4.4 水的浮力（3） 学案-2025-2026学年科学八年级上册浙教版

该初中科学导学案聚焦水的浮力（3），核心知识点为物体浮沉条件，包括比较浮力与重力、液体密度与物体密度的关系，以及漂浮和悬浮的特点。通过知识点梳理搭建学习支架，衔接之前的浮力概念和阿基米德原理，引导学生从力与密度两角度理解浮沉本质。 资料特色在于例题与练习紧密联系生活实际，如漂流瓶、煮汤圆等情境，结合详细解析帮助学生运用科学观念解释现象。通过多样化习题培养推理论证的科学思维，项目化学习题目（如“浮漂器”实验）则提升探究实践能力，助力学生深化对浮沉条件的理解与应用。

浙教版八上§4.4 水的浮力（3）学案 姓名 [学习目标] 1、了解物体浮沉的条件； 2、运用浮沉条件解释相关现象； 3、运用浮沉条件进行简单计算。 一、知识点梳理： 1、浸没在液体中的物体，受到两个力的作用，这两个分别为 和 。这个物体是浮还 是沉，完全取决于这两个力的的大小。 2、物体浮沉的条件（比较F浮与G物）： （1）当F浮 G物 时，合力方向竖直向下，物体就下沉； （2）当F浮 G物 时，合力为零，即二力平衡，此时物体将悬浮； （3）当F浮 G物 时，合力方向竖直向上，物体就上浮； 3、物体浮沉的条件（比较ρ液与ρ物）： （1）当ρ液 ρ物时，物体就下沉； （2）当ρ液 ρ物时，二力平衡，此时物体将悬浮； （3）当ρ液 ρ物时，物体就上浮； 4、当物体漂浮时，F浮 G物，ρ液 ρ物 ；当物体悬浮时F浮 G物，ρ液 ρ物 。 二、例题讲解 例题1、一圆柱体先后放入密度为ρ1和ρ2的两种液体中，均处于漂浮状态，如图所示。圆柱体在两液体中所受浮力依次是F1和F2，则(　　) A. ρ1>ρ2　 F1>F2 B. ρ1<ρ2　 F1<F2 C. ρ1<ρ2　 F1=F2 D. ρ1>ρ2　 F1=F2 （例题1图） （例题2图） （例题3图） 例题2、在研究鸡蛋在盐水中的浮沉状态时，同一鸡蛋在盐水中存在如图三种状态，分别为沉底、悬浮和漂浮。请根据所学知识判断下列说法正确的是（　　） A．图1中鸡蛋只受浮力和重力 B．图2中鸡蛋的密度比盐水密度小 C．图3盐水中继续加盐，鸡蛋一定会上浮使露出液面的体积增大 D．图2和图3中鸡蛋受到的浮力一样大 例题3、全球变暖已经日益威胁到生物的生存,如图所示为一对北极熊母子无助地坐在一块不断熔化缩小的浮冰上,若浮冰和北极熊始终处于漂浮状态,则随着浮冰的熔化,下列说法中正确的是 (　　) A. 浮冰在水中的体积在减小 B. 浮冰受到的浮力大小不变 C. 北极熊受到的支持力在减小 D. 浮冰受到的浮力在增大 例题4、如图所示，已知鸡蛋的质量为55克，体积为50立方厘米。将鸡蛋放在盛有清水的玻璃杯里，鸡蛋沉入杯底(图甲);逐渐将食盐溶解在水中，鸡蛋恰好悬浮(图乙)；继续溶解食盐，最终鸡蛋漂浮(图丙)。下列说法正确的是（     ）   A.  图甲中鸡蛋所受浮力为0.55牛                              B.  图乙中盐水的密度是1.1×103千克/米3 C.  图丙中鸡蛋所受浮力大于鸡蛋自身重力                D.  图中三种状态下浮力的大小关系是F甲<F乙<F丙 （例题4图） （例题5图） 例题5、两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体,体积相等、质量不同的A、B两个实心小球在甲、乙液体中静止时的情况如图所示。小球A在甲液体中受到的浮力　　　　其在乙液体中受到的浮力;小球A的质量　　　　小球B的质量。(均填“大于”“小于”或“等于”)  三、课后练习： 1、小贺用一个玻璃瓶装上写有祝福的纸片，然后盖上盖子并密封，投入江中，就能漂浮在水面上，成为“漂流瓶”。如果漂流瓶从长江漂入大海，漂流瓶所受到的浮力及它露出水面的体积变化情况是(    ) A. 浮力变大，露出水面体积不变                             B. 浮力不变，露出水面体积变大 C. 浮力不变，露出水面体积变小                             D. 浮力变小，露出水面体积变大 2、小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图所示，下列说法正确的是（　　） A．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大 B．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大 C．乙杯液体的密度较大 D．甲杯液体的密度较大 （第2题图） （第3题图） 3、在帮妈妈做家务的时候，某同学发现两根相同体积的筷子，甲漂浮，乙沉底，如图。则甲比乙(     ) A. 所受浮力小 B. 质量大 C. 所受压强大 D. 密度大 4、以下对煮汤圆过程中出现的现象，解释错误的是（　　） A．汤圆刚放入水中时，会沉入锅底，是因为汤圆所受的重力大于浮力 B．加热一段时间后，汤圆所受的浮力会增大，是因为汤圆的体积增大 C．汤圆煮熟后会浮起来，上浮过程中汤圆所受的浮力大于重力 D．汤圆煮熟后会浮起来，汤圆漂浮在水面时所受的浮力大于重力 （第4题图） （第5题图） 5、如图所示，潜水员正潜没在海水中，他携带的气瓶可以对身上的背心进行充气或放气，以改变背心的体积大小来实现浮沉。下列对潜水员分析正确的是（   ） A. 向海底下潜过程中，受到海水的压强变大            B. 海水中水平游动时，受到海水的压强变小 C. 对背心进行放气后，受到海水的浮力变大            D. 对背心进行充气后，受到海水的浮力变小 6、装有一定体积水的密闭塑料瓶，静止在A液体中，塑料瓶所受浮力为FA（如图甲）；倒置后静止在B液体中，塑料瓶所受浮力为FB（如图乙）；若不计塑料瓶的质量及瓶壁、瓶盖的体积，则下列判断正确的是（   ） A. FA＜FB                                B. FA＞FB                               C. ρA＜ρB                                D. ρA＞ρB （第6题图） （第7题图） 7、如图所示，密度均匀的长方体木块漂浮在水面上。将木块沿虚线部分切开，下列说法中正确是（    ） A．沿ab切开，左右两部分都将上浮一点 B．沿cd切开，拿走下部分，剩下的木块上浮一点 C．沿ab切开，左右两部分还是漂浮 D．沿cd切开，上半部分漂浮，下半部分悬浮在水中 8、一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有76g水溢出；将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后有64g酒精溢出。已知酒精的密度是0.8×103kg/m3,则物块在水中的状态及物块的密度是(g取10N/kg)( ) A. 悬浮，1.0×103kg/m3 B. 漂浮，0.95×103kg/m3 C. 下沉，1.2×103kg/m3 D. 漂浮，0.90×103kg/m3 9、如图是a、b两种物质的质量与体积的关系图象。分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法中不正确的是(    ) A.  将物体甲放入水中，一定沉入水底 B.  将物体乙放入水中，一定漂浮在水面 C.  将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面 D.  将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面 （第9题图） （第10题图） （第11题图） 10、水平桌面上两个相同的烧杯中分别装有甲、乙两种不同的液体，将两个不同材料制成的正方体A、B（VA＜VB）分别放入两种液体中，静止后如图所示。下列说法正确的是（　　） A．甲液体的密度较大 B．甲液体对容器底的压力较小 C．甲液体中的物体所受的浮力较大 D．两种液体对容器底的压强相等 11、一只空心球，其截面如图所示，球的体积为V，球腔的容积为V/2，当空心球漂浮在水面时，有一半露出水面。如果在球腔内注满水，则（　　） A．球仍漂浮在水面，但露出水面的部分小于一半 B．球将下沉 C．球仍漂浮在水面，露出水面部分仍为一半 D．球可以停留在水中任何深度的地方 12、甲、乙两同学用质量相同的铁板和铝板，制作容积相同的两只模型船，它们都漂浮在水面上，受到的浮力大小关系是F甲___________F乙， 它们能运载水的最大质量关系是m甲___________m乙。（均选填“>”“<”或“=”） 13、周末的水塘边，钓鱼的人三五成群，水面上漂浮着颜色不一的浮标。 （1）浮标的密度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度。 （2）某同学选取了一只浮标，测得浮标的体积为15cm3，放入水中时露出水面的体积为5cm3，则该浮标的重力为______N。 （3）如果地球对所有物体的引力都变成原来的一半，浮标在水中的位置将______。 14、某项目化学习小组同学制作“浮漂器”，成功地验证了阿基米德定律。 【选材制作】选取溢水杯、泡沫块、托盘和粗铁丝、细铁丝等材料制作成“浮漂器”。“浮漂器”的支撑杆由粗铁丝制成，下托盘由细铁丝制成。 【验证步骤】①将“浮漂器”置于装有适量水的溢水杯，取一小石块放在上托盘，在支撑杆上标出水位刻度线；②将小石块改放在下托盘，往上托盘加砝码，同时用空烧杯接收溢出的水，直到水位刻度线与水面相平；③取下砝码，把烧杯中的水全部倒入上托盘。 【结果分析】由步骤①②得出石块所受浮力F浮=G砝码，由步骤②③得出烧杯中水的重力G排=G砝码。因此，F浮=G排，即石块所受浮力等于其所排开的水受到的重力，从而验证了阿基米德原理。 （1）泡沫块是制作“浮漂器”的关键要素之一。确定泡沫块高度，应考虑的因素有______；（可多选） A．支撑杆的高度       B．托盘的质量       C．溢水杯的质量 D．泡沫块的密度       E．液体的密度 （2）步骤①中将“浮漂器”置于溢水杯，判断杯中水为“适量”的依据是______； （3）分析步骤②③，该组同学得出结论：烧杯中所收集水的重力等于砝码的总重力，即G排=G砝码。推测其观察到的现象为______； （4）有同学认为，往上托盘“加砝码”的操作存在缺陷，改进方法有 （写出一种）。 15、如图是一种简易温度计，当外界温度升高时，液体体积膨胀，引起液体密度变化，导致小球受到的浮力变化而运动。小球运动会引起悬挂于下端的链条长度发生变化，最终使小球重新悬浮在液体的某一深度，指针指示温度值。（金属链的体积可忽略不计） （1）若整个装置的质量为1.5千克，底部与地面接触面积为100cm2，则装置对地面的压强为多少？ （2）若该温度计中小球的体积为米3，20℃时容器内液体密度为千克/米3，则此时悬浮的液体中的小球受到的浮力为多少牛？ （3）该装置可以改成测量不同液体密度的密度计，那么容器壁上密度值的分布从上往下依次________（选“增大”或“减小”）。 参考答案： 一、知识点梳理： 1、竖直向下的重力 竖直向上的浮力 2、（1）小于 （2）等于 （3）大于 3、（1）小于 （2）等于 （3）大于 4、= ＞ ＝ ＝ 二、例题讲解： 例题1、D 解析：由图可知，同一圆柱体在两种液体中均处于漂浮状态,而物体漂浮时，浮力等于重力，所以圆柱体在两种液体中受到的浮力相同;圆柱体在密度为ρ1的液体中浸入的体积小于在密度为ρ2的液体中浸入的体积，所以ρ1>ρ2 。故D符合题意。 例题2、D 解析：A．图1中鸡蛋受到重力、浮力和支持力，故A错误；B．图2中鸡蛋处于悬浮状态，鸡蛋的密度等于盐水的密度，故B错误；C．图3中鸡蛋处于漂浮状态，鸡蛋受到的浮力等于重力，鸡蛋的重力不变，鸡蛋的浮力不变，如果图3中饱和盐水中继续加盐，盐水的密度不变，由阿基米德原理可知排开盐水的体积不变，鸡蛋不会上浮，故C错误；D．图2中鸡蛋处于悬浮状态，浮力等于重力，图3中鸡蛋处于漂浮状态，鸡蛋受到的浮力等于重力，重力不变，浮力不变，所以图2和图3中鸡蛋受到的浮力一样大，故D正确。故D符合题意。 例题3、A 解析：(1)由题知,浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，则F浮=G总；随着浮冰的熔化,浮冰的重力减小，北极熊和浮冰的总重力减小；因为F浮=G总,所以浮冰和北极熊受到的浮力减小；由F浮=ρ液gV排液可知，浮冰排开水的体积减小，即浮冰浸在水中的体积在减小。(2)北极熊站在浮冰上，受到的支持力和重力是一对平衡力,二力的大小相等，北极熊的重力不变，所以受到的支持力大小不变。 例题4、B 解析：鸡蛋的重力为G=mg=0.055kg×10N/kg=0.55N。图甲中，鸡蛋在清水里下沉，则浮力小于重力，即小于0.55N，故A错误；鸡蛋的密度为。图乙中，鸡蛋在盐水中悬浮，则盐水密度等于鸡蛋密度，故B正确； 图丙中，鸡蛋在盐水中漂浮，则浮力等于重力，故C错误；根据浮沉条件可知，三种状态下浮力的大小关系为：F甲<F乙=F丙 ， 故D错误。 例题5、小于　小于　 解析：(1)在乙液体中，A漂浮，则A的密度小于乙液体的密度；B下沉，B的密度大于乙液体的密度，则A的密度小于B的密度；两个小球的体积相同，根据m=ρV，A的质量小于B的质量；(2)由图可知，A球在甲液体中下沉，则GA>F浮甲，在乙液体中漂浮，则GA=F浮乙，所以F浮甲<F浮乙。 三、课后练习： 1、B 2、C 3、A 4、D 5、A 6、C 7、C 8、B 9、C 10、B 11、D 12、= ＜ 13、小于 0.1 不变 14、（1）ABDE （2）泡沫块可以浸没 水中但又不会使水溢出 （3）水位刻度线与水面相平 （4）将“加砝码”改成“加沙子”等。 15、1500Pa 0.24N 减小 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $