第4课 用联系的观点看问题-《哲学与人生》-高二期末查漏补缺背诵手册

《哲学与人生》基础模块高教版2023年版 高二期末查漏补缺背诵手册 第二单元 辩证看问题走好人生路 第4课 用联系的观点看问题 一、世界是普遍联系的 （一）联系的普遍性、客观性 1.联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。 2.联系具有普遍性，从无机界到有机界、自然界到人类社会和思维，所有事物都与周围事物有联系，事物内部要素也相互联系，整个世界是相互联系的统一整体。 3.联系具有客观性，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，要求我们从事物固有联系出发认识事物，不能主观臆造联系。 4.人可以根据事物固有的联系，改变事物状态，调整原有联系，建立新的联系，如港珠澳大桥搭建了粤港澳大湾区新的交通联系。 （二）联系的多样性、条件性 1.联系具有多样性，有直接与间接联系、内部与外部联系、本质与非本质联系、必然与偶然联系等。 2.联系的多样性要求我们善于把握事物复杂多样的联系，针对不同的联系，采取不同的方法，从而更好地指导实践。 3.联系具有条件性，任何具体联系都依赖一定条件，条件改变则联系的性质和方式会变化，要求我们一切以时间、地点和条件为转移。 二、在和谐共处中实现人生发展 （一）正确处理整体与部分的关系 1.整体是事物的全局或发展全过程，部分是事物的局部或发展各阶段，二者相互联系、密不可分。 2.整体制约部分，整体的功能状态及其变化会影响部分；部分构成整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用。 3.整体与部分的关系在一定意义上是系统与要素的关系，系统是相互联系作用的诸要素构成的统一整体，要注重系统结构优化，实现整体功能大于部分功能之和。 4.认识人生问题要立足整体、统筹全局，同时重视部分作用，抓住关键部分。 （二）用联系的观点看待世界和人生 1.用联系观点处理人与自然关系，要树立人与自然是生命共同体理念，践行 “绿水青山就是金山银山”，实现人与自然和谐共生。 2.用联系观点处理个人与社会关系，社会由个人组成，个人离不开社会，要将小我融入祖国和人民的大我，与时代同步伐。 3.用联系观点处理人与自身关系，身心相互影响，要养成良好生活习惯、保持健康心态，实现德智体美劳全面发展。 三、核心知识点总结 1.联系的基本特性 联系具有普遍性，世界上没有孤立存在的事物，事物之间、事物内部诸要素间均存在相互影响、制约和作用的关系，整个世界是相互联系的统一整体，需摒弃孤立片面的看问题视角。 联系具有客观性，是事物本身固有的属性，不以人的意志为转移，人们不能主观臆造联系，但可根据事物固有联系调整原有联系、建立新联系，如港珠澳大桥搭建起粤港澳大湾区新的交通联结。 联系具有多样性，包含直接与间接、内部与外部、本质与非本质、必然与偶然等多种类型，需针对不同联系采取差异化方法指导实践。 联系具有条件性，任何具体联系的存在都依赖特定条件，条件变化会导致联系的性质和方式改变，要做到一切以时间、地点和条件为转移。 2.整体与部分的辩证关系 整体与部分相互依存、密不可分，整体制约部分，其功能状态会影响部分；部分构成整体，关键部分的功能甚至能决定整体功能。 整体与部分的关系在一定意义上等同于系统与要素的关系，需树立系统观念，注重系统结构优化，实现整体功能大于部分功能之和，在人生实践中既要立足全局、统筹兼顾，又要重视局部、抓住关键环节。 3.联系观点的实践应用 处理人与自然的关系时，要认识到二者是生命共同体，践行“绿水青山就是金山银山”理念，实现人与自然和谐共生。 处理个人与社会的关系时，需明确个人与社会相互依存，要将小我融入祖国和人民的大我，与时代同频共振，在服务社会中实现人生价值。 处理人与自身的关系时，要把握身心的内在联系，兼顾身体健康与心理状态，培养健全人格，实现德智体美劳全面发展。 学科网（北京）股份有限公司 $