，感受中华优秀传统文化的魅力；②参与民俗活动 (如春节贴春联、端午节包粽子、中秋节赏月等传统节日和习俗)，加深对传统文化的理解和认同； ③参与志愿服务（参与保护文化遗产、非物质文化遗产的志愿服务，如修复古迹、记录口述历史 等)，增强保护中华优秀传统文化的意识。 (2)学校教育：将中华优秀传统文化融入教学课程中，通过课堂教学、主题活动、案例分析等形式， 让学生了解和认识传统文化的精髓。 (3)家庭教育：家长应身体力行，通过节日庆典、家庭习俗、讲述历史故事等方式，让孩子从小接触 和体验传统文化。 (4)社会：①利用博物馆、文化遗址、图书馆等公共资源，举办展览、讲座、体验活动等，面向公众普 及传统文化知识：②文化创新发展，结合现代科技和创意，将传统文化元素融入现代生活（如数字 博物馆、动漫、影视作品中的文化元素融合)；③积极参与国际交流，通过文化交流项目，将中华优 秀传统文化推向世界，同时吸收外国文化的有益成分，实现文化的互鉴共生。 3.请你设计几种适合中学生宣传保护文化遗产的活动形式。 组织辩论会、主题班会、知识竞赛；开展社会调查；制作黑板报、手抄报、拍宣传视频：做保护文化 遗产的宣讲员；等等。 12 专题串讲·河北历史