内容正文:
第1章《声现象》综合提优
1.晚上小明家楼上的孩子正在拉小提琴,优美的琴声是由琴弦的 产生的.琴声影响了小明的学习,他关上窗户,这是在 控制噪声.
2. 小夏在研究口琴的发声原理时,拆掉了口琴外壳,发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示).吹口琴时,在气流的冲击下,铜片振动,发出声音.对不同气孔吹气,改变了声音的 ;在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的 .
3. 2016年5月12日是汉川大地震8周年纪念日,某市进行了一次抗震减灾学生疏散演练活动,在演练过程中那种尖锐刺耳的防空警报声是通过 传人同学们的耳朵里的.这种尖锐刺耳的声音在平时我们说它是一种 ,但今天它却向大家传递着一种 .
4. 经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众,只需听声音就知道是谁在播音,这是观众根据声音的 进行判断的;大多数人能听到的声音的频率范围是 ~20 000 Hz;靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙,这是在声音 控制噪声.
5. 如图所示,相同的瓶子里装入了不同质量的水,用棒敲击瓶子时,可发出不同音调.那么发声体是 ,发出的声音音调从左至右是 .
6. 归纳总结知识的方法多种多样,如图所示的思维导图就是其中一种.请填写出对应的内容:
① ,② .
7. 烟花爆竹爆炸时,会引起周围空气 而产生噪声;晚上从远处看烟花,总是先看到亮光后听到声音,说明在空气中光速 (填“大于”或“小于”)声速.
8. 许多男生在变声期后,说话时声带振动的频率比以前低,因而声音的 会降低.
9. 如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来,这一现象既可以说明发声的物体在 ,也能说明声音可以在 中传播.若在月球表面上进行此实验,则 (填“还能”或“不能”)观察到上述现象,这是因为 .
10. 如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是 ;响度相同的是 .
11. “公共场所不大声喧哗”,其中“大声”是指声音的( )
A.